Este documento presenta el diagnóstico y plan de trabajo de la Escuela Bolivariana Juan Bautista García Roa en el barrio 23 de Enero en San Cristóbal, Táchira. Incluye un resumen del contexto histórico y físico de la comunidad, los principales problemas identificados como servicios eléctricos y vivienda, y el plan para brindar atención preventiva y reducir factores de riesgo a través de charlas y actividades comunitarias.
Este documento presenta los resultados de un estudio realizado por la Organización Internacional de Maderas Tropicales (OIMT) y la fundación CALMECAC sobre la dinámica de la cobertura forestal en 15 municipios de los departamentos de Huehuetenango y El Quiché, Guatemala, entre 1991 y 2010. El estudio utilizó imágenes raster e ortofotos de años anteriores junto con sistemas de información geográfica para mapear la cobertura forestal en 2010 y analizar las tasas de cambio entre 1991-2001, 2001-2006 y 2006
El documento resume las principales amenazas naturales que ha sufrido el municipio de Venadillo, Tolima, Colombia, incluyendo inundaciones, deslaves, incendios forestales y vendavales. Describe los años en que ocurrieron estos eventos y su magnitud. También presenta un plan de contingencia para incendios forestales que incluye fases de preparación, respuesta y recuperación. Por último, proporciona números de emergencia para reportar dichos eventos.
El documento resume las principales amenazas naturales que ha enfrentado el municipio de Venadillo en Tolima, Colombia, incluyendo inundaciones, deslaves e incendios forestales. Describe las fechas históricas en que han ocurrido estos eventos y su magnitud. También presenta números de emergencia y contactos clave de las instituciones responsables de responder a desastres. El plan de contingencia municipal se enfoca en prevenir, responder y recuperarse de amenazas naturales.
El documento proporciona información demográfica, económica y social sobre el estado de Morelos en México. Algunos de los puntos destacados son: la población de Morelos es de aproximadamente 1.8 millones de habitantes con una tasa de crecimiento anual del 2%; las principales actividades económicas son la industria, la construcción y los servicios; y en educación, alrededor del 54.7% de la población ha completado la educación básica.
Este documento presenta un proyecto formativo en matemática sobre energía eléctrica en el Perú. El proyecto se desarrollará a lo largo de 14 semanas y abordará temas como centrales hidroeléctricas, térmicas y el impacto en el acceso a la energía. El proyecto se enfocará en comparar diferentes tipos de centrales eléctricas, analizar la correlación entre mapas de pobreza y consumo energético, e identificar regiones para incrementar el acceso a la electricidad considerando factores sociales.
El documento resume varias noticias de Oaxaca. Maestros bloquean carreteras para protestar contra escuelas rivales y por agresiones. Bomberos rescatan a una niña de un incendio en su casa en Puerto Escondido. Trabajadores del SAPA levantan un plantón tras firmar acuerdos. Se encuentra el cuerpo de un hombre desaparecido presuntamente asesinado por una célula criminal detenida recientemente.
Grafico51 55 - DEMARCACIÓN TERRITORIAL MI PERÚ - DISTRITO DE VENTANILLA - CA...Walter Vegazo Muro
DEMARCACIÓN TERRITORIAL CENTRO POBLADO NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES MI PERÚ / DISTRITO DE VENTANILLA / CALLAO.
http://sitr.regioncallao.gob.pe/sitedt/catalogomiperu.aspx
El documento resume las nuevas medidas de desescalada anunciadas por el presidente de la Junta de Andalucía para las próximas fechas navideñas. La desescalada se realizará en dos fases, permitiendo mayor movilidad entre municipios y provincias, además de ampliar los horarios comerciales y de hostelería. No obstante, se mantiene el toque de queda y se pide responsabilidad para evitar un repunte de casos durante las celebraciones navideñas.
Este documento presenta los resultados de un estudio realizado por la Organización Internacional de Maderas Tropicales (OIMT) y la fundación CALMECAC sobre la dinámica de la cobertura forestal en 15 municipios de los departamentos de Huehuetenango y El Quiché, Guatemala, entre 1991 y 2010. El estudio utilizó imágenes raster e ortofotos de años anteriores junto con sistemas de información geográfica para mapear la cobertura forestal en 2010 y analizar las tasas de cambio entre 1991-2001, 2001-2006 y 2006
El documento resume las principales amenazas naturales que ha sufrido el municipio de Venadillo, Tolima, Colombia, incluyendo inundaciones, deslaves, incendios forestales y vendavales. Describe los años en que ocurrieron estos eventos y su magnitud. También presenta un plan de contingencia para incendios forestales que incluye fases de preparación, respuesta y recuperación. Por último, proporciona números de emergencia para reportar dichos eventos.
El documento resume las principales amenazas naturales que ha enfrentado el municipio de Venadillo en Tolima, Colombia, incluyendo inundaciones, deslaves e incendios forestales. Describe las fechas históricas en que han ocurrido estos eventos y su magnitud. También presenta números de emergencia y contactos clave de las instituciones responsables de responder a desastres. El plan de contingencia municipal se enfoca en prevenir, responder y recuperarse de amenazas naturales.
El documento proporciona información demográfica, económica y social sobre el estado de Morelos en México. Algunos de los puntos destacados son: la población de Morelos es de aproximadamente 1.8 millones de habitantes con una tasa de crecimiento anual del 2%; las principales actividades económicas son la industria, la construcción y los servicios; y en educación, alrededor del 54.7% de la población ha completado la educación básica.
Este documento presenta un proyecto formativo en matemática sobre energía eléctrica en el Perú. El proyecto se desarrollará a lo largo de 14 semanas y abordará temas como centrales hidroeléctricas, térmicas y el impacto en el acceso a la energía. El proyecto se enfocará en comparar diferentes tipos de centrales eléctricas, analizar la correlación entre mapas de pobreza y consumo energético, e identificar regiones para incrementar el acceso a la electricidad considerando factores sociales.
El documento resume varias noticias de Oaxaca. Maestros bloquean carreteras para protestar contra escuelas rivales y por agresiones. Bomberos rescatan a una niña de un incendio en su casa en Puerto Escondido. Trabajadores del SAPA levantan un plantón tras firmar acuerdos. Se encuentra el cuerpo de un hombre desaparecido presuntamente asesinado por una célula criminal detenida recientemente.
