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Este documento proporciona instrucciones para realizar una investigación, incluyendo elegir un tema interesante y real, identificar el problema a investigar, definir el tipo de investigación, recopilar información de múltiples fuentes, desarrollar un trabajo escrito con una introducción, marco teórico, marco de procedimientos y conclusiones donde se contrasta el punto de vista con los datos encontrados.
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Mti0 1 x05
El documento proporciona orientación sobre cómo seleccionar un tema de investigación apropiado, desarrollar ideas iniciales, revisar antecedentes relevantes y distinguir entre fuentes primarias y secundarias. Se recomienda seleccionar un tema relevante e interesante sobre el cual haya disponible información accesible, evitar investigaciones repetidas, y establecer una perspectiva específica para abordar la idea de investigación. También distingue que las fuentes primarias son documentos de primera mano sobre un fenómeno, mientras
La investigación
La investigación es una actividad humana orientada a obtener nuevos conocimientos y aplicarlos para resolver problemas o interrogantes. Implica medir fenómenos, comparar resultados, interpretarlos a la luz del conocimiento actual y sacar conclusiones basadas en la evidencia. Investigar permite encontrar información verídica para responder interrogantes de manera fundamentada.
Tarea 4
Este documento presenta los pasos clave para realizar un proyecto de investigación. Explica que un proyecto de investigación usa el método científico para recopilar información y formular hipótesis sobre un fenómeno social o científico. Detalla que un proyecto de investigación incluye el título, investigadores, institución, objetivos, hipótesis, y justificación para el estudio. Finalmente, señala que la justificación debe explicar por qué es importante realizar la investigación y los beneficios potenciales del estudio.
Recolección de información
Este documento describe los métodos y técnicas para la recolección de información en una investigación. Explica que la recolección de datos debe realizarse de manera sistemática y ordenada para obtener resultados fieles. Describe técnicas como la observación, entrevistas, encuestas y revisión bibliográfica. También distingue entre información primaria y secundaria, e indica que la calidad de la información depende de la técnica seleccionada.
7ª SesióN
El documento describe los pasos metodológicos clave que debe seguir un investigador, incluyendo definir los objetivos e hipótesis de investigación, seleccionar el método inductivo o deductivo, identificar la muestra y los instrumentos de recolección de datos, sistematizar y analizar los datos obtenidos de manera holística considerando factores internos y externos, e interpretar los resultados en el contexto de otros estudios. También contrasta los métodos cuantitativo y cualitativo.
Nace una idea de investigación
Se describe como nace la idea de investigación como se hace los pasos a seguir que debemos tener encuenta
Fase 1
Este documento presenta las fases iniciales de un proyecto de investigación. Explica la importancia de seleccionar un tema de investigación adecuado y proporciona consejos para realizar una selección efectiva. También destaca la necesidad de delimitar claramente el tema seleccionado en términos de tiempo, espacio y circunstancias. Además, enfatiza la importancia de plantear el problema de investigación, justificar por qué el tema merece ser estudiado e identificar hipótesis y objetivos claros.
como nace una investigacion
El documento describe las ideas como el primer acercamiento a la realidad que se investigará. Existen muchas fuentes que pueden generar ideas de investigación como experiencias personales, material escrito, teorías y observaciones. Una vez que se adentre en el tema, el investigador podrá precisar su idea inicial, la cual generalmente es vaga y requiere análisis.
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Los productos informativos en una investigacio¦ün
En una investigación el informe técnico como la publicación de artículos son recursos propios del cierre de un proceso. Pero también hay otras herramientas que son de utilidad para el investigador. Aquí se exponen algunos de ellos.
