Este documento es la evaluación diagnóstica de un alumno de segundo grado. Contiene preguntas sobre asignaturas como español, matemáticas, exploración del medio natural y social, y formación cívica y ética. Evaluó el rendimiento del alumno en estas materias mediante actividades como completar oraciones, resolver problemas matemáticos, y responder preguntas sobre temas de historia y geografía de México.
Evaluacion diagnostica 4 grado primariaEditorial MD
Evaluación Diagnóstica 4 Grado de Primaria material que se utiliza al iniciar tu ciclo escolar, con lo cual obtendrás resultados al momento de evaluar a los alumnos, el profesor analiza los conocimientos y el nivel que el salón de clase tiene del año anterior.
Una vez aplicada la evaluación diagnóstica el profesor está preparado para realizar su planeación de cuarto grado de primaria con las competencias que se tienen que trabajar detectando con ello necesidades específicas que tiene el alumno.
Toda la información que recabamos cuando realizamos el diagnóstico no es de utilidad para todo el ciclo escolar, para determinar las situaciones de aprendizaje y las competencias a desarrollar, para contrastar los siguientes periodos de evaluación el avance o retroceso de cada uno de los alumnos y en los periodos de evaluación sustentar las observaciones que realizamos, tambien para que cuando se tenga junta con padres de familia tengamos evidencias de lo que el alumno domina, lo que le cuesta trabajo, lo que tiene en proceso así como sus áreas de oportunidad y los puntos donde requiere apoyo extra.
Digamos que en el bimestre 1 de sexto grado de primaria, en la materia de Geografía tus hijos verán en clase el tema "Regiones Continentales" pues bien como apoyo a este tema tendras materiales en Power Point y/o en PDF que podrán Tus hijos estudiar antes de su examen en la escuela.O bien imprimir para pegarlo en sus cuadernos para sus tareas.
Evaluacion diagnostica 3ero de primaria Editorial MD
Evaluacion Diagnostica Tercero de Primaria
Estabas buscando tu Evaluación Diagnóstica 3 Grado de Primaria tenemos la mas completa para ti, recurso que puedes utilizar al iniciar tu ciclo escolar, con lo cual obtendrás resultados al momento de evaluar a los alumnos esto sirve para que el profesor compruebe el nivel de conocimiento que el salón de clases tiene del año anterior, permitiendo que el profesor desarrolle una planificación del proceso enseñanza aprendizaje y lo orienta respecto a las necesidades de cada uno de los alumnos.
El procedimiento para la evaluación diagnóstica se realiza durante el primer mes de trabajo con los niños para lo cual la profesor@ diseña un plan mensual con actividades exploratorias que abarcan competencias de los diferentes campos formativos para poder determinar el nivel de dominio que tienen sus alumnos.
Le sacaras mucho provecho a esta primera evaluación del ciclo ya que te sera de gran ayuda para que puedas identificar la problemática con tu salón a la que te puedes enfrentar en cuestión de conocimiento, sabemos que tu objetivo es ayudar a los niños lo mas qu puedas ha que desarrollen mejor sus habilidades y conocimientos.
Evaluacion Diagnostica Sexto Grado de Primaria
El Diagnostico Inicial se debe de realizar en el momento en el que inicia el ciclo escolar ya que si no tenemos un punto de partida para guiar nuestra intervención pedagógica las actividades que apliquemos serán meramente de relleno puesto que no sabremos de donde partir y así adonde dirigirnos, en algunas instituciones, se les pide a las maestr@s que tengan listo el examen diagnostico de cada niños para que el consejo técnico que se realiza a finales del mes.
Este diagnostico es de vital importancia, ya que es el punto de partida de la labor docente. Con ayuda del diagnostico ubicamos a todos los alumnos en un nivel de desarrollo y con este podemos saber que les hace falta aprender, donde se les dificulta, que se les facilita etc
Evaluacion diagnostica 4 grado primariaEditorial MD
Evaluación Diagnóstica 4 Grado de Primaria material que se utiliza al iniciar tu ciclo escolar, con lo cual obtendrás resultados al momento de evaluar a los alumnos, el profesor analiza los conocimientos y el nivel que el salón de clase tiene del año anterior.
