La Universidad Central del Ecuador tiene sus orígenes en la Universidad Central de Quito, fundada en 1651. La Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación ofrece la carrera de Ciencias Naturales y del Ambiente, Biología y Química, cuya misión es formar profesionales con capacidad crítica para resolver problemas educativos, y visión de liderar procesos educativos sustentados en valores científicos.

4. HISTORIA
Sus orígenes se remontan a la Universidad Central de Quito. La
cual se originó de la unión de las Universidades: Seminario de
San Luis y San Gregorio Magno fundada en 1651 por los Jesuitas
y la Santo Tomás de Aquino, fundada en 1681 por los Dominicos.
Sobre la base de la Real Universidad Publica Santo Tomas se
fundó la Universidad Central de Quito. para en el año 1836,
mediante decreto del presidente Vicente Rocafuerte se cambie la
palabra Quito, por Ecuador y surge ya de forma definitiva la
Universidad Central del Ecuador (U.C.E.).

5. MISIÓN
Crear y difundir el conocimiento científico-
tecnológico, arte y cultura, formar profesionales,
investigadores y técnicos críticos de nivel superior y
crear espacios para el análisis y solución de los
problemas nacionales.

6. VISIÓN
La Universidad Central del Ecuador, liderará la
gestión cultural, académica, científica y
administrativa del sistema nacional de educación
superior, para contribuir al desarrollo del país y de
la humanidad, insertándose en el acelerado cambio
del mundo y sus perspectivas.

7. AUTORIDADES
Dr. Edgar Samaniego
RECTOR
Dr. Clímaco Egas Dr. José Villavicencio
VICERRECTOR ACADÉMICO VICERRECTOR ADMINISTRATIVO
Y DE INVESTIGACIÓN Y FINANCIERO

8. FACULTADES
La Universidad Central cuenta con 17 facultades, en las
cuales se ofertan las 50 diferentes carreras de pre-grado,
como también los ciclos de estudio previo de post-grados.
En sus inicios empezó con la Facultad de Medicina y de
Jurisprudencia, siendo estas las dos facultades más antiguas,
que funcionan hasta hoy con más de trescientos años de
tradición e historia, ya que en estas facultades importantes
abogados, políticos y médicos del país se han educado.

9. FACULTAD DE ARTES
 Carrera de Artes Plásticas
 Carrera de Artes Escénicas y Teatro

10. FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
 Carrera de Arquitectura y Urbanismo

11. FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
 Carrera de Administración de Empresas
 Carrera de Administración Pública
 Carrera de Contabilidad y Auditoría

12. FACULTAD DE CIENCIAS AGRÍCOLAS
 Carrera Ingeniería Agronómica
 Carrera de Turismo Ecológico

13. FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
 Carrera de Ciencia Económicas

14. FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
 Carrera de Ciencias Biológicas y Ambientales
 Carrera de Enfermería
 Carrera de Obstetricia
 Carrera de Atención Pre- Hospitalaria
 Carrera de Laboratorio Clínico e Histopatológico
 Carrera de Radiología
 Carrera de Terapia Física
 Carrera de Medicina
 Carrera de Terapia del Lenguaje
 Carrera de Terapia Ocupacional

15. FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
 Carrera de Psicología Clínica
 Carrera de Psicología Industrial
 Carrera de Psicología Infantil y Psicorrehabilitación

16. FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS
 Carrera de Química
 Carrera de Química Farmacéutica
 Carrera de Bioquímica Clínica
 Carrera de Química de Alimentos

17. FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL
 Carrera de Comunicación Social

18. FACULTAD DE CULTURA FÍSICA
 Carrera de Cultura Física

19. FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICAS
 Carrera de Ingeniería Matemática
 Carrera de Ingeniería Civil
 Carrera de Ingeniería Informática
 Carrera de Ingeniería en Computación Gráfica
 Carrera de Ingeniería en Diseño Industrial

20. FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
 Carrera de Ciencias del Lenguaje y Literatura
 Carrera de Ciencias Naturales y del Ambiente, Biología y Química
 Carrera de Ciencias Sociales
 Carrera de Comercio y Administración
 Carrera de Educación Parvularia
 Carrera de Informática
 Carrera de Ingles
 Carrera de Matemática y Física
 Carrera de Plurilingüe
 Carrera de Psicología Educativa

21. FACULTAD DE INGENIERÍA EN GEOLOGÍA, MINAS, PETRÓLEOS Y AMBIENTAL
 Carrera de Geología, Minas y Petróleos

22. FACULTAD DE JURISPRUDENCIA, CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES.
 Carrera de Derecho
 Carrera de Sociología y Ciencias Políticas
 Carrera de Trabajo Social

23. FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA
 Carrera de Ingeniería Química

24. FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA
 Carrera de Medicina Veterinaria y Zootecnia

25. FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
 Carrera de Odontología

26. FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE
LA EDUCACIÓN

27. HISTORIA
El origen de la Filosofía en el Ecuador, como cátedra, se remonta a la época colonial,
en el Seminario San Luis y la Universidad San Gregorio Magno (1622) a cargo de los
jesuitas, San Fulgencio (1586) de los agustinos y Santo Tomás de Aquino (1688) de
los dominicos. El Congreso de Colombia reunido en Cundinamarca, el 18 de marzo de
1826, expide una ley, que en su artículo 23 dispone el establecimiento de una
Universidad Central en Bogotá, Caracas y Quito. Esta última, a más de las facultades
de Medicina, jurisprudencia y Teología, debía contar con la de Filosofía y Ciencias
Naturales.
El 10 de abril de 1928, el Gobierno del Dr. Isidro Ayora dictó el Decreto Supremo N°
96, mediante el cual se crea la Facultad de Filosofía y Letras, aunque tuvieron que
transcurrir cerca de dos años para su vida real. De nuestra Facultad nacieron las
facultades de Comunicación Social, Ciencias Psicológicas y Cultura Física; la
Universidad Nacional de Chimborazo; CIESPAL y las sedes de Santo Domingo de los
Tsáchilas y Galápagos.

28. MISIÓN
Formar profesionales en ciencias de la educación con
alto nivel científico-humanista, con capacidad de
generar ciencia, arte y tecnología, sensibles a la
problemática social y, en búsqueda de soluciones a
través de la investigación científica.

29. VISIÓN
Liderar la formación de profesionales en ciencias de la
educación, sustentada en la concepción científica-
dialéctica del mundo, que se constituya en referente
del ejercicio de los derechos humanos, respeto al
medio ambiente, libertad, democracia,
interculturalidad, equidad de género, defensa de la
educación pública y compromiso con la transformación
social.

30. AUTORIDADES
Dr. Edgar Herrera Montalvo, MSc. MSc. Galo Arellano Moscoso
DECANO SUBDECANO

31. CARRERAS
 Carrera de Ciencias del Lenguaje y Literatura
 Carrera de Ciencias Naturales y del Ambiente, Biología y Química
 Carrera de Ciencias Sociales
 Carrera de Comercio y Administración
 Carrera de Educación Parvularia
 Carrera de Informática
 Carrera de Ingles
 Carrera de Matemática y Física
 Carrera de Plurilingüe
 Carrera de Psicología Educativa

32. CARRERA DE CIENCIAS NATURALES Y DEL
AMBIENTE, BIOLOGÍA Y QUÍMICA

33. HISTORIA
La Escuela de Pedagogía contaba con las especializaciones de: Biología y Química,
Filosofía y Ciencias Sociales, Literatura y Castellano, Historia y Geografía, Físico-
Matemática e Inglés.
La Especialización de Biología y Química funcionó bajo esa denominación desde 1953
hasta 1954. En 1965 adopta la denominación de Especialización de Biología, para en
febrero de 1980, transformarse en Escuela de Biología.
La Comisión Académica de la Escuela de Biología y Química con fecha 19 de mayo de
2009 presentó al H. Consejo Directivo el oficio 289 SEB, da a conocer el documento
de la organización curricular por créditos, conservando el régimen anual debido que
a la fecha señalada, no existía aun la resolución de Consejo Universitario. Luego de la
Resolución citada, Consejo Académico de la Escuela volvió a estudiar las mallas
curriculares a fin de ponerle a tono a la demanda. Finalmente, el planteamiento de
la Comisión Académica fue conocido por la Junta de Escuela.

34. MISIÓN
La carrera de Ciencias Naturales y del Ambiente, Biología y
Química de la facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la
Educación de la Universidad Central del Ecuador, tiene
como propósito formar profesionales de tercer nivel,
altamente calificados, con capacidad critica, creativa,
dotados de conocimientos, habilidades, valores y modos
de actuación profesional para dar solución a los problemas
y necesidades del sistema educativo y de la sociedad
ecuatoriana.

35. VISIÓN
La carrera de Ciencias Naturales y del Ambiente, Biología y
Química de la facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la
Educación de la Universidad Central del Ecuador, conlleva un
liderazgo en el proceso educativo individual, grupal,
institucional y social sustentada en una concepción científica
del mundo y en un sistema de valores como: sabiduría,
responsabilidad, honestidad, ética profesional y
compromiso social para contribuir a la transformación de la
sociedad.

