Este documento describe un proyecto final de semestre para desarrollar una propuesta de diseño arquitectónico para un nuevo museo. El proyecto se desarrollará en tres etapas que incluyen el análisis del problema, el desarrollo de una propuesta conceptual y su representación final. El estudiante debe crear planos, modelos y presentaciones para proponer un diseño para el Museo Stom en Chiguayante que satisfaga sus necesidades espaciales y de exhibición de manera contextualmente apropiada. El proyecto será evaluado en base a

1. Ejercicio 4_ prueba final de semestre
Desarrollo proyecto de arquitectura_
Ejercicio a desarrollar desde 13 de junio al 04 julio de 2013
Ponderación de 30% sobre el total del semestre
Modalidad individual
Objetivo formativo
El ejercicio busca trabajar las capacidades y habilidades del estudiante para el desarrollo de un proyecto
arquitectónico que responda a las consideraciones de contexto (en los niveles y escalas involucrados),
problemática arquitectónica y la voluntad de diseño. Se busca que el estudiante demuestre su competencia
para la concepción, desarrollo y comunicación de una propuesta arquitectónica, en base a los aprendizajes
esperados para la asignatura.
Problemática del ejercicio
El ejercicio consiste en desarrollar una propuesta de proyecto en base a un encargo, emanado desde un
mandante, el cual tiene condiciones y restricciones reales, asociadas a la necesidad de dar una respuesta
arquitectura en torno a un problemática particular. Con ello, se busca que el estudiante plantee y desarrolle
una propuesta arquitectónica que resuelva, de forma integrada, las principales condiciones y variables que
intervienen en la definición de un proyecto: Requerimientos contextuales (urbanos, culturales, sociales),
espaciales, programáticos, funcionales y ambientales. Bajo estas condiciones, el estudiante debe lograr una
integración adecuada de factores que permita satisfacer, desde una reflexión proyectual apropiada, la
problemática arquitectónica involucrada.
La tarea específica la constituye el desarrollar un proyecto arquitectónico para albergar al Museo Stom,
ubicado en la comuna de Chiguayante (http://www.museostom.cl/), el cual actualmente cuenta con una muy
interesante y valiosa colección de objetos y artefactos, pero que no posee las condiciones espaciales
adecuadas para desarrollar la actividad de mostrar, comunicar y difundir esta colección a la comunidad.
Este proyecto debe ser desarrollado a nivel de anteproyecto, utilizando las herramientas de proyectación y
representación propias del arquitecto (dibujos, planos y modelos)
El desarrollo del proceso proyectual estará dividido en tres etapas:
Etapa 1_ reconocimiento del problema arquitectónico, ideación de propuesta y partido general
Análisis del tema a desarrollar, de manera de diagnosticar el problema arquitectónico que reviste el encargo.
Este análisis se materializa con una visita al Museo, el análisis del terreno para su emplazamiento y de
referentes en el tema, para construir de forma integrada una idea arquitectónica para el proyecto, que
involucre la problemática arquitectónica, sus condiciones específicas, el contexto urbano_cultural y su
emplazamiento. Se desarrollarán las primeras definiciones de la propuesta de diseño, articulando las
condiciones del problema con las condiciones contextuales (el parti) Se trabaja en base a croquis, modelos
espaciales y esquemas de planimetría (organización y función) Concluye con una síntesis de la idea del
proyecto y su partido general.
Etapa 2_ desarrollo propuesta arquitectónica
Se desarrolla la propuesta de partido general, estableciendo sus características arquitectónicas que le
permiten cumplir con las condiciones del problema y la realidad contextual del lugar. Se trabaja en base a
croquis, modelo espaciales y planimetría técnicamente dibujada. Se concluye con una entrega parcial del
estado de avance de la propuesta.
Etapa 3_ representación propuesta y comunicación final
Se continúa el desarrollo de la propuesta y se organizan los medios y recursos para la presentación del
proyecto. Se trabaja en base a croquis, planimetría y modelo. Concluye con la presentación final de proyecto.

2. Condiciones de entrega todas las etapas (formato A1 y técnica libre)
• Una lámina de memoria, que deberá explicar el proyecto desarrollado y los principales aspectos
involucrados (idea de la propuesta, estructura espacial, formal, funcional, contextual) Puede incluir
textos, esquemas y dibujos
• Lámina(s) de planimetría arquitectónica, con plantas (todos los niveles), cortes (2) y elevaciones (4)
de la propuesta. Debe incluir mobiliario, cotas y ambientación. Escala mínima 1:100
• Una lámina con croquis (4 interiores y 4 exteriores) de las actividades de habitar concebidas en el
proyecto
• Un modelo de la propuesta, escala 1:100, con base en formato A1. Se incluirán en el modelo las
condiciones básicas del terreno escogido y las características materiales. La técnica y materialidad
será libre.
Desarrollo etapas ejercicio 3
Etapa 1_ reconocimiento del problema arquitectónico, ideación de propuesta y partido general
• Jueves 13 junio, visita a terreno (museo Stom) y presentación ejercicio
• Lunes 17 junio, revisión de análisis problemática arquitectónica y primera definición de partido
general. Corrección y avance
• Jueves 20 junio, entrega propuesta partido general. Evaluación formativa 1.
Etapa 2_ desarrollo propuesta arquitectónica
• Lunes 24 junio, trabajo de desarrollo de propuesta arquitectónica. Avance y revisión.
• Jueves 27 junio, entrega propuesta arquitectónica. Ideación, desarrollo, comunicación. Evaluación
formativa 2.
Etapa 3_ representación propuesta y comunicación final
• Lunes 01 julio, desarrollo propuesta y revisión aspectos presentación final.
• Jueves 04 julio, entrega y colgado antecedentes del proyecto
• Viernes 05 julio, examen ante comisión. Evaluación etapa 3
Criterios de evaluación
Etapa 1, 2 y 3
1. Consistencia idea propuesta y problemática del proyecto: reflexión arquitectónica. 20%
2. Coherencia del partido general de la propuesta: Implantación (condiciones ambientales), programa,
estructura espacial, funcional, composición formal. 20%
3. Desarrollo de la propuesta: manejo espacio público, integración espacial, formal, funcional. 30%
4. Manejo adecuado del lenguaje arquitectónico de representación proyectual. 20%
5. Presentación, claridad y calidad de la argumentación gráfica y verbal de la propuesta.10%