1. J. C. LUNA

2. CONTENIDOS 2013
PROYECTO TECNOLOGICO

3. Eje temático Nº 1:
La metodología Proyectual – Proyecto Tecnológico
La metodología Proyectual: Concepto. Proyecto: concepto. Tipos
de proyectos. Proyecto Tecnológico. Etapas de un Proyecto.
Factores que intervienen en un Proyecto Tecnológico: Técnicos-
tecnológicos, socio-culturales y económicos.
El Proyecto Tecnológico como estrategia de solución de
problemas.
Viabilidad: aspectos a tener en cuenta.
Productos Tecnológicos: Bienes, Procesos y Servicios.

4. La Metodología Proyectual
Existen muchos tipos de proyectos, que son englobados
por un método general, la Metodología proyectual, se
ocupa del tratamiento y desarrollo de los mismos. El
proyecto tecnológico debe ser entendido como un caso
particular de la metodología proyectual.
Diferentes son las técnicas de resolución de problemas que
se pueden utilizar para las tareas que debe realizar. Existen
ciertos métodos o técnicas generales que se pueden
aplicar a diferentes tipos de dominios y tareas.

5. De ellas destacaremos las tres más utilizadas:
Clasificación Heurística
Resolución Constructiva
Hipótesis y Prueba

6. Clasificación Heurística: Se define
como clasificación heurística a toda asociación no
jerárquica entre datos y categorías que requiere de
inferencias intermedias.
Esta clasificación es un método utilizado en muchos
dominios. El elemento esencial de ésta consiste en que
el experto escoge una categoría de un conjunto de
soluciones previamente enumerado.

7. En dominios simples: el disponer de las características
esenciales de cada una de las categorías es suficiente
para establecer la clase del problema y su solución.
En dominios complejos: cuando la complejidad del
problema aumenta, las características esenciales son
cada vez más difíciles de identificar.
El objetivo de la técnica de clasificación heurística será
obtener y representar el conocimiento necesario para
que la asociación problema-solución se pueda realizar.

8.  1 Abstracción de los datos
Por lo general, se hace una abstracción del caso concreto para
acercarlo a las soluciones que se posee
 2. Asociación heurística
Se busca la mayor coincidencia entre el caso abstraído y las
soluciones. es decir, depende del conocimiento basado en la
experiencia, y, por lo general, la correspondencia entre caso y
soluciones no será
uno a uno, existirán excepciones, y las coincidencias no serán
exactas.
La solución corresponderá con la que mejor coincida con la
abstracción de los datos.
 3. Refinamiento de la solución
Haber identificado la abstracción de la solución reducirá el espacio
de búsqueda, ahora será necesario
buscar la mejor solución determinada por la solución abstracta.
Esto puede necesitar de más de una
deducción, o de la utilización de más información. De esta manera
se debe reducir el espacio de
búsqueda hasta encontrar la mejor solución.

9. Resolución Constructiva
En contraste con la clasificación heurística, hay
dominios en los que las soluciones no se pueden
enumerar a priori, sino que la solución a de
construirse.
Construir una solución necesita que exista un modelo de
la estructura y el comportamiento del objeto que se
desea construir, modelo que debe contener
conocimiento acerca de las restricciones que se deben
satisfacer.

10. Hipótesis y Prueba
Esta metodología combina aspectos de la clasificación
heurística y la resolución constructiva de problemas.
Está indicado para problemas en los que:
El espacio de soluciones es muy grande, pero
enumerable.
La solución puede ser una combinación de un conjunto
de hipótesis y de pruebas realizadas.

11. Proyecto - Concepto:
El proyecto es una actividad que se desarrolla ante una
situación problemática, concreta, real y que requiere
soluciones prácticas. Por lo tanto el proyecto trata más
con cosas y no tanto con ideas, como es el caso del
método de problemas. Para que un proyecto de buenos
frutos, es preciso que los educandos mismos lo
ejecuten, con la ayuda claro está, del docente.