Grafico51 55 - DEMARCACIÓN TERRITORIAL MI PERÚ - DISTRITO DE VENTANILLA - CA...Walter Vegazo Muro
DEMARCACIÓN TERRITORIAL CENTRO POBLADO NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES MI PERÚ / DISTRITO DE VENTANILLA / CALLAO.
http://sitr.regioncallao.gob.pe/sitedt/catalogomiperu.aspx
El documento resume las nuevas medidas de desescalada anunciadas por el presidente de la Junta de Andalucía para las próximas fechas navideñas. La desescalada se realizará en dos fases, permitiendo mayor movilidad entre municipios y provincias, además de ampliar los horarios comerciales y de hostelería. No obstante, se mantiene el toque de queda y se pide responsabilidad para evitar un repunte de casos durante las celebraciones navideñas.
La Comisión de Presupuesto del Concejo de Manizales votó a favor de autorizar un proyecto de beneficio tributario para el impuesto predial. El proyecto busca otorgar un alivio parcial a los ciudadanos ante el aumento de los avalúos de las propiedades. Se recomendó incluir artículos para devolver pagos excesivos y garantizar amplia difusión de la iniciativa. El Concejo también debatió sobre el control del invierno en la ciudad y la atención a zonas afectadas por deslizamientos.
El documento resume los daños causados por el terremoto del 7 de noviembre de 2012 en Guatemala, incluyendo víctimas, damnificados y daños a viviendas e infraestructura. Detalla los fondos asignados para la reconstrucción y la escasez de fondos presupuestados para 2013, así como denuncias sobre irregularidades en la distribución de viviendas y apoyo a damnificados. Finalmente, cuestiona por qué la CONRED no fue incluida en el Comité Nacional de Reconstrucción a pesar de ser la institución responsable de la redu
El documento describe las actividades del Comité Local para la Prevención y Atención de Desastres "CLOPAD" en el municipio de Cajicá durante el año 2012. El CLOPAD se reunió 8 veces y atendió eventos como inundaciones e incendios. También se realizaron actividades de prevención como capacitaciones y limpieza de vallados, y se declaró emergencia invernal en abril. El documento resume los convenios, obras y equipos utilizados para la atención de emergencias.
El documento describe la complejidad de la situación en Yasuní, donde existen dos opciones opuestas para el proyecto ITT: dejar el petróleo en el suelo para proteger el ambiente y pueblos indígenas, o desarrollar los campos Tiputini y Tambococha. A pesar de propuestas iniciales para la primera opción, varias acciones indican un apoyo al desarrollo petrolero, generando confusión. El modelo petrolero requiere nuevos ejes de operaciones, trasladándose de Shushufindi al
Myriam Arevalo - Perspectivas para la eliminación de la malaria en ColombiaFundación Ramón Areces
Conferencia: La contribución española en Malaria y los esfuerzos para la eliminación
Ciencias de la Vida y de la Materia
La Malaria en el mundo: control y eliminación
Myriam Arevalo: Centro de Investigación Científica Caucaseco. Colombia.
Madrid, 25 de abril de 2012
El documento resume una reunión entre el Gobernador de Oaxaca, Gabino Cué, y representantes del sector empresarial oaxaqueño. El Gobernador agradeció al sector por contribuir a la generación de empleos y mantener activo el aparato productivo del estado. Anunció que en mayo se abrirá un esquema de financiamiento con Nacional Financiera para beneficiar a prestadores de servicios turísticos y microempresarios. Se destacó el avance en los cuatro puntos planteados inicialmente entre el gobierno y empresarios
Este documento presenta un proyecto para mejorar las viviendas en la comunidad rural de Axaxacualco en el municipio de Eduardo Neri a través del programa "Tu Casa" de SEDESOL. El proyecto diagnosticó las condiciones deficientes de las viviendas y propone mejorar los techos de 27 familias seleccionadas mediante un estudio socioeconómico. El objetivo es mejorar las condiciones de vida de los habitantes con bajos ingresos de la comunidad.
1) El sismo de 2007 devastó la zona sur del Perú y dejó más de 75,000 viviendas destruidas, incluyendo 10,647 en áreas rurales. 2) Las viviendas rurales estaban construidas principalmente de adobe y eran más vulnerables al sismo. 3) La mayoría de familias rurales afectadas no recibieron asistencia para reconstruir de manera segura debido a su alta pobreza y falta de títulos de propiedad.
El Gobierno de Miranda atendió la situación de familias afectadas por las lluvias en las comunidades de Petare-Guarenas. El gobernador Henrique Capriles inspeccionó la zona y 20 familias fueron alojadas temporalmente. Recibieron colchonetas, agua, alimentos y cobijas del Fondo Social Miranda. También se entregaron enseres básicos a más de 450 familias afectadas en las comunidades de Ochoa, Estrella I-II e Izcaragua.
Los vecinos de Puerto Escondido se organizaron para instalar lámparas y limpiar calles ante la indiferencia del presidente municipal ante la inseguridad. También, el acceso a Santa Catarina Juquila es intransitable debido a daños por lluvia y las autoridades no han reparado, a pesar de los recursos liberados. Finalmente, un diputado exige que se apliquen 104 millones de pesos destinados a productores de cítricos y otros cultivos.
El documento resume las acciones tomadas por el Comité de Emergencias y Desastres de la SEREMI de Salud de la Región del BioBio en respuesta al terremoto de magnitud 8.8 que afectó la región el 27 de febrero de 2010, causando 763 muertes y daños generalizados a la infraestructura. Las acciones incluyeron restablecer el suministro de agua potable, manejo de residuos, inspecciones sanitarias, campañas de comunicación de riesgos y vigilancia epidemiológica para prevenir brotes. El com
El documento resume las auditorías realizadas por la Auditoría Superior de la Federación sobre el uso de fondos del Fonden para atender desastres naturales en Oaxaca. Detectó que la SCT y Conagua asignaron de manera irregular contratos de reconstrucción y actuaron de forma tardía, lo que retrasó la atención a damnificados. También señala los desafíos que enfrentan los damnificados del sismo de 2017 en Oaxaca para reconstruir sus viviendas con los limitados recursos asignados.
