SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 30
INSTITUTO UNIVERSITARIO DEL ESTADO BOLÍVAR
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE ELECTRICIDAD
PROYECTO SOCIOINTEGRADOR
PARTICIPANTES:
Abdías Rondón C.I. 26.563.463
Daireny Bolívar C.I. 26.563.615
Ciudad Bolívar, Noviembre de 2017
Docente Asesor Responsable:
Ing. Guillermo Price
VI. RECOMENDACIONES
V. CONCLUSIONES
PARTES
IV. RESULTADOS Y
LOGROS DEL
PROYECTO
I. DESCRIPCIÓN Y
JUSTIFICACIÓN
DEL PROYECTO
III.
PLANIFICACIÓN
DEL
PROYECTO
II. PROYECTOS
AFINES
I. DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN
DEL PROYECTO
DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO
Nombre de la Organización
Casa S/N. Consejo Comunal Peña I.
Localización geográfica
Estado Anzoátegui,
Municipio Independencia,
Parroquia Soledad,
Sector La Peñita,
Calle Francisco de Miranda.
Producto o servicio
Actualización del
sistema eléctrico
para vivienda
unifamiliar
I. DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN
DEL PROYECTO
DIAGNÓSTICO ACTUAL
La vivienda
ubicada en el
Sector La
Peñita.
Presenta
problemas con las
instalaciones
eléctricas tales
como:
- Ausencia de cableados.
- Habitaciones con cables
viejos y deficientes.
- Malas instalaciones.
-Estudiar Tablero principal
y todo el sistema eléctrico de
las Tomas Ramales.
-Redistribuir cableado y
lámparas en el interior y
exterior de la residencia
Las soluciones a
los problemas
presentados por la
vivienda son:
I. DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN
DEL PROYECTO
JUSTIFICACIÓN E IMPACTO SOCIAL
El desarrollo de las actividades
comerciales, industriales y en el
hogar se han incrementado
evidencialmente en los últimos
existiendo el factor de demanda
en el sistema eléctrico.
Relación con el
Plan de la Patria
2013-2019
Líneas de
Investigación
Vinculadas
Unidades
Curriculares
Vinculadas
Beneficiarios
Directos e
Indirectos
Es necesario educar a los usuarios, a
su vez enseñar sobre correctivos
relacionados a los problemas
eléctricos en las sub estaciones, en
los sectores y en los hogares para
preveer posibles fallas en el sistema.
I. DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN
DEL PROYECTO
OBJETIVOS DEL PROYECTO
Objetivo General
Actualizar el sistema eléctrico en una vivienda unifamiliar ubicada en
soledad estado Anzoátegui.
Objetivos Específicos
Identificar los
componentes para la
actualización del
sistema eléctrico de la
vivienda unifamiliar
ubicada en Soledad,
Estado Anzoátegui.
Diagramar las
mejoras del sistema
eléctrico de la
vivienda unifamiliar
ubicada en Soledad,
Estado Anzoátegui.
Diagnosticar el
sistema eléctrico
actual de la vivienda
unifamiliar ubicada
en Soledad, Estado
Anzoátegui.
II. PROYECTOS AFINES
PROYECTOS AFINES
Diseño de un sistema de iluminación
Automatizado para la casa hogar indígena
“Santa Inés” del Municipio Heres del Estado
Bolívar.
Este Proyecto esta Realizado Por José Rojas,
José Guzmán, y Gregory Rodríguez. En
septiembre de 2013
TIPO DE INVESTIGACIÓN Y PROYECTO
III. PLANIFICACIÓN DEL
PROYECTO
Proyecto Factible
Investigación
Descriptiva
Investigación De
Campo
III. PLANIFICACIÓN DEL
PROYECTO
Según Fidias Arias (2012) define
la investigación descriptiva como
la caracterización de un hecho,
fenómeno, o grupo con el fin de
establecer su estructura o
comportamiento.
.
Santa Palella y Feliberto Martins
(2010) que define “La
investigación de campo consiste en
la recolección de datos
directamente de la realidad donde
ocurre los hechos sin manipular
las variables
III. PLANIFICACIÓN DEL
PROYECTO
METODOLOGÍA O PLAN DE ACCIÓN
Técnicas e
Instrumentos de
Recolección de
Datos
Entrevista No
Estructurada
Observación
Directa
Revisión
Bibliográfica
Santa Palella y Feliberto
Martins (2010) expresaron que
“La observación es directa
cuando el investigador se pone
en contacto personalmente con
el hecho o Fenómeno que trata
de investigar”.
Santa Palella y Feliberto
Martins (2010) expresaron que
“Es la modalidad menos
estructurada posible de
entrevista. Se reduce a una
simple conversación sobre el
tema en estudio.
Según Aura Marina Bavaresco De Prieto
(2013) “El investigador hará revisión de
libros, folletos, documentos, artículos en
revistas científicas, artículos de autores
respetables publicados en los periódicos,
conferencias de otros investigadores.
PLAN DE ACCIÓN
Etapa I
Se establecieron en la semana Una
(1) y Dos (2) los distintos análisis de
Proyectos para Trayecto uno (1)
establecidos en el documento rector
del Programa Nacional de
Formación en Electricidad del cual
se seleccionó el Tema o Titulo con las
características y semejanzas de
Proyectos a nivel Residencial
Etapa II
En esta se desarrolla el Tema o Título del
Proyecto a trabajar elaborando el
Diagnostico y justificación e impacto
social de la Vivienda Unifamiliar y su
participación en el Sistema Eléctrico
Nacional. Se realizó en las Semana Tres
(3), Cuatro (4), Cinco (5) y Seis (6)
obteniendo las distintas observaciones y
correcciones de las mismas en cada
encuentro.
Etapa III
Se puntualizaron en las semanas Seis (6),
Siete (7), Ocho (8) y Nueve (9) los
diferentes temas y objetivos a realizar
para el buen logro del proyecto, además
de investigaciones de Proyectos Afines
que aportaron y ayudaron en el lenguaje
técnico, visión y misión de los Proyectos
de Programa Nacional de Formación en
Electricidad, orden de ideas y claridad
para poder impulsar con mejor soporte
dicho Proyecto.
Etapa IV
Se realizó una Búsqueda y Análisis de Fuentes
y citas textuales, Libros, enciclopedias,
revistas entre otros, sobre los distintos Tipos