Una vez aplicada la evaluación diagnóstica el profesor está preparado para realizar su planeación de cuarto grado de primaria con las competencias que se tienen que trabajar detectando con ello necesidades específicas que tiene el alumno.
Toda la información que recabamos cuando realizamos el diagnóstico no es de utilidad para todo el ciclo escolar, para determinar las situaciones de aprendizaje y las competencias a desarrollar, para contrastar los siguientes periodos de evaluación el avance o retroceso de cada uno de los alumnos y en los periodos de evaluación sustentar las observaciones que realizamos, tambien para que cuando se tenga junta con padres de familia tengamos evidencias de lo que el alumno domina, lo que le cuesta trabajo, lo que tiene en proceso así como sus áreas de oportunidad y los puntos donde requiere apoyo extra.
Digamos que en el bimestre 1 de sexto grado de primaria, en la materia de Geografía tus hijos verán en clase el tema "Regiones Continentales" pues bien como apoyo a este tema tendras materiales en Power Point y/o en PDF que podrán Tus hijos estudiar antes de su examen en la escuela.O bien imprimir para pegarlo en sus cuadernos para sus tareas.
Evaluacion diagnostica 3ero de primaria Editorial MD
Evaluacion Diagnostica Tercero de Primaria
Estabas buscando tu Evaluación Diagnóstica 3 Grado de Primaria tenemos la mas completa para ti, recurso que puedes utilizar al iniciar tu ciclo escolar, con lo cual obtendrás resultados al momento de evaluar a los alumnos esto sirve para que el profesor compruebe el nivel de conocimiento que el salón de clases tiene del año anterior, permitiendo que el profesor desarrolle una planificación del proceso enseñanza aprendizaje y lo orienta respecto a las necesidades de cada uno de los alumnos.
El procedimiento para la evaluación diagnóstica se realiza durante el primer mes de trabajo con los niños para lo cual la profesor@ diseña un plan mensual con actividades exploratorias que abarcan competencias de los diferentes campos formativos para poder determinar el nivel de dominio que tienen sus alumnos.
Le sacaras mucho provecho a esta primera evaluación del ciclo ya que te sera de gran ayuda para que puedas identificar la problemática con tu salón a la que te puedes enfrentar en cuestión de conocimiento, sabemos que tu objetivo es ayudar a los niños lo mas qu puedas ha que desarrollen mejor sus habilidades y conocimientos.
Evaluacion Diagnostica Sexto Grado de Primaria
El Diagnostico Inicial se debe de realizar en el momento en el que inicia el ciclo escolar ya que si no tenemos un punto de partida para guiar nuestra intervención pedagógica las actividades que apliquemos serán meramente de relleno puesto que no sabremos de donde partir y así adonde dirigirnos, en algunas instituciones, se les pide a las maestr@s que tengan listo el examen diagnostico de cada niños para que el consejo técnico que se realiza a finales del mes.
Este diagnostico es de vital importancia, ya que es el punto de partida de la labor docente. Con ayuda del diagnostico ubicamos a todos los alumnos en un nivel de desarrollo y con este podemos saber que les hace falta aprender, donde se les dificulta, que se les facilita etc
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. 2do Grado Evaluación Diagnóstica
Escuela:
____________________________________________
3. 2do Grado Evaluación Diagnóstica
ESPAÑOL
LEE CON MUCHA ATENCIÓN Y DESPUÉS CONTESTA A LAS PREGUNTAS.
Escribe una F si lo que se dice es falso y con una V si es
verdadero. (Valor 4 puntos)
La rana es un animal mamífero.
Las ranas tienen esqueleto.
La piel de la rana siempre esta mojada.
La rana tiene una cola muy pequeña.
Colorea el círculo que tenga la respuesta correcta a cada pregunta.