Este documento presenta el Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC) de la Escuela Bolivariana Juan Bautista García Roa. El PEIC incluye la misión, visión, objetivos y líneas estratégicas de la escuela, así como metas y acciones para lograr una educación de calidad. El proyecto busca mejorar la escuela y vincularla más con la comunidad del barrio 23 de Enero en San Cristóbal, Estado Táchira. Se realizó un diagnóstico de la situación actual y se proponen e
La parroquia 23 de Enero se ubica en Caracas y fue originalmente construida en la década de 1950 como la urbanización 2 de Diciembre por el dictador Marcos Pérez Jiménez. Tras el derrocamiento de Pérez Jiménez en 1958, la urbanización pasó a llamarse 23 de Enero y más de 4,000 apartamentos fueron invadidos, dando inicio a la historia rebelde de la parroquia. Desde entonces, la parroquia ha sido conocida por su persistencia en las luchas sociales de sus habitantes por mej
El documento describe las cuatro fases para desarrollar el Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC) en las escuelas venezolanas. La primera fase involucra un diagnóstico participativo de la situación actual. La segunda fase determina y jerarquiza los problemas y necesidades identificados. La tercera fase consiste en crear un plan de acción con metas, tareas, actividades e indicadores. Finalmente, la cuarta fase es la ejecución del plan, que incluye supervisión, evaluación, sistematización y divul
Modelo para el diseño de una política pública. Adriana Medinagobernar
El documento describe el proyecto de construcción de un tanque de almacenamiento de agua para proveer servicio de agua por tubería a la invasión Hugo Chávez en el Municipio Torbes del estado Táchira, Venezuela. Actualmente el servicio de agua se provee mediante camiones cisterna dos veces por semana, pero la construcción de un tanque permitiría un servicio continuo. Sin embargo, el alto costo de la construcción del tanque supera el presupuesto municipal.
Proyecto Educativo Integral Comunitarioromuloenrique
El documento describe el Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC), el cual busca mejorar la calidad de la educación a través de un enfoque holístico e integral que involucra a la comunidad escolar y su entorno. El PEIC implica analizar las necesidades de la escuela y su contexto, formular objetivos y acciones pedagógicas, culturales y sociales, y establecer compromisos y mecanismos de evaluación para lograr una educación diversificada y de calidad para todos.
I PROYECTO DE APRENDIZAJE.(6TO GRADO) . 2014 /2015 LICDA LENNYS NIEVESLennysNJ
I PROYECTO DE APRENDIZAJE, (6TO GRADO DE EDUCACION PRIMARIA) AÑO ESCOLAR 2014/2015. U.E.N.ANDRES BELLO. CARORA ESTADO LARA.
“Investigando sobre las enfermedades infectocontagiosas, aplico medidas preventivas y conservo mi salud integral”
PROPÓSITO
Realizar un acercamiento de los estudiantes hacia las enfermedades infecto contagiosas desde una perspectiva crítica, que les induzca al cuidado y mantenimiento de su salud integral.
Cabe resaltar que, la salud y prevención de enfermedades, representa en nuestro organismo el bienestar mental y social que necesitamos para vivir en plenitud. Además, los problemas de salud pública son situaciones que alteran el estado de salud y pueden afectar a un gran número de personas. De allí que, abarcan las enfermedades, los padecimientos y aquellos hechos que atentan contra la vida. El presente proyecto busca brindar información y orientar tanto a estudiantes como a los representantes en lo concerniente al mantenimiento de su salud integral.
Asimismo, mediante la realización de actividades didácticas y pedagógicas de este proyecto se busca fortalecer las competencias pertinentes a la ortografía, gramática y operaciones matemáticas básicas, en los estudiantes de 6to grado sección “B”.
I LAPSO
Diagnóstico Inicial
Mediante la observación realizada durante las dos primeras semanas de clase, del presente año escolar 2014/2015, al grupo de estudiantes que integran el 6to grado sección “B”. Curso adscrito a la U.E.N Andrés Bello, ubicada en la calle Los Indios, sector Loyola de la ciudad de Carora, municipio Torres, parroquia Trinidad Samuel del estado Lara. Se pudo conocer que el curso está conformado por una matrícula de treinta y un (31) estudiantes. De los cuales quince (15) son niños y dieciséis (16) son niñas.
Asimismo, a través del llenado de la ficha de inscripción se determinó que las edades de estos estudiantes están comprendidas entre los diez (10) y catorce (14) años. Su talla y peso están acordes con la edad. Con la excepción del niño Francisco Vásquez que presenta una estatura bastante desarrollada para su edad. No se detectó problemas visuales (uso de lentes) ni auditivos en el curso.
En relación al aspecto cognoscitivo se pudo constatar que la mayoría de estos estudiantes han consolidado los procesos de lectura y escritura. No obstante, existe una minoría que presenta debilidad pertinente a estos procesos. Cabe resaltar que la escritura de estos escolares es legible pero algunos requieren aprender a escribir en carta. Otros presentan omisión de signos ortográficos y de letras mayúsculas en sus escritos.
Con respecto a las operaciones matemáticas básicas la mayoría de los estudiantes han consolidado estos procesos. Sin embargo, presentan debilidad para realizar estas operaciones con cifras decimales. Lo que se presume sea debido a que no han consolidado las competencias pertinentes a la ubicación de cifras en el cartel de val
La Comisión de Presupuesto del Concejo de Manizales votó a favor de autorizar un proyecto de beneficio tributario para el impuesto predial. El proyecto busca otorgar un alivio parcial a los ciudadanos ante el aumento de los avalúos de las propiedades. Se recomendó incluir artículos para devolver pagos excesivos y garantizar amplia difusión de la iniciativa. El Concejo también debatió sobre el control del invierno en la ciudad y la atención a zonas afectadas por deslizamientos.
El documento resume los daños causados por el terremoto del 7 de noviembre de 2012 en Guatemala, incluyendo víctimas, damnificados y daños a viviendas e infraestructura. Detalla los fondos asignados para la reconstrucción y la escasez de fondos presupuestados para 2013, así como denuncias sobre irregularidades en la distribución de viviendas y apoyo a damnificados. Finalmente, cuestiona por qué la CONRED no fue incluida en el Comité Nacional de Reconstrucción a pesar de ser la institución responsable de la redu
El documento describe las actividades del Comité Local para la Prevención y Atención de Desastres "CLOPAD" en el municipio de Cajicá durante el año 2012. El CLOPAD se reunió 8 veces y atendió eventos como inundaciones e incendios. También se realizaron actividades de prevención como capacitaciones y limpieza de vallados, y se declaró emergencia invernal en abril. El documento resume los convenios, obras y equipos utilizados para la atención de emergencias.
