Este documento resume las diferencias entre el Pretérito Perfecto y el Pretérito Indefinido en español. El Pretérito Perfecto se usa para experiencias sin fechas específicas y marcadores como "hoy" o "nunca", mientras que el Pretérito Indefinido implica fechas pasadas con marcadores como "ayer" o "el año pasado". Además, el Pretérito Perfecto acerca los hechos al presente del hablante, mientras que el Pretérito Indefinido los aleja.
Isaías 62:1 - "Por amor de Sion no callaré, y por amor de Jerusalén no descansaré, hasta que salga como resplandor su justicia, y su salvación se encienda como una antorcha"
CONF. ÉXODO 35:1-35; 36:1-7. (EX. No. 35). LA OFRENDA PARA DIOS Y PARA LA CON...CPV
CONFERENCIA BÍBLICA SOBRE EXODO CAPITULO 35:1-35, 36:1-7. (I. PARTE). TRATA SOBRE LA OCASIÓN CUANDO EL PUEBLO DE ISRAEL TRAE SU OFRENDA A DIOS Y PARA LA CONSTRICCIÓN DEL TABERNÁCULO. ADEMAS SE ASOCIA UN CRUCIGRAMA DE LA MISMA LECTURA, Y UN VERSÍCULO POR MEMORIZAR
Muchas personas consideran que ser una buena persona y tener cualidades sociales te garantizan un lugar en el cielo. Veamos este ejemplo de un hombre llamando Cornelio, que tenia siete cualidades y no era salvo, y del cual Dios tuvo misericordia.
CONF. PABLO Y SILAS PREDICAN EXITOSAMENTE Y CON GRAN OPOSICION EN TESALONICA...CPV
CONFERENCIA O CLASE BIBLICA EN PPT, QUE TRATA CUANDO PABLO Y SILAS PREDICARON EXITOSAMENTE Y TIENEN UNA GRAN OPOSICION EN TESALONICA Y BEREA. SE ENCUENTRA EN HECHOS 17:1-15. HAY ALGUNOS PENSAMIENTOS SABIOS, UN CRUCIGRAMA DE LA LECCION Y UN VERSICULO PARA MEMORIZAR
Isaías 62:1 - "Por amor de Sion no callaré, y por amor de Jerusalén no descansaré, hasta que salga como resplandor su justicia, y su salvación se encienda como una antorcha"
CONF. ÉXODO 35:1-35; 36:1-7. (EX. No. 35). LA OFRENDA PARA DIOS Y PARA LA CON...CPV
CONFERENCIA BÍBLICA SOBRE EXODO CAPITULO 35:1-35, 36:1-7. (I. PARTE). TRATA SOBRE LA OCASIÓN CUANDO EL PUEBLO DE ISRAEL TRAE SU OFRENDA A DIOS Y PARA LA CONSTRICCIÓN DEL TABERNÁCULO. ADEMAS SE ASOCIA UN CRUCIGRAMA DE LA MISMA LECTURA, Y UN VERSÍCULO POR MEMORIZAR
Muchas personas consideran que ser una buena persona y tener cualidades sociales te garantizan un lugar en el cielo. Veamos este ejemplo de un hombre llamando Cornelio, que tenia siete cualidades y no era salvo, y del cual Dios tuvo misericordia.
CONF. PABLO Y SILAS PREDICAN EXITOSAMENTE Y CON GRAN OPOSICION EN TESALONICA...CPV
CONFERENCIA O CLASE BIBLICA EN PPT, QUE TRATA CUANDO PABLO Y SILAS PREDICARON EXITOSAMENTE Y TIENEN UNA GRAN OPOSICION EN TESALONICA Y BEREA. SE ENCUENTRA EN HECHOS 17:1-15. HAY ALGUNOS PENSAMIENTOS SABIOS, UN CRUCIGRAMA DE LA LECCION Y UN VERSICULO PARA MEMORIZAR
Sesión nueve de la clase de Introducción al Antiguo Testamento, discutimos sobre el libro de Isaias, particularmente sobre la partenidad literaria de lo que muchos consideran el 2 y 3 de Isaias.
