diseño curricular. decretos. ministerio de educación nacional.

1. DISEÑO
CURRICULAR
Maritza. P. Muñoz. V.

2. DECRETO 1290
ARTÍCULO 17
Constancias de desempeño

3. CONSTANCIAS DE DESEMPEÑO
El establecimiento
educativo debe emitir
constancias
de desempeño
de cada grado cursado.

4. DECRETO 1860
ARTÍCULO 49
UTILIZACION DE LOS RESULTADOS DE LA
EVALUACION.
(Artículo derogado por el artículo 15 del
Decreto 230 de 2002)

5. UTILIZACION DE LOS RESULTADOS DE LA
EVALUACION.
 El docente programará
actividades grupales o
individuales para los
estudiantes con fallas en
los diferentes logros.

6. UTILIZACION DE LOS RESULTADOS DE LA
EVALUACION.
 En forma similar podrá programar actividades de
profundización, investigación o de prácticas como
monitores docentes, ejecutadas por los educandos que
muestren logros sobresalientes.

7. DECRETO 1860
ARTICULO 50
ARTICULO 51
•COMISIONES DE EVALUACION
•REGISTRO ESCOLAR DE VALORACION
artículo 15 del Decreto 230 de 2002

8. COMISIONES DE EVALUACION
 El Consejo Académico conformará comisiones de
evaluación integradas por docentes con el fin de
analizar casos de insuficiencia en la obtención de
logros.

9. REGISTRO ESCOLAR DE VALORACION
 Todo establecimiento
académico mantendrá
actualizado un registro
escolar para cada alumno,
por ejemplo:
 Datos académicos
 Datos personales
 Conceptos evaluativos al
final de cada grado

10. REGISTRO ESCOLAR DE VALORACION
proyecto pedagógico se expresará
en los siguientes términos:
1.- Excelente, cuando supera
ampliamente la mayoría de los
logros previstos.
2.- Bien cuando se obtienen los
loros previstos con algunas
limitaciones en los
requerimientos.
3.- Insuficiente, cuando no alcanza a
superar la mayoría de
requerimientos de los logros
previstos.