El documento discute el uso de material didáctico en la enseñanza. Explica que el material didáctico está destinado a los maestros, no directamente a los estudiantes, con el objetivo de establecer la intencionalidad pedagógica. También señala que el material didáctico puede ir directamente a las manos de los estudiantes y funcionar como un mediador instrumental para el aprendizaje, incluso sin la presencia de un adulto. Además, enfatiza la importancia de que los maestros tengan un claro conocimiento sobre el uso

2. O el material educativo está
destinado a las personas que
trabajan con los niños, no a los
niños propiamente: "no es un
material que usan los niños
sino las personas que educan
a los niños, su objetivo es fijar
la intencionalidad pedagógica,
es decir que las personas que
enseñen tengan claro qué es
lo que tienen que enseñar".

3. O El material didáctico va
directamente a las manos del
niño, de ahí su importancia;
funciona como un mediador
instrumental, incluso cuando no
hay un adulto que acerque el
niño a los aprendizajes.

4. O Un proceso de enseñanza activo requiere por parte del
docente un conocimiento claro y preciso sobre la
importancia, uso y confección de diversos materiales que
contribuyen a un mejor aprendizaje en los alumnos.

5. Características del material
didácticoO Para ser realmente una ayuda
eficaz, el material didáctico
debe:
O Ser adecuado al tema de la
clase.
O Ser de fácil aprehensión y
manejo.
O Estar en perfectas
condiciones de
funcionamiento.

6. Consideraciones

7. Recomendaciones para su
uso

8. FUNCIONES BÁSICAS DE
MATERIAL DIDÁCTICO
O Los materiales bien utilizados pueden cumplir
las siguientes funciones:
O Interesar al grupo.
O Motivar al alumno
O Enfocar su atención
O Fijar y retener conocimientos
O Variar las estimulaciones
O Fomentar la participación
O Facilitar el esfuerzo de aprendizaje
O Concretizar la enseñanza evitando
divagaciones y el exceso de verbalismo.

9. Finalidades del material
didáctico

10. CONCLUSIONES
O El uso del material didáctico será efectivo si hay una
participación mental activa de parte de los alumnos por
medio de la atención, interés y percepción adecuada.
O Los materiales que se presenten deben cumplir con los
objetivos planificados y ser de la mejor calidad.
Igualmente el docente debe demostrar dominio y
destreza en el uso adecuado de cualquier material
didáctico.
O Un proceso de enseñanza activo requiere por parte del
docente un conocimiento claro y preciso sobre la
importancia, uso y confección de diversos materiales,
que contribuyan a un mejor aprendizaje en nuestros
alumnos.