En una investigación el informe técnico como la publicación de artículos son recursos propios del cierre de un proceso. Pero también hay otras herramientas que son de utilidad para el investigador. Aquí se exponen algunos de ellos.
La publicación es una de las metas de todo trabajo de investigación. Aquí se presentan algunos aspectos que no se deben olvidar atender cuando se quiere publicar en el contexto de una investigación.
Este documento explica cómo construir un marco teórico para una investigación. Define el marco teórico como la exposición de investigaciones, teorías y conceptos relevantes al trabajo. Detalla que implica analizar teorías, enfoques, investigaciones y antecedentes válidos para encuadrar la investigación futura. Explica que la función del marco teórico es ubicar un problema de investigación desde diferentes puntos de vista para replantearlo de manera innovadora.
El documento presenta diferentes tipos de trabajos y comunicaciones científicas, incluyendo líneas de investigación, protocolos de investigación, ensayos, artículos científicos, informes técnicos, proyectos de investigación, tesis de grado, editoriales, monografías y la investigación holística. Explica brevemente cada uno y sus características principales.
Este documento presenta la metodología de un curso de investigación. El propósito general es introducir a los estudiantes en el proceso de investigación científica relacionada con sus carreras a través de proyectos que fortalecen sus conocimientos y habilidades. El curso busca que los estudiantes comprendan la importancia de la investigación para aportar soluciones a problemas sociales.
Este documento describe los elementos clave de un proyecto de investigación para una tesis doctoral. Ser doctor implica la formación centrada en profundizar el conocimiento y elaborar una tesis doctoral para obtener un grado de PhD. Un proyecto de investigación documenta el proceso investigativo, incluyendo preguntas sobre el tema, métodos y actividades. La investigación es un proceso analítico y crítico que recopila y organiza información para crear una estructura lógica.
C6.mi.p2.s4. fuentes documentales y elaboración de fichasMartín Ramírez
Este documento describe los diferentes tipos de fuentes documentales y fichas que se utilizan en la investigación documental. Explica que las fuentes pueden ser primarias o secundarias, y describe siete tipos comunes de fichas - bibliográfica, comentario, hemerográfica, textual, resumen, síntesis y electrónica - y proporciona ejemplos de cada una. Finalmente, pide al lector que consulte diferentes fuentes sobre su tema de investigación y elabore las siete fichas principales.
El documento presenta información sobre la elaboración de ensayos, incluyendo la definición de conceptos clave como tesis, argumento y estructura. Explica que una tesis debe ser clara y específica, defendible con argumentos, mientras que un argumento debe estar basado en fuentes confiables. Además, detalla las etapas para elaborar un ensayo como preparación, planeación, redacción y revisión.
Este documento describe los pasos típicos en el proceso de investigación después de aprobar un proyecto. Estos incluyen 1) revisar la teoría y literatura existente, 2) desarrollar un marco conceptual, 3) realizar investigación de campo como encuestas o entrevistas para recopilar datos, 4) analizar los resultados para comprobar la hipótesis inicial, y 5) elaborar conclusiones y presentar un informe final de investigación.
La publicación es una de las metas de todo trabajo de investigación. Aquí se presentan algunos aspectos que no se deben olvidar atender cuando se quiere publicar en el contexto de una investigación.
Este documento explica cómo construir un marco teórico para una investigación. Define el marco teórico como la exposición de investigaciones, teorías y conceptos relevantes al trabajo. Detalla que implica analizar teorías, enfoques, investigaciones y antecedentes válidos para encuadrar la investigación futura. Explica que la función del marco teórico es ubicar un problema de investigación desde diferentes puntos de vista para replantearlo de manera innovadora.
El documento presenta diferentes tipos de trabajos y comunicaciones científicas, incluyendo líneas de investigación, protocolos de investigación, ensayos, artículos científicos, informes técnicos, proyectos de investigación, tesis de grado, editoriales, monografías y la investigación holística. Explica brevemente cada uno y sus características principales.
Este documento presenta la metodología de un curso de investigación. El propósito general es introducir a los estudiantes en el proceso de investigación científica relacionada con sus carreras a través de proyectos que fortalecen sus conocimientos y habilidades. El curso busca que los estudiantes comprendan la importancia de la investigación para aportar soluciones a problemas sociales.
Este documento describe los elementos clave de un proyecto de investigación para una tesis doctoral. Ser doctor implica la formación centrada en profundizar el conocimiento y elaborar una tesis doctoral para obtener un grado de PhD. Un proyecto de investigación documenta el proceso investigativo, incluyendo preguntas sobre el tema, métodos y actividades. La investigación es un proceso analítico y crítico que recopila y organiza información para crear una estructura lógica.
