Diapositivas diagnóstico proyecto resignificación pei siee
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Este documento describe un proyecto para la resignificación del Proyecto Educativo Institucional (PEI) y el mejoramiento del Sistema Institucional de Evaluación Estudiantil (SIEE) en 50 y 30 instituciones educativas respectivamente en el distrito de Cartagena. El proyecto busca diagnosticar la realidad institucional en materia de gobierno escolar y modelo pedagógico a través de matrices diagnósticas, y formular alternativas de solución mediante talleres.
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Troca de Interruptores, Troca de Tomadas de um Lugar pro Outro,
Troca de Fiação de Chuveiros, Troca de Circuitos Elétricos,
Portada
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En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
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Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
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Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
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Diapositivas diagnóstico proyecto resignificación pei siee
- 1. Proyecto Resignificación PEI- SIEE OBJETIVO Resignificación del Proyecto Educativo Institucional -PEI- en 50 Instituciones Educativas del distrito de Cartagena, acompañamiento en el mejoramiento y ajuste del Sistema Institucional de Evaluación Estudiantil -SIEE- en 30 Instituciones Educativas Oficiales.
- 2. Objetivos de la Actividad Diagnosticar la realidad institucional en materia de gobierno escolar y modelo pedagógico. Formular alternativas de solución.
- 3. Reflexión ¿ Quién movió mi queso? Quien Movió Mi Queso ; La Pelicula.mp4
- 4. Descripción de la Actividad Reflexionar sobre lo que se viene haciendo en la institución en materia de gobierno escolar y modelo pedagógico, a través del diligenciamiento de una matriz diagnostica. De acuerdo con los resultados generados, escribir unas posibles soluciones que nos sirvan de referente para reorientar estos procesos.
- 5. Taller Nº 1 Diagnostico PROBLEMAS CENTRALES (describir la situación) EFECTOS ¿Qué sucede en la actualidad con la funcionalidad del gobierno escolar? La pertinencia del modelo pedagógico con el que hacer institucional CAUSAS (Sucesos, eventos)
- 6. Taller Nº 2 Posibles alternativas de solución GOBIERNO ESCOLAR GOBIERNO ESCOLAR.jpg MODELO PEDAGOGICO diferencia entre modelo y enfoque pedagogico.jpg
- 7. CONCLUSIONES EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD
- 8. « AUNQUE NADA CAMBIE, SI YO CAMBIO, TODO CAMBIA» MARCEL PROUST GRACIAS