12. Tipos de Proyectos
Los proyectos pueden ser de lo más variado y vinculados
a todas las disciplinas o áreas de estudio de un
currículo, o también relacionados con prácticamente
casi todas las actividades humanas.

13. Pueden distinguirse 5 tipos de proyectos:
 Proyectos de tipos constructivos, cuando lo que se propone es
la realización de algo concreto, que venga a satisfacer alguna
necesidad del medio o a demostrar la posibilidad de ejecución de
algo nuevo.
 Proyectos de tipos estéticos, cuando lo que se propone es
realizar algo que provoque satisfacción estética, como en el caso
de algo relacionado con la música, la pintura, la decoración, el
modelado, etc.
 Proyectos de tipo didáctico, cuando se tiene el propósito de
llevar al educando a adquirir conocimientos y habilidades o a
demostrar prácticamente la objetividad de la teoría.
 Proyectos de tipos social, cuando se tiene el propósito de llevar
algo a cabo que redunde en beneficio de la comunidad, sobre
todo de carácter asistencial.
 Proyecto de tipo recreativo, cuando se tiene la intención de
ofrecer, además de conocimientos y habilidades, oportunidades
de recreación, como en el caso de las conmemoraciones, las
fiestas, las visitas, las excursiones, etc.

14. Diferencias
El proyecto puede ser realizado en 3 formas:
 En caso de ser individual, es siempre a largo plazo, elabora y lo va realizando
poco a poco, al final del ciclo presenta a la clase su proyecto, se debate y analiza
al mismo.
 En caso de ser grupal, cada equipo elabora y ejecuta el proyecto, también a largo
plazo, al final, se expone ante la clase y se debate acerca del mismo.
 En caso de ser de toda la clase, el proyecto debe ser lo bastante amplio para
permitir la formación de diferentes grupos, que se encargaran de la ejecución
de distintas partes del proyecto, que al final se unirán en uno solo, para ser
expuesto y considerado ante la clase.
En todos los casos se puede realizar una exposición de los trabajos destinada al
público, como una manera de estímulo para hacer nuevos proyectos.

15. Proyecto Tecnológico
Cotidianamente se nos presentan problemas y necesidades por
resolver, frente a estos problemas establecemos una secuencia de
acciones para solucionarlos.
Luego de identificar, analizar e implementar los pasos necesarios
para satisfacer un problema, ponemos manos a la obra con los
materiales y herramientas, para así alcanzar la solución al
mismo.
Este conjunto de pasos nos permite, a partir de una necesidad,
demanda u oportunidad previamente detectada, concluir en un
producto tecnológico que dé respuestas a esa necesidad. A todo
esto llamamos Proyecto Tecnológico.

16. Etapas de un Proyecto
Para solucionar un problema es conveniente aplicar un procedimiento reflexivo y
sistemático que se divide en 5 etapas:
 1º Etapa: Investigación previa
En 1º lugar hay que tener en cuenta si lo que se va a hacer resultará útil y posible. Responderá a una
necesidad, resolverá un problema.
 2º Etapa: Diseño
Es el momento más creativo, pues deberán determinarse las características del proyecto tecnológico,
sus formas, sus dimensiones, los materiales a emplearse, el lugar que al que se le destinará, el costo,
etc.
 3º Etapa: Organización
Se hará una lista de todas las tareas que se asignará a cada participante, se establecerá un orden para
cada parte del trabajo, cuánto tiempo deberá llevar cada tarea, cuales pueden realizarse
simultáneamente, como se obtendrán los materiales necesarios.
 4º Etapa: Ejecución
Se llevará a cabo los trabajos planificados según en el orden establecido en la etapa anterior. Esta es
la etapa de construcción, de ejecución del diseño.
 5º Etapa: Evaluación y Perfeccionamiento
A partir de la observación de los resultados, se pensará en ajustes para introducir mejoras.
Si se detectan fallas, se pueden plantear formas de eliminarlas. El objetivo es conseguir los mejores
productos y procesos posibles.