C6.mi.p2.s4. fuentes documentales y elaboración de fichasMartín Ramírez
Este documento describe los diferentes tipos de fuentes documentales y fichas que se utilizan en la investigación documental. Explica que las fuentes pueden ser primarias o secundarias, y describe siete tipos comunes de fichas - bibliográfica, comentario, hemerográfica, textual, resumen, síntesis y electrónica - y proporciona ejemplos de cada una. Finalmente, pide al lector que consulte diferentes fuentes sobre su tema de investigación y elabore las siete fichas principales.
El documento presenta información sobre la elaboración de ensayos, incluyendo la definición de conceptos clave como tesis, argumento y estructura. Explica que una tesis debe ser clara y específica, defendible con argumentos, mientras que un argumento debe estar basado en fuentes confiables. Además, detalla las etapas para elaborar un ensayo como preparación, planeación, redacción y revisión.
Este documento describe los pasos típicos en el proceso de investigación después de aprobar un proyecto. Estos incluyen 1) revisar la teoría y literatura existente, 2) desarrollar un marco conceptual, 3) realizar investigación de campo como encuestas o entrevistas para recopilar datos, 4) analizar los resultados para comprobar la hipótesis inicial, y 5) elaborar conclusiones y presentar un informe final de investigación.
Este documento describe los pasos para plantear y delimitar un problema de investigación. Explica que el planteamiento del problema implica identificar qué se busca resolver mediante preguntas claras y objetivos alcanzables. También cubre cómo delimitar el alcance de una investigación en términos de variables como lugar, tiempo y población. Finalmente, evalúa la factibilidad y utilidad social de un proyecto de investigación.
Selección del tema para el proyecto de investigaciónJonathan Jimenez
Este documento presenta un módulo sobre la selección del tema para un proyecto de investigación. Explica que el investigador debe seleccionar un tema de acuerdo a criterios como su interés personal, viabilidad, novedad y originalidad. Además, ofrece algunas sugerencias para elegir un tema como considerar problemas sociales o necesidades de la comunidad. Finalmente, propone una actividad en la que los estudiantes deben seleccionar un tema para investigar y explicar por qué lo eligieron.
El documento ofrece consejos sobre cómo elegir un tema de investigación. Primero, el investigador debe considerar si el tema es de interés, si hay información disponible sobre el tema y si puede encontrarla fácilmente. Luego, se recomienda observar problemas en el entorno y revisar literatura sobre temas potenciales. Finalmente, se debe definir el alcance espacial de la investigación y corroborar la disponibilidad de información sobre el tema elegido.
Este documento describe los pasos para elaborar un proyecto de investigación, incluyendo definir el título, objetivos, justificación y marco teórico. Un proyecto de investigación sigue el método científico para recopilar información sobre un fenómeno y formular hipótesis. Los pasos clave incluyen establecer un título claro, objetivos generales y específicos, razones para realizar el estudio y una revisión de literatura y trabajos previos sobre el tema.
Este documento proporciona orientación sobre cómo seleccionar un tema de investigación apropiado. Explica que el tema debe estar relacionado con los intereses del investigador y su área de conocimiento, y que las fuentes y datos deben ser accesibles. También recomienda considerar si el marco metodológico está al alcance del investigador. Una vez elegido el tema, el documento sugiere revisar la bibliografía y antecedentes relevantes, y hacer preguntas de reflexión para validar que el tema es el adecuado
Este documento describe diferentes tipos de investigación y tesis, incluyendo informes técnicos, informes divulgativos, artículos científicos, artículos periodísticos, monografías, conferencias, investigaciones documentales, de campo, experimentales, descriptivas, especiales, analíticas, de factibilidad, de licenciatura, doctorado y maestría. Cada tipo se define brevemente con su propósito y proceso.
Elección y delimitación de un tema de investigación
Bibliografía:
Reza B.F. 1997. Ciencia, metodología e investigación. Alhambra Mexicana. Primera edición. México. 455p.
Hernández S.R., Fernández C. C. y Baptista L. P. 2003. Método de la investigación. McGraw-Hill Interamericana. Tercera edición. Mexico.
Este documento ofrece orientaciones sobre cómo comenzar un proyecto de investigación. Explica que las ideas pueden surgir de experiencias personales, materiales escritos u otros medios, y deben traducirse en problemas de investigación concretos. Además, recomienda revisar la literatura existente, evaluar fuentes de información primaria y secundaria de manera crítica, y desarrollar la idea inicial en un tema enfocado para la investigación.
