Dinámica. Banco de materiales MJD.
Para entender de mejor manera como actúa el espíritu santo en nuestra vida. Como lo sentimos, y cuando sabemos que actúa en nosotros. Para ello se presenta una dinámica destinada a un grupo de jóvenes.
Este estudio es un esfuerzo por brindarle a la iglesia hispana un material teológico y práctico sobre el Fruto del Espíritu Santo del que el Apóstol Pablo habla en su carta a los Gálatas capítulo 5.
Que lo disfruten y envíen sus comentarios.
Este estudio es un esfuerzo por brindarle a la iglesia hispana un material teológico y práctico sobre el Fruto del Espíritu Santo del que el Apóstol Pablo habla en su carta a los Gálatas capítulo 5.
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ENSEÑANZAS AVANZADAS DE LOS MAESTROS DE LA GRAN HERMANDAD BLANCA, En estas doctrinas los venerables maestros nos entregan la verdad. Conosereis la verdad y la verdad os hará libres. Juan: 8: 32
Formación. Banco materiales MJD.
Tema 10 de Teología Fundamental. Donde tratamos conceptos como Exégesis. Y se habla sobre la influencia de la cultura sobre la fe.
Formación. Banco de materiales MJD.
Tema 9 de la teología Fundamental. Donde se expone el agnosticismo, y se define que la fe no es resultado de la razón, pero si que es razonable.
FORMACION - La Credibilidad de la Fe CristianaMJDspain
Formación. Banco materiales MJD.
En este Power Point, se habla de la credibilidad de la fe cristiana, empezando por exponer que para ser creíble, hemos de presentarnos con argumentos y hemos de parecer creíbles, pero también ha de ser significativo el mensaje para el receptor.
Habiendo, en el caso de la fe, tres límites: el del emisor, el del receptor, y el de la propia comprensión de la fe.
Formación. Banco materiales MJD.
En este apartado de la Teología Fundamental, nos adentramos en la transmisión de la fe. O bien por la Escritura o por la Tradición. Explicándose en este power un poco más, qué es tradición.
Oración preparada por Bea Riquelme para el grupo Baobab del MJD del 23 de noviembre de 2014.
Pero es que, al Señor Dios, no le importaba nada hacerse pequeño. La gente pensaba que el Señor Dios era muy grande, pero estaban completamente equivocados.
Actualidad. Banco de materiales MJD.
Explicación de qué es un sínodo. Cual es la peculiaridad del sínodo de la familia 2014. Como se forma. Cuales son los temas polémicos.....
Aquí tenéis el vídeo del power point
https://www.youtube.com/watch?v=XFDpyMkFXuw
Formación. Banco materiales MJD.
Dentro de las revelaciones, nos concentramos en la que podríamos clasificar como la más importante. Hablamos del Jesús Histórico (Jesús de Nazaret), que ningún historiador serio niega su existencia, y del Jesús resucitado (cristo en la fe), y la diferencia existente.
Formación. Banco de materiales MJD.
Siguiendo la Teología Fundamental, trata de cómo nos habla Dios, a través de la creación, de otras religiones, de la Iglesia,....
Oración. Banco de materiales MJD.
24 de septiembre de 2014.
Oración preparada por fray Vicente Niño para el grupo del Olivar.
Todo cambia y todo empieza de nuevo. Comienza nuevo curso, y lleno de muchos cam- bios. Las vidas cambian, nacen proyectos, otros terminan, llegan nuevas situaciones, acaban otras.
Oración. Banco de materiales MJD.
10 de septiembre de 2014.
Oración preparada por Javier Álvarez para el grupo del Olivar.
Conoció el hombre a Eva, su mujer, la cual concibió y dio a luz a Caín, y dijo: «He adquirido un varón con el favor de Yahveh. Volvió a dar a luz, y tuvo a Abel su hermano. Fue Abel pastor de ovejas y Caín labrador.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
DINÁMICA - El Espíritu Santo
1. EL ESPIRITU SANTO
Primeramente se les preguntará a los jóvenes si les suena de algo, y donde les
suena haber oído que pasen cosas relacionadas con él. Para ir guiándoles a
Pentecostés.
