“Diálogo sobre estrategias y acciones en la Región hacia el cumplimiento de la meta “Poner fin al maltrato, la explotación, la trata y todas las formas de violencia y tortura contra los niños’.pdf
Este documento discute la violencia contra niños en México y los esfuerzos del gobierno mexicano para abordar este problema. Presenta estadísticas que muestran altos niveles de violencia contra niños, incluido el abuso sexual y el asesinato. También describe la Comisión Nacional para poner fin a la violencia contra niños y su plan de acción de 7 estrategias. Además, destaca los compromisos de los estados mexicanos para prohibir el castigo corporal y fortalecer las procuradurías de protección de ni
El documento presenta las acciones que está tomando el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables del Perú para eliminar el castigo corporal contra niñas, niños y adolescentes. Entre estas acciones se encuentran encuestas nacionales sobre relaciones sociales que miden la prevalencia de la violencia, la creación de una instancia nacional para la protección de la niñez, campañas para promover la crianza sin violencia, y el fortalecimiento de servicios locales y la participación de niñas, niños y adolescentes. El objetivo final es desarroll
La guía presenta la Ruta Integral de Protección de la Niñez y Adolescencia ante el Maltrato desarrollada por el Consejo Cantonal de Protección Integral de Derechos de Guayaquil. La ruta define los procedimientos y actores involucrados en la detección, atención y prevención del maltrato infantil de manera interinstitucional e integral. La guía explica el marco legal y conceptos clave, y describe el proceso participativo seguido para construir la ruta así como un diagrama con los pasos y roles de cada actor.
El documento describe la magnitud del problema del maltrato infantil en América Latina y el Caribe. A pesar de las limitaciones de los datos disponibles, los estudios muestran altos porcentajes de niños que reconocen haber sufrido maltrato en sus familias (entre 33% y 83%). Aunque solo una parte de los casos son denunciados, el maltrato ocurre frecuentemente dentro del hogar a manos de los padres. El documento también resalta la importancia de proteger los derechos de los niños y prevenir todas las formas de violencia
Este documento resume los principales mecanismos internacionales de protección de derechos humanos de la niñez. En particular, destaca la Convención sobre los Derechos del Niño de 1989 y su artículo 19, que exige a los estados proteger a los niños contra todo tipo de abuso. También menciona otros tratados internacionales y organismos como UNICEF que buscan prevenir el maltrato infantil y garantizar el bienestar de los niños. El documento analiza formas graves de violencia como el abuso sexual y cómo afectan los derechos fundament
Este documento resume los principales mecanismos internacionales de protección de derechos humanos de la niñez como la Convención sobre los Derechos del Niño de Naciones Unidas y la Carta de Derechos Fundamentales de la Unión Europea. Explica las diferentes formas de abuso sexual infantil y cómo afectan los derechos de los niños. También analiza las causas del abuso sexual de niños entre 7 y 10 años durante los conflictos internacionales.
Este documento trata sobre la protección de la infancia desde la perspectiva de los derechos. Presenta 3 objetivos principales: 1) Reconocer las prácticas preventivas propias y compartirlas, 2) Proyectar la política propia de prevención y abordaje del maltrato y abuso infantil, 3) Clarificar conceptos sobre maltrato infantil. También discute el cambio del enfoque de necesidades al enfoque basado en los derechos de la Convención sobre los Derechos del Niño, así como principios como la no discriminación y
Estrategias departamentales para prevenir la violencia relacionada con la ado...Jorge Joaquín Hernández
El presente trabajo es el seguimiento a las "12 estrategias para prevenir la violencia relacionada con la adolescencia y juventud", el cual contiene los planes de acción (operativización) de las estrategias priorizadas en los departamentos de Alta Verapaz, Chimaltenango y Quiché.
Es el esfuerzo del trabajo multisectorial y multidisciplinario de más de 75 organizaciones estatales, sociales y juveniles en dichos departamentos.
El documento habla sobre la violencia contra los niños y los derechos de los niños. Explica que todos los niños tienen derecho a la integridad física y psicológica y a la protección contra toda forma de violencia según la Declaración Universal de los Derechos Humanos y la Convención sobre los Derechos del Niño. También menciona que en América Latina y el Caribe, una de las regiones más desiguales del mundo, los niños enfrentan altos índices de violencia, principalmente en forma de castigo físico
El documento presenta las acciones que está tomando el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables del Perú para eliminar el castigo corporal contra niñas, niños y adolescentes. Entre estas acciones se encuentran encuestas nacionales sobre relaciones sociales que miden la prevalencia de la violencia, la creación de una instancia nacional para la protección de la niñez, campañas para promover la crianza sin violencia, y el fortalecimiento de servicios locales y la participación de niñas, niños y adolescentes. El objetivo final es desarroll
La guía presenta la Ruta Integral de Protección de la Niñez y Adolescencia ante el Maltrato desarrollada por el Consejo Cantonal de Protección Integral de Derechos de Guayaquil. La ruta define los procedimientos y actores involucrados en la detección, atención y prevención del maltrato infantil de manera interinstitucional e integral. La guía explica el marco legal y conceptos clave, y describe el proceso participativo seguido para construir la ruta así como un diagrama con los pasos y roles de cada actor.