de Investigación para obtener las
herramientas, técnicas e instrumentos de
recolección de datos que aportaron ideas
claras para poder diagnosticar y analizar
estado actual del lugar del Proyecto. Se
elaboró en las semanas Catorce (14), Quince
(15) y Dieciséis (16).
Etapa V
Se procedió a desarrollar el
Primer Objetivo del Proyecto,
el cual era Diagnosticar el
Sistema eléctrico actual de la
vivienda unifamiliar ubicada en
Soledad, Estado Anzoátegui,
además de adecuar el lenguaje
de los objetivos Específicos dos
(2) y Tres (3) del Proyecto. Se
realizó en las Semanas
Dieciocho (18), Diecinueve (19),
Veinte (20) y Veintiuno (21).
PLAN DE ACCIÓN
Etapa VI
Se hizo Entrega y
Correcciones de Parte IV.
Logrando obtener los
objetivos específicos de
forma eficiente. Se elaboró
en las semanas Veinticinco
(25), Veintiséis (26),
Veintisiete (27), Veintiocho
(28), Veintinueve (29) y
Treinta (30).
Etapa VII
En estas semanas se desarrolló las
Conclusiones y Recomendaciones además
Revisiones y Correcciones de todo el proyecto en
general, para observar y mejorar tanto su
lenguaje técnico como cualquier detalle de
formato y de fondo. Se realizó en las semanas
Treinta y uno (31), Treinta y dos (32), Treinta y
tres (33), Treinta y cuatro (34), Treinta y cinco
(35).
Etapa VIII
Se realizó entrega y defensa final del
Proyecto ante el Jurado y Coordinación de
Proyectos, para determinar si el proyecto es
óptimo y está al nivel de la exigencia del
Programa Nacional de Formación en
Electricidad. Se hizo entrega la semana
Treinta y seis (36)
DIAGRAMA DE GANTT
III. PLANIFICACIÓN DEL
PROYECTO
ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
IV. RESULTADOS Y LOGROS DEL
PROYECTO
Objetivo Nro. 1. Diagnosticar el sistema eléctrico actual de la vivienda
unifamiliar ubicada en Soledad, Estado Anzoátegui
Área de 144 m2 que se subdivide en tres habitaciones, tres baños,
una sala, una cocina, un comedor y un lavandero
Estado de Tablero Principal
Estado de Tomas Generales
Estado de Tomas Especiales
PLANO ELÉCTRICO DE LOS PROBLEMAS EN
LA VIVIENDA
Plano del sistema eléctrico actual con Puntos
Críticos
CARGAS CONECTADAS
Cantidad de Equipos Carga (W) Carga Total (W)
12 Puntos de Luz 100 1200
1 Televisor 13´´ 60 60
1 Micro Computador (Monitor y CPU) 70 70
1 Licuadora 250 250
3 A/A 18 000 1810 5430
2 Calentador de Agua 80 Litros 1500 3000
1 Refrigerador 16 pies3 750 750
Total 10760W
IV. RESULTADOS Y LOGROS DEL
PROYECTO
Objetivo Nro. 2. Identificar los componentes para la actualización del sistema
eléctrico de la vivienda unifamiliar ubicada en Soledad, Estado Anzoátegui
Para esta carga se toma en cuenta el Art.220-3-A: Carga de iluminación para uso especificados. La cual describe
que la unidad de carga no será menor de 33 W/m2 a la indicada en la Tabla 220-3. (pág. 36-CEN 2004). Teniendo la
vivienda un área de 144m2 se realizan los siguientes cálculos para la toma de alumbrado:
PA= Potencia de Alumbrado
PA = 144m2
∗
33W
m2
= 4752W
Para calcular el amperaje total del circuito de iluminación,
se tomó en cuenta la ecuación 𝑃 = 𝑉 ∗ 𝐼, despejándola
tenemos que:
𝐈𝐓 = 𝐂𝐨𝐫𝐫𝐢𝐞𝐧𝐭𝐞 𝐓𝐨𝐭𝐚𝐥
IT =
𝑃𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙(𝑊)
𝑇𝑒𝑛𝑠𝑖𝑜𝑛(𝑉)
𝐼𝑇 =
4752W
120V
= 39,6A
Para calcular el número de circuitos se Divide el resultado
entre los 20A máximos establecidos por el Código
Eléctrico Nacional, donde se obtiene el número de circuito
de iluminación lo que es igual a lo siguiente:
𝑁𝐶 =
𝐼𝑇
20A
𝑁𝐶 =
39,6A
20A
= 1,98 ≈ 2 𝐶𝑖𝑟𝑐𝑢𝑖𝑡𝑜𝑠
NC Numero de Circuitos = 2
Circuito de Iluminación
IV. RESULTADOS Y LOGROS DEL
PROYECTO
Para esta carga se toma en cuenta el Art.220-16-A y B:
Carga de artefactos pequeños y lavandería. Por lo tanto
según este artículo se tomará como base 1500 W por cada
circuito ramal de tomas de uso general.
Circuito de Tomas Generales
La carga total de la toma general va hacer igual a la máxima
establecida por el CEN por el número de circuitos
𝐶𝑇 = 1500𝑊 𝑥 2 = 3000𝑊
La corriente total de los dos circuitos es 𝐼𝑇 =
𝑃𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎(𝑊)
𝑇𝑒𝑛𝑠𝑖𝑜𝑛 (𝑉)
𝐼𝑇 =
3000𝑊
120𝑉
= 25𝐴
Luego el resultado se divide entre el número de circuitos
establecido para determinar la corriente que generara cada
uno de ellos 1 𝑐𝑖𝑟𝑐𝑢𝑖𝑡𝑜 =
25𝐴
2
= 12,5𝐴
Por lo que se requieren 2 circuitos de tomas generales
de 12,5A con 2 CU TW # 12 más 1 CU TW # 12 para tierra,
en una ϕ ½” PVC. Con una protección de 1Px20A.
Circuito de Toma Lavandero
Para el área del lavandero el Código Eléctrico
Nacional (Sec. 220 4 c), establece que se
designe un circuito de 1500W para esta área,
donde se conectará la lavadora y es el sitio
ideal para conectar la plancha
1 circuito de 1500W/20A con 2TW# 12 y 1
TW# 12 para tierra, en una ϕ ½” PVC, con
una protección de 1Px20A
Calentador de Agua de 80 litros, 1500W
IN=Intensidad Nominal
𝐼𝑁 =
𝑃𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎(𝑊)
𝑇𝑒𝑛𝑠𝑖𝑜𝑛(𝑉)
𝐼𝑁 =
1500𝑊
120𝑉
= 12,5𝐴
Calculamos la corriente del conductor: (220-2-A)
Ic = In * 1, 25 (CEN 430-22)
Ic = 12,5 * 1,25 = 15,62A
La corriente de protección será igual a la corriente
del conductor:
IP = IC
Ip = 15,62A
Circuito de Tomas Especiales
Refrigerador de 16 pie3 de 750W
IN=Intensidad Nominal
𝐼𝑁 =
𝑃𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎(𝑊)
𝑇𝑒𝑛𝑠𝑖𝑜𝑛(𝑉)
𝐼𝑁 =
750𝑊
120𝑉
= 6,25𝐴
Calculamos la corriente del conductor:
Ic = In * 1, 25 (CEN 430-22)
Ic = 6,25A * 1, 25 = 7,81A
Ahora calculamos la corriente de protección:
Ip = In * 1, 75 (CEN 440-22-A)
Ip = 6,25A * 1, 75 = 10,93A
Aire Acondicionado de 18.000 BTU de 1810W
IN=Intensidad Nominal
𝐼𝑁 =
𝑃𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎(𝑊)
