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En 1827 se llamó Universidad
de Boyacá gracias a Francisco
de Paula Santander; además,
se contaba con espacios poco
sofisticados
Transcurrió la segunda
mitad del siglo XIX y la
universidad tomo una
tendencia pedagógica con la
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Varones de Tunja
Hacia 1870 la Escuela
Normal Superior sienta
las bases de lo que
posteriormente sería la
UPTC, con instalaciones
en el actual colegio.
Estableciéndose en
1920 , una de las
primeras Facultades de
Educación, el Estado
invirtió en la planta
física de la institución .
En 1953 el Gral Gustavo
Rojas Pinilla oficializa el
nombre actual de la
UPTC y recibe
importante presupuesto
del gobierno
Ya en los 70´s se
implementa la planta
física para las sedes
de Duitama, Sogamoso
y Chiquinquirá
En 1980 la Biblioteca
y hasta nuestros días
nuevos edificios de
aulas, laboratorios,
salas de aprendizaje,
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• En 1827 se instaura
por primera vez lo que
se denomino la
Universidad de
Boyaca.
Fue la primera
universidad del
departamento
• Gracias al prócer
Francisco de Paula
Santander, se promovió la
educación publica en
nuestro país
De carácter estatal
al servicio de la
sociedad
• Ya en el año de 1870 se
transforma en la Escuela
de Varones de Tunja con
formación pedagógica
Primeros
antecedentes de la
UPTC r
En el año de 1920
aparece la Nueva
Escuela y el Método de
la Enseñanza Activa
Después de forjar varios
convenios con diferentes
universidades, en 1950 se
instaura el nombre de la
Universidad Pedagógica
Nacional
Además surge el Curso
Suplementario, siendo ésta
la base de la primera
facultad de educación en
el país.
Las intervenciones
del pedagogo alemán
Julius Sieber fueron
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nuestra alma máter
Nace la Universidad
Pedagógica de
Colombia con sede
principal en Tunja
Gracias al entonces
Presidente de la
República el Gral.
Gustavo R. Pinilla
Sin duda, este fue
u
Sin duda un gran
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educación superior
en nuestro
departamento y
una de las pioneras
en la región .
En el año de 1962 se
reconoce el nombre
de Universidad
Pedagógica y
Tecnológica de
Colombia siendo
rector Rafael Bernal
Jiménez
En las años 60´s bajo
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Rafael Azuela Barrera
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Ya en la década
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la UPTC sigue
fortaleciendo su
espacio físico e
infraestructura.
El segundo: la
fundación de las
sedes universitarias
en los municipios de
Sogamoso, Duitama
y Chiquinquirá.
Dos grandes
objetivos: El primero
fue que se logró la
creación de nuevas
facultades y
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posgrado. s
En el período de
los 80´s se hizo el
mejoramiento de
la planta física
Surge la Biblioteca
Jorge Palacios
Preciado al servicio
de los estudiantes
En el año de 1983
nace nuestra
querida FESADn
Además se
fortalecen los
programas de
maestría y se
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estatuto general
En los 90´s
se adquirio
la autonomia
universitaria
Es designado
como rector
el Ingeniero
Carlos A.
Sandoval
Se crean carreras
como Derecho,
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Ingeniería Civil, de
Sistemas y Electrónica
La labor que ha
desempeñado
la UPTC en el
departamento
es formidable,
contribuyendo
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tiene la UPTC a nivel
regional contribuye
al crecimiento
personal e
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boyacenses y
jóvenes del país.
La implementación de
diversas instalaciones en
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departamento además de
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Con estándares
de calidad, la
UPTC forma
profesionales en
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La universidad y su
trabajo propende
por las necesidades
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boyacenses.
ETAPA
SIBERIANA
En este período, el desarrollo de la Universidad
se vio influenciado por las ideologías del pedagogo
alemán Julius Sieber y la visión del que sería
el primer rector el Dr. Rafael Bernal Jiménez.
ETAPA
NORMALISTA
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Las Escuelas Normalistas en el país dieron base
a la formación de la Universidad Pedagógica de
Colombia, con el objetivo de la formación de edu
cadores y la creación de facultades dirigidas a
la enseñanza y la formación de maestros.
