DIAGNÓSTICO COMUNIDAD BARUTA 2014

1. 1
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
VICEMINISTERIO DE ASUNTOS SOCIALES
EL DIAGNÓSTICO DE LA COMUNIDAD LOCAL
Prof. Luisa Eliana Naranjo G.
El diagnóstico de la comunidad local constituye un método que permite conocer y analizar la realidad que nos rodea,
desde una problemática social, económica, cultural, político, geográfico e histórico, a través de la indagación de los
contextos que responden a las relaciones de poder gestadas y desarrolladas a lo largo de la historia y en circunstancias
sociales específicas, simultáneamente se plantea la búsqueda de alternativas posibles a los problemas de dicha comunidad.
“El diagnóstico lo entendemos como un proceso mediante el cual se ordenan datos de una realidad o porción de ella.
El propósito es obtener una proyección estimada en la problemática de la realidad estudiada. Proyección referida a un
núcleo de población, una unidad histórico-social con autonomía y estabilidad relativa, cuyos miembros, están unidos por
una tradición y normas formadas en obediencia a las leyes objetivas del progreso” (Beatriz Ceballos. El diagnóstico de la
comunidad local. Una modalidad de la enseñanza problematizadora. Ponencia presentada en el Encuentro de Educadores
Falconianos.1
En este sentido, se propone caracterizar la comunidad, resaltando sus potencialidades e identificando los problemas y
relacionándolos a los aspectos laborales, a fin de proponer posibles acciones comunitarias o socio-laborales.
Tal como ya se expresó, ésta metodología se fundamenta en la indagación comunitaria, lo que favorece la
participación protagónica y corresponsable de los ciudadanos a partir del intercambio, el diálogo a niños(as), jóvenes,
adultos (as) y Adultos(as) mayores de la comunidad. Así como de la observación, la entrevista, el cuestionario, la revisión
de las fichas de inscripción y otras estrategias relacionadas.
Es un proceso en constante revisión y se expresa principalmente en a representación teórica, gráfica, mapas,
esquemas, u otras formas donde se refleja la indagación comunitaria, expresada en forma libre y espontánea, permitiendo en
la exposición de los (as) estudiantes y de la comunidad, la identificación y jerarquización de:
-Las necesidades colectivas e individuales respecto a la comunidad.
-Las potencialidades o aspectos positivos detectados en la comunidad.
-Los problemas o preocupaciones encontrados en las familias y en la comunidad.
-Las propuestas de solución ofrecidas por habitantes de la comunidad.
-Las posibilidades de colaboración y acción conjunta entre los vecinos y otros sectores o zonas.
POSIBLES ASPECTOS A CONSIDERAR PARA ORIENTAR LA ELABORACIÓN DEL DDIAGNÓSTICO
DE LA COMUNIDAD2
Los resultados del diagnóstico, como proceso abierto y flexible, son producidos en el diálogo continuo y del
conocimiento progresivo de la comunidad, por los estudiantes en interacción permanente con los actores comunitarios. Este
estudio sistemático permite “la acumulación de la información y la aproximación sucesiva para la reconstrucción de la
realidad… y así… contribuir a una enseñanza realista fundamentada en lo propio” Ibidem.
A continuación se proponen algunos aspectos,que podrían estarpresentes en la comunidad, con el fin de guiar la
percepción, interés, identificación, que contribuyan al conocimiento de las potencialidades y necesidades del entorno
comunitario:
CONTEXTO GEOHISTÓRICO:
Definición: La geohistoria es una ciencia histórica fundada por el historiador francés Fernand Braudel, que se avoca al
estudio de la dinámica entre una sociedad del pasado y la estructura geográfica que la sustenta. La geografía como
estructura que sostiene a las sociedades en diferentes momentos históricos, influye en la sociedades pero no
determinándolas, estas son capaces, según su tecnología y cultura, de abrir aún más el abanico de posibilidades que poseen
y aún de modificar la geografía en que habitan.
Geohistoria resulta ser una rama indispensable dentro del estudio histórico ya que permite explicar comportamientos en los
niveles superiores como la larga duración o la coyuntura,influyendo en distintos aspectos de la sociedad como su economía,
demografía, costumbres, etc.
Ubicación y límites de la comunidad seleccionada.