𝑇𝑒𝑛𝑠𝑖𝑜𝑛(𝑉)
𝐼𝑁 =
1810𝑊
240𝑉
= 7,54𝐴
Corriente del Conductor : Corriente de Protección:
Ic= In * 1, 25 (CEN 430-22) Ip= In * 1, 75 (CEN 440-22-A)
Ic = 7,54A * 1,25 = 9,42A Ip = 7,54A * 1,75 = 13,19A
Circuito de Tomas Especiales
Descripción Fases Neutro
Carga De Luminaria
Carga De Tomas Generales
Carga de Lavandero
4752W
3000W
1500W
4752W
3000W
1500W
Demanda de Iluminación y Tomas
Generales
9252W 9252W
Aplicando Factor De Demanda
(Tabla 220-11 CEN)
Primeros 3000W al 100%
El Resto (9252-3000) al 35%
3000W
2188,2W
3000W
2188,2W
Sub-Total
Calentador de agua 80 litros
Calentador de agua 80 litros
Refrigerador de 16pie3
Aire Acondicionado 18.000 BTU
Aire Acondicionado 18.000 BTU
Aire Acondicionado 18.000 BTU
5188,2W
1500W
1500W
750W
1810W
1810W
1810W
5188,2W
1500W
1500W
750W
Demanda Total 14368,2W 8938,2W
Estudio de Carga
Por capacidad de corriente:
Fases: 14368,2W
𝐹𝐴𝑆𝐸𝑆 =
𝑃𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑊
𝑇𝑒𝑛𝑠𝑖𝑜𝑛 𝑉
𝐹𝐴𝑆𝐸𝑆 =
14368,2𝑊
240𝑉
F = 59,86A
Neutro: 8938,2W
𝑁𝐸𝑈𝑇𝑅𝑂 =
𝑃𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 (𝑊)
𝑇𝑒𝑛𝑠𝑖𝑜𝑛 (𝑉)
𝑁𝐸𝑈𝑇𝑅𝑂 =
8938,2W
240𝑉
N = 37,24A
Por lo tanto los conductores requeridos por capacidad de corriente y usando la Tabla
310-16 del Código Eléctrico Nacional son:
Para las fases: 2 CU TW# 4
Para el neutro: 1 CU TW# 8
Acometida Eléctrica
Luego la protección principal del circuito de la acometida asumiendo que el
conductor definitivo para las fases es TW# 4, lo que resulta:
𝐼
𝑝𝑟𝑜𝑡𝑒𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛=
𝐼𝑐𝑜𝑛𝑑𝑢𝑐𝑡𝑜𝑟+ 𝐼𝑐𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎𝑑𝑎
2
𝐼𝑃 =
70𝐴 + 59,86𝐴
2
= 64,93𝐴
Según el libro de Penissi recomienda que la capacidad esté por encima del
20% de la corriente de diseño (según libro de Penissi O. pág. 95). Se tiene que:
59,86 ∗ 0.20 = 11,97
Sumando el 20% a la corriente de diseño se obtiene lo siguiente:
59,86 + 11,97 = 71,83
Luego el conductor de aterramiento en el tablero general según la Tabla 250-
122 del Código Eléctrico Nacional (pág. 95) será 1#8 CU TW. Ver Tabla N° 10
En resumen, para el circuito de la Acometida Eléctrica se requiere dos 2 #4
CU TW, 1 #8 CU TW, 1 #8 CU TW para tierra, en una Ø 1 ½” de PVC. Con
protección de 2x80Amp.
Balance de Cargas
N° Circuitos Descripción Fase A Fase B
1 Iluminación 2376
2 Toma General 1500
3 Iluminación 2376
4 Toma General 1500
5 Toma de Lavandero 1500
6 Calentador 1500
7 Calentador 1500
8 A/A 18.000BTU (1) 905
9 A/A 18.000BTU (2) 905
10 A/A 18.000BTU (1) 905
11 A/A 18.000BTU (2) 905
12 A/A 18.000BTU (3) 905
13 Circuito de Reserva
14 A/A 18.000BTU (3) 905
15 Refrigerador 16pie3 750
16 Circuito de Reserva
Total 9591 8841
Fase Fase A Fase B
% de Desviación 4,06 4,06
Promedio =
Fase A + Fase B
2
Promedio =
9591 + 8841
2
Promedio= 9216
Porcentaje de diferencia con respecto al promedio de fase:
𝐹𝑎𝑠𝑒 𝐴 =
9591 − 9216
9216
∗ 100%
Fase A= 4,06%
𝐹𝑎𝑠𝑒 𝐵 =
8841 − 9216
9216
∗ 100%
Fase B= 4,06%
Según Penissi O. pág. 103. Se recomienda que la diferencia no exceda el 5%, sino se tendría que
corregir o intercambiar los valores en el Balance de Carga.
Acometida
Plano de Mejoras Tomas de iluminación.
Plano de Mejoras de Luminarias
Plano de Mejoras Tomas Generales y
Especiales
Plano de Mejoras de Tomas Generales y Especiales
Conclusiones
Culminado el proyecto “Actualización del sistema eléctrico en una vivienda unifamiliar ubicada en Soledad
Estado Anzoátegui”. Se pudo denotar en relación a resultados obtenidos:
 Se diagnosticó que la vivienda cuenta con un tablero principal ubicado en la sala en el cual están divididos
algunos circuitos ramales. No cuenta con un sistema de aterramiento o puesta a Tierra, las tomas
especiales están directamente a la cometida y sin protección, a su vez se observa la sobre carga de equipos
en algunos tomas generales por falta de circuitos independientes generando daños en las mismas. Las
canalizaciones y cableados están en la parte exterior y con deterioro produciendo estos riesgos eléctricos.
 Se logró determinar mediante el análisis de cargas y tomando como guía los lineamientos del Código
Eléctrico Nacional, sobre el consumo eléctrico en la vivienda, el tipo de conductor a utilizar, mejor
distribución de los circuitos ramales, y su respectiva protección; brindándoles así mejor seguridad tanto
para los equipos eléctricos como para la familia que allí reside.
 Luego de los resultados adquiridos se desarrolló la propuesta de crear un nuevo plano del sistema
eléctrico de la vivienda ya que esta no contaba con el mismo. También es necesario resaltar que se
garantiza los conductores, protecciones e interruptores son los adecuados para cubrir la demanda eléctrica
de la vivienda.
 Realizar un diagnóstico previo al momento de colocar una instalación
eléctrica ya que esta arrojara información previa en función a
problemas existentes y calcular las necesidades de la carga eléctrica de
la vivienda.
 Colocar conductores e interruptores adecuados con las normas del
Código Eléctrico Nacional al momento de realizar cualquier
instalación eléctrica.
 Construir el tablero eléctrico en la cocina por la tensión e interacción
de las cargas que se presentan en la vivienda.
 Sugerir a los dueños de la vivienda instruirse sobre el uso eficiente de
la energía eléctrica, sobre los daños que puedan ocasionar la mala
ubicación en sus instalaciones, además de implementar este proyecto
que genera una propuesta de actualización y el cual adecua el sistema
eléctrico de la vivienda a las normativas y lineamientos del Código
Eléctrico Nacional.
Recomendaciones
¡MUCHAS
GRACIAS!