5.- ¿Cómo se llaman las crías de las ranas?
ranitas sapitos renacuajos
LA RANA
Las ranas ponen huevos y por eso son animales ovíparos. De los huevos de las
ranas salen sus crías que se llaman renacuajos. Los renacuajos no tienen patas
y viven en el agua.
Cuando los renacuajos crecen se convierten en ranas, les salen las patas y
viven en la tierra, pero cerca del agua.
Su piel es lisa y siempre está húmeda. Las ranas no tienen cola. Tienen cuatro
patas y las traseras están más desarrolladas porque son las que usan para
saltar. Las ranas tienen esqueleto por eso son animales vertebrados.
4. 2do Grado Evaluación Diagnóstica
6.- Las ranas ponen huevos por eso se llaman animales:
vertebrados ovíparos mamíferos
Completa las oraciones utilizando las palabras de los recuadros.
(valor 5 puntos)
Las ____________ ponen huevos y de ______ huevos nacen
los _________________. Un _______________ cuando nace no
tiene patas. Cuando crece se convierte es una _________.
Ordena las palabras y forma una oración.(valor 1 punto)
no cola ranas Las tienen
______________________________________________________
Separa las palabras y forma una oración.(valor 1 punto)
Lasranasvivencercaldelagua.
_______________________________________________________
Escribe 5 palabras que rimen como la palabra rana. Fíjate en el
ejemplo.(valor 5 puntos)
rana ________________
Diana ________________
_________________ ________________
_________________
rana ranas la los Las renacuajo renacuajos
5. 2do Grado Evaluación Diagnóstica
Une con una línea el tipo de texto con el recuadro que le toca. (Valor
3 puntos)
Encierra en un círculo la fuente de información que te sirve para
investigar sobre las ranas.(valor 1 punto)
Escribe una canción que hayas cantado en primer grado. (Valor 3
puntos)
(Título) _______________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Nota informativa Anuncio Copla
Cucú, cucú,
cantaba la rana,
Cucú, cucú,
debajo del agua.
Cucú, cucú,
pasó un marinero
Cucú, cucú,
llevando romero.
¿Sabías que las ranas
ponen huevos y de
esos huevos nacen
sus crías que se
llaman renacuajos?
Los renacuajos no
tienen patas.
DELICIOSOS
PLATILLOS
Preparados con ancas
de rana.
Las más ricas ancas
de rana estilo leonés.
Informes al teléfono
30 24467
6. 2do Grado Evaluación Diagnóstica
6
MATEMÁTICAS
Escribe en qué lugar van
los siguientes
automóviles.(1 punto)
Encierra el automóvil
que va en cuarto lugar y
tacha el que va en
octavo lugar. (2 puntos)
Observa y colorea el objeto que pesa más en cada pareja.
(2 puntos)
Ordena las tarjetas con los número del menor al mayor. (1 punto)
________, ________, ________, _________, ________.
Escribe los números que faltan en las tarjetas para que el resultado
de sumarlos sea 46. (2 puntos)
Cuenta el dinero y contesta las preguntas.
66100 6 25 300
10
7. 2do Grado Evaluación Diagnóstica
9.- ¿Quién tiene más dinero? _________________
10.- ¿Cuánto dinero tiene Manuel? _____________
11.- ¿Cuánto dinero tiene Oscar? _____________
Encuentra los números que hacen falta. (1 punto)
Dibuja en el juguetero lo que se te indica. (2 puntos)
Anota el signo de + o – en los recuadros para completar las
operaciones. (3 puntos)
5 7 = 12 11 6 = 17 14 5 = 9
Escribe el número que está antes y el que está después.(2 puntos)
Manuel Oscar
6060 6464 6868
• Dibuja un oso a la
derecha del carrito.
• Debajo del oso dibuja
una pelota azul.
8. 2do Grado Evaluación Diagnóstica
Revisa las operaciones. Con una X marca las que estén mal y con una
✓las que estén correctamente resueltas. (3 puntos)
43 + 10 = 53 15 + 40 = 45 27 + 30 = 47
Resuelve los siguientes problemas. (2 puntos)
Inventa un problema con la siguiente operación (1 punto)
EXPLORACIÓN DEL MEDIO NATURAL Y SOCIAL
1919 7070
35-8=35-8=
¿Cuánto gastarías si
compras las dos cosas?
