dinamica para evaluacion de un tema

1. Cierre - día de pago
OBJETIVO
 Elaborar una evaluación personal y de grupo respecto a la actuación de cada participante
dentro del grupo.
 Permitir a cada participante comparar su autoevaluación con la evaluación grupal sobre
él.
 Proporcionar a los participantes una experiencia al evaluar a otras personas de una
manera constructiva y concreta.
TIEMPO:
Duración: 60 Minutos
TAMAÑO DEL GRUPO:
Ilimitado
LUGAR:
Aula Normal
Un salón amplio bien iluminado
acondicionado para que los participantes
puedan formar un círculo.
MATERIAL:
Fácil Adquisición
 Cheques en blanco para cada
participante.
 Sobres para cada participante.
 Un Lápiz o pluma para cada
participante
DESARROLLO
SIN FORMATO
I. Al final del curso, el Facilitador dirige al grupo en una recapitulación sobre los objetivos
que en un principio debían ser alcanzados.
II. Explica al grupo que cada participante tendrá una oportunidad de evaluar su
contribución en su aprendizaje en el curso, o a facilitar el aprendizaje de los demás
premiándose a sí mismo con un cheque. Le pide a cada participante, por turno, escribirse a
sí mismo un cheque. El Facilitador les explica que la "clasificación de pago" varía de $0.00
hasta $100.00. Si el participante siente que ha ganado y/o contribuido poco, deberá pagarse
una cantidad pequeña, y si siente que ha ganado y/o contribuido bastante, deberá pagarse
una cantidad mayor.
III. El Facilitador pide a cada participante que coloque su cheque dentro de un sobre,
cerrarlo, y rotularlo con su nombre. Luego recoge los sobres y pide a cada participante que

2. regrese al círculo.
IV. El Facilitador señala al grupo que el siguiente paso será dar y recibir retroalimentación.
Puede revisar los parámetros para obtener una retroalimentación constructiva.
V. El Facilitador elige un sobre al azar. Le pide al participante se siente en medio del
círculo. El participante abre y revela al grupo lo que se ha pagado y por qué. El grupo
entonces responde a las siguientes preguntas:
¿Qué hizo para merecer ese pago?
¿Qué pudo haber hecho para aumentar sus ganancias?
¿Es congruente el pago que se hizo el participante con la evaluación del grupo?
El participante responde a la retroalimentación del grupo.
VI. Cuando todos los participantes hayan dado y recibido su retroalimentación de esta
manera, el Facilitador dirige al grupo a una discusión sobre la experiencia, centrándose en
puntos tales como las semejanzas entre esta experiencia y la vida real, la facilidad o
dificultad con la que valoramos monetariamente a nuestros congéneres, la "ley de la selva"
llegó a prevalecer en la experiencia, o la honradez o los valores fueron los que
prevalecieron
VII. El Facilitador guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo
aprendido en su vida.