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Diseño de instrumentos de
             investigación
El instrumento debe:

•   Hacer clara la identidad social desde la que
    contesta el sujeto participante en el estudio.
    Esta puede ser explícita o implícita.
•   Plantear un solo cuestionamiento por reactivo.
•   Prever la ocurrencia de variables extrañas que
    puedan sesgar los resultados obtenidos.
•   Indagar solo las variables que son necesarias
    para los propósitos de la investigación, tanto
    las dependendientes como las independientes.

Características del instrumento
El instrumento debe:
• Incluir variables sociológicas (que son las
  variables independientes). Instrucciones (que
  son la presentación, indicaciones de llenado,
  exhorto y agradecimiento) y reactivos
  (variables dependientes).
• Las instrucciones deben provocar respuestas
  grupales y el tratamiento estadístico debe
  considerar esto.
• Los reactivos deben incluir escalas bien
  definidas.
• Contener preguntas del campo de información
  seleccionado.
Características del instrumento
Los instrumentos de investigación pueden ser:

•   Guión de entrevista
•   Agenda para grupos focales
•   Cuestionario
•   Escala de actitudes
•   Test psicométrico
•   Experimento
•   Pruebas de ejecución
•   Análisis de contenido


Tipos de instrumentos
El instrumento debe:

•   Ser piloteado previamente para evaluar su
    consistencia y la situación de aplicación.
•   Prever el tratamiento estadístico.
•   Tener una extensión adecuada a la situación
    de aplicación, aunque se sugiere no
    sobrepasar los 20 reactivos.




Características del instrumento
El instrumento debe:

•   Identificar los campos de información de la
    variable dependiente.




Definición de los campos
Se debe entregar la tabla que vincule el campo de
 información con los items que forman parte de
 él

             CAMPO DE                     ITEMS
           INFORMACIÓN
      Origen de la actividad    1, 3, 6 y 19
      Efectos psicológicos      18, 4, 10 y 17
      Manipulación externa      2, 5, 15, 9
      Formas de incorporación   4, 8, 16, 20
      Salud pública             7,11, 14, 19


Elaboración de la tabla de correspondencia

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  • 1. Diseño de instrumentos de investigación
  • 2. El instrumento debe: • Hacer clara la identidad social desde la que contesta el sujeto participante en el estudio. Esta puede ser explícita o implícita. • Plantear un solo cuestionamiento por reactivo. • Prever la ocurrencia de variables extrañas que puedan sesgar los resultados obtenidos. • Indagar solo las variables que son necesarias para los propósitos de la investigación, tanto las dependendientes como las independientes. Características del instrumento
  • 3. El instrumento debe: • Incluir variables sociológicas (que son las variables independientes). Instrucciones (que son la presentación, indicaciones de llenado, exhorto y agradecimiento) y reactivos (variables dependientes). • Las instrucciones deben provocar respuestas grupales y el tratamiento estadístico debe considerar esto. • Los reactivos deben incluir escalas bien definidas. • Contener preguntas del campo de información seleccionado. Características del instrumento
  • 4. Los instrumentos de investigación pueden ser: • Guión de entrevista • Agenda para grupos focales • Cuestionario • Escala de actitudes • Test psicométrico • Experimento • Pruebas de ejecución • Análisis de contenido Tipos de instrumentos
  • 5. El instrumento debe: • Ser piloteado previamente para evaluar su consistencia y la situación de aplicación. • Prever el tratamiento estadístico. • Tener una extensión adecuada a la situación de aplicación, aunque se sugiere no sobrepasar los 20 reactivos. Características del instrumento
  • 6. El instrumento debe: • Identificar los campos de información de la variable dependiente. Definición de los campos
  • 7. Se debe entregar la tabla que vincule el campo de información con los items que forman parte de él CAMPO DE ITEMS INFORMACIÓN Origen de la actividad 1, 3, 6 y 19 Efectos psicológicos 18, 4, 10 y 17 Manipulación externa 2, 5, 15, 9 Formas de incorporación 4, 8, 16, 20 Salud pública 7,11, 14, 19 Elaboración de la tabla de correspondencia