El documento describe la complejidad de la situación en Yasuní, donde existen dos opciones opuestas para el proyecto ITT: dejar el petróleo en el suelo para proteger el ambiente y pueblos indígenas, o desarrollar los campos Tiputini y Tambococha. A pesar de propuestas iniciales para la primera opción, varias acciones indican un apoyo al desarrollo petrolero, generando confusión. El modelo petrolero requiere nuevos ejes de operaciones, trasladándose de Shushufindi al
Myriam Arevalo - Perspectivas para la eliminación de la malaria en ColombiaFundación Ramón Areces
Conferencia: La contribución española en Malaria y los esfuerzos para la eliminación
Ciencias de la Vida y de la Materia
La Malaria en el mundo: control y eliminación
Myriam Arevalo: Centro de Investigación Científica Caucaseco. Colombia.
Madrid, 25 de abril de 2012
El documento resume una reunión entre el Gobernador de Oaxaca, Gabino Cué, y representantes del sector empresarial oaxaqueño. El Gobernador agradeció al sector por contribuir a la generación de empleos y mantener activo el aparato productivo del estado. Anunció que en mayo se abrirá un esquema de financiamiento con Nacional Financiera para beneficiar a prestadores de servicios turísticos y microempresarios. Se destacó el avance en los cuatro puntos planteados inicialmente entre el gobierno y empresarios
Este documento presenta un proyecto para mejorar las viviendas en la comunidad rural de Axaxacualco en el municipio de Eduardo Neri a través del programa "Tu Casa" de SEDESOL. El proyecto diagnosticó las condiciones deficientes de las viviendas y propone mejorar los techos de 27 familias seleccionadas mediante un estudio socioeconómico. El objetivo es mejorar las condiciones de vida de los habitantes con bajos ingresos de la comunidad.
1) El sismo de 2007 devastó la zona sur del Perú y dejó más de 75,000 viviendas destruidas, incluyendo 10,647 en áreas rurales. 2) Las viviendas rurales estaban construidas principalmente de adobe y eran más vulnerables al sismo. 3) La mayoría de familias rurales afectadas no recibieron asistencia para reconstruir de manera segura debido a su alta pobreza y falta de títulos de propiedad.
El Gobierno de Miranda atendió la situación de familias afectadas por las lluvias en las comunidades de Petare-Guarenas. El gobernador Henrique Capriles inspeccionó la zona y 20 familias fueron alojadas temporalmente. Recibieron colchonetas, agua, alimentos y cobijas del Fondo Social Miranda. También se entregaron enseres básicos a más de 450 familias afectadas en las comunidades de Ochoa, Estrella I-II e Izcaragua.
Los vecinos de Puerto Escondido se organizaron para instalar lámparas y limpiar calles ante la indiferencia del presidente municipal ante la inseguridad. También, el acceso a Santa Catarina Juquila es intransitable debido a daños por lluvia y las autoridades no han reparado, a pesar de los recursos liberados. Finalmente, un diputado exige que se apliquen 104 millones de pesos destinados a productores de cítricos y otros cultivos.
El documento resume las acciones tomadas por el Comité de Emergencias y Desastres de la SEREMI de Salud de la Región del BioBio en respuesta al terremoto de magnitud 8.8 que afectó la región el 27 de febrero de 2010, causando 763 muertes y daños generalizados a la infraestructura. Las acciones incluyeron restablecer el suministro de agua potable, manejo de residuos, inspecciones sanitarias, campañas de comunicación de riesgos y vigilancia epidemiológica para prevenir brotes. El com
El documento resume las auditorías realizadas por la Auditoría Superior de la Federación sobre el uso de fondos del Fonden para atender desastres naturales en Oaxaca. Detectó que la SCT y Conagua asignaron de manera irregular contratos de reconstrucción y actuaron de forma tardía, lo que retrasó la atención a damnificados. También señala los desafíos que enfrentan los damnificados del sismo de 2017 en Oaxaca para reconstruir sus viviendas con los limitados recursos asignados.
Este documento presenta el Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC) de la Escuela Bolivariana Juan Bautista García Roa. El PEIC incluye la misión, visión, objetivos y líneas estratégicas de la escuela, así como metas y acciones para lograr una educación de calidad. El proyecto busca mejorar la escuela y vincularla más con la comunidad del barrio 23 de Enero en San Cristóbal, Estado Táchira. Se realizó un diagnóstico de la situación actual y se proponen e
La parroquia 23 de Enero se ubica en Caracas y fue originalmente construida en la década de 1950 como la urbanización 2 de Diciembre por el dictador Marcos Pérez Jiménez. Tras el derrocamiento de Pérez Jiménez en 1958, la urbanización pasó a llamarse 23 de Enero y más de 4,000 apartamentos fueron invadidos, dando inicio a la historia rebelde de la parroquia. Desde entonces, la parroquia ha sido conocida por su persistencia en las luchas sociales de sus habitantes por mej
El documento describe las cuatro fases para desarrollar el Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC) en las escuelas venezolanas. La primera fase involucra un diagnóstico participativo de la situación actual. La segunda fase determina y jerarquiza los problemas y necesidades identificados. La tercera fase consiste en crear un plan de acción con metas, tareas, actividades e indicadores. Finalmente, la cuarta fase es la ejecución del plan, que incluye supervisión, evaluación, sistematización y divul
Modelo para el diseño de una política pública. Adriana Medinagobernar
El documento describe el proyecto de construcción de un tanque de almacenamiento de agua para proveer servicio de agua por tubería a la invasión Hugo Chávez en el Municipio Torbes del estado Táchira, Venezuela. Actualmente el servicio de agua se provee mediante camiones cisterna dos veces por semana, pero la construcción de un tanque permitiría un servicio continuo. Sin embargo, el alto costo de la construcción del tanque supera el presupuesto municipal.
Proyecto Educativo Integral Comunitarioromuloenrique
El documento describe el Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC), el cual busca mejorar la calidad de la educación a través de un enfoque holístico e integral que involucra a la comunidad escolar y su entorno. El PEIC implica analizar las necesidades de la escuela y su contexto, formular objetivos y acciones pedagógicas, culturales y sociales, y establecer compromisos y mecanismos de evaluación para lograr una educación diversificada y de calidad para todos.