Definir cuál va a serla comunidad seleccionada

2. 2
El municipio Baruta es un municipio autónomo que pertenece política y administrativamente al Estado Miranda, pero que
también se integra al Distrito Metropolitano de Caracas, en Venezuela. Está situado geográficamente al sureste de la ciudad
capital. Tiene una población (Censo 2011) de 240.765 habitantes. El Municipio Baruta limita: al norte con el Municipio
Chacao; al sur con el Municipio Guaicaipuro; al este con los Municipios Sucre, El Hatillo y Paz Castillo y al oeste con el
Municipio Libertador de caracas.
Posee cerca de 93,9 km², ocupando el 14% del área metropolitana de Caracas y poco más del 1% de área total del Estado
Miranda
Altitud: 1.179 msnm
Latitud: 10º 25' 59" N
Longitud: 66º 52' 59" O
El municipio Baruta forma parte del territorio del estado Miranda, conjuntamente con otros 20 municipios. A su vez, forma
parte del área metropolitana de Caracas junto al municipio Chacao, Libertador, Sucre y El Hatillo (Gráfico 1). Posee una
ubicación geográfica favorable, actuando como elemento integrador del sureste de Caracas con el resto de los municipios
del área metropolitana de Caracas.
Limita por el Norte con los municipios Libertador, Chacao y Sucre; por el Este con los municipios Sucre, El Hatillo y Paz
Castillo; por el Sur con los municipios Cristóbal Rojas y Guaicaipuro y por el Oeste con el municipio Los Salias y El
municipio Libertador del Distrito Capital.
División Político Territorial
El municipio Baruta, capital Nuestra Señora del Rosario de Baruta, está integrado administrativamente por las siguientes
parroquias:
• Parroquia Nuestra Señora del Rosario de Baruta.
• Parroquia Las Minas.
• Parroquia El Cafetal.
Historia de la comunidad. Proceso de ocupación del espacio de la comunidad.
El nombre de Baruta proviene del Jabillo, que en lengua nativa se expresa Baruta, lo que dio nombre a su principal cacique
y su territorio. El 20 de marzo de 1568, Diego de Losada sometió a los indígenas del lugar y empezó el proceso de
fundación de lo que hoy es el municipio Baruta. El 19 de agosto de 1620 se funda el pueblo de Baruta con el nombre de
"San Francisco de Paula". El entonces Gobernador de la Provincia y el Obispo, Francisco de La Hoz y Berrío y Fray
Gonzalo de Angulo, respectivamente, decretaron la consagración de la Iglesia de la Villa de Nuestra Señora del Rosario de
Baruta el 14 de julio de 1655. Las grandes extensiones de terreno de la zona estaban conformadas por haciendas prósperas,
cuya rentabilidad se basaba en la producción de café, cacao y productos de la caña de azúcar como aguardiente, azúcar y
papelón.
La construcción de la carretera desde Caracas hacia Baruta y El Hatillo se efectuó entre 1927 y 1929, dando pie al proceso
urbanizador que comenzó con la Hacienda Las Mercedes en los años 1940, y a partir de los años 1950 empieza el Municipio
a experimentar una gran expansión demográfica. En 1961 se concluyó la Autopista Prados del Este o Autopista Caracas -
Baruta y en 1965 se inició el proyecto de la Universidad Simón Bolívar, en Sartenejas; en los años 1960 s e desarrolla El
Cafetal con las urbanizaciones Santa Marta, Santa Sofía, San Luis, Santa Paula y se inician Cerro Verde y Los Naranjos.
Baruta fue semiautónomo hasta el año 1954, fecha en la que pasa su administración al Concejo de Sucre (CONSUCRE),
formando parte del extinto Distrito Sucre del Estado Miranda, conjuntamente con Sucre, Chacao y El Hatillo. Baruta se
declara como Municipio Autónomo el 22 de septiembre de 1987. En 1989, 1992 y 1995 se realizan las tres primeras
elecciones municipales directas, en las que salen ganadores los ciudadanos Gloria Lizarralde de Capriles, Ángel Enrique
Zambrano e Ivonne Attas, aclarando que el mandato de esta última fue prorrogado debido a que se suspendieron dos veces
las elecciones municipales pautadas inicialmente para 1998. En las elecciones del año 2000 es elegido alcalde Henrique
Capriles Radonski y reelegido en el 2004, en 2008 Gerardo Blyde gana las elecciones municipales y es el alcalde que rige
los destinos del municipio hasta que se elija su sucesor el 8 de Diciembre de 2013.
Relación con sectores o zonas vecinas; Estado, Municipio, Parroquia, Zona, Sector.
Vías de transporte y acceso a la comunidad.