Más contenido relacionado

Similar a Diapositiva Completa Grupo 1, para Proyecto Socio-Integrador -.pptx

Similar a Diapositiva Completa Grupo 1, para Proyecto Socio-Integrador -.pptx (20)

Trabajo de grupo 9 c grupo 5
Trabajo de grupo 9 c grupo 5Trabajo de grupo 9 c grupo 5
Trabajo de grupo 9 c grupo 5
 
Lampara Solar
Lampara SolarLampara Solar
Lampara Solar
 
Proyecto de Metodologia de la Investigacion II Cesar Noguera
Proyecto de Metodologia de la Investigacion II Cesar Noguera Proyecto de Metodologia de la Investigacion II Cesar Noguera
Proyecto de Metodologia de la Investigacion II Cesar Noguera
 
Presentación proyecto .,
Presentación proyecto .,Presentación proyecto .,
Presentación proyecto .,
 
Taller de 2° 2° bloque
Taller de 2° 2° bloqueTaller de 2° 2° bloque
Taller de 2° 2° bloque
 
Final proyec nestor copia
Final proyec nestor   copiaFinal proyec nestor   copia
Final proyec nestor copia
 
Oxigenador formato informe final 2012
Oxigenador  formato informe final 2012Oxigenador  formato informe final 2012
Oxigenador formato informe final 2012
 
Bitacora ondas explora 2014 9 c semillero 8!
Bitacora ondas explora 2014 9 c semillero 8!Bitacora ondas explora 2014 9 c semillero 8!
Bitacora ondas explora 2014 9 c semillero 8!
 
