Diaporama
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Este documento describe los diaporamas, incluyendo sus tipos, instrumentos y usos didácticos. Explica cómo elaborar un diaporama mediante la creación de diapositivas, la sincronización de imágenes, audio y música, y la proyección final. El objetivo es familiarizar a los estudiantes con la creación y proyección de diaporamas audiovisuales.
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Semiotica
Este documento explica qué es la semiótica y sus principales teóricos y conceptos. Define la semiótica como la ciencia que estudia los signos y su producción de sentido. Menciona a Ferdinand de Saussure y Charles Sanders Peirce como sus principales exponentes, destacando sus definiciones de signo y clasificaciones. Finalmente, resume los cuatro tipos de semiótica según su objeto de estudio: comunicación, significación, discursiva y narrativa.
Historia del arte
El documento resume brevemente la historia del arte desde sus orígenes en el Paleolítico hasta el arte contemporáneo, dividiéndolo en diferentes períodos como el arte primitivo, antiguo, medieval, renacentista, barroco y moderno. Describe algunas de las características y obras más representativas de cada época, como las pinturas rupestres del Paleolítico, el arte egipcio con sus pirámides y mastabas, y el arte grecorromano con el Partenón y el Coliseo.
Ensayo sobre la danza
La danza ha estado presente en todas las culturas a lo largo de la historia y ha sido estudiada como un arte. La danza refleja la organización social y sirve como diversión, educación y forma de conocer otras culturas. El baile permite la expresión individual de la vida, los pensamientos y las emociones de una persona o de las costumbres de sus antepasados. Además de sus beneficios físicos y sociales, la danza mejora la comunicación y el trabajo en equipo en el ámbito laboral.
Los Medios Audiovisuales
Este documento describe diferentes medios audiovisuales como la televisión, el cine, la radio, el video y las presentaciones multimedia. Explica sus definiciones, posibilidades, ventajas y desventajas. Los medios audiovisuales permiten presentar conceptos de manera clara y accesible usando imágenes y sonido para estimular el interés y facilitar la comunicación y aprendizaje. Cada medio tiene características particulares como su alcance, portabilidad e interactividad.
1. 3. los medios audiovisuales y sus características principales
El documento describe los principales tipos de medios audiovisuales. Explica que son medios de comunicación que utilizan tanto la imagen como el sonido. Incluye diferentes formatos como el cine, la televisión, la fotografía y los registros sonoros y visuales. Además, define conceptos clave como multimedia, materiales audiovisuales e interactividad.
la television
La televisión es un medio que transmite imágenes y sonido a distancia utilizando señales electrónicas. Es el medio de comunicación masiva por excelencia y cumple un papel importante en la educación e información de las personas. Aunque tiene ventajas como transmitir eventos en vivo y entretener, un uso excesivo puede restar tiempo a otras actividades. Existen diferentes tipos de formatos publicitarios en televisión como testimoniales, demostraciones y musicales.
Historia del video
El documento resume la historia del video y su relación con la televisión, explicando que surgió para facilitar la grabación y reproducción de programas de televisión sin necesidad de emitir en directo. Además, describe las diferentes categorías y géneros del video y el cine, como el documental, ficción, experimental y de animación. Finalmente, explica brevemente los procesos de realización cinematográfica y los diferentes géneros como cine de autor e independiente.
El color, mapa conceptual
El documento trata sobre la teoría del color. Explica que los colores se clasifican en primarios, secundarios y terciarios y que el círculo cromático representa cómo se pueden combinar los tres colores primarios (rojo, amarillo y azul) para formar nuevos colores. También discute conceptos como la psicología del color, los efectos psicológicos del color y cómo el color se puede usar para comunicar mensajes.
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Diaporama con movie maker
El diaporama es una técnica audiovisual desarrollada en Francia en los años 1950 que consiste en la proyección sincronizada de diapositivas con sonido. Se trata de uno de los medios audiovisuales más económicos y fáciles de usar, valido para todas las etapas educativas. Un diaporama bien diseñado debe ser breve, entre 10 y 15 minutos, y estar estandarizado para facilitar su intercambio entre profesores.
5 elementos de la danza
Este documento describe los elementos básicos de la danza como el movimiento, ritmo, expresión corporal, espacio y estilo. Explica que estos elementos se interrelacionan para transmitir emociones al público y bailarín a través del cuerpo. También menciona que el énfasis en estos elementos varía según el tipo de baile.
Comunicación Audiovisual
En esta disapositiva se presentan algunos datos relacionados con la comunicación audiovisual, su concepto, caracteristicas, usos, canales, etc.