El municipio cuenta con una importante red de vías asfaltadas siendo su principal arteria vial la autopista d e Prados del Este,
Caracas-Baruta que lo comunica con la ciudad de Caracas

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Dominio del espacio: Industrial, residencial, rural, comercial…
.
Tipología de las viviendas en la comunidad y servicios con que cuenta.
Características del paisaje: Interrelación sociedad-espacio; influencia en el clima, vegetación, fauna u otros. Impacto
ambiental.
Fundación y descripción del surgimiento de la comunidad.
Personajes y hechos relevantes que forman el patrimonio de la comunidad.
Reseñas sobre las luchas organizadas que acontecieron en la comunidad.
EDUCATIVO Y CULTURAL
Definición
Educación
Cultura
Instituciones o espacios educativos y culturales; colegios, liceos,universidades, casa de la cultura, museos, teatros,
otros.
Sectores sociales donde niños(as), jóvenes, adultos(as) y adultos(as) mayores de la comunidad no participan en el
proceso educativo. (Exclusión)

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Ubicación de las misiones Robinson, Ribas, Sucre, Barrio Adentro, Vuelvan Caras y cualquier otra misión o
programa socioeconómico presente la comunidad.
Medios de información y comunicación; radios comunitarios, periódicos, otros.
Tradiciones y prácticas culturales presentes en la comunidad; gastronómicas, musicales, bailes, juegos, lenguajes,
otros (explicar brevemente)
.
Lugares o sectores donde se concentran y se dan expresiones de querencia y pertenencia de la comunidad, de
hermandad y grupos de amigos.
Polideportivo de Baruta, Plaza el Cristo, Casa de la Cultura, Plaza Alfredo Sadel, Actividades al aire libre (caminatas 10k,
natgeo,senosayuda entra otras)
Actividades culturales de articulación e intercambio con instituciones y otras comunidades vecinas.
Baruta Futbol club, Criollitos de Caracas (en sus diferentes niveles)
Organizaciones culturales que trabajan en la comunidad y su programación.
Mano e´tambor, organizaciones no gubernamentales,
ASOCHUAO (ASOCIACIÓN VECINOS DE CHUAO)
Pte. Gustavo Will Isaba(Sede)
Urb. Chuao, calle Amazonas con Av. Rio de Janeiro, El Cafetal
Teléfono: (sede) 992-6228
ASOPAULA (ASOCIACIÓN VECINOS SANTA PAULA
Pte. Nastra de Plaza
(Sede) Urb. Santa Paula, calle Géminis, Qta. Asopaula,El Cafetal
Teléfono: (sede) 985-6475
E-Mail: asopaula2004@hotmail.com
ASOSANLUIS (ASOCIACIÓN VECINOS DE SAN LUIS)
Pte. José Luis Otero(Sede)

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Urb. San Luis, Av. ppal. Polideportivo Chucho Ramos Teléfono: (Sede) 985-5824
E-Mail: chattel2002@hotmail.com
ASOCLARA (ASOC. VECINOS SANTA CLARA)
Pte. Alberto Ray
Urb. Santa Clara, calle El Callao, Qta.Los Mininos, El Cafetal
Teléfono: (sede) 985-5547
E-Mail: aliray@enerseg.com
APRACAF (ASOC.PROPIET.RESID. Y AMIGOS DEL CAFETAL)
Pte. José Rafael González
(Sede) calle Soledad, Parque Soledad, El Cafetal
Teléfono: (sede) 985-7364
E-Mail: apracaf@gmail.com
ASOCAURIMARE (ASOC. VECINOS DE CAURIMARE)
Pte. Moses Laredo
(Sede)Urb. Caurimare, calle A, Parque Antonio José de Sucre, El Cafetal
Teléfono: (sede) 986-6668 / 985-0979
E-Mail: leonriera@cantv.net
ASOMERCEDES (ASOCIACIÓN VECINOS DE LAS MERCEDES)
Pte. Milagros Altuve
(Sede) Urb. Las Mercedes, Parque Nuestra Señora de Las Mercedes,calle Orinoco, Urb. Las Mercedes.
Teléfono: (sede) 993-5046
AVCVA ( ASOC. VECINOS COLINAS DE VALLE ARRIBA)
Pte. Jhon Zubizareta (sede)
Urb. Colinas de Valle Arriba, calle A.