El proyecto de tecnologia fabian ramires arbelaez
Este documento presenta información sobre un trabajo de investigación realizado por Anderson Fabián Ramírez Arbeláez para su profesor Vicente en el Colegio Institucional Educativa Técnico Industrial Simosa Duque. Explica que un trabajo de investigación busca profundizar los conocimientos adquiridos y desarrollar un espíritu crítico para enfrentar problemas de manera científica. También señala que se debe presentar una propuesta preliminar que demuestre el conocimiento del tema seleccionado y la intención de resolver un problema en particular
Trabajo de informatica. - EL PROBLEMA Y SU DELIMITACION
El documento presenta un resumen de los elementos clave que debe contener un trabajo de investigación, incluyendo la introducción, objetivos, planteamiento del problema, justificación y conclusión. Explica que la introducción debe referirse al tema de investigación con claridad y precisión. Los objetivos deben permitir comprender el conocimiento del tema a estudiar. El planteamiento del problema debe identificar el tema e incluir su definición, comportamiento y elementos clave. La justificación establece las razones para realizar el proyecto y su importancia. La conclusión indica que
Monografía
Este documento define una monografía y describe sus características. Una monografía es la recopilación de datos, ideas e investigaciones anteriores sobre un tema específico. Al realizar una monografía, se aprende a producir ideas nuevas, delimitar problemas, descubrir y clasificar información, investigar conocimientos, y elaborar informes siguiendo normas de investigación. Una monografía científica estudia un tema de tal forma que puede ser reconocido por otros, afirma datos nuevos sobre el tema, es útil para los demás,
Juan esteban gacha y santiago guerrero
El documento introduce el concepto de tecnología y cómo se clasifican los materiales, incluyendo una definición de materiales y los tipos principales. Explica los usos y aplicaciones de los materiales y la diferencia entre descubrimiento, invención e innovación.
Proyecto de investigación
Este documento describe los pasos para realizar un proyecto de investigación. Primero, se debe conocer y definir el tema que se va a investigar, así como los objetivos y la justificación del proyecto. Luego, el proyecto debe incluir una formulación clara del problema de investigación, objetivos específicos, y reconocer cualquier limitación. Finalmente, el título del proyecto debe describir de manera precisa el alcance y enfoque de la investigación.
Carla guevara
Este documento describe diferentes tipos de investigación y tesis, incluyendo informes técnicos, informes divulgativos, artículos científicos, artículos periodísticos, monografías, conferencias, investigaciones documentales, de campo, experimentales, descriptivas, especiales, analíticas, de factibilidad, de licenciatura, doctorado y maestría. Cada tipo se define brevemente con su propósito y proceso.
Presentacion analis del discurso
El documento presenta información sobre un seminario de análisis del discurso e investigación social. El seminario busca enseñar técnicas de análisis del discurso para que los participantes puedan aplicarlas en sus propias investigaciones. El producto final será un libro coautorado sobre las relaciones entre análisis del discurso e investigación social.
Revista educación física e intención de práctica física en tiempo libre (1)
Este documento discute cómo apoyar la autonomía y las relaciones sociales de los estudiantes puede mejorar su motivación intrínseca. Al permitir que los estudiantes tengan más libertad para tomar decisiones y relacionarse con los demás, se satisfacen sus necesidades psicológicas básicas, lo que conduce a una mayor motivación auto-determinada. Cuando los estudiantes se sienten más motivados intrínsecamente, tienden a participar más activamente en educación física y practicar actividad física por su cuenta durante su tiempo libre.
Diseño de la investigación babbie
Este documento discute los aspectos principales del diseño de investigación. Explica que el diseño de investigación implica especificar claramente el objetivo de investigación y determinar la mejor manera de lograrlo. Luego describe los tres propósitos más comunes de la investigación social: exploración, descripción y explicación. Finalmente, resume las etapas clave para diseñar un proyecto de investigación, incluyendo la preparación, conceptualización y selección del método.
Cuadro sinoptico
El documento describe los pasos para diseñar un proyecto de investigación. Estos incluyen: 1) definir claramente el propósito y lo que se quiere averiguar; 2) conceptualizar el tema de estudio y especificar los conceptos clave; 3) elegir el método de investigación apropiado como observaciones, encuestas o análisis de contenido; y 4) operacionalizar el diseño recopilando y analizando datos para llegar a conclusiones que respondan a la pregunta de investigación inicial.
4. mapa-1
Este documento proporciona el nombre completo de Samuel Hendrix González Sánchez, indica que cursa el tercer grado de la sección 1 y provee la fecha del 14 de septiembre de 2015.
Instrumentos de evaluacion
Este documento presenta diferentes instrumentos para la evaluación por competencias, como exámenes escritos, evaluaciones por producto, entrevistas, entre otros. Luego, ofrece recomendaciones para el diseño y aplicación de estos instrumentos, como considerar las ventajas y desventajas de cada uno, el contexto de los estudiantes y el tipo de habilidad a evaluar. También describe las reglas para crear exámenes escritos, portafolios y usar rúbricas de manera objetiva.