El documento proporciona orientación sobre cómo seleccionar un tema de investigación. Explica que la elección del tema es el primer paso y determina los pasos siguientes. Aconseja que el tema sea atractivo y de preferencia en un área con la que el investigador tenga experiencia. También enfatiza la importancia de conocer los antecedentes sobre el tema para no repetir investigaciones previas y estructurar mejor la idea de investigación.
Este documento describe las relaciones entre ciencia y tecnología, clasifica las ciencias naturales, sociales y humanidades, y explica los tipos de documentos de información especializada como artículos y patentes. La ciencia y la tecnología solían ser independientes pero ahora son interdependientes, con el progreso tecnológico basado en el conocimiento científico. Los artículos son fuentes de conocimiento certificado mientras que las patentes protegen innovaciones industriales.
Este documento describe las relaciones entre ciencia y tecnología, clasifica las diferentes ciencias y humanidades, y explica los tipos de documentos de información especializada como artículos y patentes. La ciencia y la tecnología solían ser independientes pero ahora son interdependientes, con el progreso tecnológico basado en el conocimiento científico. Los artículos son fuentes de conocimiento certificado mientras que las patentes protegen las innovaciones industriales.
El documento proporciona orientación sobre cómo seleccionar un tema para un seminario. Explica que los seminarios son técnicas de trabajo en grupo que utilizan un enfoque participativo para analizar a fondo un tema predeterminado. Luego, detalla varios criterios clave para seleccionar un tema adecuado, como que no debe ser demasiado amplio y debe generar interés e intriga, y existir información disponible sobre el tema.
Este documento proporciona información sobre la investigación académica y las características de un estudiante investigador. Explica que investigar implica estudiar un tema en profundidad consultando múltiples fuentes para aumentar los conocimientos. Luego, detalla algunos pasos clave para que un estudiante realice una investigación como elegir un tema, encontrar información, evaluar las referencias y construir un proyecto. Finalmente, resalta que un estudiante investigador debe elaborar documentos científicos con una redacción crítica y traba
Este documento presenta los objetivos de aprendizaje de un tema sobre la selección e intervención de documentos en una investigación. Explica que se debe reconocer los fundamentos que determinan la motivación y selección de una idea de proyecto, así como los métodos para desarrollarla. Luego, propone dos puntos sobre una idea de proyecto de investigación propia sobre crear una teoría de realización artística con estilo personal y los pasos para iniciarlo, contando con competencias de creación y conocimientos estéticos para generar un
El documento presenta información sobre la investigación documental y bibliográfica. Explica que este tipo de investigación implica la búsqueda sistemática de información en documentos para determinar el conocimiento existente sobre un área particular. Detalla los pasos del proceso de investigación documental, incluyendo la selección del tema, recolección de bibliografía, elaboración de fichas, lectura del material, delimitación del tema, y redacción del trabajo final.
Este documento describe el marco teórico como el sustento teórico de un estudio que ayuda a contextualizar un problema mediante el análisis y exposición de teorías, enfoques y antecedentes relevantes. Explica que el marco teórico orienta el estudio, previene errores, amplía el horizonte e inspira nuevas líneas de investigación. Además, identifica las fuentes de información y los criterios para una revisión adecuada de la literatura sobre el tema de estudio.
El texto argumentativo tiene como objetivo expresar u oponer opiniones para persuadir al receptor. Utiliza una variedad de formatos como ensayos, discursos políticos o publicitarios. Consiste en exponer un punto de vista personal sobre un tema específico de manera estructurada con introducción, argumentación y conclusión.
El documento describe la importancia de la investigación en la educación superior y los pasos del proceso de investigación. La investigación es una de las funciones clave de la educación superior para formar a los estudiantes en conocimientos académicos. Se debe investigar para recopilar nuevos conocimientos que enriquezcan las ciencias y disciplinas mediante la verificación y comprobación de hechos y fenómenos. El proceso de investigación implica medir fenómenos, comparar resultados, interpretarlos y tomar decisiones y conclusiones basadas en la evidencia.
Este documento proporciona una guía para la investigación documental. Explica los tipos de investigación, las habilidades informativas necesarias, las fuentes de información y los pasos del proceso de investigación, incluyendo la selección del tema, búsqueda de bibliografía, elaboración de fichas bibliográficas y de trabajo, y la creación de un esquema o bosquejo para organizar la investigación. El objetivo es ayudar al lector a entender los conceptos y métodos fundamentales para llevar a cabo una investigación documental efect
Este documento describe los pasos para plantear y delimitar un problema de investigación. Explica que el planteamiento del problema implica identificar qué se busca resolver mediante preguntas claras y objetivos alcanzables. También cubre cómo delimitar el alcance de una investigación en términos de variables como lugar, tiempo y población. Finalmente, evalúa la factibilidad y utilidad social de un proyecto de investigación.