El documento describe la magnitud del problema del maltrato infantil en América Latina y el Caribe. A pesar de las limitaciones de los datos disponibles, los estudios muestran altos porcentajes de niños que reconocen haber sufrido maltrato en sus familias (entre 33% y 83%). Aunque solo una parte de los casos son denunciados, el maltrato ocurre frecuentemente dentro del hogar a manos de los padres. El documento también resalta la importancia de proteger los derechos de los niños y prevenir todas las formas de violencia
Este documento resume los principales mecanismos internacionales de protección de derechos humanos de la niñez. En particular, destaca la Convención sobre los Derechos del Niño de 1989 y su artículo 19, que exige a los estados proteger a los niños contra todo tipo de abuso. También menciona otros tratados internacionales y organismos como UNICEF que buscan prevenir el maltrato infantil y garantizar el bienestar de los niños. El documento analiza formas graves de violencia como el abuso sexual y cómo afectan los derechos fundament
Este documento resume los principales mecanismos internacionales de protección de derechos humanos de la niñez como la Convención sobre los Derechos del Niño de Naciones Unidas y la Carta de Derechos Fundamentales de la Unión Europea. Explica las diferentes formas de abuso sexual infantil y cómo afectan los derechos de los niños. También analiza las causas del abuso sexual de niños entre 7 y 10 años durante los conflictos internacionales.
Este documento trata sobre la protección de la infancia desde la perspectiva de los derechos. Presenta 3 objetivos principales: 1) Reconocer las prácticas preventivas propias y compartirlas, 2) Proyectar la política propia de prevención y abordaje del maltrato y abuso infantil, 3) Clarificar conceptos sobre maltrato infantil. También discute el cambio del enfoque de necesidades al enfoque basado en los derechos de la Convención sobre los Derechos del Niño, así como principios como la no discriminación y
Estrategias departamentales para prevenir la violencia relacionada con la ado...Jorge Joaquín Hernández
El presente trabajo es el seguimiento a las "12 estrategias para prevenir la violencia relacionada con la adolescencia y juventud", el cual contiene los planes de acción (operativización) de las estrategias priorizadas en los departamentos de Alta Verapaz, Chimaltenango y Quiché.
Es el esfuerzo del trabajo multisectorial y multidisciplinario de más de 75 organizaciones estatales, sociales y juveniles en dichos departamentos.
El documento habla sobre la violencia contra los niños y los derechos de los niños. Explica que todos los niños tienen derecho a la integridad física y psicológica y a la protección contra toda forma de violencia según la Declaración Universal de los Derechos Humanos y la Convención sobre los Derechos del Niño. También menciona que en América Latina y el Caribe, una de las regiones más desiguales del mundo, los niños enfrentan altos índices de violencia, principalmente en forma de castigo físico
1. El documento describe la necesidad de que la SEP atienda las situaciones de discriminación y violencia de género en los espacios educativos bajo un modelo integral. 2. Propone que el modelo debe partir de un diagnóstico para entender la problemática y un marco conceptual sistémico que explique los fenómenos de poder y violencia. 3. También sugiere que el modelo debe integrarse a las políticas educativas y contener estrategias para promover un cambio cultural y detectar y atender casos de violencia.
1. El documento describe la necesidad de que la SEP atienda las situaciones de discriminación y violencia de género en los espacios educativos bajo un modelo integral. 2. Propone que el modelo debe partir de un diagnóstico para entender la problemática y un marco conceptual sistémico que explique los fenómenos de poder subyacentes. 3. También sugiere que el modelo debe integrarse a las políticas educativas y contener estrategias para promover un cambio cultural y detectar y atender casos de violencia.
1. El documento describe la necesidad de que la SEP atienda las situaciones de discriminación y violencia de género en los espacios educativos bajo un modelo integral. 2. Propone que el modelo debe partir de un diagnóstico para entender la problemática y un marco conceptual sistémico que explique los fenómenos de poder subyacentes. 3. También sugiere que el modelo debe integrarse a las políticas educativas y contener estrategias para promover un cambio cultural y detectar y atender casos de violencia.
