La dimensión afectiva es crucial en el ser humano, intersecando lo sensible e intelectual y abarcando sentimientos, afectos, emociones y pasiones. Los sentimientos son reacciones internas, los afectos son comportamientos observables de emociones, y las emociones son expresiones psicofisiológicas ante estímulos externos, mientras que las pasiones son impulsos que inclinan a la acción. La afectividad es esencial para el desarrollo emocional de los niños, influyendo en sus conexiones sociales y en su aprendizaje, y requiere atención en entornos educativos.

1. Dimensión afectiva

2. ¿Qué es?
La afectividad es una dimensión muy importante en el ser humano,
que se encuentra como zona intermedia entre lo sensible, lo intelectual
y que se constituye a su vez en punto de encuentro de ambos. En ella
habitan los sentimientos, los afectos, las emociones y las pasiones.
Los
sentimientos Los afectos Las pasiones
Las emociones

3. ¿Qué son los sentimientos?
Son reacciones
espontaneas que surgen de
nuestro interior, ante una
persona, lugar o situación.
Tiene vida propia y no son
ni buenos ni malos.
Cualquier persona puede
sentir: tristeza, ira, alegría,
pero cada uno se siente de
manera diferente con un
conjunto de emociones.

4. ¿Qué son los afectos?
El afecto es el patrón de
comportamientos observables
como expresión de
sentimientos experimentados
subjetivamente, es una de las
pasiones del ánimo. Se trata de
la inclinación hacia a alguien o
algo, especialmente de amor o
cariño. el afecto también es
dimensionado como un proceso
interactivo que involucra a dos
o más personas.

5. ¿Qué son las emociones?
Las emociones son expresiones psicofisiológicas, biológicas
y de estados mentales. Es un término genérico para
referirse a la adaptación por parte de los individuos, a
estímulos provocados por personas, animales, cosas
algunas emociones pueden ser:
•La sorpresa o asombro
•El asco
•La tristeza
La ira
•El miedo
•La alegría/felicidad

6. ¿Qué son las pasiones?
Las pasiones son los afectos,
emociones o impulsos de la
sensibilidad –componentes
naturales de la psicología
humana–, que inclinan a obrar o a
no obrar, en vista de lo que se
percibe como bueno o como
malo. Las principales son el amor
y el odio, el deseo y el temor, la
alegría, la tristeza y la cólera. La
pasión fundamental es el amor,
provocado por el atractivo del
bien. No se ama sino el bien, real
o aparente.

7. Componentes de la dimensión
afectiva
El estudio de las emociones
también tiene valor por sí
mismo; y varios investigadores
se han centrado en averiguar
cuáles son sus componentes. La
mayoría de las corrientes
modernas de psicología
defienden la existencia de tres
factores principales que influyen
en las emociones: la valencia, el
arousal y la intensidad
motivacional.

8. Valencia
La valencia es el componente
de una emoción que nos
indica si se trata de un
sentimiento agradable o
“bueno”, o si por el contrario
es desagradable o “malo”. Si se
trata de una emoción
agradable se suele hablar de
valencia positiva, y si es
desagradable se habla de
valencia negativa.

9. Arousal
El arousal se refiere a la
capacidad que tiene una
emoción de “activarnos” o
producir una respuesta en
nosotros. Cuanto mayor arousal
provoque una emoción, más
intensamente la sentiremos.

10. Intensidad motivacional
Es decir, la fuerza de las
ganas que provoca en
nosotros actuar. Todas las
emociones activan en el ser
humano una respuesta
conocida como “lucha o
huida”. En general, debido a
la forma en la que
evolucionó nuestra
dimensión afectiva, las
emociones nos impulsan a
actuar

11. Importancia de la Afectividad
El ser humano también está
marcado por su parte
afectiva que remite a los
sentimientos del corazón.
Todo ser humano necesita
sentirse querido, valorado y
reconocido por alguien
porque el cariño aporta
autoestima y felicidad

12. Desarrollo Afectivo y Emocional de
los Niños
El desarrollo afectivo y
emocional del niño/a se trata
de un elemento clave de su
desarrollo y de su aprendizaje,
pues las emociones y los
sentimientos de una persona
se encuentran presentes a lo
largo de toda su vida; en
algunos casos llegando a
marcar un antes y un después
en la toma de decisiones

13. Lo que se debe tener en cuenta a la
hora de hablar de desarrollo afectivo
Este ámbito del desarrollo se verá influenciado a su
vez por el desarrollo social. El ser humano tiene la
necesidad de crear conexiones con las personas que
lo rodean: desde los más pequeños que necesitan
del adulto para su propia supervivencia hasta los
más mayores, que crean vínculos afectivos con los
más cercanos, llegando a crear un núcleo familiar y
social. Es por ello que desde las escuelas debemos
ser conscientes de estas conexiones que se crean
entre las personas, tanto entre educadores-
alumnos/as como entre los miembros del mismo
grupo de iguales.