2. En el presente proyecto abordamos
temas de suma importancia que
elaboramos en la materia de
Metodología de la investigación
impartida por la docente María de la
Luz Vidales Fernández.
3. En la presente investigación se indaga la
problemática de la poca utilización que se
les da a las plataformas digitales y a las Tics
después del término de la contingencia
hacia “la nueva normalidad “consideramos
que se le dejo de dar la importancia después
del regreso presencial a las aulas, de parte
de los docentes y alumnos contando con las
herramientas digitales necesarias ya no se
explotan.
4. El colegio Areté ubicado en la ciudad de San Luis
potosí, nos encontramos con un grado de
alfabetización digital para nuestra realidad es algo
alarmante por lo que queremos considerar de suma
importancia por lo que brindaremos algunas
propuestas para eliminar este dicho desinterés por
parte de docentes ya que se tiene conocimiento que
ya se encuentran inmersos en el uso de las TICS,
pero no se hace el uso adecuado de ellas. En la
institución de interés se cuenta con la plataforma de
sistema UNOi que es un movimiento educativo que
pretende revolucionar la forma de enseñar en las
escuelas apoyado por grupo Santillana. La idea es
que los alumnos sepan buscar la información y que
tengan la habilidad de entenderla y procesarla.
5. Se proponen las siguientes soluciones:
• Dar a conocer más sobre el sistema UNOi
y sus beneficios
• Fomentar las capacitaciones para docentes
de la institución
• Que se utilicen más las plataformas en las
aulas y en casa
• Que los alumnos incorporen las
herramientas tecnológicas mientras
aprenden
• Digitalizar las aulas para volver los
contenidos mas atractivos para los alumnos
y docentes.
6. El enfoque que utilizaremos dentro
de nuestra investigación es
cualitativo ya que nuestro
documento implica recopilar y
analizar datos sobre experiencias
no numéricos.
7. En conclusión comprendemos la importancia
del uso de la tecnología y de los avances de
esta y la necesidad de como docentes
capacitarnos de forma continua para el
profundo proceso de digitalización para el
impacto del aprendizaje enseñanza en los
alumnos, así como la adaptación de
herramientas digitales y otras metodologías
para el aula del futuro. Tiene un percance
positivo en aspectos como autonomía,
motivación y la comprensión tecnológica.