Luego se realizará una pequeña dinámica, se leerá el pasaje bíblico, y
acabaremos con una pequeña conclusión reflexión, guiándolos a donde está el espíritu
santo en el día a día, y nosotros que tenemos que ver con él.
Dinámica
Se les asignará a cada uno una tara o problema al hablar (por ejemplo: que no
puedan decir palabras que empiecen por o, o con e, que no puedan decir cierta
consonante o cierta vocal, que solo puedan hacer mímica, …etc.)
Y se les dará un objetivo que cumplir, que deberán realizar aún teniendo ese
problema. Si hay más jóvenes que filas en la tabla de abajo, pueden repetirse algunos.
Los catequistas estarán rondando para que se cumplan las restricciones más o menos.
TARAS/PROBLEMAS
No poder hablar con palabras
empiecen por z.
No poder hablar con palabras
empiecen por e.
No poder hablar con palabras
empiecen por a.
No puedes usar la consonante t.
tanto al principio como al final.
OBJETIVO
que Conseguir que un joven te deje su
zapatilla.
que Conseguir que alguien grite elefante.
que Conseguir que alguien le dé un abrazo a
un catequista.
Este Conseguir que alguien toque la puerta
como si fuese a llamar para entrar ( en
plan toc-toc)
No puedes usar la consonante s. Este Conseguir que alguien coja dos sillas y las
tanto al principio como al final.
deje pegadas a la pared.
No puedes usar la consonante r. Este Conseguir que alguien le diga a un
tanto al principio como al final.
catequista “rápido, que el perro se
escapa”
Has de hablar como “un indio” o “como Conseguir que alguien cante “Valencia es
Joda”, y muy despacio.
la tierra de las flores de la luz y del amor”
Solo puedes usar la mímica
Conseguir que alguien le traiga un
bolígrafo, que tendrán los catequistas.
Cada palabra que digas has de añadir Conseguir que alguien te deje cogerle de
“¿eh?” (“como eh va eh bien eh …”)
la mano hasta que se acabe la dinámica.
Conforme vayan acabando que se vayan sentando otra vez donde estaban.
2. Hechos 2:1-13
Al llegar el Día de Pentecostés, estaban todos reunidos en un mismo lugar. Y de repente vino
un estruendo del cielo, como si soplara un viento violento, y Llenó toda la casa donde estaban
sentados. Entonces aparecieron, repartidas entre ellos, lenguas como de fuego, y se asentaron
sobre cada uno de ellos.
Todos fueron llenos del Espíritu Santo y comenzaron a hablar en distintas lenguas, como el
Espíritu les daba que hablasen. En Jerusalén habitaban judíos, hombres piadosos de todas las
naciones debajo del cielo.
Cuando se produjo este estruendo, se Juntó la multitud; y estaban confundidos, porque cada
uno les Oía hablar en su propio idioma. Estaban Atónitos y asombrados, y Decían: --Mirad, ¿no
son galileos todos estos que hablan? ¿Cómo, pues, Oímos nosotros cada uno en nuestro
idioma en que nacimos?
Partos, medos, elamitas; habitantes de Mesopotamia, de Judea y de Capadocia, del Ponto y de
Asia, de Frigia y de Panfilia, de Egipto y de las regiones de Libia Más Allá de Cirene; forasteros
romanos, tanto Judíos como prosélitos; cretenses y árabes, les Oímos hablar en nuestros
propios idiomas los grandes hechos de Dios.
Todos estaban Atónitos y perplejos, y se Decían unos a otros: --¿Qué quiere decir esto?
Pero otros, Burlándose, Decían: --Están llenos de vino nuevo.
Reflexión de la dinámica
Se intentará que todos los jóvenes consigan su objetivo, y decidles que eso
mismo les pasó a los apóstoles, que a pesar de hablar diferentes lenguas, y de ser cada
uno de una manera, al final conseguían hacerse entender porque el espíritu les
ayudaba.
