Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Que son las TICS
• Las tecnologías de la información y la comunicación
TIC, son el conjunto de tecnologías desarrolladas
para gestionar la información y enviarla de un lugar
a otro.
3. Tecnología de
Comunicación
• Las tecnologías están
constituidas principalmente
por la radio, televisión y
teléfono convencional o bien
llamadas TC, su uso
representa una variación
notable en la sociedad y a la
larga un cambio en la
educación, en las relaciones
interpersonales y en la forma
de difundir y generar
conocimientos.
4. Tecnología de
Información
Las tecnologías TIC nos ofrecen la
posibilidad de realizar unas
funciones que facilitan nuestros
trabajos, tener fácil acceso a todo
tipo de información,
instrumentos para todo tipo de
procesos de datos y canales de
comunicación así como el
almacenamiento de grandes
cantidades de información,
automatización de tareas,
interactividad.
Es también un instrumento
cognitivo que potencia nuestras
capacidades mentales y permite
en desarrollo de nuevas formas
de pensar .
5. • Algunos ejemplos en
casa:
• Teléfonos celulares,
Tablet, video juegos,
televisiones digitales,
etc.
En la educación automatiza el aprendizaje
de una manera diferente, se puede
visualizar en tiempo real algunas
presentaciones, la interacción de los
participantes y de los profesores.
De esta manera potencia nuestras
capacidades mentales y permite el
desarrollo de nuevas formas de pensar
En el ámbito laboral,
fomenta el trabajo de una
manera mas simple , eficaz
y practica.
Todos los participantes
pueden interactuar desde
cualquier parte del mundo
y eso aumenta la
productividad