Selección del tema para el proyecto de investigaciónJonathan Jimenez
Este documento presenta un módulo sobre la selección del tema para un proyecto de investigación. Explica que el investigador debe seleccionar un tema de acuerdo a criterios como su interés personal, viabilidad, novedad y originalidad. Además, ofrece algunas sugerencias para elegir un tema como considerar problemas sociales o necesidades de la comunidad. Finalmente, propone una actividad en la que los estudiantes deben seleccionar un tema para investigar y explicar por qué lo eligieron.
El documento ofrece consejos sobre cómo elegir un tema de investigación. Primero, el investigador debe considerar si el tema es de interés, si hay información disponible sobre el tema y si puede encontrarla fácilmente. Luego, se recomienda observar problemas en el entorno y revisar literatura sobre temas potenciales. Finalmente, se debe definir el alcance espacial de la investigación y corroborar la disponibilidad de información sobre el tema elegido.
Este documento describe los pasos para elaborar un proyecto de investigación, incluyendo definir el título, objetivos, justificación y marco teórico. Un proyecto de investigación sigue el método científico para recopilar información sobre un fenómeno y formular hipótesis. Los pasos clave incluyen establecer un título claro, objetivos generales y específicos, razones para realizar el estudio y una revisión de literatura y trabajos previos sobre el tema.
Este documento proporciona orientación sobre cómo seleccionar un tema de investigación apropiado. Explica que el tema debe estar relacionado con los intereses del investigador y su área de conocimiento, y que las fuentes y datos deben ser accesibles. También recomienda considerar si el marco metodológico está al alcance del investigador. Una vez elegido el tema, el documento sugiere revisar la bibliografía y antecedentes relevantes, y hacer preguntas de reflexión para validar que el tema es el adecuado
Este documento describe diferentes tipos de investigación y tesis, incluyendo informes técnicos, informes divulgativos, artículos científicos, artículos periodísticos, monografías, conferencias, investigaciones documentales, de campo, experimentales, descriptivas, especiales, analíticas, de factibilidad, de licenciatura, doctorado y maestría. Cada tipo se define brevemente con su propósito y proceso.
Elección y delimitación de un tema de investigación
Bibliografía:
Reza B.F. 1997. Ciencia, metodología e investigación. Alhambra Mexicana. Primera edición. México. 455p.
Hernández S.R., Fernández C. C. y Baptista L. P. 2003. Método de la investigación. McGraw-Hill Interamericana. Tercera edición. Mexico.
Este documento ofrece orientaciones sobre cómo comenzar un proyecto de investigación. Explica que las ideas pueden surgir de experiencias personales, materiales escritos u otros medios, y deben traducirse en problemas de investigación concretos. Además, recomienda revisar la literatura existente, evaluar fuentes de información primaria y secundaria de manera crítica, y desarrollar la idea inicial en un tema enfocado para la investigación.
El documento proporciona orientación sobre cómo seleccionar un tema de investigación. Explica que la elección del tema es el primer paso y determina los pasos siguientes. Aconseja que el tema sea atractivo y de preferencia en un área con la que el investigador tenga experiencia. También enfatiza la importancia de conocer los antecedentes sobre el tema para no repetir investigaciones previas y estructurar mejor la idea de investigación.
Este documento describe las relaciones entre ciencia y tecnología, clasifica las ciencias naturales, sociales y humanidades, y explica los tipos de documentos de información especializada como artículos y patentes. La ciencia y la tecnología solían ser independientes pero ahora son interdependientes, con el progreso tecnológico basado en el conocimiento científico. Los artículos son fuentes de conocimiento certificado mientras que las patentes protegen innovaciones industriales.
Este documento describe las relaciones entre ciencia y tecnología, clasifica las diferentes ciencias y humanidades, y explica los tipos de documentos de información especializada como artículos y patentes. La ciencia y la tecnología solían ser independientes pero ahora son interdependientes, con el progreso tecnológico basado en el conocimiento científico. Los artículos son fuentes de conocimiento certificado mientras que las patentes protegen las innovaciones industriales.