La multiprofesionalización fue uno de los pilares
Más importantes; a parte de la instrucción peda
gógica se crean nuevas facultades y programas
Así como el desarrollo de la ciencia y también la
Investigación en nuestra querida alma máter.
http://virtual.uptc.edu.co/drupal/fil
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  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4. En 1827 se llamó Universidad de Boyacá gracias a Francisco de Paula Santander; además, se contaba con espacios poco sofisticados Transcurrió la segunda mitad del siglo XIX y la universidad tomo una tendencia pedagógica con la creación de la Escuela de Varones de Tunja
  • 5. Hacia 1870 la Escuela Normal Superior sienta las bases de lo que posteriormente sería la UPTC, con instalaciones en el actual colegio. Estableciéndose en 1920 , una de las primeras Facultades de Educación, el Estado invirtió en la planta física de la institución . En 1953 el Gral Gustavo Rojas Pinilla oficializa el nombre actual de la UPTC y recibe importante presupuesto del gobierno Ya en los 70´s se implementa la planta física para las sedes de Duitama, Sogamoso y Chiquinquirá En 1980 la Biblioteca y hasta nuestros días nuevos edificios de aulas, laboratorios, salas de aprendizaje, canchas, campos, etc.
  • 6. • En 1827 se instaura por primera vez lo que se denomino la Universidad de Boyaca. Fue la primera universidad del departamento • Gracias al prócer Francisco de Paula Santander, se promovió la educación publica en nuestro país De carácter estatal al servicio de la sociedad • Ya en el año de 1870 se transforma en la Escuela de Varones de Tunja con formación pedagógica Primeros antecedentes de la UPTC r
  • 7. En el año de 1920 aparece la Nueva Escuela y el Método de la Enseñanza Activa Después de forjar varios convenios con diferentes universidades, en 1950 se instaura el nombre de la Universidad Pedagógica Nacional Además surge el Curso Suplementario, siendo ésta la base de la primera facultad de educación en el país.
  • 8. Las intervenciones del pedagogo alemán Julius Sieber fueron muy importantes en el desarrollo de nuestra alma máter Nace la Universidad Pedagógica de Colombia con sede principal en Tunja Gracias al entonces Presidente de la República el Gral. Gustavo R. Pinilla Sin duda, este fue u Sin duda un gran paso en el desarrollo de la educación superior en nuestro departamento y una de las pioneras en la región .
  • 9. En el año de 1962 se reconoce el nombre de Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia siendo rector Rafael Bernal Jiménez En las años 60´s bajo la rectoría del Dr. Rafael Azuela Barrera existían programas como Ingeniería Metalúrgica, Agronómica, de Minas y de Vías y Transporte
  • 10. Ya en la década de los años 70´s, la UPTC sigue fortaleciendo su espacio físico e infraestructura. El segundo: la fundación de las sedes universitarias en los municipios de Sogamoso, Duitama y Chiquinquirá. Dos grandes objetivos: El primero fue que se logró la creación de nuevas facultades y programas de posgrado. s
  • 11. En el período de los 80´s se hizo el mejoramiento de la planta física Surge la Biblioteca Jorge Palacios Preciado al servicio de los estudiantes En el año de 1983 nace nuestra querida FESADn Además se fortalecen los programas de maestría y se implementa un estatuto general
  • 12. En los 90´s se adquirio la autonomia universitaria Es designado como rector el Ingeniero Carlos A. Sandoval Se crean carreras como Derecho, Medicina, Psicología, Ingeniería Civil, de Sistemas y Electrónica
  • 13. La labor que ha desempeñado la UPTC en el departamento es formidable, contribuyendo con el progreso de la gente. La cobertura que tiene la UPTC a nivel regional contribuye al crecimiento personal e intelectual de los boyacenses y jóvenes del país. La implementación de diversas instalaciones en los municipios del departamento además de las otras sedes
  • 14. Incluso en otros departamentos del país, contribuyendo al mejoramiento de la calidad humana Con estándares de calidad, la UPTC forma profesionales en distintas áreas y zonas de la región La universidad y su trabajo propende por las necesidades socioeconómicas del contexto de los boyacenses.
  • 15. ETAPA SIBERIANA En este período, el desarrollo de la Universidad se vio influenciado por las ideologías del pedagogo alemán Julius Sieber y la visión del que sería el primer rector el Dr. Rafael Bernal Jiménez. ETAPA NORMALISTA ETAPA UPTC Las Escuelas Normalistas en el país dieron base a la formación de la Universidad Pedagógica de Colombia, con el objetivo de la formación de edu cadores y la creación de facultades dirigidas a la enseñanza y la formación de maestros. La multiprofesionalización fue uno de los pilares Más importantes; a parte de la instrucción peda gógica se crean nuevas facultades y programas Así como el desarrollo de la ciencia y también la Investigación en nuestra querida alma máter.