La reunión presentó al Padre Diego Plá, un misionero paúl que trabaja en una aldea en Bolivia llamada Mocomoco. El Padre Plá compartió sobre la forma de vida de la gente local y las dificultades que enfrentan, como la pobreza y falta de educación. También agradeció la ayuda de Amigos en Marcha. Los asistentes discutieron cómo podrían apoyar mejor a las comunidades en necesidad a través de proyectos bien planificados.
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El sistema endocrino o sistema regulador, modifica las actividades corporales por medio de liberación de mensajeros químicos, las hormonas, en el torrente circulatorio. El sistema endocrino originas cambios en las actividades metabólicas de los tejidos. Los efectos de las hormonas son múltiples y variados, pero pueden clasificarse en cuatro grandes categorías:
1. Ayudan a regular el medio interno mediante cambios en su composición química y volumen.
2. Responden a cambios notables del ambiente para que el cuerpo pueda hacer frente a situaciones de urgencias como infecciones, traumatismo, estrés emocional, deshidratación, inanición, hemorragia y temperaturas extremas.
3. Participan en la integración ordenada y uniforme del crecimiento y el desarrollo.
4. Contribuyen a los procesos básicos de reproducción, entre otros, los de formación de gametos (óvulo y espermatozoide), fecundación, nutrición del embrión y feto, parto y nutrición del neonato.
GLÁNDULAS ENDOCRINAS
El sistema endocrino consiste en las glándulas de igual nombre. El cuerpo posee dos tipos de glándulas, exocrinas y endocrinas. Las exocrinas descargan sus secreciones en conductos que la transportan hacia cavidades, la luz de diversos órganos o superficie corporal y entre ellas se cuentan las glándulas sudoríparas, sebáceas, mucosas y digestivas.
En contraste las glándulas endocrinas liberan sus secreciones u hormonas en el espacio extracelular que rodea a las células secretoras y no en conductos. Inmediatamente la secreción penetra en capilares y es trasportada por el torrente circulatorio.
Las glándulas endocrinas del cuerpo son: hipófisis, tiroidea (tiroides), paratiroidea (paratiroides), suprarrenales, cuerpo pineal y timo. Además hay tejidos endocrinos en diversos órganos, entre ellos páncreas, ovarios, testículos riñones, estomago, intestino delgado y placenta.
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Este trabajo presenta como la empresa OmniTech SOlutions ha ayudado la Universidad del Caribe en Rep. Dominicana a establecer un sistema de reflexion educativa basado en TIC en el cual se sincronizan actividades que se ejecutan en un dispositvo USB con los programas en el servidor.
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Costruire una narrazione coerente all'interno di una comunicazione che parli di Food, nella storia di una marca, nella costruzione di esperienza enogastronomica completa o nella semplice costruzione di un piatto è un lavoro complesso. Niente può essere affidato al caso!
In questa presentazione cercheremo di capire come costruire un percorso passionale, sinestesico, come leggere le tendenze, gli stili e i valori della moderna e della futura gastronomia, per poi capire come comunicarli al meglio. Vedremo infine alcune applicazioni concrete e come utilizzare lo strumento emergente dei Social Network.
(Lezione tenuta al Master Parco Agroalimentare dell' Università di Modena e Reggio Emilia, www.masterparcoagroalimentare.it/master/)
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Der StartupBus ist die Verwirklichung des Traums "digitalen Nomaden" die Realisierung spannender Konzepte und Projekte in einem Bus auf den Strassen Europas zu ermöglichen.
Die Teilnehmer des StartupBus #2 reisen per Wohnmobil an den Gardasee.
Este documento es el boletín informativo editado por el Consejo de residentes Españoles perteneciente a Verano 2009 y donde cabe destacar los artículos sobre Félix Garcés, un defensor de los derechos del emigrante español, La Fundación Carolina convoca becas para el curso académico 2009-2010 y la nueva ley de nacionalidad para hijos y nietos.
esta edición esta dedicada a todas los grupos colectivos que dan su espíritu para darle vida y sentido a muchas mas cosas aquellos que se enfrentan a lo que muchos le huyen, agradecida por la participación de cada uno y por su gran aporte a la sociedad
Publicação criada durante a vivência de Misturalismo e Sinestesia, dinamizada pelo coletivo multicultural KAH-HUM-KAH durante o ENLACE-D 2006, evento criado em Córdoba, Espanha, pela ONG CIC Batá. Seu objetivo é manter o contato entre as pessoas que participaram daquele momento e promover / facilitar a expansão das conexões com outros agentes sociais. Número 0, fev 2007.
Palabras e imágenes donde se encarnan sentires amistosos, deseos de diálogo entre quienes, transitando por caminos sociales, por puentes interpersonales, por búsquedas interiores, por los rigores de la ciencia, por desfiladeros filosóficos, por los horizontes espirituales, por senderos metafísicos, por jardines poéticos, por el compromiso con el juego de los niños… van anhelando y construyendo una cultura de paz, de justicia, de armonía con la naturaleza, de relevancias del sentido.
JUANSOÑADOR es una iniciativa social de la Familia Salesiana en su afán de dar respuestas sociales y educativas a colectivos que se encuentran en situación de riesgo y exclusión social, especialmente los jóvenes.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. El 25 de Mayo de 2010 y en nuestro local de c/ Zurita, 25 mantuvimos una reunión con el Padre Diego Plá, sacerdote paúl, misionero en Bolivia, en la localidad-aldea de Mocomoco. Un nutrido grupo de asistentes de Amigos en Marcha, tuvimos oportunidad de intercambiar impresiones sobre la forma de vida y desenvolvimiento en el día a día, de aquellas gentes. A lo largo de su disertación, el P. Plá nos expuso las carencias y penurias por las que atraviesa el pueblo boliviano, así como el agradecimiento a nuestra Asociación, por la ayuda que les prestamos. A continuación, vamos a ver algunas de las instantáneas, realizadas con motivo de tal evento Para pasar, pulsa espaciador
9. CULTURA OBLIGA LA ENSEÑANZA HASTA LOS 18 AÑOS, PERO DE CADA 60 NIÑOS SOLO 10 ACABAN. EL RESTO QUEDA DE PASTORES O AGRICULTORES INFLUIDOS POR LOS PADRES.
10. LA INCULTURA CON DINERO, TRAE MUCHOS DESASTRES, nos dice el p. plá.
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15. D. José, hace hincapié para que se presenten proyectos bien estudiados, que traigan mejoras a personas del tercer mundo, como meta de los logros de Amigos en Marcha.
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18. El Director de la Revista “AQUÍ LATINOS”, Edwin Pérez Uberhuaga, prometió dar difusión a la tarea de Amigos en Marcha EN SU REVISTA, TAMBIÉN PROPUSO LA IDEA DE TRAER NIÑOS DE SU PAIS PARA ESTUDIAR EN ESPAÑA CON EL COMPROMISO DE VOLVER Y DEPOSITAR ALLI SUS ENSEÑANZAS.
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20. ROMI, sociólogo peruano, conocido de varios de nuestros asociados, nos relató sus comienzos en la llegada hace 20 años a Madrid desde su tierra y la buena acogida que se le dispensó en este país.
21. FIN DE LAS FOTOGRAFÍAS REALIZADAS POR KARLETTI A LOS POCOS DIAS DE ESTA ENTREVISTA, EL PADRE PLÁ VOLVIÓ DE NUEVO A TIERRAS BOLIVIANAS.