Primer Informe del Observatorio: Violencia contra Niños, Niñas y Adolescenteseraser Juan José Calderón
Este documento presenta el primer informe del Observatorio Niñez y Adolescencia sobre la violencia contra niños, niñas y adolescentes en Chile. El informe analiza los datos oficiales sobre denuncias de violencia reportadas a Carabineros para entender la magnitud de este problema y proponer medidas de prevención. El informe también incluye un análisis regional para identificar las diferencias entre regiones en términos de denuncias de violencia contra la niñez. El objetivo general es visibilizar este problema y promover el cumplimiento del derecho de los niños
Prevención del abuso sexual y la explotación sexual en las niñas y niños.Marly Rodriguez
Este documento presenta datos sobre la incidencia del abuso sexual y la explotación sexual contra niñas, niños y adolescentes en el Perú. Según estudios, entre el 30-36% de niñas y el 29% de niños en el mundo han sido víctimas de abuso sexual. En el Perú, el Ministerio de Salud atendió 1,493 casos de abuso sexual en 2011, mientras que el Ministerio de la Mujer registró 22,150 casos de abuso sexual entre 2002 y 2010. La Policía Nacional registró 5,531 casos de menores en situaciones difíciles
Ruta para la atención y protección integral de niñas y adolescentesjosemiguelvelezrmore
Sensibilizar a servidoras y servidores públicos adscritos a los sectores de salud, educativo, comunitario y de procuración de justicia, en torno a los derechos de la niñez y adolescencia y los mecanismos para la protección integral de dicha población.
El documento presenta información sobre el Programa Nacional de Convivencia Escolar en México. Señala que 3 niños menores de 14 años mueren cada día debido a la violencia en el país, por lo que es urgente prevenir todas las formas de violencia contra niños y adolescentes. El PNCE propone implementar los Protocolos ASIAEM para detectar, atender y reparar daños de la violencia que puedan sufrir los menores en las escuelas. El documento también incluye resultados de una evaluación interna del programa, la cual encontró que el 73% de las esc
Situación de la Delincuencia Juvenil en América Latina: balance y alternativas de atención para una
Reinserción Social efectiva
Hugo Morales Córdova
hmorales@pucp.edu.pe
Experto del Panel Interinstitucional en Justicia Juvenil
SEMINARIO INTERNACIONAL
SISTEMAS DE REINSERCIÓN SOCIAL PARA ADOLESCENTES EN CONFLICTO CON LA LEY PENAL EN AMÉRICA LATINA:
Eficacia de modelos, buenas prácticas, lecciones aprendidas y desafíos urgentes para una reintegración social
efectiva en el marco del XX Aniversario de la Convención Internacional de los Derechos del Niño
Lunes 02 y Martes 03 de Noviembre de 2009
Palacio de Justicia, Lima - Perú
Presentación de Teresa Carpio - Save the Children Perúwvperu
Presentación de Teresa Carpio - Save the Children Perú.
Panel: Violencia
Foro "La Agenda por las niñas, niños y adolescentes desde las Políticas Públicas", desarrollado por World Vision Peru. Miraflores, 11 de mayo del 2011
Este documento presenta el plan de estudios de un curso virtual sobre la protección de niñas, niños y adolescentes en situaciones de emergencia. El módulo 2 se enfoca en la operativización de la protección de la niñez en emergencias y consta de dos grupos que realizarán lecturas, clases en vivo y una evaluación. También presenta los antecedentes, principios y compromisos básicos para la protección de la niñez en la acción humanitaria, haciendo énfasis en la igualdad de género y el anális
El documento presenta información sobre una clase en el área de comunicación cuyo objetivo fue analizar y determinar la estructura de un plan de acción. La clase analizó dos textos, uno sobre los factores que favorecen la delincuencia y cómo la prevención puede ser una mejor solución, y otro sobre la definición y propósito de un plan de acción. Los estudiantes identificaron la información relevante de los textos y establecieron relaciones entre las ideas presentadas para comprender mejor cómo diseñar un plan de acción que promueva la segur
Derecho a la Paz y al buen trato de los niños, niñas y adolescentesUNICEF
1) El documento discute el derecho de los niños, niñas y adolescentes a la paz y al buen trato. 2) Explica que la violencia se expresa de diferentes formas, desde lo individual hasta lo estructural, y propone abordarla de manera integral. 3) Resalta la importancia de promover la dignidad, igualdad y justicia social para crear las condiciones necesarias que garanticen efectivamente los derechos de la niñez a la paz y al buen trato.
Este documento resume los temas discutidos en la Mesa de Protección y Primera Infancia de la Primera Reunión Internacional de la Red Hemisférica de parlamentarios y ex parlamentarios por la Primera Infancia. Se describen los avances del Estado peruano en proteger a la primera infancia, incluyendo la legislación, instituciones involucradas y cifras sobre atención a niños. También se discuten temas como la violencia en la primera infancia y la necesidad de prohibir el castigo corporal. Las conclusiones enfatizan la importancia de modificar las leyes
El documento describe un estudio que busca determinar las causas y consecuencias del maltrato a niños, niñas y adolescentes dentro del hogar. El estudio examinará los tipos de maltrato, las leyes relacionadas y las instituciones a las que pueden acudir los menores por ayuda. La investigación utilizará encuestas para recolectar datos de 20 niños y adolescentes de entre 10 a 17 años en una comunidad de Caracas.