I PROYECTO DE APRENDIZAJE.(6TO GRADO) . 2014 /2015 LICDA LENNYS NIEVESLennysNJ
I PROYECTO DE APRENDIZAJE, (6TO GRADO DE EDUCACION PRIMARIA) AÑO ESCOLAR 2014/2015. U.E.N.ANDRES BELLO. CARORA ESTADO LARA.
“Investigando sobre las enfermedades infectocontagiosas, aplico medidas preventivas y conservo mi salud integral”
PROPÓSITO
Realizar un acercamiento de los estudiantes hacia las enfermedades infecto contagiosas desde una perspectiva crítica, que les induzca al cuidado y mantenimiento de su salud integral.
Cabe resaltar que, la salud y prevención de enfermedades, representa en nuestro organismo el bienestar mental y social que necesitamos para vivir en plenitud. Además, los problemas de salud pública son situaciones que alteran el estado de salud y pueden afectar a un gran número de personas. De allí que, abarcan las enfermedades, los padecimientos y aquellos hechos que atentan contra la vida. El presente proyecto busca brindar información y orientar tanto a estudiantes como a los representantes en lo concerniente al mantenimiento de su salud integral.
Asimismo, mediante la realización de actividades didácticas y pedagógicas de este proyecto se busca fortalecer las competencias pertinentes a la ortografía, gramática y operaciones matemáticas básicas, en los estudiantes de 6to grado sección “B”.
I LAPSO
Diagnóstico Inicial
Mediante la observación realizada durante las dos primeras semanas de clase, del presente año escolar 2014/2015, al grupo de estudiantes que integran el 6to grado sección “B”. Curso adscrito a la U.E.N Andrés Bello, ubicada en la calle Los Indios, sector Loyola de la ciudad de Carora, municipio Torres, parroquia Trinidad Samuel del estado Lara. Se pudo conocer que el curso está conformado por una matrícula de treinta y un (31) estudiantes. De los cuales quince (15) son niños y dieciséis (16) son niñas.
Asimismo, a través del llenado de la ficha de inscripción se determinó que las edades de estos estudiantes están comprendidas entre los diez (10) y catorce (14) años. Su talla y peso están acordes con la edad. Con la excepción del niño Francisco Vásquez que presenta una estatura bastante desarrollada para su edad. No se detectó problemas visuales (uso de lentes) ni auditivos en el curso.
En relación al aspecto cognoscitivo se pudo constatar que la mayoría de estos estudiantes han consolidado los procesos de lectura y escritura. No obstante, existe una minoría que presenta debilidad pertinente a estos procesos. Cabe resaltar que la escritura de estos escolares es legible pero algunos requieren aprender a escribir en carta. Otros presentan omisión de signos ortográficos y de letras mayúsculas en sus escritos.
Con respecto a las operaciones matemáticas básicas la mayoría de los estudiantes han consolidado estos procesos. Sin embargo, presentan debilidad para realizar estas operaciones con cifras decimales. Lo que se presume sea debido a que no han consolidado las competencias pertinentes a la ubicación de cifras en el cartel de val
PROPUESTA DE UN PLAN OPERATIVO PARA LA MEJORA DE LA MOVILIZACIÓN EN EL SECTOR...Rotary-UPEL Diplomado
Este proyecto propone un plan operativo para mejorar la movilización en el sector Los Pinos de la comunidad Ojo de Agua en Baruta, Miranda. Actualmente el sector tiene poca oferta de transporte público, causando incomodidad a los residentes. El proyecto beneficiará directamente a Los Pinos e indirectamente a sectores cercanos. El presupuesto es de 37.049 Bs. El diagnóstico encontró que la población de 350 habitantes necesita una parada de autobús. De implementarse, el proyecto mejorará la calidad de vida de
Diagnóstico y Plan de Gestión Comunitaria de Riesgos. Sector Puerto Nuevo - L...Nucleo Geografia Viva A.C
Informe Diagnóstico y Plan de Gestión Comunitaria de Riesgos. Sector Puerto Nuevo - La Asomada - Peña Colorada. Municipio Rangel, Estado Mérida. Septiembre de 2011.
El documento presenta un análisis de la situación de salud de la población del sector Valle del Río en 2014. Describe la caracterización sociodemográfica de la población, los principales problemas de salud identificados e incluye un plan de acción para abordarlos.
Presentación Vallle de palajunoj, QuetzaltenangoKarenRodas25
Los documentos describen problemas ambientales y sociales en comunidades rurales cerca de Quetzaltenango debido a la basura no gestionada adecuadamente. Las autoridades locales no han atendido a las comunidades de manera técnica ni responsable, generando enfrentamientos. Se proponen soluciones como la gestión integral de residuos y la concientización ciudadana para prevenir problemas de salud y conflictos.
El documento proporciona información sobre el municipio de Ticuantepe en Nicaragua. Brevemente, explica que Ticuantepe se localiza en el departamento de Managua y tiene una población de aproximadamente 24,377 habitantes. La principal actividad económica es la agricultura, cultivando productos como frijoles, maíz, piña y plátano. El documento también proporciona detalles sobre la infraestructura del municipio, incluidos los servicios de transporte, energía, agua y salud.
El municipio de Ticuantepe se localiza en el este del departamento de Managua. Se fundó en 1974 y su economía se basa principalmente en la agricultura, con cultivos como piña, plátano y granos básicos. Cuenta con servicios básicos como energía eléctrica, transporte y agua potable, aunque algunas comunidades rurales aún no tienen acceso. La población total es de 24,377 habitantes y la mayoría vive en zonas rurales.
El documento proporciona información sobre el municipio de Ticuantepe en Nicaragua. Brevemente, explica que Ticuantepe se localiza en el departamento de Managua y tiene una población de aproximadamente 24,377 habitantes. La economía se basa principalmente en la agricultura, con cultivos como piña, plátano y granos básicos. El documento también presenta información sobre la infraestructura del municipio, incluyendo servicios de transporte, energía, agua y salud.
1) El documento describe varios problemas ambientales en Colombia, incluyendo la contaminación de ríos y suelos debido a la inadecuada disposición de basuras, y la destrucción de los cerros orientales en Bogotá por una construcción sin permisos.
