La tecnología educativa se refiere al uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como apoyo a la enseñanza y el aprendizaje. La tecnología educativa ha evolucionado a través de cinco etapas desde la década de 1940 hasta la actualidad, comenzando con el uso de medios audiovisuales y progresando hacia la informática, las nuevas tecnologías y el internet en las décadas posteriores. Actualmente, las TIC se utilizan ampliamente en todos los niveles educativos para mejorar los

2. La Tecnología Educativa está orientada al
estudio y conocimiento de las tecnologías
de la información y comunicación como
apoyo a las labores educativas. Dichas
tecnologías las vamos a abreviar como
TICS.
¿Cómo podemos definir las
TICS? Las TICS son el conjunto
de tecnologías desarrolladas
para gestionar información,
manipularla, transmitirla,
almacenarla, recuperarla,
procesarla para poder obtener
resultados.

3. La tecnología educativa es una
herramienta que apoya la
educación en todos los niveles y
modalidades de los sistemas
educativos de la mayoría de los
países del mundo. Está basada
en el empleo de las
computadoras y el Internet,
apoyándonos en el uso de
programas, aplicaciones,
plataformas y medios para
mejorar los procesos de
enseñanza y aprendizaje.

4. Pero esta tecnología no es de hoy, podemos decir que
ha venido evolucionando desde los años 40, hasta
llegar a lo que hoy tenemos y sigue evolucionando
para bienestar de todos.

5. La historia de la evolución se puede
evidenciar durante cinco etapas:
Años 40-50
Utilización de medios audiovisuales,
que nos ayudan a la comunicación
de carácter informativo o de
entretenimiento.

6. AÑOS DE 50-60
Psicología del aprendizaje,
enseñanza programada o
conductista que está centrada
al comportamiento del
individuo frente a las
influencias del ambiente

7. AÑOS 60 -70
Medios de comunicación
Son instrumentos en
constante evolución.
Muy probablemente la
primera forma de
comunicarse entre
humanos fue la de los
signos y señales
empleados en la
prehistoria.

8. AÑOS 70 – 80 VIDEOS
Es la tecnología de la
captación, grabación,
procesamiento,
almacenamiento,
transmisión y
reconstrucción por
medios electrónicos
digitales o analógicos de
una secuencia de
imágenes que
representan escenas en
movimiento

9. AÑOS 80 – 90
Informática y
CurrículoEs aquella disciplina encargada del
estudio de métodos, procesos,
técnicas, desarrollos y su utilización
en ordenadores (computadoras), con
el fin de almacenar, procesar y
transmitir información y datos en
formato digital que orientan la
actividad académica.

10. AÑOS 90
Nuevas tecnologías de la Información y
Comunicación.« Pueden mejorar la vida de
todos los habitantes del planeta.
Se dispone de herramientas para
llegar a los Objetivos de
Desarrollo del Milenio, de
instrumentos que harán avanzar
la causa de la libertad y la
democracia y de los medios
necesarios para propagar los
conocimientos y facilitar la
comprensión mutua

11. CONCLUSIONES Y
COMENTARIOS
Hoy en día, las ideas pueden cambiar el mundo en un
instante.
“Abramos las puertas de nuestro corazón para que la
luz del nuevo amanecer nos invite a reflexionar que
lo importante es la cima ,pero hay que saber
cómo llegar hacia ella”.