Este documento describe un programa para prevenir la deserción escolar llamado Atención Preventiva y Compensatoria (APC). El programa ofrece apoyo educativo adicional a estudiantes en riesgo de deserción debido a reprobaciones, migración, o estar desfasados en su edad respecto al grado. El programa funciona en dos etapas donde los estudiantes cursan un grado en la primera mitad del año y el siguiente grado en la segunda mitad, con la meta de nivelarlos académicamente y promoverlos de grado. Se insta a

1. URGENTE ¡Maestro! Evita la deserción escolar
Inscribe al alumno que lo requiera al programa
Atención Preventiva y Compensatoria APC.
Propósito: Regular las trayectorias escolares de los alumnos en
¡Maestro! Ayúdame situación de extraedad a partir de la implementación de
acciones compensatorias que les permita lograr las
a no desertar de la competencias y niveles de conocimiento requeridos para
escuela. incorporarse al grado que le corresponde a su edad.
La atención preventiva y compensatoria está dirigida a la
población de niños que no presentan problemas de lento
Nuestros alumnos desertan de la escuela por alguna de las aprendizaje, retraso mental o alguna deficiencia física o
siguientes razones: psicológica.
1.- Reprobación escolar recurrente.
Ofrece una atención pedagógica compensatoria a tus alumnos
en riesgo de deserción escolar con base a una adecuación
2.- Migración para trabajar en zonas agrícolas, en los cuales no pedagógica curricular.
continúan estudiando en escuelas para migrantes.
3.- Contenidos o temas de estudio no significativos.
Atención preventiva: atender alumnos de 1° y 2° mediante el
programa 2° de nivelación.
4.- Aprendizaje deficiente por métodos y estrategias de enseñanza
inapropiados. Atención compensatoria: atender alumnos de 3° a 6° que se
encuentran desfasados en su edad cronológica (Extraedad) con
5.- Dificultades para integrarse a la sociedad escolar. respecto al grado escolar que deben cursar.
6.- Manejo y organización inadecuada del grupo por parte de
docentes, que generan actitudes de rechazo, violencia escolar y En la modalidad de atención compensatoria los grupos se
autoritarismo hacia el niño o joven. (Ignorar al estudiante, no
atienden en dos etapas:
escucharlo ni dirigirle la palabra, aplicarle la ley del hielo, no tomarle
en cuenta, quitarle la palabra constantemente o prohibirle que
hable “calladito se ve mas bonito” no valorar y reconocer su
1ra. Etapa 2da. etapa
esfuerzo por aprender, gritarle frente a sus compañeros, GRUPOS DE Sept. - Enero Feb. - Julio
evidenciarlo como mal ejemplo ante el grupo y sus padres, reiterarle
constantemente “Tú no comprendes, no sabes” suspender su
asistencia a clases continuamente. Tercero 3° 4°
7.- Falta de atención escolar por parte de los padres de familia.
Los estudiantes al reprobar continuamente mientras cursan la Cuarto 4° 5°
educación primaria, su edad biológica avanza. Al tener mayor edad
se cohíben y les da vergüenza participar en actividades escolares y
permanecer en escuelas de educación primaria o secundaria.
Quinto 5° 6°

2. Requisitos para la Atención Preventiva: Segundo de Si al término del periodo escolar el alumno es promovido y su
Nivelación: situación de desfase se niveló, debe acceder al siguiente grado
Para que el alumno sea candidato a formar parte del segundo escolar.
grado de nivelación, debe haber alcanzado un nivel de Si el alumno no es promovido en alguno de los grados que
desarrollo suficiente para lograr en un año escolar, recuperar cursó en este programa, se debe integrar al grado que
los aprendizajes básicos de primer grado, y adquirir los de corresponda en un grupo regular.
segundo. El director del plantel debe entregar a los alumnos dos boletas
Observaciones: de evaluación, una en la primer etapa que concluye en Enero y
la otra en la segunda etapa que concluye en Julio. Los meses
El maestro que atienda un grupo de segundo de nivelación,
que no cursaron se deben cancelar con una línea diagonal.
deberá reforzar los aprendizajes básicos de primer grado en
los cuales el alumno presenta bajo rendimiento escolar, así Los alumnos que cursan 5° - 6° grados y que sean candidatos a
como cubrir los contenidos del plan y programas de estudio de ser promovidos, se les debe proporcionar la documentación
segundo grado. escolar necesaria para su preinscripción a Educación
Secundaria.
El director del platel escolar deberá proporcionar la boleta de
evaluación del segundo grado al alumno que cursó el segundo Los alumnos atendidos en el programa Atención Preventiva y
grado de nivelación. Compensatoria, deberán tener en su boleta original al calce y
escrita con máquina de escribir la leyenda “Alumno atendido
Requisitos para la Atención Compensatoria: Para que el en la Línea de acción: Mejora del Logro educativo y no
alumno sea candidato a formar parte del grupo de extraedad, reprobación de la Población en extraedad»
debe cubrir el siguiente requisito:
Este díptico se acompaña de un formato de inscripción para los
alumnos que necesitan ser atendidos de manera preventiva y
Edades Grados compensatoria.
10 a 14 años, 11 meses Tercero - Cuarto Maestro: solicítala mas información sobre este programa al
supervisor de la zona escolar o llama al Departamento de
11 a 14 años, 11 meses Cuarto - Quinto
Educción Indígena al teléfono 01 (311) 218 06 75. Pide hablar
12 a 14 años, 11 meses Quinto - Sexto con la persona responsable de Control escolar o escribe a los
correos electrónicos: coronamota20@hotmail.com,
Observaciones: Todos los niños participantes en Atención indigenas_nayarit@yahoo.com.mx
Preventiva y Compensatoria deben de ser sujetos a una prueba
Si tienes alumnos que requieran Atención Preventiva y
de evaluación diagnóstica.
Compensatoria, inscríbelos. Entrega personalmente o envía los
El maestro detectará y atenderá a los alumnos de su propio grupo. formatos de inscripción al Departamento de Educación Indígena a
través de la estructura a la mayor brevedad posible.