El documento describe las diferentes partes de una página web, incluyendo la cabecera, menú superior, barra lateral, cuerpo, título e información de los posts y pie de página. También explica las diferencias entre blogs, foros y páginas web, señalando que los blogs se organizan por entradas, los foros fomentan la discusión a través de temas y subtemas, y las páginas web tradicionales ahora son menos comunes que otras opciones como blogs o Joomla.
Las herramientas Web 2.0 al servicio de la didáctica geográfica (II)Isaac Buzo
Descripción de las herramientas WEB 2.0 aplicables a la didáctica de las ciencias sociales. Se toman ejemplos de la Web de Recursos de Ciencias Sociales, Geografía e Historia. Presentación expuesta en el 2º SEMINARIO SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA EN LA
EDUCACIÓN SECUNDARIA, organizado por al Asociación de Geógrafos Españoles (AGE) en la Universidad Carlos III de Madrid del 1 al 3 de Octubre de 2009.
Las herramientas Web 2.0 al servicio de la didáctica geográfica (II)Isaac Buzo
Descripción de las herramientas WEB 2.0 aplicables a la didáctica de las ciencias sociales. Se toman ejemplos de la Web de Recursos de Ciencias Sociales, Geografía e Historia. Presentación expuesta en el 2º SEMINARIO SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA EN LA
EDUCACIÓN SECUNDARIA, organizado por al Asociación de Geógrafos Españoles (AGE) en la Universidad Carlos III de Madrid del 1 al 3 de Octubre de 2009.
Que es www, Que es pagina web, tipos de pagina web, características de pagina web, que es blog, que es wiki, que es webquest, que es un portafolio digital, que es multimedia y Pasos para realizar un página Web en Word.
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Módulo 1. La esencia y la lógica del lenguaje HTML. Curso de HTML5: "Todo lo ...Josep Massó Carreras
Primer módulo de la serie de 21 módulos del Curso, Todo lo que necesitas saber de HTML y nunca te atreviste a preguntar, de Cros i Massó.
En este primer módulo se explica, de forma muy didáctica, lo que es y como funciona el lenguaje HTML5., cual es su esencia y su lógica.
Objetivos:
Tomar decisiones del desarrollo de un sitio web analizando e interpretando las especificaciones del diseño
Conocer conceptos de diseño para la diagramación de paginas
Conocer los diagramas de flujo, guiones gráficos y diagramas para la creación de un Sitio Web.
Comunicarse con los clientes respecto de diseño y el contenido.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
1. INFORMÁTICA: Diseño Web. Blogs, foros y páginas Web
Colegio Escolapias Gandia. Departamento de Nuevas Tecnologías. Dani Díaz Página 1
Hay distintas partes que deben ser diferenciadas en una página Web y que debemos
conocer. A continuación vamos a ver ejemplos y a explicarlos brevemente.
CABECERA - HEADER: En este apartado suele aparecer un texto o dibujo identificativo de la
Web. Sea lo que sea, éste debe ser como hemos dicho, identificativo, si trata de moda, de
coches o de tecnología, haced referencia a ello aquí. Al ser la parte superior es una de las
más visibles y más importantes a la hora de atraer a nuestros visitantes.
MENÚ SUPERIOR - MENU: Este menú no siempre se encuentra en la parte superior, también
lo podemos ver en la barra lateral o sidebar. Si nuestra Web consta de varios apartados,
éstos deben aparecer aquí ya que componen las secciones principales.
Hay que diferenciar entre secciones y categorías:
- Secciones son aquellas partes principales que conforman nuestra Web. En nuestro
caso son: 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, etc.
- Categorías: Se refieren a palabras clave que describen un artículo en concreto, por
ejemplo, email, google, Word, apuntes, etc.
- Por último, los tags, son palabras clave pero que a su vez, describen a las categorías.
Por ejemplo, dentro de Gmail (que es una categoría) podríamos tener como tag:
enviar, recibir, adjuntar, etc.