Justicia juvenil diferenciada hacia una atención con mayores oportunidades pa...Huver-Feria
Este documento analiza la justicia juvenil diferenciada en el Perú y explora cómo brindar mayores oportunidades a los adolescentes en conflicto con la ley penal. Presenta datos sobre el aumento de la delincuencia juvenil en los últimos años y describe la evolución del sistema de justicia juvenil, pasando de un enfoque tutelar a uno garantista. Además, incluye testimonios de adolescentes en centros juveniles para comprender mejor sus historias de vida y cómo estas pueden relacionarse con sus delitos. Finalmente, plantea la necesidad de optimizar el sistema
El documento describe la importancia del 30 de abril como Día de la Niñez en México para celebrar y proteger los derechos de niñas, niños y adolescentes. Explica que de acuerdo a la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, el Estado, las familias y la sociedad tienen la obligación de respetar y garantizar sus derechos básicos como la salud, educación y vivir libres de violencia. También señala que existe un Sistema Nacional de Protección para elaborar políticas públicas que garantic
Erradicacion de la violencia sobre la infancia y la adolescencia..pdfJosé María
La lucha contra la violencia en la infancia es un imperativo de derechos humanos. Para promover los derechos de los niños, niñas y adolescentes consagrados en la
Convención sobre los Derechos del Niño es esencial asegurar y promover el respeto de su dignidad humana e integridad física y psicológica, mediante la prevención de toda forma de violencia.
Iniciativa de Prevención de Violencia Sexual en Centro América. Dra Addis Dom...derechoalassr
Este documento resume varias iniciativas de prevención de la violencia sexual en Centroamérica y el Caribe. Destaca que la violencia sexual afecta la autonomía de las adolescentes y aumenta el riesgo de embarazo. Las iniciativas se enfocan en investigación, justicia, salud, educación, incidencia política y sistemas de información. Comparten un enfoque de derechos humanos e igualdad de género. Se requiere más articulación regional e inversión en prevención primaria y sistemas locales de salud.
Este documento presenta un informe sobre el coste económico y social de la violencia contra la infancia en España. El informe cuantifica el número de niños y adolescentes que han sufrido abuso sexual y estima los costes sanitarios, educativos, judiciales y de servicios sociales asociados. El informe también destaca las limitaciones derivadas de la falta de datos completos y precisos sobre el número real de casos de violencia y sus costes económicos.
Similar a “Diálogo sobre estrategias y acciones en la Región hacia el cumplimiento de la meta “Poner fin al maltrato, la explotación, la trata y todas las formas de violencia y tortura contra los niños’.pdf
1. El documento describe la necesidad de que la SEP atienda las situaciones de discriminación y violencia de género en los espacios educativos bajo un modelo integral. 2. Propone que el modelo debe partir de un diagnóstico para entender la problemática y un marco conceptual sistémico que explique los fenómenos de poder y violencia. 3. También sugiere que el modelo debe integrarse a las políticas educativas y contener estrategias para promover un cambio cultural y detectar y atender casos de violencia.
1. El documento describe la necesidad de que la SEP atienda las situaciones de discriminación y violencia de género en los espacios educativos bajo un modelo integral. 2. Propone que el modelo debe partir de un diagnóstico para entender la problemática y un marco conceptual sistémico que explique los fenómenos de poder subyacentes. 3. También sugiere que el modelo debe integrarse a las políticas educativas y contener estrategias para promover un cambio cultural y detectar y atender casos de violencia.
1. El documento describe la necesidad de que la SEP atienda las situaciones de discriminación y violencia de género en los espacios educativos bajo un modelo integral. 2. Propone que el modelo debe partir de un diagnóstico para entender la problemática y un marco conceptual sistémico que explique los fenómenos de poder subyacentes. 3. También sugiere que el modelo debe integrarse a las políticas educativas y contener estrategias para promover un cambio cultural y detectar y atender casos de violencia.
Primer Informe del Observatorio: Violencia contra Niños, Niñas y Adolescenteseraser Juan José Calderón
Este documento presenta el primer informe del Observatorio Niñez y Adolescencia sobre la violencia contra niños, niñas y adolescentes en Chile. El informe analiza los datos oficiales sobre denuncias de violencia reportadas a Carabineros para entender la magnitud de este problema y proponer medidas de prevención. El informe también incluye un análisis regional para identificar las diferencias entre regiones en términos de denuncias de violencia contra la niñez. El objetivo general es visibilizar este problema y promover el cumplimiento del derecho de los niños
Prevención del abuso sexual y la explotación sexual en las niñas y niños.Marly Rodriguez
Este documento presenta datos sobre la incidencia del abuso sexual y la explotación sexual contra niñas, niños y adolescentes en el Perú. Según estudios, entre el 30-36% de niñas y el 29% de niños en el mundo han sido víctimas de abuso sexual. En el Perú, el Ministerio de Salud atendió 1,493 casos de abuso sexual en 2011, mientras que el Ministerio de la Mujer registró 22,150 casos de abuso sexual entre 2002 y 2010. La Policía Nacional registró 5,531 casos de menores en situaciones difíciles
Ruta para la atención y protección integral de niñas y adolescentesjosemiguelvelezrmore
Sensibilizar a servidoras y servidores públicos adscritos a los sectores de salud, educativo, comunitario y de procuración de justicia, en torno a los derechos de la niñez y adolescencia y los mecanismos para la protección integral de dicha población.