17. Factores que Intervienen en un
Proyecto Tecnológico
Existen diversos factores que se tienen que considerar para
tomar un decisión al emprender un proyecto tecnológico:
 El Marco Socio-Cultural: el contexto en que está detectada la
necesidad.
 La Cantidad: se aplica a actividades en que el volumen es
importante.
 La Calidad: se refiere a las especificaciones que debe reunir el
producto.
 El Tiempo: se controlan las fechas programadas.
 El Costo: determina las erogaciones que origina el producto.
 Las Herramientas: los artefactos que se emplearán en el proyecto.
 Las Técnicas: pueden ser de tipo artesanal y de tipo industrial.
 El Método: es un procedimiento, una sucesión de operaciones,
para resolver un problema.

18. El Proyecto Tecnológico como Estrategia de Solución de
Problemas
El campo de la técnica y de la tecnología responde al deseo y a la
voluntad del hombre de transformar su entorno, es decir el
mundo que lo rodea, buscando nuevas y mejores formas de
satisfacer sus necesidades o deseos.
La tecnología modifica día a día nuestros hábitos de vida, tenemos
la expectativa de que la tecnología va a resolver muchos de los
problemas que hoy nos aquejan. Existen en la actualidad una
revolución científica-tecnológica, esta se caracteriza por la gran
influencia entre el desarrollo científico y los proyectos de
desarrollo tecnológicos.
Pero no todos gozan de la misma manera y en igual medida de los
beneficios que traen los proyectos de desarrollos tecnológicos.
Las razones por esto son complejas: intereses económicos, políticos
y hasta morales impiden que más de la mitad de los seres que
habitan este planeta viva aún sin tener accesos a los beneficios
que supone la tecnología.

19. Viabilidad
Viabilidad es la cualidad de viable (que tiene
posibilidades de llevarse a cabo o de concretarse,
gracias a sus circunstancias o características).
El concepto también abarca y hace referencia a la
condición de “camino” donde se puede transitar para
lograr establecer un emprendimiento o proyecto.

20. Análisis de Viabilidad
Se conoce como análisis de viabilidad al estudio que
intenta predecir el eventual éxito o fracaso de un
“proyecto”. Para lograr esto parte de datos empíricos, a
los que se accede a través de diversos tipos de
investigaciones mediante encuestas, estadísticas, etc.
Generalmente los análisis de viabilidad se desarrollan en
el ámbito gubernamental o corporativo, se trata de un
recurso útil antes de la inicialización de una obra o del
lanzamiento de un nuevo producto. De este modo se
minimiza el margen de error ya que todos los detalles
del proyecto son revisados y estudiados.

21. Productos de Proyectos Tecnológicos
Los productos tecnológicos son todos aquellos que responden a las necesidades de
las personas y se obtienen a partir de las diferentes tecnologías.
En general, hay tres tipos de productos:
* Bienes: los bienes son los artefactos y materiales. Por ejemplo, un televisor,
una moto, un tren, la ropa, la madera, los medicamentos, etc. Estos productos
se obtienen a partir de la transformación y elaboración de distintas materias
primas (sustancias naturales o parcialmente modificadas).
* Servicios: los servicios son los beneficios provenientes de la organización del
trabajo grupal o individual destinado a cuidar los intereses o a satisfacer
necesidades del público o de alguna entidad oficial o privada. Por ejemplo, los
servicios de correo, salud, bomberos, control de calidad, información al
consumidor, saneamiento ambiental, seguridad, transporte, etc.
* Procesos: los procesos son las técnicas que se desarrollan para mejorar la
producción. Por ejemplo, los métodos que emplean la biotecnología y la
ingeniería genética para obtener semillas de mejor calidad, medicamentos,
fragancias, vacunas, etc.