Proyecto tecnologico y analisis de productos , los dos procedimientos de la Educacion Tecnologica

1. Prof. Carolina Quinodóz
Curso Básico Conectar Igualdad
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PASOS PARA REALIZAR UN PROYECTO TECNOLÓGICO
Un Proyecto Tecnológico es un conjunto o serie de pasos a seguir para resolver un problema determinado. Tiene
como objetivo la creación, modificación y/o concreción de un producto, o la organización y/o planificación de un
servicio. El proyecto tecnológico es el resultado del análisis y la búsqueda de soluciones para un problema
tecnológico del mundo material (no cualquier problema). Cuando hablamos de Tecnología, decimos que el
objetivo es satisfacer necesidades, deseos o demandas concretas (transporte, vivienda, servicios, calefacción,
etc). Para poder realizar resolver esto es útil aplicar una serie de pasos para organizar nuestras ideas y nuestras
propuestas para poder analizarlas en detalle, ya que no todas serán factibles de aplicar. Los nombres existentes
para cada una de las etapas varían de acuerdo al autor, y por lo tanto podremos encontrar proyectos tecnológicos
de 5, 6 y hasta 10 etapas.
A continuación se mostrará una posible guía para que los alumnos realicen un proyecto tecnológico en el aula.
1) Presentación del problema – Tormenta de ideas para elegir el problema: generalmente este es el primer
paso que se les da a los alumnos. Se les plantea el problema a resolver, para que luego ellos comiencen a trabajar
en la solución. Esto se plantea a modo de un problema común, y varias soluciones por grupo. Otra opción para
comenzar a trabajar con proyectos tecnológicos es que ellos mismos busquen el problema y traten de resolverlo.
De esta manera, no limitamos la imaginación o creación de los alumnos. En este caso, tendremos varios
problemas a resolver con sus soluciones. Este tipo de planteo del problema es mucho más enriquecedor en
cuanto a posibilidades y contenidos.
2) Analizar el problema: elegido y seleccionado el problema a resolver, comienza el análisis del problema
que tienen entre manos. Leer y analizar detenidamente la información de que disponen. Prestar atención que es
lo que hay hacer, cómo y qué condiciones tiene, para conocer los límites del problema.
3) Buscar y seleccionar información: conocido el problema, debemos saber más sobre él, porque quizás en
épocas diferentes ya haya sido solucionado. Si es así, debemos conocer más sobre su solución, realizar entrevistas
a expertos, consultar revistas, internet, entre otras fuentes de información.
4) Diseño de la Solución: una vez analizado el problema y de haber planteado varias soluciones -ya que no
nos podemos quedar con la primera que se nos viene a la cabeza-, debemos analizar cuál de todas es factible de
aplicar. Para ello pensamos en los costos, los materiales, en la estética, herramientas que necesitamos. En esta
etapa es importante que los alumnos sean creativos y limitarse a copiar soluciones anteriores.
5) Organización y gestión: todo proyecto es realizado en equipos de trabajos. Cada uno
debe tener una tarea específica. Se debe saber quién va efectuar el trabajo, en qué orden se
construyen las partes, dónde y quién comprará los materiales y quién lleva el control de los
gastos. Esta organización es importante para ahorrar trabajo y esfuerzo.
6) Planificación y Ejecución: luego de haber definido la organización del grupo comienza
uno de los procesos más importantes: el de fabricación del producto. En este período es importante registrar
todas las tareas realizadas, problemas detectados y sus soluciones o modificaciones aplicadas.
7) Evaluación y Perfeccionamiento: luego de la fabricación, es necesario rever los propósitos del proyecto,
para certificar que el producto responde a dichos propósitos, ver qué problemas presenta, cómo se puede
mejorar, si hubo costos adicionales, etc.