El documento presenta información sobre el Programa Nacional de Convivencia Escolar en México. Señala que 3 niños menores de 14 años mueren cada día debido a la violencia en el país, por lo que es urgente prevenir todas las formas de violencia contra niños y adolescentes. El PNCE propone implementar los Protocolos ASIAEM para detectar, atender y reparar daños de la violencia que puedan sufrir los menores en las escuelas. El documento también incluye resultados de una evaluación interna del programa, la cual encontró que el 73% de las esc
Situación de la Delincuencia Juvenil en América Latina: balance y alternativas de atención para una
Reinserción Social efectiva
Hugo Morales Córdova
hmorales@pucp.edu.pe
Experto del Panel Interinstitucional en Justicia Juvenil
SEMINARIO INTERNACIONAL
SISTEMAS DE REINSERCIÓN SOCIAL PARA ADOLESCENTES EN CONFLICTO CON LA LEY PENAL EN AMÉRICA LATINA:
Eficacia de modelos, buenas prácticas, lecciones aprendidas y desafíos urgentes para una reintegración social
efectiva en el marco del XX Aniversario de la Convención Internacional de los Derechos del Niño
Lunes 02 y Martes 03 de Noviembre de 2009
Palacio de Justicia, Lima - Perú
Presentación de Teresa Carpio - Save the Children Perúwvperu
Presentación de Teresa Carpio - Save the Children Perú.
Panel: Violencia
Foro "La Agenda por las niñas, niños y adolescentes desde las Políticas Públicas", desarrollado por World Vision Peru. Miraflores, 11 de mayo del 2011
Este documento presenta el plan de estudios de un curso virtual sobre la protección de niñas, niños y adolescentes en situaciones de emergencia. El módulo 2 se enfoca en la operativización de la protección de la niñez en emergencias y consta de dos grupos que realizarán lecturas, clases en vivo y una evaluación. También presenta los antecedentes, principios y compromisos básicos para la protección de la niñez en la acción humanitaria, haciendo énfasis en la igualdad de género y el anális
El documento presenta información sobre una clase en el área de comunicación cuyo objetivo fue analizar y determinar la estructura de un plan de acción. La clase analizó dos textos, uno sobre los factores que favorecen la delincuencia y cómo la prevención puede ser una mejor solución, y otro sobre la definición y propósito de un plan de acción. Los estudiantes identificaron la información relevante de los textos y establecieron relaciones entre las ideas presentadas para comprender mejor cómo diseñar un plan de acción que promueva la segur
Derecho a la Paz y al buen trato de los niños, niñas y adolescentesUNICEF
1) El documento discute el derecho de los niños, niñas y adolescentes a la paz y al buen trato. 2) Explica que la violencia se expresa de diferentes formas, desde lo individual hasta lo estructural, y propone abordarla de manera integral. 3) Resalta la importancia de promover la dignidad, igualdad y justicia social para crear las condiciones necesarias que garanticen efectivamente los derechos de la niñez a la paz y al buen trato.
Este documento resume los temas discutidos en la Mesa de Protección y Primera Infancia de la Primera Reunión Internacional de la Red Hemisférica de parlamentarios y ex parlamentarios por la Primera Infancia. Se describen los avances del Estado peruano en proteger a la primera infancia, incluyendo la legislación, instituciones involucradas y cifras sobre atención a niños. También se discuten temas como la violencia en la primera infancia y la necesidad de prohibir el castigo corporal. Las conclusiones enfatizan la importancia de modificar las leyes
El documento describe un estudio que busca determinar las causas y consecuencias del maltrato a niños, niñas y adolescentes dentro del hogar. El estudio examinará los tipos de maltrato, las leyes relacionadas y las instituciones a las que pueden acudir los menores por ayuda. La investigación utilizará encuestas para recolectar datos de 20 niños y adolescentes de entre 10 a 17 años en una comunidad de Caracas.