Ayuda a la reflexión
El Espíritu es el mismo en todos y tiene que empujar hacia la misma meta. Pero como
cada uno está en un “sitio” diferente, y a veces muy variado, el camino que nos obliga
a recorrer será siempre distinto. Por tanto, no son los caminos los que distinguen a los
que se dejan mover por el Espíritu, sino el destino hacia el que se dirigen. La profesora
de universidad, el obispo, el médico, el fontanero, la periodista, el fraile, la directora
del banco… todos tienen que tener el mismo objetivo imperioso si están movidos por
el mismo Espíritu. Su tarea es completamente diferente, pero el destino es el mismo:
Una mayor humanidad, que es la manifestación de la presencia del Espíritu; la
3. preocupación por los demás, que es la mejor muestra de que nos estamos dejando
llevar por Él; en cualquier persona que manifieste amor, ahí está el Espíritu.
El Espíritu es la relación del Padre y del Hijo; es el Amor eterno entre el Padre que ama
y el Hijo que es amado. El Espíritu es el que nos desvela el misterio de que el amor
divino no es dominio celoso del Padre y tampoco monopolio interesado del Hijo;
porque el amor verdadero es siempre apertura, don, comunicación que desborda. Por
este motivo, el amor de Dios no se queda en sí mismo, sino que se comunica y se
extiende a toda la humanidad. Nosotros, creados a su imagen, estamos hechos para
amarnos sin acaparar y sin encerrarnos en amores falsos y mucho menos interesados.
El Espíritu nos ha sido concedido en una pluralidad de dones: desde la propia
existencia hasta las riquezas personales de cada uno, todo es obra del Espíritu. No
tenemos que esperar la acción del Espíritu, porque el Espíritu ya está actuando. No hay
que esperar acontecimientos maravillosos, grandiosos prodigios, prestidigitaciones o
espectaculares pruebas. El Espíritu ya ha venido, ya actúa, ya vive en nosotros. Actúa,
está, vivifica y mueve las cosas, es el alma de los pequeños gestos que nos unen, es la
fuerza que en nosotros nos impulsa a vivir como hermanos.
Tenemos que aprender a ser dóciles al Espíritu: aquietar nuestra mente embarullada
de ideas, sosegar nuestro deseo insaciable. Si oramos, si contemplamos y damos
ocasión a la experiencia del Espíritu, nuestro activismo se convertirá en acción.
Nuestra espera no se llenará de expectativas sino que se preñará de esperanza.
Experimentar el Espíritu implica asumir un riesgo. Hay que salir a lo otro, viajar a lo
diferente, a lo absolutamente desconocido, dejarnos transformar y modificar por ello.
Hemos de renunciar a nosotros y salir a los demás. ¡Se dice fácil esto de renunciar a
nosotros! Si no hay experiencia del otro que modifica el yo, es más, si no hay
experiencia del otro que aniquila el yo, no hay experiencia en absoluto. Abrirse a los
otros, transformarse en la convivencia con ellos, es buen modo de comprender que
nosotros no somos absolutos, y que sí lo es el Espíritu que habita en nosotros.
Una comunidad de personas dóciles al Espíritu no es una comunidad llena de envidias,
de reproches ni de caras largas. Una comunidad de personas abiertas al Espíritu es una
comunidad de hermanos, donde a pesar de los males y los errores reinan la alegría y la
esperanza.
Una comunidad animada por el Espíritu es una comunidad abierta hacia el mundo, que
es capaz de ver más allá de sus muros y compadecerse de la situación penosa por la
que pasan las personas alrededor. Una comunidad animada por el Espíritu ve las cosas
con los ojos de las víctimas, con la mirada de los últimos, de los desahuciados de la
4. sociedad y los favoritos de Dios. Es, por eso, una comunidad que ha salido del letargo y
de la ceguera. Una comunidad animada por el Espíritu es una comunidad capaz de
vencer el narcisismo, capaz de resistir la tentación del gueto.
La experiencia del Espíritu no es una experiencia al margen del mundo ni de lo
cotidiano. Vivir desde el espíritu, o mejor, dejar que sea el Espíritu el que vive en
nosotros: esta es la fuente de la alegría que nadie nos podrá arrebatar, de la vida que
nadie nos podrá arrebatar.