Trabajo creacionismo
El documento resume los principales tipos de creacionismo, incluyendo el creacionismo moderno, clásico, de la Tierra joven y antigua. Explica que el creacionismo se basa en que la Biblia es una fuente histórica confiable y que Dios creó la Tierra y los seres vivos. También discute las posturas creacionistas sobre la evolución, extinción y datación radiométrica.
LA PANTOMIMA COMO ARTE ESCÉNICA
La pantomima es un arte escénico que utiliza la mímica y los gestos en lugar del lenguaje hablado. Se originó en el siglo XVIII como forma de entretenimiento entre actos de óperas. Los artistas de la pantomima, llamados mimos, se maquillan la cara de blanco y a menudo actúan de forma individual imitando personas y cosas sin sonido. Algunos de los más famosos pantomimos incluyen a Charles Chaplin, Buster Keaton y Marcel Marceau.
Recursos para realizar una performance
Este documento lista recursos que pueden usarse en una performance artística. Entre los recursos se incluyen el cuerpo humano, la danza, la luz, el sonido, las instalaciones, las metáforas, el vestuario, la pintura, los textos, y la poesía visual. La imaginación del artista es el límite principal a la hora de decidir qué recursos usar.
Qué es un audiovisual
El documento define el concepto de audiovisual como la integración e interrelación entre lo auditivo y lo visual para crear una nueva realidad o lenguaje. Explica que el término surgió en los Estados Unidos en los 1930s con el cine sonoro y se teorizó en Francia en los 1950s para referirse a la difusión simultánea de sonido e imagen. Finalmente, distingue tres tipos de audiovisual: natural, parcialmente tecnificado y artificial.
EL CINE.
El documento resume la historia del cine desde sus orígenes hasta la actualidad. Comenzó con los experimentos de finales del siglo XIX que llevaron a la invención del cinematógrafo por los hermanos Lumière en 1895. La época muda trajo importantes innovaciones de directores como Méliès, Porter, Ince y Griffith. El sonido llegó en 1927 revolucionando la industria. El documento también describe el desarrollo paralelo del cine estadounidense y europeo a lo largo del siglo XX.
Arte contemporaneo
El arte contemporáneo se refiere al arte creado desde el siglo XX en adelante, el cual refleja la sociedad actual. Se basa en el expresionismo abstracto y busca diferentes formas de expresión utilizando medios cambiantes como nuevas tecnologías. Da énfasis a las expresiones individuales y emociones a través de obras originales y simbólicas que utilizan colores fuertes y manifiestan movimiento.
Producción audiovisual
Este documento describe las etapas clave de la producción audiovisual, incluyendo la preproducción, el desarrollo del guión, la búsqueda de locaciones y el casting, la producción que involucra el storyboard, guión técnico y presupuesto, el rodaje, y la postproducción que incluye la edición. Explica los roles fundamentales como el director, productor y guionista durante cada etapa del proceso.
Guión radiofónico
Este documento presenta el guión de un programa de radio llamado Eureka con una duración de 1 hora y 30 minutos, que se transmite de lunes a viernes de 15:00 a 16:30. El guión contiene las secciones, temas, locutoras y fechas de entrega y transmisión, además de incluir bloques con observaciones, audio, tiempo y secciones sobre tecnología, ciencia, ecología, cine y música.
Clasificacion de la musica
Este documento clasifica la música de acuerdo a su periodo histórico, género, tipo de instrumentos utilizados y función. Algunos ejemplos son la música arcaica, tradicional y clásica según su periodo; rap, rock, reggae y pop según su género; música vocal e instrumental según los instrumentos; y música dramática, de danza o religiosa según su función.
HISTORIA DE LA DANZA
La danza ha estado unida al ser humano desde sus orígenes y tenía un carácter religioso, sirviendo para ritos como funerales, lluvia o salida y ocaso del sol. Con el tiempo se fueron configurando diversos tipos de danzas colectivas alrededor de objetos sagrados o árboles. Actualmente existen diferentes géneros de danza como clásicos como ballet o danza medieval, tradicionales y folclóricos, y modernos como danza contemporánea o breakdance.
Presentacion de herramientas de multimedia
Este documento describe las herramientas de multimedia, que combinan texto, gráficos, sonido, animación y video. Se dividen en hardware como cámaras y software como PowerPoint. Sirven como centros de información poderosos e interactivos que estimulan los sentidos del usuario. Los programas de desarrollo de multimedia permiten crear, editar y combinar diferentes tipos de contenido multimedia e incorporar funciones interactivas.