El documento proporciona orientación sobre cómo seleccionar un tema para un seminario. Explica que los seminarios son técnicas de trabajo en grupo que utilizan un enfoque participativo para analizar a fondo un tema predeterminado. Luego, detalla varios criterios clave para seleccionar un tema adecuado, como que no debe ser demasiado amplio y debe generar interés e intriga, y existir información disponible sobre el tema.
Este documento proporciona información sobre la investigación académica y las características de un estudiante investigador. Explica que investigar implica estudiar un tema en profundidad consultando múltiples fuentes para aumentar los conocimientos. Luego, detalla algunos pasos clave para que un estudiante realice una investigación como elegir un tema, encontrar información, evaluar las referencias y construir un proyecto. Finalmente, resalta que un estudiante investigador debe elaborar documentos científicos con una redacción crítica y traba
Este documento presenta los objetivos de aprendizaje de un tema sobre la selección e intervención de documentos en una investigación. Explica que se debe reconocer los fundamentos que determinan la motivación y selección de una idea de proyecto, así como los métodos para desarrollarla. Luego, propone dos puntos sobre una idea de proyecto de investigación propia sobre crear una teoría de realización artística con estilo personal y los pasos para iniciarlo, contando con competencias de creación y conocimientos estéticos para generar un
El documento presenta información sobre la investigación documental y bibliográfica. Explica que este tipo de investigación implica la búsqueda sistemática de información en documentos para determinar el conocimiento existente sobre un área particular. Detalla los pasos del proceso de investigación documental, incluyendo la selección del tema, recolección de bibliografía, elaboración de fichas, lectura del material, delimitación del tema, y redacción del trabajo final.
Este documento describe el marco teórico como el sustento teórico de un estudio que ayuda a contextualizar un problema mediante el análisis y exposición de teorías, enfoques y antecedentes relevantes. Explica que el marco teórico orienta el estudio, previene errores, amplía el horizonte e inspira nuevas líneas de investigación. Además, identifica las fuentes de información y los criterios para una revisión adecuada de la literatura sobre el tema de estudio.
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El documento describe la importancia de la investigación en la educación superior y los pasos del proceso de investigación. La investigación es una de las funciones clave de la educación superior para formar a los estudiantes en conocimientos académicos. Se debe investigar para recopilar nuevos conocimientos que enriquezcan las ciencias y disciplinas mediante la verificación y comprobación de hechos y fenómenos. El proceso de investigación implica medir fenómenos, comparar resultados, interpretarlos y tomar decisiones y conclusiones basadas en la evidencia.
Este documento proporciona una guía para la investigación documental. Explica los tipos de investigación, las habilidades informativas necesarias, las fuentes de información y los pasos del proceso de investigación, incluyendo la selección del tema, búsqueda de bibliografía, elaboración de fichas bibliográficas y de trabajo, y la creación de un esquema o bosquejo para organizar la investigación. El objetivo es ayudar al lector a entender los conceptos y métodos fundamentales para llevar a cabo una investigación documental efect
Este documento presenta recetas para una variedad de postres, incluyendo postre de limón, pastel helado peruano, panna cotta italiana, tiramisú casero, milhojas de merengue, pastel de tres leches, mousse de chocolate, torta de yogur casera, aborrajados colombianos y frosting de fresa. Cada receta incluye una lista de ingredientes y en algunos casos instrucciones breves. El documento ofrece opciones para postres dulces hechos en casa.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a los bancos rusos, la prohibición de exportaciones de alta tecnología a Rusia y la congelación de activos de oligarcas rusos. Los líderes de la UE esperan que estas medidas disuadan a Rusia de continuar su agresión militar contra Ucrania.
El gerente de recursos humanos envió un memorando a la asesora comercial Aura Alicia Páez para informarle que ha superado el límite de faltas por llegadas tarde al trabajo. Se le pide que se presente a la oficina de recursos humanos al día siguiente para tomar medidas de acuerdo con el manual de la empresa.
El documento habla sobre los derechos humanos. Explica que los derechos humanos son garantías jurídicas universales que protegen a las personas y grupos de acciones u omisiones que interfieren con sus libertades y dignidad. También menciona que los derechos humanos tienen dimensiones jurídica, ética, cultural y política y que aunque están reconocidos internacionalmente, aún deben ser plenamente garantizados.
