Este documento describe un proyecto de auxiliatura en una escuela para capacitar a estudiantes en tecnología y emprendimiento tecnológico. El proyecto busca enseñar a los estudiantes sobre el mantenimiento y uso correcto de computadoras, incluyendo identificar hardware, instalar software, particionar discos, e instalar sistemas operativos. El proyecto tiene el objetivo de dar a los estudiantes conocimientos básicos de computación para que puedan operar y reparar equipos.

1. PROYECTO DE AUXILIATURA
UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL
OSWALDO LOMBEYDA
“`PRODUCIENDO JÒVENES CON
TALENTO Y EMPRENDIMIENTO
TECNOLÓGICO”

2. INTRODUCCIÓN

3. En la actualidad la sociedad ha tenido una
tendencia a la transformación tecnológica. En los
últimos años se ha adquirido en todo el mundo
avances en la microelectrónica. Es por eso que la
sociedad debe irse adaptando paulatinamente a
estos cambios.
Uno de los inventos, conocido por el mundo entero
es el computador. Ya que este es considerado una
herramienta indispensable a la hora de encarar
cualquier proceso de enseñanza-aprendizaje.

4. Esta creación tecnológica tiene sus ventajas, por
que además puede ser empleada como recurso de
trabajo, esto se debe a la diversidad de procesos que
en ella se ejercitan, tales como atención, creatividad,
memoria, refuerzo, etc. Lo que hay que destacar es
que, incluso para profesiones que nada tienen que ver
con la tecnología, el dominio de estos elementos es
indispensable.
Dominar estas tecnologías es el paso que tenemos
que dar para obtener la llave del futuro.
.

5. IMPORTANCIA

6. El avance tecnológico de hoy en día, ha superado las
expectativas del ser humano que a medida que el tiempo
avanza la tecnología también se desarrolla de una forma
grandiosa.
La computadora se ha convertido en un recurso
esencial para todos, ya que contribuye en el campo
educativo, para lograr que el aprendizaje sea de calidad.
Aquel "aparatico” se ha ido reduciendo en volumen pero
ha aumentado su funcionalidad permitiendo que los usuarios
no sólo lo utilicen como un instrumento de trabajo o estudio,
sino también con fines recreativos.

7. JUSTIFICACIÒN

8. El proyecto “Produciendo jóvenes con talento y
emprendimiento tecnológico” se ha creado con la
necesidad de que los jóvenes despierten el interés
hacia la tecnología, y hacia el avance tecnológico,
es por ello que con este proyecto se espera ver
cambios favorables en beneficio al estudiante
lombeydino.

9. NATURALEZA DEL PROYECTO

10. En la actualidad la Unidad Educativa Municipal
“Oswaldo Lombeyda”, ha cambiado los métodos de
enseñanza, esto se ve reflejado claramente
mediante la participación del estudiante en las
casas abiertas esta es una gran oportunidad ya que
permite al estudiante desenvolverse más en el
manejo corporal y dominio escénico. Además con
esta participación se mantiene informado a los
estudiantes acerca de temas sobre la informática y
computación.

11. El proyecto que estamos desarrollando consiste en
producir jóvenes con emprendimiento tecnológico,
para lo cual es necesario darles a conocer todo
acerca de la informática y computación.
El tema a tratar dentro de estos campos es el
mantenimiento preventivo y correctivo del PC lo
cual es fundamental tener conocimientos de
hardware y software lo que permitirá que los
jóvenes tengan la capacidad de operar y arreglar
sus equipos sin ningún problema

12. ORIGEN Y FUNDAMENTACIÒN

13. La necesidad de comunicarse hace más notorio la falta de
conocimiento de la sociedad sobre la tecnologías de
información y comunicación y la aplicación de éstas en
distintos ámbitos de la vida humana.
Por este motivo la base fundamental y origen del proyecto
se ve reflejada en las necesidades principales de la Unidad
Educativa Municipal “Oswaldo Lombeyda”; ya que durante
todo el proceso de avances e implementación de recursos a
la institución, se ha visto descuidada una rama muy
importante como lo es la computación.