El arte
El documento clasifica y define varias formas de arte mayor y menor. Las artes mayores, también llamadas Bellas Artes, incluyen la música, danza, pintura, escultura, arquitectura y literatura. Las artes menores, también conocidas como artesanías, tienen un propósito más práctico y funcional e incluyen la alfarería, orfebrería, cerámica, jardinería, carpintería y bordado. El arte se define como una actividad humana que busca comunicar sentimientos, pensamientos e ideas a trav
Diseño de clase: Medios audiovisuales
Esta presentación fue elaborada con el fin de diseñar una clase utilizando tecnologías de la información.
La TV como medio de comunicación
La televisión es un medio de comunicación masivo que combina imagen, sonido y movimiento para transmitir mensajes. Mide su audiencia mediante people meters que registran el consumo televisivo. Existen diversos formatos publicitarios en televisión como spots, patrocinios y product placement.
Clasificacion de las artes
El documento clasifica las artes y explica sus definiciones. Originalmente, las artes se clasificaban como mayores o menores dependiendo de los sentidos utilizados, o como liberales o mecánicas dependiendo del uso de las manos. Hoy en día, las categorías incluyen bellas artes, artes visuales, artes plásticas, artes aplicadas, artes escénicas, artes musicales, artes literarias y artes gráficas.
La radio
Características principales, funciones de la radio, lenguaje radiofónico, tipos de radio, taller para hacer un programa de radio.
Neologismos, préstamos y extranjerismos
Los neologismos SON palabras nuevas, creadas para nombrar actividades, objetos que antes no existían.
NEOLOGISMOS PROPIOS: La lengua castellana tiene mecanismos de formación de palabras que permiten la creación de términos nuevos.
POS-MODERNO. Hiper texto. NOMOFOBIA.
NEOLOGISMOS AJENOS
PRÉSTAMOS LINGUÍSTICOS
EXTRANJERISMOS
Calcos semánticos
PRÈSTAMOS LINGUÌSTICOS
SON PALABRAS QUE SE APROPIAN DE OTROS IDIOMAS POR NECESIDAD PUESTO QUE NO TIENEN UN EQUIVALENTE EN ESPAÑOL O QUE NO SON SUSTITUIBLES FÁCILMENTE POR OTRAS PALABRAS
EJEMPLOS:
BALLET, BLUES, PIZZA, JAZZ, CHIP, BEST SELLER, gourmet.
EXISTEN PRÉSTAMOS LINGUÍSTICOS QUE AL CONVIVIR TANTO TIEMPO EN UN IDIOMA SE MODIFICAN EN CUANTO A SU ESCRITURA:
YOGURT – YOGUR. SHAMPOO – CHAMPÚ. googlear. feisbuquear
Diaporama exposicion
Un diaporama es una técnica audiovisual que consiste en proyectar de forma sincronizada imágenes diapositivas sobre una o más pantallas con una banda sonora. Originalmente se refería a la exhibición de diapositivas, pero ahora también incluye presentaciones digitales creadas con software como PowerPoint que contienen fotografías y pueden ser conferencias profesionales o espectáculos públicos. Algunos software de edición de imágenes también usan el término diaporama para referirse a mostrar una selección de imágenes en pantalla completa.
Diaporama unidad i didactica de la lengua upel
La comunicación existe desde que el hombre apareció sobre la tierra. Los seres humanos disponen de dos sistemas para relacionarse: el verbal y el no verbal. La lengua de señas es una lengua natural de expresión gesto-espacial que permite a las personas sordas comunicarse. La lectura es un proceso complejo de significación y comprensión de información almacenada en un soporte.
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EL CINE.
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Un proyector de video recibe una señal de video y proyecta la imagen en una pantalla usando lentes. Se usan principalmente en salas de presentaciones y aulas para mostrar imágenes fijas o videos en una pantalla grande. Los proyectores son una herramienta útil en la educación para exponer a los estudiantes a experiencias multimedia e incluir videos y presentaciones en asambleas escolares para darle más impacto al contenido.