Teléfono: (sede) 975-7570
Página: www.avcva.com
ASOLIMA (ASOC. VEC. SANTA ROSA DE LIMA)
Pte: Lorisa G. de Devost
(Sede) Urb. Santa Rosa de Lima, calle A, entre el Colegio Sta. Rosa de Lima y La Feder. Nac. de Tenis.
Teléfono : (sede)425-7889
E-Mail: asolima@cantv.net
APRESANFE (ASOC. VECINOS SANTA FE NORTE)
Pte: Ingrid Gil de Zambrano
(Sede) Urb. Santa Fe Norte, calle Carlos J. Bello, Polideportivo.
Teléfono: (sede) 975-3502
ASOVETRI (ASOCIACIÓN DE VECINOS URB. LA TRINIDAD)
Pte:Ileana Jacksón
(Sede) calle del Arenal, Parque Trini, Urb. La Trinidad
Teléfono: (sede)945-1694
E-Mail: asovetri@yahoo.com
APRUCC (ASOC. VECINOS URB. CUMBRES DE CURUMO)
Pte. Yolanda Ferrer de Andersón
(Sede) Urb. Cumbres de Curumo, Av. Cordillera de los AndesCampo Deportivo.
Teléfono: (Sede) 976-4122 978-2235
E-Mail: aprucc@cantv.net
ASOPRAES (ASOC. VECINOS PRADOS DEL ESTE)
Pte: Rubén González
(Sede) Urb. Prados del Este, Módulo de Servicios, Av El Paseo, Parque Morichal.
Teléfono: (sede) 976-3939 / 0713 / 2142
E-Mail : asopraes@cantv.net -asopraes@msn.com

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ASOPLACER (ASOC. VECINOS URB. EL PLACER)
Pte: Fernando Caballero (0416) 927-2960
(Sede) Urb. El Placer.
Teléfono: (sede) 962-0813 962-1022
E-Mail: sede@asoplacer.org
A.V.G.S.F. (ASOC. VECINOS EL GÜIRE, SANTA FE NORTE)
Pte: Karol Silva López
(Sede) Barrio el Güire, calle El Colegio, Santa Fe Norte
Teléfono: (sede) 979-7957 / 975-1815
E-Mail: avgsf@hotmail.com
ASOCIACIÓN CIVIL 2000
pte: Marino García
(Sede) Calle Los Mangos No. 13, Santa Cruz del Este.
Teléfono: (Sede) 976-0929
ASOBONITA. (ASOC. VECINOS DE LA URBANIZACIÓN LA BONITA)
Pte: Maigualida Espinoza – Vice Presidenta: Guadalupe Rosales
(Sede) Urbanización La Bonita Av. ppal. colindante al Centro Comercial La Bonita
Teléfono: (sede) (0414)316-2025
E-Mail: asobonita@gmail.com - guadalupe.rosales@gmail.com
RECREACIÓN Y DEPORTES:
Recreación
La diversión es el uso del tiempo de una manera planeada para el refresco terapéutico del propio cuerpo o mente. Mientras
que el ocio es más bien una forma de entretenimiento o descanso, la diversión implica participación activa pero de una
manera refrescante y alegre. A medida que la gente de las regiones más ricas del mundo lleva cada vez estilos de vida más
sedentarios, la necesidad de la diversión se incrementa. El aumento de las llamadas vacaciones activas ejemplifica esta
tendencia. Actividad o espectáculo que gusta y produce placer. El entretenimiento es importante porque ayuda a mantener
un equilibrio en la vida entre los deberes y las ocupaciones, y una buena salud física y mental.
Deportes
El deporte es un juego o actividad reglamentada, normalmente de carácter competitivo, que mejora la condición física y
psíquica de quien lo practica y tiene propiedades recreativas que lo diferencian del simple entretenimiento.
«actividad física, ejercida como juego o competición, cuya práctica supone entrenamiento y sujeción a normas»; también
una «recreación, pasatiempo, placer, diversión o ejercicio físico, por lo común al aire libre
Actividades recreativas que realizan en el tiempo libre los niños(as), jóvenes y adultos(as) mayores.
Caminatas de los abuelos, 10k, locatel, natgeo,gatorade
Organizaciones y equipos deportivos de la comunidad de niños(as), jóvenes y adultos(as) mayores.
Adultos Mayores de Baruta, Casa de Abuelos, los criollitos de Baruta y sus niveles y equipos, club de teatro de la tercera
edad, club de domino,
Instalaciones o espacios que dispone la comunidad para actividades recreativas y deportivas.