14. OBJETIVOS

15. Objetivo General:
Capacitar a los estudiantes mediante
información básica del correcto uso y
mantenimiento de un computador tanto del
software como del hardware.

16. Objetivos Específicos:
ü Dar a conocer a los estudiantes de la Unidad
Educativa Municipal “Oswaldo Lombeyda”
información básica para el uso de la computadora.
ü Aprender de manera general el uso y funcionamiento
tanto del hardware como del software del equipo de
cómputo
ü Manejar de manera correcta los programas más
fundamentales que se necesitan saber en el área de
Auxiliatura.
ü Ampliar la correcta información a los estudiantes
tanto de educación básica como los de educación
secundaria sobre el uso de la computadora.

17. METAS
ü Desarrollar en los estudiantes que
asistieron a la casa abierta de Informática
en la Unidad Educativa Municipal “Oswaldo
Lombeyda” un conocimiento básico del
60% sobre el mantenimiento y uso correcto
de la computadora.

18. ACTIVIDADES Y TAREAS ( MÈTODOS
Y TÈCNICAS)
Para el ensamblaje y configuración de
un equipo es necesario.
1.- Conocer los Componentes Principales de
una PC. Hardware y Software.
2.- Componentes de Hardware.
3.-Principales Periféricos.

19. ACTIVIDADES:
Actividad 1: Identificar los componentes
principales de Hardware de la PC.

20. Actividad 2: Identificar los componentes
internos de la computadora.

21. Actividad 3: Identificar los periféricos
más usuales de una computadora

22. Actividad 4: Identificar los componentes de una
Tarjeta Principal o Descripción Funcional de una

25. Actividad 5:
Manejar las herramientas
adecuadas para el ensamble del
equipo de cómputo.
a) Escribir las Herramientas adecuadas para
ensamblar equipo de cómputo.
b) Escribir los pasos para ensamblar la PC

26. Material para ensamblar
computadoras.
1 Desarmador Plano (Punta Mediana en buen
estado).
1 Desarmador de Cruz (Punta Mediana en
buen estado).
1 Trapo de algodón para Limpieza.
6 Bolsas Ziploc (para los tornillos y tarjetas).

27. Pasos para realizar práctica de desarmar
y ensamblar computadoras.

28. PASOS
1.- Quitar los tornillos de rosca gruesa del
gabinete, ponerlos en la bolsa ziploc
2.- Quitar los cables de datos y corriente
de todos los dispositivos.
3.- Quitar los tornillos de todos los
dispositivos y ponerlos en las bolsas de
plástico cada tipo en cada bolsita (rosca
fina y rosca gruesa).

29. 4.-Desensamblar todos los componentes de
la computadora y poner en bolsas las
tarjetas.
5.-Hacer el reporte de los pasos para
desarmar la computadora.
6.-Escribir la marca, modelo, Capacidad y
tipo de cada componente de
computadora.

30. 7.- Ensamblar los componentes de la
computadora.
8.- Hacer el reporte de los pasos del
ensamble de la computadora.

31. Actividad 6: Instalar software de acuerdo a las
características del equipo ensamblado.
Para esto es necesario:
Describir el funcionamiento del Sistema Operativo.
➲ Definir el Sistema Operativo.

32. ➲ Mencionar en qué consisten las Funciones
básicas del Sistema Operativo.
a) Interfaz de Usuario.
b) Administración de recursos.
c) Administración de archivos.
d) Administración de tareas.
e) Servicio de soporte.

33. ➲ Mencionar en qué consisten los Componentes del
Sistema Operativo.
a) Gestor de procesos.
b) Gestor de la memoria principal.
c) Gestor del almacenamiento secundario.
d) Sistema de entrada y salida [e/s]
e) Sistema de Archivos.
f) Sistema de Protección.
g) Sistema de Comunicaciones.
h) Programas de sistemas.