2) Se generó una crisis ambiental en nueve municipios del sur de Huila debido al cierre de una planta de tratamiento de residuos, lo que llevó a que la basura se acumulara en las calles.
3) Se necesitan inversiones para construir un relleno sanitario en Pital
1) El documento describe varios problemas ambientales en Colombia, incluyendo la contaminación de los cerros orientales en Bogotá debido a la construcción de un terminal de buses sin los permisos adecuados, y una crisis de basura en 9 municipios de Huila luego del cierre de una planta de tratamiento de desechos.
2) La comunidad se ha opuesto a estos proyectos que dañan el medio ambiente y han logrado parar temporalmente las obras en los cerros orientales.
3) Se necesitan inversiones para construir un relleno sanitario
Este documento presenta un diagnóstico de la problemática ambiental en la comunidad de Las Mercedes-El Paují en el estado Yaracuy, Venezuela. Describe la ubicación y características físicas y socioeconómicas de la comunidad. Identifica problemas ambientales como la contaminación de una quebrada cercana debido a vertidos de aguas residuales, la quema indiscriminada de basura y la falta de conciencia ambiental entre los habitantes. El objetivo es determinar los principales problemas ambientales para proponer soluciones desde la educación ambiental.
Este documento presenta una estrategia de participación social para minimizar los desechos sólidos en el sector La Bombita de Caujarao, estado Falcón. El objetivo general es proponer una estrategia de participación social para minimizar los desechos sólidos en este sector. El documento consta de tres momentos: 1) formulación del problema y delimitación del campo de estudio, 2) referencias teóricas y conceptuales, y 3) aspectos metodológicos.
Este documento resume varios proyectos relacionados con agua dulce que WWF está implementando en Centroamérica, incluyendo el Fondo del Agua para la conservación de la Reserva de la Biosfera Sierra de las Minas en Guatemala desde 2001 hasta 2007, y un proyecto de compensación equitativa por servicios hidrológicos en las cuencas Motagua y Polochic desde 2006 hasta 2007. También describe amenazas al Sistema Arrecifal Mesoamericano, el objetivo de WWF para mejorar la salud de este ecosistema, y varios pro
Este documento presenta el diagnóstico de la comunidad de Uribana en Barquisimeto, Venezuela. Describe la ubicación geográfica, población, problemas e indicadores clave como la inseguridad, falta de áreas recreativas y deportivas, y calles sin asfaltar. Incluye un análisis FODA, árbol de problemas y calendario estacional. El objetivo es proponer soluciones a los problemas encontrados en el diagnóstico de la comunidad.
Este documento resume las actividades realizadas por la Mesa Agropecuaria, Medio Ambiente y Gestión de Riesgos de Los Patios en 2010. Incluye talleres sobre gestión de riesgos, atención a damnificados por la ola invernal, fortalecimiento de la educación ambiental, apoyo a pequeños productores agrícolas y ganaderos, y obras de mitigación de riesgos como la construcción de gaviones. También describe proyectos de agricultura, ganadería, piscicultura, educación ambiental y atención de emerg
Realiddes ocultas... vivir en y con la basuratecnotuc
El documento describe las difíciles condiciones de vida en el barrio Nuevo de General Roca, donde aproximadamente 7000 personas viven cerca de un basural. Los residentes enfrentan problemas económicos como el desempleo, condiciones insalubres que conducen a enfermedades, y falta de servicios básicos como agua potable y alcantarillado. A pesar de los esfuerzos de los vecinos y las autoridades municipales, la acumulación de basura sigue siendo un grave problema para la salud y el bienestar de la com
PREVENCIÓN DE CONFLICTOS A TRAVÉS DE LA CULTURA Y EL DEPORTE COMUNIDAD LOS P...Rotary-UPEL Diplomado
Este proyecto busca prevenir conflictos en la comunidad Los Pinos de Ojo de Agua a través de la cultura y el deporte. Actualmente los jóvenes usan inadecuadamente su tiempo libre, lo que lleva a problemas como delincuencia e inseguridad. El proyecto propone negociar un terreno para crear un espacio recreativo, dotarlo de equipos deportivos, y apoyar a líderes comunitarios para organizar eventos culturales que fomenten la paz. Esto beneficiaría a 350 personas y costaría aproximadamente 16.
El proyecto minero Caserones, ubicado en la región de Atacama, involucra la explotación de cobre y molibdeno e implica conflictos con las comunidades locales sobre el uso del agua y los impactos ambientales y sociales. La minera planea extraer 173 millones de litros de agua por día y ha propuesto medidas para mitigar la escasez de agua, pero las comunidades tienen preocupaciones sobre cómo esto afectará sus medios de subsistencia y forma de vida. El proyecto fue aprobado, pero continúan las negociaciones sobre las
Presentación en el FORO ALIANZA POR EL AGUA Derecho Humano al Agua y el Saneamiento: del reconocimiento a la práctica en Centroamérica
San Salvador, 24 y 25 enero de 2012
Este documento presenta el Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC) de la Escuela Bolivariana Juan Bautista García Roa. El PEIC incluye la misión, visión, objetivos y líneas estratégicas de la escuela, así como metas y acciones para lograr una educación de calidad. El proyecto busca mejorar la escuela y comunidad a través de la participación de todos los actores. Se realizó un diagnóstico de la situación actual y se proponen soluciones como actividades preventivas, culturales, deportivas y
Fundamentos teòricos de la ética profesionaljesoten123
El documento discute los fundamentos teóricos de la ética profesional, incluyendo la reflexión, el discernimiento moral, la vocación, la preparación técnica, los deberes morales basados en valores humanos, y los principios filosóficos, profesionales y sociales. También destaca la importancia del compromiso, la participación y el desenvolvimiento en la comunidad.
Fundamentos teòricos de la ética profesionaljesoten123
El documento discute los fundamentos teóricos de la ética profesional, incluyendo la reflexión, el discernimiento moral, la vocación, la preparación técnica, los deberes morales basados en valores humanos, y los principios filosóficos, profesionales y sociales. También destaca la importancia del compromiso, la participación y el desenvolvimiento en la comunidad.