Utilización Didáctica del Material Impreso y de los Medios Audiovisuales
Este documento describe diferentes materiales impresos y audiovisuales y su uso didáctico en la enseñanza. Explica que el libro de texto es el principal material impreso y guía el aprendizaje. Entre los materiales audiovisuales se encuentran diapositivas, transparencias, carteles, fotografía, cómics, publicidad, radio, cine y televisión e Internet. Cada uno se puede utilizar de manera diferente para motivar a los estudiantes, ilustrar conceptos y complementar la enseñanza. En general, estos materiales visuales mejor
Tema 6: Utilización didáctica del material impreso y de los medios audiovisuales
Este documento describe diferentes materiales impresos y audiovisuales y su uso didáctico en la enseñanza. Explica que el libro de texto es el principal material impreso y guía el aprendizaje y orienta la actividad del alumno. Entre los materiales audiovisuales se encuentran diapositivas, transparencias, carteles, fotografía, cómics, publicidad, radio, cine y televisión e Internet. Cada uno se puede utilizar de diferentes maneras como complemento a la enseñanza para motivar a los alumnos, ilustrar conceptos y
Importancia de ayudas didácticas
Este documento describe la importancia del uso de ayudas didácticas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Explica que los materiales didácticos facilitan el aprendizaje al presentar los contenidos de manera auxiliar. Además, señala que los medios audiovisuales ayudan a retener la información por más tiempo, mantienen el interés de los estudiantes y hacen el proceso educativo más ameno. Finalmente, presenta el cono de experiencia de Edgar Dale, el cual ilustra cómo diferentes tipos de materiales audiovisuales apo
Materiales medios y recursos didácticos
Este documento describe los medios didácticos y sus funciones. Define los medios didácticos como instrumentos que ayudan a los formadores a enseñar y facilitan que los estudiantes logren los objetivos de aprendizaje, como pizarras, proyectores y ordenadores. Explica que las principales funciones de los medios didácticos son facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje y motivar a los estudiantes al acercarlos a realidades inaccesibles. También describe diferentes tipos de medios tradicionales y audiovisuales
Cine y tv
Este documento describe los medios audiovisuales y su uso en la enseñanza. Los medios audiovisuales son técnicas visuales y auditivas que apoyan la enseñanza facilitando una mejor comprensión a través de los sentidos. Incluyen la televisión, el cine e internet. También se describen los materiales didácticos y apoyos de instrucción como el pizarrón, que permiten presentar temas de manera clara y estimular el aprendizaje.
Audiovisual unidad 3
Este documento describe diversos tipos de medios y formatos de comunicación como la imagen, el sonido, la fotografía, el video y la radio. Explica que la imagen siempre es un modelo de la realidad y describe elementos morfológicos de la imagen como el punto, la línea y el color. Define el sonido como una vibración entre 20-20.000 hertzios y describe formatos audiovisuales y radiales comunes.
Audiovisual unidad 3
Este documento describe diferentes tipos de medios y formatos de comunicación como la imagen, el sonido, la fotografía, el video y la radio. Explica que la imagen siempre es un modelo de la realidad y que el sonido se produce por vibraciones entre 20-20,000 hertzios. También define la fotografía, el video, los formatos audiovisuales y los formatos radiales, así como sus elementos y usos educativos.
Audiovisual unidad 3
Este documento resume diversos tipos de medios de comunicación y tecnologías de la información, incluyendo imágenes, sonido, fotografía, video, formatos audiovisuales y radio. Describe elementos básicos de cada medio como el punto, línea y color en imágenes, y frecuencia en sonido. Explica conceptos como profundidad en fotografía, y formatos como VHS, DVD y Quicktime en video. Finalmente, analiza la influencia educativa de la radio y diferentes formatos radiales.
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Tema 6: Utilización didáctica del material impreso y de los medios audiovisuales
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Diaporama
- 3. TIPOS DE MEDIOS VISUALES FIJOS CARTEL FOTOGRAFÍA DIAPOSITIVA
- 4. INSTRUMENTOS DE PROYECCIÓN DE IMAGEN FIJA Retroproyector Proyector De Diapositivas
- 6. TIPOS DE MEDIOS AUDIOVISUALES Radio – Visión El montaje sonoro
- 7. ventajas Da una gran calidad de imagen. Forma un programa audiovisual completo. Se adapta a grandes audiencias. Puede ser muy impactante El montaje audiovisual se adapta al equipo más humilde (proyector y casete).
- 8. OBjetIvOs DeL DIaPORaMa Presentar el diseño, utilización y elaboración de imágenes con soporte fotográfico, diapositivas y sonido. Familiarizar al alumno con unas mínimas precauciones e ideas que garanticen la calidad de los productos resultantes. Inculcar el diálogo entre la imagen, la palabra y el sonido. Impulsar nuevas formas de expresión que den vida a la escuela. Favorecer la creatividad en nuestros centros escolares. Desarrollar actitudes de comprensión y respeto Ayudar a pensar e imaginar Poner a los alumnos en situación de comunicadores. Aprender a analizar, sintetizar e informar.
- 10. ELABORACIÓN DE UN DIAPORAMA Elaboración de diapositivas Sincronización de diapositivas, locución y música Desarrollo del guión Proyección del diaporama
- 11. PROYECCIÓN DEL DIAPORAMA Pantalla De Proyección Lugar De Proyección Modalidades De Proyección