El documento describe la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC's) en la educación. Las TIC's han roto las barreras que limitaban la adquisición del conocimiento y han contribuido al desarrollo de habilidades comunicativas entre docentes y estudiantes. Las TIC's también están transformando notablemente la educación al cambiar tanto la forma de enseñar como de aprender y los roles del maestro y el estudiante. Además, ofrecen diversos recursos de apoyo a la enseñanza que promueven la creativ
1.- encabezado o pie de pagina
2.-orientacion de paginas
3.-numero de pagina
4.-hoja de calculo
5.-marca de agua
6.-smart art
7.-tabla de ilustracion
8.-tabla de contenido
Balance de exposiciones de la Fundación Caja Rural de Aragón de bantierraBantierra
• “Miradas del cine español”, “Rolling Thunder”, los 31 cuadros finalistas del II Concurso Internacional de Retrato ModPortrait 2014, “Río Abierto” y "Zaragoza 1930. La ciudad en la fotografía de Loty" han sido las interesantes propuestas culturales que han obtenido una respuesta muy positiva del público zaragozano.
Este documento presenta el diseño de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC llamado "Aprende con Tito y Tita" dirigido a estudiantes de grado noveno. El ambiente busca desarrollar competencias científicas relacionadas con la herencia biológica y la importancia de la reproducción y la preservación de especies. Los objetivos incluyen relacionar conceptos de genética, reconocer la importancia de respetar la diversidad de especies y reflexionar críticamente sobre su conservación. El ambiente
Este documento presenta el syllabus estándarizado para la asignatura de Informática I de la carrera de Enfermería en la Universidad Técnica de Machala. La asignatura se imparte en el primer año y consta de 4 unidades con temas como sistema operativo, seguridad informática, herramientas web y programas ofimáticos. La metodología incluye clases magistrales, prácticas de laboratorio, trabajos individuales y en grupo. El objetivo es que los estudiantes aprendan a utilizar herramientas tecnológicas
El documento habla sobre la tecnología moderna y cómo ha evolucionado. Explica que la tecnología moderna se ha convertido en una parte fundamental para el desarrollo de la sociedad y que una sociedad sin tecnología sería prehistórica. También menciona algunas características del teléfono inteligente Sony Ericsson XPERIA X10 como ejemplo de la evolución tecnológica.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Este documento describe el título de Técnico en Instalaciones de Producción de Calor. El título es de grado medio y dura 2.000 horas. Los estudiantes aprenden a montar y mantener instalaciones caloríficas, solares térmicas y de fluidos siguiendo la normativa y protocolos de seguridad. El plan de estudios incluye asignaturas como Máquinas y Equipos Térmicos, Instalaciones Eléctricas y 410 horas de formación en centros de trabajo. Los graduados pueden trabajar como instaladores o
Las escuelas públicas inglesas en el siglo XVI fueron fundamentales para eliminar la violencia del fútbol y transformarlo en un deporte de equipo beneficioso para los estudiantes. La FIFA fue fundada en 1904 por 8 países europeos y creció a nivel mundial a pesar de casi desaparecer durante la Primera Guerra Mundial. El primer Mundial se realizó en Uruguay en 1930 aunque pocos equipos europeos participaron debido a la posguerra.
SALON MIF EXPO 2014 - REVUE DE PRESSE ECRITE & DEPECHEFrédérique libaud
Contrat rempli pour MIF Expo 2014 avec 300 exposants et plus de 35000 visiteurs !
MIF Expo poursuit sa croissance et séduit de plus en plus ... Organisé pour la première fois en 2012, MIF Expo se situe au croisement d’attentes consuméristes et citoyennes. Si l’objectif est de montrer que le Made in France excelle dans tous les secteurs de l’économie, il est aussi de participer au redressement productif, économique et donc social de notre pays et de ses territoires.
www.mifexpo.fr
RDV l’année prochaine du 6 au 8 Novembre 2015 pour la prochaine édition...
Este documento presenta las pautas y requisitos para la realización de un proyecto de investigación. Detalla los objetivos del proyecto, como profundizar las competencias básicas y desarrollar el interés por el estudio. Explica que un proyecto de investigación implica identificar los aspectos clave, desde la planificación hasta la ejecución y comunicación de los resultados. Además, proporciona información sobre cómo elegir un tema, desarrollar una propuesta, incluir los apartados necesarios y presentar el proyecto de manera
Este documento presenta una diferenciación entre tesis, trabajo de investigación y monografía. Explica que una tesis es un trabajo de investigación original que desarrolla proposiciones sobre un tema con el objetivo de obtener un nuevo producto científico y cumplir con un requisito académico. Una monografía estudia un tema único y específico de manera detallada. Finalmente, un trabajo de investigación puede ser un ejercicio grupal durante una sesión de clase para explorar un tema.