Polideportivo de la trinidad, Canchas de los Criollitos, canchas del cafetal, sport park de directv, golf club de las mercedes,
canchas de tenis de Alto Prado, los pinos de Manzanares y las canchas de los liceos públicos entre otras
Estado y uso de las instalaciones recreativas y deportivas.
Excelente estado todas las anteriores
Actividades recreativas y deportivas de articulación e intercambio con organizaciones y otras comunidades vecinas.
Caminatas de natgeo,gatorade,locatel
SALUD:
Organización Mundial de la Salud (OMS) en su constitución aprobada en 1948.1 2 Este concepto se amplía a: "La salud es
un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades." En la
salud, como en la enfermedad, existen diversos grados de afectación y no debería ser tratada como una variable dicotómica.
Así, se reformularía de la siguiente manera: "La salud es un estado de bienestar físico, mental y social, con capacidad de

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funcionamiento, y no sólo la ausencia de afecciones o enfermedades”. También puede definirse como el nivel de eficacia
funcional o metabólica de un organismo tanto a nivel micro (celular) como a nivel macro (social). En 1992 un investigador
amplió la definición de la OMS, al agregar: "y en armonía con el medio ambiente
Enfermedades más frecuentes. Ubicación e identificación de las mismas.
Dengue, mal de chagas,resfriado y gripe con la llegada de las lluvias. Náuseas y vomitos por el agua revuelta cuando llega
la temporada de lluvias.
Sectores donde se perciba amenazada o con riesgos que puedan afectar la integridad física de sus habitantes, sus
propiedades y el disfrute de los derechos de las personas y la comunidad; (por ejemplo: delincuencia, aguas y aires
contaminados, presencia de roedores, ruidos perturbadores y otros.)
Secuestro express alto índice, robo en las autopistas pormotorizados, robo a casas abandonadas,robo a altas horas de la
noche, dengue y chipos cuando llueve, culebras. Las zonas rurales son propensas a ocurrir deslizamientos como en la
vaguada del 2008, donde llovió por 5 días seguidos
Espacios alternativos de salud, naturistas, homeopáticos, otros.
Zonas residenciales cuentan con grandes espacios de áreas verdes para el disfrute de la comunidad, incluso la actriz Ivette
Dominguéz la puedes observaren cualquier área común con su gym express . Además, Locatel realiza aerobics todos los
domingos. Existen centros de medicinas alternativa regados por todo el municipio asi como la perfumerías esotericas
RELIGIÓN Y CULTO:
Religión
Culto
Grupos religiosos o de culto existentes en la comunidad.
Construcciones religiosas y de culto existente en la comunidad. (Ubicación y tipo de edificación)
Expresiones mágico-religiosas, creencias y su integración a la comunidad.
Leyenda de la Antiguas Minas de Oro.
CONTEXTO POLÍTICO:
Niveles y tipos de participación comunitaria en la toma de decisiones respecto a intereses colectivos.
Tipos de agrupaciones y organizaciones políticas presentes: asociaciones de vecinos, asambleas de vecinos, Consejos
Comunales, Consejos Locales de Planificación Pública, otros.
Instituciones públicas y privadas que realicen trabajos con la comunidad.
Estrategias organizativas para solicitar ante instituciones gubernamentales (Alcaldía, gobernación, parroquia)
servicios comunitarios.
SOCIO-LABORAL:
Socio
Laboral-trabajo
Lugar de procedencia de los habitantes de la comunidad.
Número aproximado de habitantes de la comunidad.
Actividades económicas que se realizan en la comunidad; textiles, alimentos, artesanía, hospedaje, recreación, venta
ambulante, otras.
Los mercado vecinales en varios sectores todos los viernes y sábados,mercado de los corotos en la plaza Alfredo sadel
Medios de abastecimiento de la comunidad; recursos naturales, centros industriales, comercios, servicios, otros.
Actividades artesanales existentes en la comunidad.
Organismos que apoyen y financien actividades laborales en la comunidad.
La organización polar, cecodap y las ONG siempre van a las escuelas y liceos, al igual que los estudios de la universidad
simon bolívar, Avepane
Instituciones públicas, agrupaciones o centros comunitarios que capacitan o forman para la actividad laboral.
USB, Liceos, las escuelas de manualidades nocturnas de las escuelas de la alcaldía,
Agencias de empleo y cualquier red que atienda a la población desocupada o sin actividad laboral.
Por internet bumeran.com y los clasificados el universal. De forma física los clasificados de los periódicos ultimas noticias,
nacional y universal

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