Não é mais uma pastoral, mas um jeito de ser e viver em grupo cristão na cidade. Este material pode ser utilizado por qualquer pessoa de boa vontade. Bom aproveito! Avalie este conteúdo...
Sesión nueve de la clase de Introducción al Antiguo Testamento, discutimos sobre el libro de Isaias, particularmente sobre la partenidad literaria de lo que muchos consideran el 2 y 3 de Isaias.
Não é mais uma pastoral, mas um jeito de ser e viver em grupo cristão na cidade. Este material pode ser utilizado por qualquer pessoa de boa vontade. Bom aproveito! Avalie este conteúdo...
UMA PERSPECTIVA POSITIVA DO ERRO EM SALA DE AULAAwdrey Santos
O presente trabalho aborda a questão do erro na aprendizagem e como ele pode ser visto de uma maneira positiva dentro de uma sala de aula, já que antes quem errava, além de se sentir constrangido, não era visto com bons olhos pelo professor, tampouco pelos companheiros de sala, uma situação que dava um enfoque muito negativo ao erro. Atualmente se busca um novo enfoque para o erro, uma visão construtiva, que facilite a aprendizagem. O objetivo deste estudo é ajudar alunos e professores a verem o erro como algo normal, aceitá-lo como uma etapa, pois é algo intrínseco a quem está aprendendo, faz parte do processo de aquisição de novos conhecimentos.
Hay palabras en español y portugués que tienen que se escriben de forma muy parecida, pero no significan lo mismo, son los heterosemánticos. Es muy importante saberlos para que no causemos confusión cuando estemos en una charla.
Actividades para trabajar las destrezas para el aprendizaje de un idiomaAwdrey Santos
En estas actividades que he preparado podrás trabajar con sus alumnos varias destrezas para aprender un idioma: oral, auditiva, escrita, lectora. Para un grupo de seis alumnos (nivel B2) se puede utilizar esa actividad por un periodo de 2h30.
Sirve para expresar incertidumbre, deseos, esperanzas, opiniones propias, deseos, preferencias personales, recomendaciones, para hablar sobre algo cuya existencia es incierta o desconocida, arrepentimientos, sentimientos.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. Diferencias entre los Pretéritos
Pretérito Perfecto
Pasado próximo
- Generalmente:
- No hay fechas: he comido mucho.
- Habla de experiencias: He ido a Ecuador muchas veces.
Marcadores: Hoy, Nunca, Jamás, ya, todavía no, hace
poco tiempo, últimamente, ¿Alguna vez?, siempre,
Esta: mañana, semana;
Este: mes, día, año, verano, siglo
Ej. Esta mañana hemos comido mucho.
• Nunca he visitado mis primos en Japón.
• ¿Hoy habéis pedido algo de comer?
• Los chicos ya han terminado todo.
• Todavía no has terminado la tarea ¿no?
Pretérito Indefinido
Pasado dado como acabado
- Generalmente:
Hay fechas : Nací el 18 de octubre de 1983.
Marcadores: Anoche, ayer, anteayer, año
pasado, mes pasado, semana pasada, último,
hace mucho tiempo, aquel día, el otro día.
Ej. El verano pasado fui a la playa.
• Anoche anduvimos por la arena.
• Ayer hizo mucho frío.
• El último invierno nevó muchísimo.
• La clase pasada hubo muchos ejercicios.
• Aquel día estuve con mi socio.
2. ¡OJO!
Fijémonos que muchas veces el uso del uno o del otro depende del tiempo al
que alguien quiere referirse.
Si alguien quiere acercar un hecho a su realidad puede usar el Pretérito
Perfecto.
Si uno quiere alejar un hecho puede preferir el Pretérito Indefinido.
Eso no es una regla fija dado que en algunas regiones se los utiliza
indistintamente a lo explicado acá.
En Latinoamérica el uso del Pretérito Indefinido está más extendido.
http://cuentameenespanol.blogspot.com.br/