Justicia juvenil diferenciada hacia una atención con mayores oportunidades pa...Huver-Feria
Este documento analiza la justicia juvenil diferenciada en el Perú y explora cómo brindar mayores oportunidades a los adolescentes en conflicto con la ley penal. Presenta datos sobre el aumento de la delincuencia juvenil en los últimos años y describe la evolución del sistema de justicia juvenil, pasando de un enfoque tutelar a uno garantista. Además, incluye testimonios de adolescentes en centros juveniles para comprender mejor sus historias de vida y cómo estas pueden relacionarse con sus delitos. Finalmente, plantea la necesidad de optimizar el sistema
El documento describe la importancia del 30 de abril como Día de la Niñez en México para celebrar y proteger los derechos de niñas, niños y adolescentes. Explica que de acuerdo a la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, el Estado, las familias y la sociedad tienen la obligación de respetar y garantizar sus derechos básicos como la salud, educación y vivir libres de violencia. También señala que existe un Sistema Nacional de Protección para elaborar políticas públicas que garantic
Erradicacion de la violencia sobre la infancia y la adolescencia..pdfJosé María
La lucha contra la violencia en la infancia es un imperativo de derechos humanos. Para promover los derechos de los niños, niñas y adolescentes consagrados en la
Convención sobre los Derechos del Niño es esencial asegurar y promover el respeto de su dignidad humana e integridad física y psicológica, mediante la prevención de toda forma de violencia.
Iniciativa de Prevención de Violencia Sexual en Centro América. Dra Addis Dom...derechoalassr
Este documento resume varias iniciativas de prevención de la violencia sexual en Centroamérica y el Caribe. Destaca que la violencia sexual afecta la autonomía de las adolescentes y aumenta el riesgo de embarazo. Las iniciativas se enfocan en investigación, justicia, salud, educación, incidencia política y sistemas de información. Comparten un enfoque de derechos humanos e igualdad de género. Se requiere más articulación regional e inversión en prevención primaria y sistemas locales de salud.
Este documento presenta un informe sobre el coste económico y social de la violencia contra la infancia en España. El informe cuantifica el número de niños y adolescentes que han sufrido abuso sexual y estima los costes sanitarios, educativos, judiciales y de servicios sociales asociados. El informe también destaca las limitaciones derivadas de la falta de datos completos y precisos sobre el número real de casos de violencia y sus costes económicos.
Similar a “Diálogo sobre estrategias y acciones en la Región hacia el cumplimiento de la meta “Poner fin al maltrato, la explotación, la trata y todas las formas de violencia y tortura contra los niños’.pdf (20)
Ley y normas del Derecho Penal Unidad III.pptxdylantalvarez40
el archivo habla sobre la ley penal, ley y normal, el principio de legalidad, la interpretación de la ley, los concursos aparentes de las leyes penalesl la validez temporal y espacial y la extradición
Protección patrimonial. Personas con discapacidad..pdfJosé María
El objeto de la Ley 41/2003, de 18 de noviembre, de protección patrimonial de las personas con discapacidades es favorecer la aportación a título gratuito de bienes y derechos al patrimonio de las personas con discapacidad y establecer mecanismos adecuados para garantizar la afección de tales bienes y derechos, así como de los frutos, productos y rendimientos de éstos, a la satisfacción de las necesidades
vitales de sus titulares. Tales bienes y derechos constituirán el patrimonio especialmente protegido de las personas con discapacidad.
Muy buena novela,se trata de una mujer que es ffhjknvvg fgjklkkk jsjsbsbsndnsndndndndn sjjsmsmskzjd s ajam xjsksmiz xbdksnxkosmxjxis sksojsnx s kslsidbd xvdnlsoslsnd sbsklslzjx d sislodjxbx x dbskslskjsbsbsnsnsndndzkkdkdks sjjsmsmskzjd Bienvenido al portapapeles de Gboard; todo texto que copies se guardará aquí.Para pegar un clip en el cuadro de texto, tócalo.Para fijar un clip, manténlo presionado. Después de una hora, se borrarán todos los clips que no estén fijados.Utiliza el ícono de edición para fijar, agregar o borrar cips:vvvb.Muy buena novela,se trata de una mujer que es ffhjknvvg fgjklkkk jsjsbsbsndnsndndndndn sjjsmsmskzjd s ajam xjsksmiz xbdksnxkosmxjxis sksojsnx s kslsidbd xvdnlsoslsnd sbsklslzjx d sislodjxbx x dbskslskjsbsbsnsnsndndzkkdkdks sjjsmsmskzjd Bienvenido al portapapeles de Gboard; todo texto que copies se guardará aquí.Para pegar un clip en el cuadro de texto, tócalo.Para fijar un clip, manténlo presionado. Después de una hora, se borrarán todos los clips que no estén fijados.Utiliza el ícono de edición para fijar, agregar o borrar cips:vvvb.
7. LA CONFIRMACION ACTO JURIDICO EN EL ESTADO PERUANO
“Diálogo sobre estrategias y acciones en la Región hacia el cumplimiento de la meta “Poner fin al maltrato, la explotación, la trata y todas las formas de violencia y tortura contra los niños’.pdf
1. “Diálogo sobre estrategias y acciones en la Región
hacia el cumplimiento de la meta “Poner fin al
maltrato, la explotación, la trata y todas las formas de
violencia y tortura contra los niños’”
(Meta 16.2 de la Agenda 2030)
Octubre, 2018.
