EL QUIPU 
 Fue un sistema mnemotécnico mediante cuerdas de lana 
o algodón o nudos de varios colores desarrollado por las 
civilizaciones andinas .
¿ QUIEN UTILIZABA ESTE 
MÉTODO ? 
 Si bien se sabe que fue usado como un sistema de 
contabilidad por los quipucamayoc , administradores del 
imperio inca .
¿COMO SE UTILIZABA EL 
QUIPU? 
 Antiguo instrumento nemotécnico Inca que constaba de 
una larga cuerda, de la cual pendían 48 cuerdas secundarias 
y varias otras sujetas a las anteriores; los nudos que se 
hacían en las cuerdas representaban unidades, decenas, 
centenas y la falta de nudos, el cero.
¿ COMO SE UTILIZABA EL 
QUIPU ? 
 En los Quipus imperiales las cuerdas tenían diferentes 
colores para designar los diversos asuntos de gobierno, tales 
como tributos, tierras, ceremonias y gastos militares. 
 Para leer el Quipu se disponía la cuerda principal en 
posición horizontal y las demás como las púas de un peine.
EL ÁBACO 
 Es un instrumento que sirve para facilitar las sumas , 
restas y multiplicaciones por medio de barras paralelas y 
bolas movibles .
¿ DONDE SE ORIGINO ? 
 Este se origino en Asia menor y todavía se lo utiliza 
constantemente en la primaria y preescolar .
PARTES DEL ÁBACO 
 Es considerado como la primer maquina para realizar 
cálculos , consta de dos partes en al de arriba cada varilla 
tiene dos cuentas y en la de abajo cinco . Consta de cubierta 
superior , inferior , travesaño , cuentas ,barra , marco.
¿COMO FUNCIONA EL 
ÁBACO? 
 El ábaco tiene dos partes separadas por una barra horizontal. 
 En la parte inferior, cada una de las diez varillas tiene cinco bolas, cada una de 
las cuales tiene un peso de UNO, como puedes comprobar pulsando sobre las 
bolas y dejando solo una junto a la barra central. Sobre la varilla y en la parte 
superior, aparecerá el digito 1. 
 En la parte superior hay dos bolas por varilla, y puedes comprobar que su peso 
es de CINCO, pulsando sobre ellas para acercarlas a la barra central. 
 Como puedes observar en la parte superior, inicialmente aparecen los diez 
dígitos.

Diapositivas 10 6

  • 1.
    EL QUIPU Fue un sistema mnemotécnico mediante cuerdas de lana o algodón o nudos de varios colores desarrollado por las civilizaciones andinas .
  • 2.
    ¿ QUIEN UTILIZABAESTE MÉTODO ?  Si bien se sabe que fue usado como un sistema de contabilidad por los quipucamayoc , administradores del imperio inca .
  • 3.
    ¿COMO SE UTILIZABAEL QUIPU?  Antiguo instrumento nemotécnico Inca que constaba de una larga cuerda, de la cual pendían 48 cuerdas secundarias y varias otras sujetas a las anteriores; los nudos que se hacían en las cuerdas representaban unidades, decenas, centenas y la falta de nudos, el cero.
  • 4.
    ¿ COMO SEUTILIZABA EL QUIPU ?  En los Quipus imperiales las cuerdas tenían diferentes colores para designar los diversos asuntos de gobierno, tales como tributos, tierras, ceremonias y gastos militares.  Para leer el Quipu se disponía la cuerda principal en posición horizontal y las demás como las púas de un peine.
  • 5.
    EL ÁBACO Es un instrumento que sirve para facilitar las sumas , restas y multiplicaciones por medio de barras paralelas y bolas movibles .
  • 6.
    ¿ DONDE SEORIGINO ?  Este se origino en Asia menor y todavía se lo utiliza constantemente en la primaria y preescolar .
  • 7.
    PARTES DEL ÁBACO  Es considerado como la primer maquina para realizar cálculos , consta de dos partes en al de arriba cada varilla tiene dos cuentas y en la de abajo cinco . Consta de cubierta superior , inferior , travesaño , cuentas ,barra , marco.
  • 8.
    ¿COMO FUNCIONA EL ÁBACO?  El ábaco tiene dos partes separadas por una barra horizontal.  En la parte inferior, cada una de las diez varillas tiene cinco bolas, cada una de las cuales tiene un peso de UNO, como puedes comprobar pulsando sobre las bolas y dejando solo una junto a la barra central. Sobre la varilla y en la parte superior, aparecerá el digito 1.  En la parte superior hay dos bolas por varilla, y puedes comprobar que su peso es de CINCO, pulsando sobre ellas para acercarlas a la barra central.  Como puedes observar en la parte superior, inicialmente aparecen los diez dígitos.