El documento define el retroproyector como un instrumento que permite el intercambio de información entre el profesor y los estudiantes. Ayuda al profesor a organizar los contenidos de la clase y a los estudiantes a participar activamente y visualizar ampliamente las explicaciones. Se recomienda colocar el retroproyector en un área oscura y alejada de la luz solar para que todos los estudiantes puedan verlo claramente.

2. TIPOLOGIA
DEFINICION
APORTE
COMO
ANEXO
AYUDA QUE LE
PRESTA AL DOCENTE
AYUDA QUE LE
PRESTA AL
ESTUDIANTE
RECOMENDACIONES DIDACTICAS Y
TECNICAS PARA SU ELABORACION,
OPERACIÓN Y UTILIZACION

3. DEFINICION
El retroproyector
es un instrumento
fácil de manejar
que permite un
intercambio de
información entre
el formador y los
alumnos.

4. TIPOS DE
RETROPROYECTORES

5. AYUDA QUE LE PRESTA AL DOCENTE
Ayuda al
formador en la
preparación de
la clase
mediante la
ordenación y
enumeración de
los contenidos
que quiere
desarrollar

6. AYUDA QUE LE PRESTA AL ESTUDIANTE
FAVORECE LA
PARTICIPACION
ACTIVA
PRESENTA UNA
AMPLIA
VIZUALIZACION DE LA
EXPOSICION

7. RECOMENDACIONES
• V I S I Ó N D E L O S A L U M N O S .
• El Retroproyector debe colocarse lo
más alejado posible de la luz directa
del sol. Se pondrá en la zona más
oscura del aula, o tratar de oscurecer (
bajando la persiana, corriendo la
cortina... ) el lugar donde se ubique.
• Todos los discentes deben quedar
dentro de la zona de visión correcta.
• El cabezal no deberá interferir la
visibilidad.
• Procurar que el Retroproyector se
encuentre sobre la mesa de trabajo, o
lo más próximo a ella, para que el
cabezal elija una posición cómoda y no
obstaculice la

8. ANEXO

9. CONCLUSIONES
El sistema de
retroproyección es de
gran ayuda en
presentaciones de
trabajos y proyectos