36. TÍTULO Y RECONOCIMIENTO OFICIAL,
ACTUALIZADOS
El título que otorga la Carrera es de Licenciado en
Ciencias de la Educación, Mención Ciencias Naturales y
del Ambiente, Biología y Química el mismo que está
reconocido oficialmente por CONESUP y actualmente
por la SENESCYT

37. AUTORIDADES
Dr. Carlos Vaca
DIRECTOR
MSc. Gabriel Carrillo MSc. Ernesto Álvarez
MIEMBRO DE CONSEJO MIEMBRO DE CONSEJO
DE CARRERA DE CARRERA

38. PLAN DE ESTUDIO
CARRERA CIENCIAS NATURALES Y DEL AMBIENTE, BIOLOGÍA Y QUÍMICA
Primer Semestre Segundo Semestre Tercer Semestre Cuarto Semestre Quinto Semestre Sexto Semestre Séptimo Semestre Octavo Semestre Noveno Semestre
Materias Humanísticas
Problemas Socio económicos de
Realidad Nacional
América Latina y el Mundo
Filosofía Lenguaje y Comunicación Ética Profesional
Química General I Química General II Ciencias de la Tierra I Ciencias de la Tierra II
Materias Básicas
Biología General Biología Celular Biología Evolutiva Biología del Desarrollo
Física Biofísica Microbiología
Matemática Estadística
Investigación I Investigación II
Historia de la Educación
Psicología Educativa Química Analítica Química – Física Química Orgánica Bioquímica
Ecuatoriana
PASANTÍAS Y TRABAJO DE GRADO
Pedagogía Diseño Curricular I Diseño Curricular II Evaluación del aprendizaje Genética Biología Molecular
Materias Profesionales
Administración y Legislación Entornos virtuales del Entornos virtuales del
Zoología de Invertebrados Zoología de Vertebrados Fauna Ecuatoriana
Educativa Aprendizaje I Aprendizaje II
Didáctica de las Ciencias Didáctica de las Ciencias
Botánica I Botánica II Fisiología Vegetal Didáctica de la Química I Didáctica de la Química II
Naturales I Naturales II
Anatomía Funcional Anatomía Comparada Ecología I Ecología II
Educación Ambiental Nutrición Humana Flora Ecuatoriana Proyectos Educativos
Educación para la Salud Didáctica de la Biología I Didáctica de la Biología II
Optativas
Recursos Renovables y no Edición de Textos y Material
Campismo y rescate Química Industrial
renovables Didáctico virtual
Vinculación
Practica Pre-profesional 1 Practica Pre-profesional 2 Practica Pre-profesional 3 Practica Pre-profesional 4 Practica Pre-profesional 5 Trabajo Comunitario

39. PERFIL PROFESIONAL
FACILITADOR
 Organiza el proceso educativo
 Planifica el proceso educativo
 Genera aprendizajes
 Potencializa ambientes educativos
 Dinamiza relaciones interpersonales
INVESTIGADOR
 Investiga la realidad educativa y los procesos.
 Innova su ejercicio profesional y genera formas de trabajo
docente.
 Transfiere y aplica conocimientos

40. PERFIL PROFESIONAL
CURRICULISTA
 Diseña y planifica el currículo
 Ejecuta los procesos pedagógicos
 Realimenta los procesos pedagógicos Implementa instrumentos
curriculares
EVALUADOR EDUCATIVO
 Diagnostica. Pronostica.
 Resuelve en concordancia con los resultados de la evaluación.
COMUNICADOR EDUCATIVO
 Escucha. Habla con dominio académico y lógico.
 Lee textos científicos y pedagógicos. Escribe para difundir la ciencia.
Simboliza la comunicación. Instrumenta la comunicación.

41. PERFIL PROFESIONAL
DISEÑADOR DE MEDIOS Y RECURSOS PARA LA ENSEÑANZA
 Reproduce artificialmente la realidad.
 Produce para situaciones de aprendizaje.
 Crea nuevos recursos.
PROMOTOR SOCIAL
 Diagnostica. Planifica. Consulta. Desarrolla.
LIDER EDUCATIVO
 Motiva. Orienta, conduce. Es referente.
 Emula y es modelo de acciones.

42. PERFIL PROFESIONAL
GESTOR
 Planificación. Organización. Integración. Dirección.
 Seguimiento. Control. Evaluación. Replanificación.
ORIENTADOR
 Apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje.
 Orientación académica y profesional. Acción tutorial.
 Enlace con los servicios de apoyo externo.

43. INFRAESTRUCTURA
LABORATORIOS DE:
 Biología
 Química
 Zoología
 Microbiología
 Botánica
 Recursos Naturales

44. INFRAESTRUCTURA
AULA DE TIC’s
AULA MULTIMEDIA
OFICINA DE DIRECCIÓN
DE CARRERA
BAR
SITIOS DE
ESPARCIMIENTO

46. PÁGINAS RELACIONADAS
 http://isabelita24.wix.com/carrera_de_ciencias_naturales#!page-4
 http://www.uce.edu.ec/
 https://www.facebook.com/groups/257932707655602/
 http://es.wikipedia.org/wiki/Universidad_Central_del_Ecuador
 https://twitter.com/CCNN_UCE