2. INFORMÁTICA: Diseño Web. Blogs, foros y páginas Web
Colegio Escolapias Gandia. Departamento de Nuevas Tecnologías. Dani Díaz Página 2
BARRA LATERAL (derecha e izquierda) - SIDEBAR: El Sidebar o barra lateral hace referencia
al espacio situado a la izquierda, la derecha o ambos espacios dedicados a colocar
diferentes plugins (son pequeños programas que realizan diversas funciones). Como podéis
ver en la imagen del principio, nosotros hemos colocado una nube de tags, enlaces a Webs,
pero también podríamos mostrar el tiempo, las visitas a nuestra Web, etc. Son ampliamente
configurables pero no deja de ser información adicional.
CUERPO - BODY: Es el apartado central y más importante porque es donde escribimos la
información en posts o páginas. En él podemos insertar texto, imágenes, vídeos o
animaciones flash para dotar a nuestra página de un mayor dinamismo. Los posts o
entradas están ordenados cronológicamente, es decir, por fecha, los más recientes
aparecen en la parte superior y poco a poco se va rellenando el cuerpo.
TÍTULO e INFORMACIÓN de los POSTS – TITLE & POST MAIN INFORMATION: Siempre
deberán tener el mismo formato: Fecha de publicación, autor, categorías y tags. Un título
que describa el artículo o post que se vaya a escribir en un tamaño de fuente mayor y
destacada y a continuación el texto que compone el post.
PIE DE PÁGINA – FOOTER: Bloque de la Web colocada siempre en la parte inferior. Muchas
veces se tiene como un lugar sin importancia pero por el contrario es dónde encontramos
información útil como la de contacto (teléfono, dirección, email…). Además, podemos
consultar las normas de la Web, el aviso legal, etc.
3. INFORMÁTICA: Diseño Web. Blogs, foros y páginas Web
Colegio Escolapias Gandia. Departamento de Nuevas Tecnologías. Dani Díaz Página 3
DIFERENCIAS ENTRE BLOG, FORO y PÁGINA WEB: Un blog básicamente es un diario. Su
nombre en castellano es “bitácora o cuaderno de bitácora” que eran los diarios de a bordo
de los capitanes de los barcos.
La estructura de un BLOG, como ya hemos hablado, es bien sencilla y la información se
organiza principalmente en entradas, estando las más recientes al inicio de la página.
Contiene además, una cabecera, una o más barras laterales y un pie de página.
4. INFORMÁTICA: Diseño Web. Blogs, foros y páginas Web
Colegio Escolapias Gandia. Departamento de Nuevas Tecnologías. Dani Díaz Página 4
Los FOROS por el contrario, tienen una estructura totalmente diferente. Su función no es
otra que la de crear discusiones acerca de un tema. Se organizan por temas principales y
se ramifican en subtemas. Se puede decir que tiene estructura de árbol. Las normas
básicas de TODOS los foros son las del respeto, educación y no escribir en mayúsculas ya
que equivale a estar gritando. Todo foro es llevado y controlado por uno o más
MODERADORES y los que contribuyen asiduamente se les llama COLABORADORES.
El funcionamiento es el siguiente:
- Se plantea un tema
- La gente va respondiendo acerca de él.
- Todas aquellas aportaciones que se salgan del tema, suelen ser moderadas y
eliminadas.
La colaboración es fundamental en los foros. Está creado por y para los usuarios. Sé
agradecido y colabora pues el día de mañana quizá necesites tú ayuda.
5. INFORMÁTICA: Diseño Web. Blogs, foros y páginas Web
Colegio Escolapias Gandia. Departamento de Nuevas Tecnologías. Dani Díaz Página 5
Las PÁGINAS WEB hoy día, han quedado eclipsadas por los Blogs e incluso por software
como Joomla! que permite la creación de sitios Web profesionales sin casi conocimientos
de programación. Hoy día, sólo las empresas profesiones solicitan la creación de páginas
Web en programación pura ya que necesitan un 100% de efectividad en su funcionamiento.
Ni siquiera las tiendas virtuales son ya Webs al uso, como decimos, Joomla! y otros
paquetes, permiten la instalación de plugins que realicen todo tipo de tareas.