__________
¿Cuánto gastarías si
compras las dos cosas?
__________
$ 12 $ 14
Blanca sólo tiene la mitad del dinero para comprar unas palomitas
¿Cuánto dinero le hace falta?_______________
Blanca sólo tiene la mitad del dinero para comprar unas palomitas
¿Cuánto dinero le hace falta?_______________
9. 2do Grado Evaluación Diagnóstica
Escribe tu nombre completo. (1 punto)
La localidad donde vives se llama: (1 punto)
Escribe el domicilio donde vives: (1 punto)
Completa el dibujo y anota el
nombre a cada parte de su
cuerpo. (3 puntos)
Pinta con azul los días que
vas a la escuela. (1 punto)
Completa en las líneas los
meses que hacen falta.
(1 punto)
____________ __Julio_____
___Febrero___ __Agosto____
___Marzo____ ___________
____________ ___________
____________ __Noviembre_
____________ ___________
Lunes Miércoles
DomingoViernes
Jueves Sábado Martes
10. 2do Grado Evaluación Diagnóstica
Dibuja tu familia y anota el nombre de cada uno de ellos. (2 puntos)
Ilumina con amarillo los juegos que eran de antes y con verde los de
hoy. (2 puntos)
Escribe dos costumbres o tradiciones que se festejen en tu localidad.
(2 puntos)
_________________________________________________ y
_________________________________________________
Escribe 3 medios de transporte de tu comunidad. (3 puntos)
________________ ________________ __________________
Escribe el oficio o la profesión según corresponda. (2 puntos)
Hace y repara tu calzado: _______________________________
Escondidas Los tazos Videojuegos A la víbora de la mar
11. 2do Grado Evaluación Diagnóstica
Repara los vehículos: ___________________________________
Dibuja en el reloj las manecillas para que indiquen la hora de:
(3 puntos)
Tacha los que NO son Recursos Naturales. (2 puntos)
Rellena el círculo con la respuesta correcta. (2 puntos)
¿Cuál de los siguientes trabajos se realiza por la noche?
jardinero velador barrendero
Este astro te da su energía en forma de luz y calor.
planeta sol cometa
Une con una línea el hecho histórico con la fecha que se festeja.
(4 puntos)
Entrada a la escuela Hora del recreo Salida de la escuela
5 de febreroBatalla de Puebla
21 de marzoRevolución Mexicana
Natalicio de Benito Juárez
Promulgación de la Constitución
Política de México
5 de mayo
20 de noviembre
12. 2do Grado Evaluación Diagnóstica
FORMACIÓN CÍVIA Y ÉTICA
Colorea el recuadro donde las personas NO toman medidas de
seguridad.(1 punto)
Escribe una de tus obligaciones. (1 punto)
Escribe uno de tus derechos. (1 punto)
Escribe CUIDAR, COLABORAR o RESPETAR en donde corresponda
para completar las oraciones. (3 puntos)
________________ a los grupos indígenas que hablan y visten diferente a
nosotros.
________________ para realizar campañas de limpieza en nuestros parques y
centros recreativos.
________________ los recursos naturales, porque nos brindan todo lo
necesario para sobrevivir.
Ordena del 1 al 4, lo que haces en un día.(Valor 4 puntos)
13. 2do Grado Evaluación Diagnóstica
Colorea los alimentos que son de Origen Animal. (2 puntos)
Colorea 2 de los símbolos patrios de México. (3 puntos)
México tiene 3 símbolos patrios.
¿Cuál hace falta? ____________________________________
Colorea la imagen que muestra un Patrimonio Cultural de México.
(1 punto)
Une con una línea el dibujo con su significado. (4 puntos)
Es creer en los demás personas.
A cada quien se le debe dar lo que le
corresponde.
14. 2do Grado Evaluación Diagnóstica
Es un sentimiento que une a las personas.
Vivir con armonía, sin violencia.