Portillo allende tesis posgrado_2019
Portillo allende tesis posgrado_2019Portillo allende tesis posgrado_2019
Portillo allende tesis posgrado_2019
 
Bitácora 7D
Bitácora 7DBitácora 7D
Bitácora 7D
 
Presentación de anteproyecto tesis
Presentación de anteproyecto tesisPresentación de anteproyecto tesis
Presentación de anteproyecto tesis
 
Proyecto final metodologia nestor diaz
Proyecto final metodologia nestor diazProyecto final metodologia nestor diaz
Proyecto final metodologia nestor diaz
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Tarea 5 urquina_juan
Tarea 5 urquina_juanTarea 5 urquina_juan
Tarea 5 urquina_juan
 
Tarea 5 urquina_juan
Tarea 5 urquina_juanTarea 5 urquina_juan
Tarea 5 urquina_juan
 
Tarea 5 urquina_juan
Tarea 5 urquina_juanTarea 5 urquina_juan
Tarea 5 urquina_juan
 
Tarea 5 urquina_juan
Tarea 5 urquina_juanTarea 5 urquina_juan
Tarea 5 urquina_juan
 
Proyecto social oficial
Proyecto social oficialProyecto social oficial
Proyecto social oficial
 
Proyecto de Metodología
Proyecto de MetodologíaProyecto de Metodología
Proyecto de Metodología
 
Sílabo catastro 2014(2)
Sílabo catastro 2014(2)Sílabo catastro 2014(2)
Sílabo catastro 2014(2)
 

Último

30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 

Último (20)

Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 

Diapositiva Completa Grupo 1, para Proyecto Socio-Integrador -.pptx

  • 1. INSTITUTO UNIVERSITARIO DEL ESTADO BOLÍVAR PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE ELECTRICIDAD PROYECTO SOCIOINTEGRADOR PARTICIPANTES: Abdías Rondón C.I. 26.563.463 Daireny Bolívar C.I. 26.563.615 Ciudad Bolívar, Noviembre de 2017 Docente Asesor Responsable: Ing. Guillermo Price
  • 2. VI. RECOMENDACIONES V. CONCLUSIONES PARTES IV. RESULTADOS Y LOGROS DEL PROYECTO I. DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO III. PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO II. PROYECTOS AFINES
  • 3. I. DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO Nombre de la Organización Casa S/N. Consejo Comunal Peña I. Localización geográfica Estado Anzoátegui, Municipio Independencia, Parroquia Soledad, Sector La Peñita, Calle Francisco de Miranda. Producto o servicio Actualización del sistema eléctrico para vivienda unifamiliar
  • 4. I. DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO DIAGNÓSTICO ACTUAL La vivienda ubicada en el Sector La Peñita. Presenta problemas con las instalaciones eléctricas tales como: - Ausencia de cableados. - Habitaciones con cables viejos y deficientes. - Malas instalaciones. -Estudiar Tablero principal y todo el sistema eléctrico de las Tomas Ramales. -Redistribuir cableado y lámparas en el interior y exterior de la residencia Las soluciones a los problemas presentados por la vivienda son:
  • 5. I. DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO JUSTIFICACIÓN E IMPACTO SOCIAL El desarrollo de las actividades comerciales, industriales y en el hogar se han incrementado evidencialmente en los últimos existiendo el factor de demanda en el sistema eléctrico. Relación con el Plan de la Patria 2013-2019 Líneas de Investigación Vinculadas Unidades Curriculares Vinculadas Beneficiarios Directos e Indirectos Es necesario educar a los usuarios, a su vez enseñar sobre correctivos relacionados a los problemas eléctricos en las sub estaciones, en los sectores y en los hogares para preveer posibles fallas en el sistema.
  • 6. I. DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO OBJETIVOS DEL PROYECTO Objetivo General Actualizar el sistema eléctrico en una vivienda unifamiliar ubicada en soledad estado Anzoátegui. Objetivos Específicos Identificar los componentes para la actualización del sistema eléctrico de la vivienda unifamiliar ubicada en Soledad, Estado Anzoátegui. Diagramar las mejoras del sistema eléctrico de la vivienda unifamiliar ubicada en Soledad, Estado Anzoátegui. Diagnosticar el sistema eléctrico actual de la vivienda unifamiliar ubicada en Soledad, Estado Anzoátegui.
  • 7. II. PROYECTOS AFINES PROYECTOS AFINES Diseño de un sistema de iluminación Automatizado para la casa hogar indígena “Santa Inés” del Municipio Heres del Estado Bolívar. Este Proyecto esta Realizado Por José Rojas, José Guzmán, y Gregory Rodríguez. En septiembre de 2013
  • 8. TIPO DE INVESTIGACIÓN Y PROYECTO III. PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO Proyecto Factible Investigación Descriptiva Investigación De Campo III. PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO Según Fidias Arias (2012) define la investigación descriptiva como la caracterización de un hecho, fenómeno, o grupo con el fin de establecer su estructura o comportamiento. . Santa Palella y Feliberto Martins (2010) que define “La investigación de campo consiste en la recolección de datos directamente de la realidad donde ocurre los hechos sin manipular las variables
  • 9. III. PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO METODOLOGÍA O PLAN DE ACCIÓN Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos Entrevista No Estructurada Observación Directa Revisión Bibliográfica Santa Palella y Feliberto Martins (2010) expresaron que “La observación es directa cuando el investigador se pone en contacto personalmente con el hecho o Fenómeno que trata de investigar”. Santa Palella y Feliberto Martins (2010) expresaron que “Es la modalidad menos estructurada posible de entrevista. Se reduce a una simple conversación sobre el tema en estudio. Según Aura Marina Bavaresco De Prieto (2013) “El investigador hará revisión de libros, folletos, documentos, artículos en revistas científicas, artículos de autores respetables publicados en los periódicos, conferencias de otros investigadores.
  • 10. PLAN DE ACCIÓN Etapa I Se establecieron en la semana Una (1) y Dos (2) los distintos análisis de Proyectos para Trayecto uno (1) establecidos en el documento rector del Programa Nacional de Formación en Electricidad del cual se seleccionó el Tema o Titulo con las características y semejanzas de Proyectos a nivel Residencial Etapa II En esta se desarrolla el Tema o Título del Proyecto a trabajar elaborando el Diagnostico y justificación e impacto social de la Vivienda Unifamiliar y su participación en el Sistema Eléctrico Nacional. Se realizó en las Semana Tres (3), Cuatro (4), Cinco (5) y Seis (6) obteniendo las distintas observaciones y correcciones de las mismas en cada encuentro. Etapa III Se puntualizaron en las semanas Seis (6), Siete (7), Ocho (8) y Nueve (9) los diferentes temas y objetivos a realizar para el buen logro del proyecto, además de investigaciones de Proyectos Afines que aportaron y ayudaron en el lenguaje técnico, visión y misión de los Proyectos de Programa Nacional de Formación en Electricidad, orden de ideas y claridad para poder impulsar con mejor soporte dicho Proyecto. Etapa IV Se realizó una Búsqueda y Análisis de Fuentes y citas textuales, Libros, enciclopedias, revistas entre otros, sobre los distintos Tipos de Investigación para obtener las herramientas, técnicas e instrumentos de recolección de datos que aportaron ideas claras para poder diagnosticar y analizar estado actual del lugar del Proyecto. Se elaboró en las semanas Catorce (14), Quince (15) y Dieciséis (16).
