El documento describe los materiales educativos, que son elementos físicos que transmiten mensajes educativos para enriquecer la experiencia sensorial del estudiante y facilitar el aprendizaje. Existen diferentes tipos de materiales como impresos, audiovisuales, informáticos, objetuales y para la gestión. El diseño de materiales debe tomar en cuenta objetivos, características de los estudiantes, recursos disponibles y cobertura geográfica para garantizar una selección racional.

1. MATERIAL
EDUCATIVO
HUAMÁN GUTIÉRREZ, Marlene
QUISPE QUISPE, Melina

2. ¿Qué es un material educativo?
Los materiales
educativos son
elementos concretos
físicos, que portan
mensajes educativos
que ayudan a
enriquecer su
experiencia sensorial,
además facilitar su
desarrollo, adquisición
y fijación del
aprendizaje del
estudiante.

3. Estos materiales deriva de la
decisión de cómo
seleccionarlos, qué utilización
darles, para qué y cómo
organizarlos en una
actividad, lo cual debe ser el
resultado de nuestra reflexión
docente sobre:
 Lo que queremos enseñar.
 Lo que esperamos que
nuestros estudiantes
aprendan.
 Los procedimientos que
debemos desarrollar tanto
nosotros como nuestros
alumnos para lograrlo.

4. De acuerdo al
constructivismo
pedagógico los
materiales
educativos deben
ser construidos y
elaborados por el
docente.

5. La posibilidad de
diversificar los
materiales educativos
y de organizarlos de
acuerdo con las
secuencias de
aprendizaje de los
estudiantes, favorece
los aprendizajes
individuales y los de
grupo. Operan como
un puente entre el
nivel de conocimiento
previo y los nuevos
conocimientos.

6. Tipos de materiales educativos
1. Materiales Impresos
Libros de texto, manuales, libros
para el maestro, ficheros
didácticos,
etcétera.
2. Materiales Audiovisuales
Videos, películas, programas de
televisión, programas de
radio, DVD y otros.

7. 3.-Materiales Informáticos
Discos compactos, páginas WEB,
software educativo, interactivos, y
sus derivados.
4. Materiales Objetuales o
Concretos
Figuras geométricas, títeres,
simuladores, y demás materiales de
apoyo.
5. Materiales para la Gestión o
Periféricos
Currículum, instrumentos de
evaluación, listas de asistencia y
calificaciones, proyectos escolares,
y similares.

8. Diseño de materiales
Para garantizar una racional
elección de los materiales se
sugiere tener en cuenta los
siguientes criterios:
cuenta los siguientes criterios:
 Objetivos perseguidos
 Características de los
destinatarios
 Recursos disponibles
 Cobertura geográfica y
poblacional
 Duración