Este documento presenta la unidad "Protección y aplicación de los derechos y de los deberes" que tiene como objetivo concientizar a estudiantes sobre la importancia de los derechos y deberes a nivel legal. La unidad ayudará a los estudiantes a adquirir conocimientos legales, desarrollar habilidades para analizar situaciones humanas y ejercer el liderazgo. Se evaluará si los estudiantes comprenden los fundamentos legales de los derechos y deberes y cómo aplicarlos, con el fin de mejorar la ense
Las redes sociales y su importancia dentro de los negocios onlineHector Castellares
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Si usted cuenta con un negocio en internet, hay una cosa que usted no puede bajo ningún término pasar por alto, y esto es el uso de las redes sociales para el crecimiento de sus negocios online. Y esto es debido a la popularidad que hoy tienen estas plataformas y en donde literalmente hay millones de personas todos los días navegando por allí.
Por ejemplo, solo Facebook tiene más de mil millones de usuarios, mientras que otros como Twitter, Tumblr, Pinterest, Google+ y Instagram también tienen cientos de millones de miembros.
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En este ejemplo, se presenta la aplicación de las TICs en la currícula de Formación Ética y Ciudadana de 9no año EGB, a través de la utilización de las cacerías y webquest. Dicho trabajo fue publicado en el mes de agosto de 2007 en la Revista Giros de la Municipalidad de Rosario.
Experiencia de aprendizaje IPC - CiudadanÍa DigitalIris Perez Carbal
Plan de aula enriquecida con TIC, donde se realizan diferentes estrategias para desarrollar la Ciudadanía digital en estudiantes de quinto grado de educación básica primaria.
1. PROTECCIÓN Y APLICACIÓN DE LOS DERECHOS Y DE LOS DEBERES NOREXY ISABEL ACENDRA NAVARRO GREGORIA ESTER BATISTA ROCHA
2. La unidad “Protección y aplicación de los derechos y de los deberes”, tiene como objetivo concientizar a los jóvenes estudiantes de la Institución Educativa Felipe Santiago Escobar sobre la importancia que tienen estos en su formación personal. Conociendo la parte legal tanto a nivel mundial como nacional. Todo individuo tiene derecho a promover desarrollar y proteger los derechos humanos por medios legales y pacíficos.
4. Preguntas de unidad ¿ Qué es un instrumento de participación ciudadana? ¿Cómo saber que instrumento aplicar para hacer valer mis derechos? ¿Cómo incentivar a los jóvenes del siglo XXI a tomar conciencia humana?
5. Preguntas de contenido ¿Cuáles son mis deberes? ¿Cuáles son mis derechos? ¿Cuáles son los instrumentos de participación ciudadana para hacer valer mis derechos?
6. Proyecto: Protección y aplicación de los derechos y de los deberes La unidad “Protección y aplicación de los derechos y de los deberes”, ayudará a los jóvenes estudiantes de la Institución Educativa Felipe Santiago Escobar de los grados sexto a noveno a adquirir conocimientos legales relacionados con la temática y la importancia que tienen estos en su formación personal. Y desarrollar habilidades y destrezas como: Describir situaciones cotidianas Analizar humanamente situaciones de la vida cotidiana
7. Ejercer el liderazgo en su comunidad Utilizar herramientas tecnológicas para hacer valer los derechos
8. Evaluación de las necesidades de los estudiantes Propósito de la evaluación: Verificar que los estudiantes se apropien del fundamento legal de los derechos y de los deberes y su aplicación en situaciones cotidianas. ¿Lo que quiero aprender de mis alumnos? Los diferentes enfoques que pueden dar a cualquier situación y sus proposiciones frente a la solución. ¿Cómo he tratado de promover el pensamiento de orden superior? Oriento a los estudiantes a realizar diferentes análisis de situaciones cotidianas y a proponer soluciones a cada situación.
9. Evaluación de las necesidades de los estudiantes ¿Cómo la información de la evaluación me ayuda a mi y a mis educandos a planificar las próximas actividades en la unidad? De acuerdo a los resultados obtenidos en el proceso de evaluación, será fácil ver alcances y falencias que se siguen presentando en los educandos con relación al tema y de esta forma realizar un plan de mejoramiento para superar dificultades.
10. Mis metas para el curso Valernos de herramientas de la informáticas para el conocimientos de los derechos y de los deberes. Incentivar a los grados sexto y séptimo a organizar trabajar power point o publishers y los grados octavos y noveno un blog sobre los derechos y deberes. Realizar la sustentación de su trabajo aplicando las tecnologías de la información y comunicación.
11. Metas para mis estudiantes Concientización de la importancia de los derechos y deberes y su aplicabilidad en su vida cotidiana. Apropiación de las Tic Respeto a los derechos de autor frente a la web.