Ensayo logro nee
Este documento presenta los logros alcanzados en el diseño de estrategias comunicativas con niños regulares y con necesidades educativas especiales. Se implementaron estrategias de lectura que motivaron la reflexión sobre lo leído y mejoraron la comprensión lectora en todas las asignaturas. Al concluir el proyecto, los alumnos pudieron redactar conclusiones basadas en las lecturas. Se adaptaron algunas actividades para incluir al alumno con NEE de manera más armónica. Como docente, es importante evaluarse a sí mismo y reformular
Informe de la planificación que emplean los docentes en la escuela primaria
El documento describe los elementos clave de la planificación docente según la Reforma Curricular. Explica que la planificación implica organizar actividades de aprendizaje a través de diferentes métodos para representar desafíos intelectuales para los estudiantes. Luego, detalla los componentes específicos de la planificación de una maestra titular, como datos generales, competencias, contenidos, actividades y evaluación. Finalmente, sugiere algunas mejoras como enfatizar los materiales y ambientes de aprendizaje e indicar el cronograma de actividades.
Técnicas
Este documento describe diferentes técnicas de comunicación asertiva como expresar claramente lo que se piensa y siente, disentir de forma pasiva o activa, hacer preguntas cuando se solicita algo poco razonable, y hablar en primera persona. También presenta tácticas como "disco rayado" y "banco de niebla", y tipos de acción asertiva como básica, por empatía y progresiva. Finalmente, contrasta el estilo asertivo con la agresividad y la pasividad, y describe la importancia de la comunicación verbal y no verbal.
Rúbrica de estrategias didácticas.
El documento proporciona una guía para identificar los elementos de una estrategia didáctica, incluyendo el propósito, tema, contenidos, competencias, actividades y momentos (inicio, desarrollo y cierre). También presenta una rúbrica para evaluar si una estrategia didáctica describe adecuadamente estos elementos.
Planificación podcast
Este documento presenta una planeación didáctica para una secuencia de clases sobre diversidad lingüística en México. La secuencia incluye tres clases en las cuales los estudiantes aprenderán sobre diferentes lenguas indígenas en México, crearán guiones para podcasts en estas lenguas, y presentarán sus podcasts finales. El objetivo es que los estudiantes aprecien la diversidad cultural y lingüística en su país.
Cuadro de ginna
El documento resume la evolución histórica del concepto de competencias desde las civilizaciones antiguas hasta la actualidad. En la antigüedad se refería a la habilidad para lograr algo, mientras que en la filosofía griega se asociaba con el pensamiento problematizador. En el siglo XVI pasó a denotar la capacidad para realizar una actividad o resolver un problema. En los 1960 Chomsky lo introdujo en lingüística para referirse a la competencia lingüística. En los 1970 se aplicó el concepto en educación y en los 1980 para mejor
Mapa diseño curricular por competencias
Miriam Torres García es una estudiante de segundo año de la Licenciatura en Educación Primaria.
Cuadro ginna
El documento presenta definiciones de varios conceptos clave relacionados con la educación como competencia, objetivos y propósitos. Define competencia como un conjunto de atributos que permiten a alguien desarrollar acciones efectivas en un ámbito particular. Explica que los objetivos son elementos que pueden medirse y evaluarse, como comportamientos esperados en los estudiantes. Finalmente, establece que los propósitos son las metas que establece el docente considerando las finalidades del aprendizaje.
Planificar de acuerdo a la rieb
La planificación docente es un elemento fundamental para potenciar el aprendizaje de los estudiantes hacia el desarrollo de competencias. La planificación debe incluir objetivos y aprendizajes esperados, secuencias didácticas con estrategias para movilizar saberes y evaluar el aprendizaje, y la creación de ambientes de aprendizaje colaborativo.
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- 1. MiriamTorres García 3º I Selección del tema. • Tema que sea de interés, innovador y real. Identificación del problema. • Delimitar la problemática que vas a investigar. Definir el tipo de investigación. Recolectar información. • Indagar en diversas fuentes. Desarrollo del trabajo escrito. • Introducción • Marco teórico. • Marco procedimental. Conclusiones. • Contrastas tu punto de vista con los datos recabados.