2. El Sistema de Protección Integral de Niñas, Niños y
Adolescentes de México.
1
Violencia contra niñas, niños y adolescentes
en México
4 de cada 10 delitos sexuales son
cometidos contra personas menores de 18
años de edad. (CEAV)
En el año 2012, al menos 21,714 niñas y
adolescentes mujeres de 10 a 17 años de
edad sufrieron alguna agresión sexual.
(ENSANUT, 2012)
A junio de 2017, 2 de cada 10 personas
desaparecidas o extraviadas en el país eran
niñas, niños y adolescentes de 1 a 17 años.
(RNPED)
63% de niñas, niños y adolescentes -de 1 a 14
años de edad- han experimentado al menos una
forma de castigo psicológico o físico por
miembros de su hogar. (ENIM, 2015)
Entre 2011 y 2015 fueron asesinados
diariamente en promedio 3 niñas, niños y
adolescentes de 0 a 17 años; 8 de cada 10 fueron
niños y adolescentes varones. (Mortalidad,
Defunciones por Homicidios, México. INEGI
2011-2015)
3. 2
Panorama de la violencia contra NNA en México
• En México, 63% de niñas, niños y adolescentes de 1 a 14
años de edad han experimentado algún método de
disciplina violenta:
• 44% castigo físico
• 6% castigo físico severo.
(ENIM, 2015).
• 7.1% de la población de 18 años y más justifica mucho o
algo pegarle a un niño o niña para que obedezca.
(ENADIS, 2017)
Poner fin a toda forma de violencia contra niñas,
niños y adolescentes.
4. 3
Panorama de la violencia contra NNA en México
Lesiones por tipo de violencia que sufren NNA:
Poner fin a toda forma de violencia contra niñas,
niños y adolescentes.
5. El Sistema de Protección Integral de Niñas, Niños y
Adolescentes de México.
4
Alianza Global para poner Fin a la Violencia
contra Niñas, Niños y Adolescentes
Proyección del video
https://www.youtube.com/watch?v=8vKyXNosyFQ
6. El Sistema de Protección Integral de Niñas, Niños y
Adolescentes de México.
5
Implementación de la alianza
7. 6
Tipos de violencia contra NNA
Según la Observación General No. 13, se pueden identificar los siguientes tipos de
violencia contra NNA:
• Descuido o trato negligente
• Violencia mental
• Violencia física
• Castigos corporales
• Abusos y explotación sexuales
• Tortura y tratos o penas inhumanos o degradantes
• Violencia entre niños/as
• Autolesiones
• Prácticas perjudiciales
• Violencia en los medios de comunicación
• Violencia a través de tecnologías de la información y comunicaciones
• Violaciones de derechos del niño en las instituciones y en el sistema
Poner fin a toda forma de violencia contra niñas,
niños y adolescentes.
8. El Sistema de Protección Integral de Niñas, Niños y
Adolescentes de México.
7
Comisión para poner fin a toda forma de violencia contra
NNA
Órgano colegiado del Gobierno federal para articular las principales iniciativas y procesos en la
materia como la Alianza Global.
GRUPOS DE TRABAJO:
Implementación y vigilancia del cumplimiento
de leyes
Normas y valores
Seguridad en el entorno
Padres, madres y cuidadores reciben apoyo
Ingresos y fortalecimiento económico
Respuestas de los servicios de atención y
apoyo
Educación y aptitudes para la vida
I
II
III
IV
V
VI
VII
10. El Sistema de Protección Integral de Niñas, Niños y
Adolescentes de México.
9
Plan de Acción de México
SE FORMULÓ A PARTIR DE DIVERSAS CONSULTAS AL SECTOR PÚBLICO Y SOCIAL,
COMPILACIÓN Y REVISIÓN DE INFORMACIÓN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA Y
CONSIDERANDO LOS RESULTADOS DE CONSULTAS A NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES
31 LÍNEAS DE ACCIÓN EN 7 ESTRATEGIAS INSPIRE Y TRES TRANSVERSALES
36 INSTANCIAS EJECUTORAS Y 29 ACTORES ALIADOS, INCLUYENDO OSC Y NNA
34 REUNIONES SOSTENIDA PARA SU ELABORACIÓN E IMPLEMENTACIÓN
SEGUNDA ETAPA: BORRADORES DE LOS PLANES DE ACCIÓN DE ESTADOS PILOTO
(BAJA CALIFORNIA SUR, GUERRERO, TAMAULIPAS) y 31 COMISIONES ESTATALES DE
VIOLENCIA CREADAS.
TERCERA ETAPA: AVANCE EN EL DISEÑO DE AGENDA DE PRIORIDADES 2019-2030
11. 10 COMPROMISOS CONAGO 2018
El Sistema de Protección Integral de Niñas, Niños y
Adolescentes de México.