  • 11. Etapa V Se procedió a desarrollar el Primer Objetivo del Proyecto, el cual era Diagnosticar el Sistema eléctrico actual de la vivienda unifamiliar ubicada en Soledad, Estado Anzoátegui, además de adecuar el lenguaje de los objetivos Específicos dos (2) y Tres (3) del Proyecto. Se realizó en las Semanas Dieciocho (18), Diecinueve (19), Veinte (20) y Veintiuno (21). PLAN DE ACCIÓN Etapa VI Se hizo Entrega y Correcciones de Parte IV. Logrando obtener los objetivos específicos de forma eficiente. Se elaboró en las semanas Veinticinco (25), Veintiséis (26), Veintisiete (27), Veintiocho (28), Veintinueve (29) y Treinta (30). Etapa VII En estas semanas se desarrolló las Conclusiones y Recomendaciones además Revisiones y Correcciones de todo el proyecto en general, para observar y mejorar tanto su lenguaje técnico como cualquier detalle de formato y de fondo. Se realizó en las semanas Treinta y uno (31), Treinta y dos (32), Treinta y tres (33), Treinta y cuatro (34), Treinta y cinco (35). Etapa VIII Se realizó entrega y defensa final del Proyecto ante el Jurado y Coordinación de Proyectos, para determinar si el proyecto es óptimo y está al nivel de la exigencia del Programa Nacional de Formación en Electricidad. Se hizo entrega la semana Treinta y seis (36)
  • 12. DIAGRAMA DE GANTT III. PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO
  • 13. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS IV. RESULTADOS Y LOGROS DEL PROYECTO Objetivo Nro. 1. Diagnosticar el sistema eléctrico actual de la vivienda unifamiliar ubicada en Soledad, Estado Anzoátegui Área de 144 m2 que se subdivide en tres habitaciones, tres baños, una sala, una cocina, un comedor y un lavandero
  • 14. Estado de Tablero Principal Estado de Tomas Generales Estado de Tomas Especiales
  • 15. PLANO ELÉCTRICO DE LOS PROBLEMAS EN LA VIVIENDA Plano del sistema eléctrico actual con Puntos Críticos
  • 16. CARGAS CONECTADAS Cantidad de Equipos Carga (W) Carga Total (W) 12 Puntos de Luz 100 1200 1 Televisor 13´´ 60 60 1 Micro Computador (Monitor y CPU) 70 70 1 Licuadora 250 250 3 A/A 18 000 1810 5430 2 Calentador de Agua 80 Litros 1500 3000 1 Refrigerador 16 pies3 750 750 Total 10760W
  • 17. IV. RESULTADOS Y LOGROS DEL PROYECTO Objetivo Nro. 2. Identificar los componentes para la actualización del sistema eléctrico de la vivienda unifamiliar ubicada en Soledad, Estado Anzoátegui Para esta carga se toma en cuenta el Art.220-3-A: Carga de iluminación para uso especificados. La cual describe que la unidad de carga no será menor de 33 W/m2 a la indicada en la Tabla 220-3. (pág. 36-CEN 2004). Teniendo la vivienda un área de 144m2 se realizan los siguientes cálculos para la toma de alumbrado: PA= Potencia de Alumbrado PA = 144m2 ∗ 33W m2 = 4752W Para calcular el amperaje total del circuito de iluminación, se tomó en cuenta la ecuación 𝑃 = 𝑉 ∗ 𝐼, despejándola tenemos que: 𝐈𝐓 = 𝐂𝐨𝐫𝐫𝐢𝐞𝐧𝐭𝐞 𝐓𝐨𝐭𝐚𝐥 IT = 𝑃𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙(𝑊) 𝑇𝑒𝑛𝑠𝑖𝑜𝑛(𝑉) 𝐼𝑇 = 4752W 120V = 39,6A Para calcular el número de circuitos se Divide el resultado entre los 20A máximos establecidos por el Código Eléctrico Nacional, donde se obtiene el número de circuito de iluminación lo que es igual a lo siguiente: 𝑁𝐶 = 𝐼𝑇 20A 𝑁𝐶 = 39,6A 20A = 1,98 ≈ 2 𝐶𝑖𝑟𝑐𝑢𝑖𝑡𝑜𝑠 NC Numero de Circuitos = 2 Circuito de Iluminación
  • 18. IV. RESULTADOS Y LOGROS DEL PROYECTO Para esta carga se toma en cuenta el Art.220-16-A y B: Carga de artefactos pequeños y lavandería. Por lo tanto según este artículo se tomará como base 1500 W por cada circuito ramal de tomas de uso general. Circuito de Tomas Generales La carga total de la toma general va hacer igual a la máxima establecida por el CEN por el número de circuitos 𝐶𝑇 = 1500𝑊 𝑥 2 = 3000𝑊 La corriente total de los dos circuitos es 𝐼𝑇 = 𝑃𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎(𝑊) 𝑇𝑒𝑛𝑠𝑖𝑜𝑛 (𝑉) 𝐼𝑇 = 3000𝑊 120𝑉 = 25𝐴 Luego el resultado se divide entre el número de circuitos establecido para determinar la corriente que generara cada uno de ellos 1 𝑐𝑖𝑟𝑐𝑢𝑖𝑡𝑜 = 25𝐴 2 = 12,5𝐴 Por lo que se requieren 2 circuitos de tomas generales de 12,5A con 2 CU TW # 12 más 1 CU TW # 12 para tierra, en una ϕ ½” PVC. Con una protección de 1Px20A. Circuito de Toma Lavandero Para el área del lavandero el Código Eléctrico Nacional (Sec. 220 4 c), establece que se designe un circuito de 1500W para esta área, donde se conectará la lavadora y es el sitio ideal para conectar la plancha 1 circuito de 1500W/20A con 2TW# 12 y 1 TW# 12 para tierra, en una ϕ ½” PVC, con una protección de 1Px20A
  • 19. Calentador de Agua de 80 litros, 1500W IN=Intensidad Nominal 𝐼𝑁 = 𝑃𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎(𝑊) 𝑇𝑒𝑛𝑠𝑖𝑜𝑛(𝑉) 𝐼𝑁 = 1500𝑊 120𝑉 = 12,5𝐴 Calculamos la corriente del conductor: (220-2-A) Ic = In * 1, 25 (CEN 430-22) Ic = 12,5 * 1,25 = 15,62A La corriente de protección será igual a la corriente del conductor: IP = IC Ip = 15,62A Circuito de Tomas Especiales Refrigerador de 16 pie3 de 750W IN=Intensidad Nominal 𝐼𝑁 = 𝑃𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎(𝑊) 𝑇𝑒𝑛𝑠𝑖𝑜𝑛(𝑉) 𝐼𝑁 = 750𝑊 120𝑉 = 6,25𝐴 Calculamos la corriente del conductor: Ic = In * 1, 25 (CEN 430-22) Ic = 6,25A * 1, 25 = 7,81A Ahora calculamos la corriente de protección: Ip = In * 1, 75 (CEN 440-22-A) Ip = 6,25A * 1, 75 = 10,93A
  • 20. Aire Acondicionado de 18.000 BTU de 1810W IN=Intensidad Nominal 𝐼𝑁 = 𝑃𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎(𝑊) 𝑇𝑒𝑛𝑠𝑖𝑜𝑛(𝑉) 𝐼𝑁 = 1810𝑊 240𝑉 = 7,54𝐴 Corriente del Conductor : Corriente de Protección: Ic= In * 1, 25 (CEN 430-22) Ip= In * 1, 75 (CEN 440-22-A) Ic = 7,54A * 1,25 = 9,42A Ip = 7,54A * 1,75 = 13,19A Circuito de Tomas Especiales