34. ➲ Mencionar en qué consisten las Características del
Sistema Operativo.
a) Administración de tareas.
✔
Mono tarea
✔
Multitarea
b) Administración de usuarios.
✔
Mono usuario
✔
Multiusuario
c) Administración de recursos.
✔
Centralizado

35. Actividad 7: Realizar Particiones de
Dispositivos de Almacenamiento.
✔
Define participación de disco.
✔
Define los diferentes tipos de particiones.
✔
Mencionar las razones para el uso de particiones.
✔
Mencionar las ventajas del uso de particiones
primarias.
✔
Investigar que utilerías hay para particionar
discos.

36. Es necesario saber
¿De qué formas podemos particionar los
discos duros?

Al instalar el Sistema Operativo.

Con el Administrador de disco del S.O.

Con utilerías.

37. Actividad 8: Instalar el Sistema Operativo.
Es necesario Mencionar los pasos de instalación
de un S.O. en virtual PC 2007 y en Virtual Box.
Windows XP, Windows 7, Linux.

38. Actividad 9: Instalar un S.O. alterno en una
partición secundaria.
Para esto necesitamos
➔
Menciona los pasos para instalar un segundo
S.O. en una segunda partición en una PC.
Windows XP, Windows 7.

39. ➔
Menciona los pasos para instalar un segundo
S.O. con una utilería en una PC.
Windows XP, Linux.
➔
Menciona los pasos para instalar un segundo
S.O. en una máquina virtual.
Windows XP, Linux.

40. Métodos Para El Ensamble De Tu Equipo:
No hay que olvidar desconectar todos los dispisitivos que
●
tengan conexión directa con la electricida, seguido de esto
debemos tener mucho orden con los tornillos que se van
retirando.
●
No hacer fuerzas excesivas para retirar la tapa de la
unidad central
●
El mantenimiento esté funcionando correctamente y
adicionalmente, detectar alguna falla que deba corregirse

41. ●
El siguiente paso es retirar las tarjetas de interface
Es muy recomendable establecer claramente la ranura
(slot) en la que se encuentra instalada cada una
●
Luego se retiran los cables de datos Ribbon que van
desde la tarjeta principal hasta las unidades de disco
duro.. Fijarse muy bien en la conexión de cada cable con
el fin de instalarlos en la misma posición.
●
Recuerde que estos cables tienen marcado el borde
esto facilita el ensamblaje
Adicionalmente, se deben retirar los cables de
alimentación de la fuente de poder.

42. Se procede luego a retirar las unidades de disco flexible,
●
de disco duro.
Si después de revisar la unidad central es necesario
●
retirar la tarjeta principal para limpiaría bien o para hacerle
mantenimiento a otros elementos, libérela de los tomillos
que la sujetan al gabinete. Se debe Tener Mucha cuidado
con las arandelas aislantes que tienen los tomillos ya que
éstas se pierden muy fácil.
Observe con detenimiento el sentido que tienen los
●
conectores de alimentación de la tarjeta principal ya que si
estos se invierten, se pueden dañar sus componentes

43. ●
Con elementos sencillos como una brocha, se
puede hacer la limpieza general de las tarjetas
principal y de interface, al igual que en el interior de la
unidad.
●
Para limpiar los contactos de las tarjetas de
interface se utiliza un borrador blando para lápiz.
●
Después de retirar el polvo de las tarjetas y limpiar
los terminales de cobre de dichas tarjetas, podemos
aplicar limpia-contados.

44. CONCLUSIÒN

45. RECOMENDACIÒN
Si usted es una persona dedicada al mantenimiento de
computadoras, el soplador o blower es una herramienta
indispensable para hacer limpieza en aquellos sitios del
sistema de difícil acceso. Utilícelo con las computadoras
apagadas ya que éste posee un motor que podría
introducir ruido sobre la línea eléctrica y generar daños
a las máquinas.

46. LIMPIEZA DE LA FUENTE DE PODER