10
Cambios legales
1. Prohibición del castigo corporal. Realizar la armonización legal para la prohibición
del castigo corporal en las normas locales, y definir las políticas públicas necesarias
para lograrlo. (2018).
AVANCES: 3 entidades federativas han establecido en el Código Civil la
prohibición expresa del castigo corporal: Chiapas, Guanajuato y Puebla
12. 10 COMPROMISOS CONAGO 2018
El Sistema de Protección Integral de Niñas, Niños y
Adolescentes de México.
11
Cambios estructurales
5. Fortalecimiento de las Procuradurías de Protección, transformación de modelo.
Analizar la conveniencia de transformar el Modelo Institucional y de Atención de las
Procuradurías de Protección Estatales para fortalecer las capacidades, la coordinación
intermunicipal, y mecanismos de protección para las niñas, niños y adolescentes.
(2018).
AVANCES:
• 4 entidades federativas realizaron acciones para el fortalecimiento de las Procuradurías de
Protección de Niñas, Niños y Adolescentes.
• 3 entidades más presentan algún tipo de avance.
13. El Sistema de Protección Integral de Niñas, Niños y
Adolescentes de México.
12
El SIPINNA a nivel internacional
Reuniones Interamericanas sobre castigo
corporal y acoso escolar
25, 26 y 27 de abril de 2018
Ciudad de México
Representantes de los gobiernos de 14 países
•Brasil, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Haití,
Honduras, Jamaica, México, Nicaragua, Panamá,
Paraguay, Perú, República Dominicana, Santa Lucía y
Uruguay.
Sociedad civil de 7 países
•México, Argentina, Bolivia, Chile, República
Dominicana, Perú y Panamá
Organismos internacionales
•IIN, CIDH, UNICEF LACRO y Representante Especial
Sobre la Violencia contra los Niños
Comunidades religiosas
Niñas, niños y adolescentes
Participaron:
14. El Sistema de Protección Integral de Niñas, Niños y
Adolescentes de México.
13
PRINCIPALES CONCLUSIONES SOBRE CASTIGO CORPORAL:
Denigra dignidad humana de NNA. Es causa y punto de partida para
otras formas de violencia, ya que parte de la interpretación errónea del
principio del interés superior para justificar violencia.
Se deben generar acuerdos para articulación y trabajo conjunto
intersectorial para avanzar en dimensiones normativa,
programática y cultural.
Es necesario impulsar la prohibición explícita en hogar, escuelas,
instituciones de justicia y protección.
Crear y fortalecer las capacidades de los servicios tanto para la
prevención como para la atención integral de la violencia.
Se debe contar con datos y estadísticas sobre el impacto de la
violencia en los derechos de NNA.
Abrir espacios de participación para NNA.
PRINCIPALES CONCLUSIONES SOBRE ACOSO ESCOLAR:
Impacta en el derecho a la educación de NNA, así como en su
bienestar físico y mental. Refleja situaciones más complejas de
violencia. Afecta de mayor manera a NNA en situación de
vulnerabilidad.
Su prevención y combate requieren de acciones
integrales que involucren a testigos, docentes, familias,
comunidades y otros sectores.
Legislación debe ser integral y brindar certeza jurídica
sobre los mecanismos de protección y denuncia.
Políticas públicas deben estar en ley, ser institucionales,
contar con recursos para implementación y
participación de NNA.
Se debe visibilizar el impacto en NNA mediante
información y difusión en medios de comunicación.
Resolución de conflictos.
15. El Sistema de Protección Integral de Niñas, Niños y
Adolescentes de México.
14
Los participantes aprobaron la
“Declaración de México sobre la protección de las niñas, niños y
adolescentes frente a los castigos corporales y al acoso escolar y al
ciberacoso”
16. El Sistema de Protección Integral de Niñas, Niños y
Adolescentes de México.
15
OpiNNA “DIME CÓMO TE TRATAN”
Participaron 54, 888 niñas, niños y
adolescentes de 37 países de la región.
Mecanismo permanente para realizar sondeos de opinión a través de cuestionarios cerrados en
línea sobre el ejercicio de los derechos de NNA
55% considera que el diálogo, la
escucha activa y el trato
igualitario y afectivo son
características que valoran de los
adultos.
El buen trato para niñas y niños es
jugar, el afecto físico y las palabras
tiernas y amables que les hagan sentir
queridos. Para las y los adolescentes
es dialogar, las frases que les hagan
sentir bien y bromear.
El 81.6% consideran incorrecto
que una persona adulta los
golpee o se dirija a ellos con
malas palabras.
38.2% señalan haber sufrido
una situación de violencia
verbal, física o psicológica.
17. Gracias
Ricardo A. Bucio Mújica
Secretario Ejecutivo
@ricardobucio
#NNA
rbucio@segob.gob.mx
(+52) 55 5242 8100 Ext. 36517
Londres No. 102 Piso 5, Col. Juárez,
C.P. 06600, Ciudad de México.