  • 21. Descripción Fases Neutro Carga De Luminaria Carga De Tomas Generales Carga de Lavandero 4752W 3000W 1500W 4752W 3000W 1500W Demanda de Iluminación y Tomas Generales 9252W 9252W Aplicando Factor De Demanda (Tabla 220-11 CEN) Primeros 3000W al 100% El Resto (9252-3000) al 35% 3000W 2188,2W 3000W 2188,2W Sub-Total Calentador de agua 80 litros Calentador de agua 80 litros Refrigerador de 16pie3 Aire Acondicionado 18.000 BTU Aire Acondicionado 18.000 BTU Aire Acondicionado 18.000 BTU 5188,2W 1500W 1500W 750W 1810W 1810W 1810W 5188,2W 1500W 1500W 750W Demanda Total 14368,2W 8938,2W Estudio de Carga
  • 22. Por capacidad de corriente: Fases: 14368,2W 𝐹𝐴𝑆𝐸𝑆 = 𝑃𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑊 𝑇𝑒𝑛𝑠𝑖𝑜𝑛 𝑉 𝐹𝐴𝑆𝐸𝑆 = 14368,2𝑊 240𝑉 F = 59,86A Neutro: 8938,2W 𝑁𝐸𝑈𝑇𝑅𝑂 = 𝑃𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 (𝑊) 𝑇𝑒𝑛𝑠𝑖𝑜𝑛 (𝑉) 𝑁𝐸𝑈𝑇𝑅𝑂 = 8938,2W 240𝑉 N = 37,24A Por lo tanto los conductores requeridos por capacidad de corriente y usando la Tabla 310-16 del Código Eléctrico Nacional son: Para las fases: 2 CU TW# 4 Para el neutro: 1 CU TW# 8 Acometida Eléctrica
  • 23. Luego la protección principal del circuito de la acometida asumiendo que el conductor definitivo para las fases es TW# 4, lo que resulta: 𝐼 𝑝𝑟𝑜𝑡𝑒𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛= 𝐼𝑐𝑜𝑛𝑑𝑢𝑐𝑡𝑜𝑟+ 𝐼𝑐𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎𝑑𝑎 2 𝐼𝑃 = 70𝐴 + 59,86𝐴 2 = 64,93𝐴 Según el libro de Penissi recomienda que la capacidad esté por encima del 20% de la corriente de diseño (según libro de Penissi O. pág. 95). Se tiene que: 59,86 ∗ 0.20 = 11,97 Sumando el 20% a la corriente de diseño se obtiene lo siguiente: 59,86 + 11,97 = 71,83 Luego el conductor de aterramiento en el tablero general según la Tabla 250- 122 del Código Eléctrico Nacional (pág. 95) será 1#8 CU TW. Ver Tabla N° 10 En resumen, para el circuito de la Acometida Eléctrica se requiere dos 2 #4 CU TW, 1 #8 CU TW, 1 #8 CU TW para tierra, en una Ø 1 ½” de PVC. Con protección de 2x80Amp.
  • 24. Balance de Cargas N° Circuitos Descripción Fase A Fase B 1 Iluminación 2376 2 Toma General 1500 3 Iluminación 2376 4 Toma General 1500 5 Toma de Lavandero 1500 6 Calentador 1500 7 Calentador 1500 8 A/A 18.000BTU (1) 905 9 A/A 18.000BTU (2) 905 10 A/A 18.000BTU (1) 905 11 A/A 18.000BTU (2) 905 12 A/A 18.000BTU (3) 905 13 Circuito de Reserva 14 A/A 18.000BTU (3) 905 15 Refrigerador 16pie3 750 16 Circuito de Reserva Total 9591 8841
  • 25. Fase Fase A Fase B % de Desviación 4,06 4,06 Promedio = Fase A + Fase B 2 Promedio = 9591 + 8841 2 Promedio= 9216 Porcentaje de diferencia con respecto al promedio de fase: 𝐹𝑎𝑠𝑒 𝐴 = 9591 − 9216 9216 ∗ 100% Fase A= 4,06% 𝐹𝑎𝑠𝑒 𝐵 = 8841 − 9216 9216 ∗ 100% Fase B= 4,06% Según Penissi O. pág. 103. Se recomienda que la diferencia no exceda el 5%, sino se tendría que corregir o intercambiar los valores en el Balance de Carga. Acometida
  • 26. Plano de Mejoras Tomas de iluminación. Plano de Mejoras de Luminarias
  • 27. Plano de Mejoras Tomas Generales y Especiales Plano de Mejoras de Tomas Generales y Especiales
  • 28. Conclusiones Culminado el proyecto “Actualización del sistema eléctrico en una vivienda unifamiliar ubicada en Soledad Estado Anzoátegui”. Se pudo denotar en relación a resultados obtenidos:  Se diagnosticó que la vivienda cuenta con un tablero principal ubicado en la sala en el cual están divididos algunos circuitos ramales. No cuenta con un sistema de aterramiento o puesta a Tierra, las tomas especiales están directamente a la cometida y sin protección, a su vez se observa la sobre carga de equipos en algunos tomas generales por falta de circuitos independientes generando daños en las mismas. Las canalizaciones y cableados están en la parte exterior y con deterioro produciendo estos riesgos eléctricos.  Se logró determinar mediante el análisis de cargas y tomando como guía los lineamientos del Código Eléctrico Nacional, sobre el consumo eléctrico en la vivienda, el tipo de conductor a utilizar, mejor distribución de los circuitos ramales, y su respectiva protección; brindándoles así mejor seguridad tanto para los equipos eléctricos como para la familia que allí reside.  Luego de los resultados adquiridos se desarrolló la propuesta de crear un nuevo plano del sistema eléctrico de la vivienda ya que esta no contaba con el mismo. También es necesario resaltar que se garantiza los conductores, protecciones e interruptores son los adecuados para cubrir la demanda eléctrica de la vivienda.
  • 29.  Realizar un diagnóstico previo al momento de colocar una instalación eléctrica ya que esta arrojara información previa en función a problemas existentes y calcular las necesidades de la carga eléctrica de la vivienda.  Colocar conductores e interruptores adecuados con las normas del Código Eléctrico Nacional al momento de realizar cualquier instalación eléctrica.  Construir el tablero eléctrico en la cocina por la tensión e interacción de las cargas que se presentan en la vivienda.  Sugerir a los dueños de la vivienda instruirse sobre el uso eficiente de la energía eléctrica, sobre los daños que puedan ocasionar la mala ubicación en sus instalaciones, además de implementar este proyecto que genera una propuesta de actualización y el cual adecua el sistema eléctrico de la vivienda a las normativas y lineamientos del Código Eléctrico Nacional. Recomendaciones

Notas del editor

  1. EN ESTA DIAPOSITIVA DEBEN ESTAR EL OBJETIVO GENERAL Y LOS ESPECÍFICOS, PUEDEN USAR DOS DIAPOSITIVAS PARA SEPARARLOS SOLO EN CASO DE QUE SEA NECESARIO. SEGÚN LA CANTIDAD DE OBJETIVOS ESPECÍFICOS QUE TENGA EL PROYECTO. RECUERDE QUE LAS LÁMINAS DEBEN LLEVAR EL MISMO FORMATO SIEMPRE.
  2. EN ESTA DIAPOSITIVA SE DEBE HACER DE MANERA MUY BREVE CON LOS DATOS MAS RELEVANTES DE LOS PROYECTOS ANTERIORES, DATOS COMO AUTOR, TITULO DEL TRABAJO, LUGAR Y AÑO. OTRA INFORMACIÓN LA HARÁ EL PARTICIPANTE SIN CONTEMPLARLO EN LA DIAPOSITIVA.
  3. DIAPOSITIVA DE CIERRE