Se realiza de manera pedagógica la diferencia entre las pedagogías tradicionales y las emergentes

1. Diferencias
Por: Lina María Posso Ramírez
Juan Carlos Palmito

2. - Solo se cuentan
con
espacios físicos
- Aprendizaje en
un determinado
lugar y tiempo
- Currículo
rígido
- Actividades
poco creativas
Gurung, B. (2015)
- Actividades
repetitivas
- Actividades
poco innovadoras

3. - Combinación
espacios
físicos
y virtuales
Superan los
límites físicos y
organizativos del
aula
- Encuentros
sincrónicos y
asincrónicos
- Disponibilidad de
nuevos recursos
didácticos
- Conocimiento
dinámico
- Potencialmente
Disruptivas
- Aprendizaje 2.0
Currículo flexible
Experiencias escolares
significativas y auténticas
- Aprendizaje en
cualquier lugar y
tiempo
Gurung, B. (2015)

4. Poca
importancia
a la relación
Componentes
Evolucionan
a. Redes en la sociedad del
conocimiento
c.
Economía
del
conocimiento
d. La democracia
orientada en la
diversidad
b. Alfabetización
digital
contextos
pedagógicos
cambiantes
- multidimensional
Unidimensional
Gurung, B. (2015)

5. Papel del docente
- Enseña contenido - Formador de la cultura del
aprendizaje
- Estimula al estudiante
- Abierto al
cambio
- Creativo
- Innovador
- Facilitador en el desarrollo del
aprendizaje
- Crítico
- Actualizado
- Aprendizaje desde las nuevas
tecnologías
- Con mayor aprovechamiento de
las TICs
- Dirige el
aprendizaje
- Autoritario
- Poco motivador
- Es el único que sabe
- Interacción y - Conectividad

6. - Memorístico
- Papel pasivo
- Trabaja las
misma metas
- Repite
conceptos
- Con poca importancia
a lo emocional
- Receptor de conocimiento
- Individualista
Papel del alumno(a)

7. Aprendizaje memorístico

8. Papel del alumno(a)
- Constructor de
conocimiento
colaborativo
- Desarrollo
integral
- Participación
activa
- Protagonista
del aprendizaje
“Aprende a aprender”
- Va más allá
del aula de
clase
- Investigativo
- Creativo(a)
- Importancia
a lo
emocional
- Innovador
- Nativos
digitales

9. Pedagogía Contenidos
Pedagogías emergentes
Se interrelacionan
Gurung, B. (2015)
Sociedad
Tecnología

10. Pedagogías Emergentes
Aprenidizaje
significativo
Diversidad
Global
Espacio y tiempo
interactivo
Diversidad
Democrática
Con uso intensivo de las TICs
Aprendiz
Componente
pedagógico Contextual
Ambientes de
aprendizaje centrados
Comprensión
Gurung, B. (2015)
Comunidad
Conocimiento Evaluación

11. Pedagogía
Enfoque
reevaluador
Dinámica
Interacción y
conectividad
Trabajo continuo
y colaborativo
Transformativa
y ética
Gurung, B. (2015)
Interdisciplinaria