Este documento describe las etapas clave para preparar un trabajo de investigación, incluyendo la selección del tema, recolección de materiales, planificación, redacción y composición. Explica que un trabajo de investigación típicamente contiene una introducción, desarrollo, conclusión y bibliografía. La introducción es importante para justificar el trabajo, establecer objetivos claros y definir el campo de conocimiento y marco conceptual.
El documento describe la estructura típica de un reporte de investigación. Explica que un reporte de investigación presenta los resultados y conclusiones de un estudio realizado. Luego detalla las tres fases fundamentales del proceso de investigación: 1) la fase conceptual que define el tema y objetivos, 2) la fase metodológica que establece cómo se llevará a cabo el estudio, y 3) la fase empírica donde se presentan y analizan los resultados obtenidos. Finalmente, menciona algunos elementos comunes que suelen incluirse
Este documento presenta la información sobre un seminario de tesis que se llevará a cabo en enero de 2013 en la Universidad del Centro de Veracruz. El seminario cubrirá temas como la importancia de la investigación, organismos vinculados a la investigación, líneas de investigación y formas de publicación. El objetivo es establecer las condiciones para realizar trabajos de investigación y elaborar el protocolo para desarrollar una tesis.
Este documento describe las etapas clave para preparar un trabajo de investigación, incluyendo la selección del tema, recolección de materiales, planificación y redacción. Explica que una investigación típicamente consta de cuatro partes: introducción, desarrollo, conclusión y bibliografía. La introducción es importante para justificar el trabajo y establecer objetivos claros que se analizarán en la conclusión.
Este documento presenta diapositivas para apoyar a profesores e investigadores en sus cursos sobre metodología de investigación. Incluye diapositivas para los capítulos del libro Metodología de la investigación de Hernández-Sampieri y Mendoza Torres, resumiendo su contenido principal. El objetivo es proveer una herramienta didáctica sin incluir todo el contenido del libro. Cada usuario podrá adaptar las diapositivas a sus necesidades.
Este documento describe las etapas clave para preparar un trabajo de investigación, incluyendo la selección del tema, recolección de materiales, planificación, redacción y composición. Explica que una introducción efectiva justifica el trabajo, establece objetivos claros y específicos, y define el campo de conocimiento y marco conceptual. El cuerpo del trabajo analiza el tema mientras que la conclusión evalúa los objetivos planteados inicialmente.
Este documento describe las etapas y pasos del proceso de investigación cuantitativa. Explica que el proceso consta de cuatro fases: preparatoria, operativa, analítica e informativa. La fase preparatoria incluye la etapa conceptual y documental, en la que se formula el problema de investigación, se revisa la literatura y se construye el marco teórico. También describe cómo surgen las ideas de investigación a partir de experiencias, materiales escritos, teorías y conversaciones, entre otras fuentes. Finalmente, presenta algunos criterios para
Este documento proporciona orientación sobre cómo preparar un trabajo de investigación. Explica que un trabajo de investigación típicamente consta de cuatro partes principales: introducción, desarrollo, conclusión y bibliografía. Detalla los pasos del proceso de investigación, incluyendo la selección del tema, recolección de materiales, preparación de un plan de trabajo y composición del trabajo. Además, ofrece consejos sobre cómo construir una introducción efectiva, incluyendo la justificación, objetivos, campo de conocimiento y marco general de ideas.
Este documento presenta información sobre tres tipos de documentos técnicos y científicos: ensayo, informe y resumen. Explica que un ensayo explora y reflexiona sobre un tema en particular desde la perspectiva personal del autor, mientras que un informe comunica información objetiva sobre un proyecto o actividad. Por último, un resumen resume las ideas principales de un documento de manera concisa y fiel al original sin incluir interpretaciones personales. Además, proporciona recomendaciones para la elaboración de cada tipo de documento en cuanto a e
Semilleros de investigacion ing electromecanica uan manizalesSENA
Explicación Proceso de Semilleros de Investigación para Ingenieria Electromecanica de la UAN sede Manizales, diferencia entre Tesis, Monografía , entre otros.
Este documento presenta información sobre la elección del tema en una investigación. Explica que la elección del tema es el primer paso y es importante seleccionar un tema que sea interesante, relevante, preciso y objetivo. También debe delimitarse el alcance del tema para que sea manejable dentro del trabajo. El documento ofrece consejos como revisar las limitaciones y características del tema para asegurar que sea adecuado para el nivel del estudiante.