1) El documento presenta el proyecto de convención colectiva para el magisterio activo, jubilado y pensionado dependiente del Ministerio de Educación de Venezuela para los años 2011-2013. 2) El proyecto incluye aumentos salariales para todos los trabajadores de la educación así como primas y bonificaciones adicionales. 3) También establece límites máximos para el número de estudiantes por aula y la creación de un consejo de diálogo laboral y académico.
Iv proyecto de_contrato_colectivo_2011[1]jesoten123
Este documento presenta la VI Convención Colectiva de Trabajo entre la Federación Venezolana de Maestros y el Ministerio del Poder Popular para la Educación. Incluye 28 cláusulas que definen términos como salario, prima, pensión y bonos, y establecen derechos laborales como cobertura de salud, prestaciones sociales, licencias y antigüedad para los trabajadores de la educación en Venezuela.
Este documento define 32 términos clave relacionados con el sistema educativo venezolano y las condiciones laborales de los trabajadores de la educación. Entre los términos definidos se encuentran las partes involucradas en el acuerdo, conceptos como sueldo, salario, jubilación y pensión, y elementos del sistema educativo como los niveles, escuelas técnicas y trabajo comunitario.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Diagnosticoplanif
1. Universidad Nacional Abierta
Dirección de Investigaciones y Postgrado
Maestría en Ciencias de la Educación
Mención Administración Educativa
Diagnóstico Plan de Trabajo
Autores:
Cárdenas José
Pérez Karina
Muñoz Sandra .
Táchira, Abril 2012. Otero Jesús
2. Datos del plantel:
Epónimo:
- “Juan Bautista García Roa” en merecido honor al maestro Juan Bautista García Roa”
fallecido trágicamente en El Salto La Llovizna en el año 1964.
Dirección:
- 23 de Enero Parte Baja Carrera 2 entre calles 6 y 7. Estado Táchira - Municipio San
Cristóbal - Parroquia La Concordia.
- Teléfono: 0276 3472275
PEIC
3. FASE I “DIAGNOSTICO”
ABORDAJE COMUNITARIO
Para realizar el diagnóstico comunitario se puede seleccionar entre el método geo-histórico, el
calendario Socio - Cultural Productivo, y el diagnostico del proyecto de salud, para ello se sugiere
algunos aspectos a tomar en cuenta:
1. PLANO O CROQUIS
FISICO NATURAL:
Ubicación y límites de la comunidad seleccionada
La comunidad seleccionada corresponde al Barrio 23 de enero parte baja, Parroquia La
Concordia, de la ciudad de San Cristóbal, estado Táchira. Con los límites siguientes: Norte:
Calle 1, Sur Calle 2 de Pozo Azul, Este: Pasaje Colombia y Oeste: final de la Urb. San
Sebastián.
Relación con sectores o zonas vecinas:
El Barrio 23 de enero está dividido en Parte alta y Parte baja y a su vez conformado por
otros sectores como: Pozo Azul, El Paradero, La Chinata, Pasaje Colombia, El Cambio,
Monseñor Ramírez, José Gregorio Hernández, Urb. San Sebastián, Fapet.
Su ubicación es cercana al sector conocido como Madre Juana, 8 de diciembre, Barrio Las
Margaritas.
PEIC
4. Vías de transporte y acceso a la comunidad.
Por la Avenida Marginal del Torbes)
Por la Plaza Venezuela (Cuesta los Colorados)
Por el sector Catedral
Por la Concordia (Pendiente del INCE)
Por Puente Real.
Por Madre Juana.
Topología de las viviendas en la comunidad y servicios con que cuenta.
Viviendas:
En su mayoría son viviendas construidas de bloque y con techo de acerolit y otros de placas. En su
mayoría son viviendas de dos plantas. También hay edificios ubicados en la Urb. San Sebastián.
Servicios:
-Transporte público: línea 23 de enero y algunas líneas de taxis.
-Telefonía residencial y celular
-TV cable
PEIC
-Aseo Urbano
-Agua
-Luz
5. Características del paisaje:
Clima:
Temperatura de 31° C vientos a 27 km. /hora
Mayormente nublado humedad a 46
Lugares para visitar:
Parque del Río Torbes, Restaurantes, Complejo Deportivo Andrés Miranda, Cancha de la Urb. San
Sebastián, módulo 23 de enero.
Vegetación:
Escasa, algunos árboles frente y dentro de algunas viviendas y en las escuelas.
Fauna:
Animales domésticos (perros, gatos) y algunos roedores.
Elementos naturales que protegen al ambiente y actores que contaminan o degradan el
mismo:
El Río Torbes
Parque Río Torbes
PEIC
La Quebrada La Bermeja
La Quebrada La Chinata
Contaminación por desechos sólidos y aguas servidas provenientes de los hogares de la
comunidad.
6. 2. HISTORICO:
Características y usos del espacio o terreno antes de la ocupación por la comunidad.
Producto de entrevistas realizadas a antiguos habitantes del sector, la zona donde está ubicada
en la actualidad la populosa comunidad conocida como 23 de Enero, eran terrenos que
formaban parte de fincas, cultivados con café, caña dulce, pasto y con cría de ganado vacuno;
según relatan era una hermosa planicie rodeada de montañas con una densa y exuberante
vegetación con arbustos, árboles y fauna silvestre típicas de esta zona andina
Fundación descripción del surgimiento de la comunidad:
En los albores del derrocamiento del presidente de Venezuela General Marcos Pérez Jiménez el
23 de Enero de 1958, surgió la hoy conocida localidad 23 de Enero, en recuerdo a los hechos
acaecidos en el país y que marcaron definitivamente su historia.
Se comentó que en un principio el gobierno regional de la época proyecto la construcción de un
cementerio en este sitio.
Pero, lo cierto fue que el 23 de Enero en 1958, un grupo de personas sin vivienda decidieron
reunirse y tomar para sí parte del extenso terreno y construir improvisadas viviendas que les
brindaran cobijo. Al principio sólo había 3 viviendas tipo rancho, lo demás eran linderos de piedra
y montañas; paulatinamente fueron llegando más habitantes que construían viviendas y
empezaron a organizarse para obtener los servicios básicos: luz, agua potable y cloacas; y, por
supuesto consolidar la construcción de sus viviendas, algunos extrajeron arena y piedra de las
márgenes del río Torbes para tal fin.
PEIC
7. ABORDAJE INSTITUCIONAL
Para realizar el diagnóstico institucional se realizo la técnica de recolección de la información, la cual
se realizo a través de la siguiente encuesta:
Nº Preguntas Encuestas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 total
1 Opinión Aspectos Comunidad x x x x x x 8
1.1Servicio eléctrico Escuelas ____
1.2Vivienda _____
1.3 Educación para adultos ___
1.4Falta de trabajo ____
1.5Necesidades industrias___
1.6Vicio, crimen, delincuencia ___
1.7Transportes Mejores salarios ____
1.8Mejores salarios___
1.9Bibliotecas ____
2Clínicas___
2.1Correo o teléfono___
2.2Sala de primeros auxilios Mercados y 2.3centros
comerciales ___
2.4Obras sanitarias Hoteles ____
Alumbrado público_____
Factores de Riesgo , Desastres Naturales
2 Aspectos más Importantes sobre la Comunidad, Factores de x x x x x 5
Riesgo
3 Problemas de la Localidad x x x x x x x 7
4 Les Gusta Seguir Viviendo en el Sector x x x x x x x x x 9
5 Razones por las cuales permanecen el sector x x x x x x 6
6 Personas capaces de Solucionar el Problema x x x x x x 6
7 Consulta de Toma de Decisiones x x x x x 5
8. FASE II ANALISIS SITUACIONAL
Tabulación y análisis de los resultados
De la Encuesta realizada del anexo 1, la pregunta numero 1,2 obtenemos que se tiene que el Servicio
Eléctrico representa uno de los principales es la Vivienda con el 60%, Desastres Naturales 50%,
Servicio Eléctrico 60% , Agua Potable 50%, Factores de riesgo 60%
Servicio Electrico
Vivienda
Desastres Naturales
Servicio El
Factores de Riesgo
Alumbrado P
Agua Potable
Obras Sanitarias
De las encuestas realizadas (Anexo 1) de las preguntas realizadas 3,
los encuestados el 70% dan como medio de solución a Los entes
Gubernamentales quien se debe encargar de la solución de los
problemas para generar planes de vivienda y solo el 30% En
Organización de Cooperativas y la Comunidad .
Entes Gubernamentales
Cooperativas
Concejos Comunales
Creditos del Gobierno
PEIC
9. Matriz FODA
PEIC
FORTALEZAS
F Propiedad del terreno donde se encuentra la Escuela Bolivariana Juan Bautista García Roa
P Creación y aplicación de normas de convivencia en la escuela
C Biblioteca dotada de diverso material necesario para la investigación
B Aula taller, centro para la participación necesario para el quehacer comunitario.
A Comunidad educativa activa, reforzando lazos de esfuerzos mancomunados para el
progreso de la escuela comunidad.
p Docentes que no solo realizan labores pedagógicos, sino sociales y comunitarias.
D Realización de proyectos productivos
R Personal directivo, docente, administrativo, obrero, comprometido con su función en la
escuela
e Cantidad de graduados y personal interino capacitado
C cuenta con 22 aulas, 2 canchas, 1 espacio destinado para la cocina, 1 centro de recurso
para el aprendizaje, 1 sala de computación, 1 salón de cultura, 1 aula integrada 2 baños para hembras,
2 baños para varones, y 2 para profesores; pequeños espacios para coordinaciones de : Educación
física, Inglés, Promotor Pedagógico, Protección y desarrollo estudiantil, PAEB, Proyecto productivo,
f Ubicación cercana de instituciones como policía, iglesia, misiones, emisora comunitaria,
centro de salud de Barrio Adentro.
10. OPORTUNIDADES.
O La escuela se encuentra en la capital del Municipio San Cristóbal, donde también
tenemos la Alcaldía y por ende contamos con su colaboración
t Colaboración permanente para las actividades de la iglesia, prefectura, las misiones,
ambulatorio, protección civil.
DEBILIDADES PEIC
D Falta de un Psicólogo
F Falta de un vigilante fijo.
F Falta de la instalación de un banco de transformadores para mejorar la calidad de
energía eléctrica.
e Carencia de asistencia medico asistencial en la institución.
AMENAZAS
A Posibles infecciones y enfermedades por insalubridad y malas condiciones de la vivienda
donde habitan los alumnos.
d Poco rendimiento de los alumnos debido a escasos recursos económicos.
P Poca seguridad y riesgo de hurtos y desmantelamiento de los bienes de la escuela por
falta de vigilancia nocturna.
f Falta de conciencia y practica de valores en el hogar.
11. Jerarquía de los problemas, clasificación según sus dimensiones
• Brindar atención preventiva y asistencial a toda la comunidad con el propósito de
disminuir los factores de riesgo.
• Integrar la Comunidad del 23 de Enero en actividades alusivas a la Paradura del
Niño Jesús con el fin de realzar y mantener costumbres y tradiciones de nuestra región.
• Reforzar el valor de la fe durante la semana mayor en la comunidad y en la
Institución a través de los eventos religiosos.
• Valorar fechas conmemorativas como el “23 de enero”, mediante actividades
culturales para fortalecer e integrar la comunidad, escuela y familia.
PEIC
12. FASE III PLAN DE TRABAJO
Propósito: Brindar atención preventiva y asistencial a toda la comunidad con el propósito de disminuir
los factores de riesgo.
Acciones a Tareas Metas Responsable Tiempo Lugar
Cumplir s
Charlas Elaboración de Promover en Cárdenas 1 semana Cancha de la
preventivas en carteleras alusivas la comunidad José institución
situaciones de a los temas. del 23 de Pérez Karina
•Desastres - Charlas Enero el Muñoz
naturales. educativas interés sobre Sandra.
•Prevención en dirigidas a padres, los factores Otero Jesús
enfermedades representantes, de riesgo
endémicas. estudiantes, ante un
obreros y desastre
docentes. natural
- Elaboración de
material divulgativo PEIC
a la comunidad en
general (diarreas,
dengue, cólera).
13. Referencias Bibliográficas
Graffe (2006), Diseño e Implementación de Proyectos Educativos. Universidad Nacional Abierta.
Caracas Venezuela
Román (s/f), Guía Práctica para el Diseño de Proyectos Sociales. Universidad Nacional Abierta.
Caracas Venezuela
Zona Educativa Táchira, Ministerio del Poder Popular para la Educación
(2011) Orientaciones Generales para la Elaboración de un Proyecto Integral Comunitario
PEIC