Técnicas e instrumentos de recolección de datos Anibal Lázaro
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Este documento proporciona instrucciones para la elaboración de una monografía para una feria científica. Explica cada una de las etapas del proceso, incluyendo la selección de un tema, investigación, organización, cronograma, redacción y presentación. También describe los componentes requeridos de una monografía como objetivos, marco teórico, metodología, análisis de datos y conclusiones. Por último, establece pautas y restricciones para los proyectos presentados.
Proceso de elaboración de una investigación documentalFidelio
Este documento presenta los fundamentos del proceso de elaboración de una investigación documental. Explica que la investigación documental implica la recolección, selección, análisis y presentación de información a partir de documentos para construir datos y conocimiento. También describe las etapas clave de una investigación documental como la elección del tema, delimitación del alcance, identificación de objetivos, localización y selección de fuentes de información.
Este documento describe los pasos para escribir un texto académico. Primero, se debe contextualizar el proyecto mediante la selección de un tema y el destinatario. Luego, se realiza una investigación y documentación sobre el tema y género discursivo. Finalmente, se organiza la información y se produce un primer borrador, el cual es revisado y editado antes de su presentación. El proceso involucra 6 pasos que guían la planificación, investigación, redacción y revisión de un texto académico.
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
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En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
2. Lo central: si investigo tengo que
publicar
• Investigar, producir
conocimiento, publicar,
socializar.
¿Por donde comienzo?
¿Qué informo?
3. LOS PRODUCTOS
INFORMATIVOS
Durante un proceso de investigación, es importante planear el tipo
de productos informativos al que como investigadores nos
obligamos.
Estos pueden ser: informes, disertaciones, trabajos recepcionales,
artículos. (Orna & Stevens, 2000)
4. Productos
informativos
Investigación
Informes
Técnicos
Trabajos
recepcionales
Divulgación
Artículos
• Son productos que en papel o
en versiones electrónicas, los
investigadores actualmente
están obligados a producir para
la socialización de sus
investigaciones.
• Todo producto generado en el
contexto de una investigación,
conoce distintos momentos, así
como públicos diversos que
pueden demandar o estar
interesados en lo que se
investiga.
• Cada etapa de una
investigación, demanda del
investigador la planeación de
productos informativos de
distinta índole en
correspondencia con la etapa
que vive la propia investigación.
5. De la planeación y decisión
Una primera decisión es en qué momento puedo comenzar a publicar.
Cuando aparece esa pregunta o una necesidad como esta, se está en vías
de poderlo hacer. Ya, ese es el momento.
6. Durante la investigación
• En esta etapa es posible
planear la elaboración de
un artículo que explore
en algunas dimensiones
del objeto de estudio o
problema de
investigación.
• De la perspectiva
histórica a un estado del
arte, es viable la
elaboración de un texto.
• Es importante pensar
en la necesidad que
se tiene así como en
el público al que se
dirigirá el escrito.
• Es importante decidir
el tipo de publicación
en dónde se
propondrá el artículo.
7. Decisiones de estructura y
contenido
Del esquema De las etapas de investigación
• La primera etapa de una
investigación es de planeación,
revisión y construcción del objeto
de estudio como de su abordaje
metodológico.
• La segunda se relaciona con el
trabajo de campo y la permanente
revisión de la literatura
especializada.
• La tercera etapa se relaciona con
la codificación, análisis y
preparación del informe final.
•Cómo
concebimos el
O.E. y sus
fundamentos
Primera
•Cómo planeo y
decido el
trabajo de
campo
Segunda •Como cierro y
preparo la
divulgación del
conocimiento.
Tercera
8. De la estructura y su contenido
Objeto de
estudio
Tema
Estructura y
contenido
Público
Dimensión del
abordaje, alcances y
límites del texto.
Orden disertación,
tipos de argumentos,
referencias a emplear.
Lenguaje,
necesidades
informativas, nivel de
profundidad.
En esta etapa el
trabajo es
descriptivo,
exploratorio o
enunciativo.
Revisión histórica,
estado de arte o
dimensiones teóricas
del O.E.
Preferentemente
conceptual y
disciplinario
9. Para finalizar
Artículo
Dimensión
teórica
Objeto de
Estudio
Tema
• En este momento es importante
no perder de vista que se tiene
la necesidad de acreditar una
experiencia a través de una
disertación aplicada en
modalidad de artículo.
• Por el momento en que se
encuentran deben procurar
mostrar ciertos dominios
argumentales o conceptuales
en torno a la construcción del
O.E o problema, como también
de la revisión y análisis de la
literatura.
• De allí que sugiera: o bien
mostrar un acercamiento al
estado del arte, a la dimensión
conceptual o teórica que han
hecho en la reflexión, discusión
y toma de postura frente al O.E
o problema.