Este documento describe los equipos de protección para la cabeza que son importantes para la seguridad y salud de los trabajadores. Explica que los cascos, gorros y cachuchas protegen la cabeza de golpes, bacterias, calor y frío. Además, detalla los diferentes tipos de cascos, sus partes, características y cuidados necesarios.
El equipo de protección más adecuado es el casco. Este está diseñado para evitar lesiones como resultado de caídas o proyecciones de objetos e impactos hasta un nivel de energía de choque determinado, ya que si se produce la caída de un material muy pesado, el casco no soportará la energía del impacto y se producirían lesiones graves en la cabeza del trabajador.
Los cascos de protección a la cabeza que usan los trabajadores que laboran en áreas en donde están expuestos a impactos, fuego y descargas eléctricas.
Existe una norma oficial mexicana que establece los requisitos mínimos que deben cumplir los cascos de protección que se comercializan dentro de las fronteras de nuestro país (NOM-115-STPS-2009, Seguridad-Equipo de protección personal-Cascos de protección-Clasificación, especificaciones y métodos de prueba). Dichos requisitos consideran dos aspectos principales: los que tienen que ver con la funcionalidad de los cascos y los que tienen que ver con alguna característica de protección en específico. Los primeros requisitos se relacionan con la función básica que deberá ofrecer el casco como artículo de uso cotidiano y reglamentario. Los segundos, se orientan a dar la mayor protección posible al usuario contra los riesgos indicados en la misma norma.
El equipo de protección más adecuado es el casco. Este está diseñado para evitar lesiones como resultado de caídas o proyecciones de objetos e impactos hasta un nivel de energía de choque determinado, ya que si se produce la caída de un material muy pesado, el casco no soportará la energía del impacto y se producirían lesiones graves en la cabeza del trabajador.
Los cascos de protección a la cabeza que usan los trabajadores que laboran en áreas en donde están expuestos a impactos, fuego y descargas eléctricas.
Existe una norma oficial mexicana que establece los requisitos mínimos que deben cumplir los cascos de protección que se comercializan dentro de las fronteras de nuestro país (NOM-115-STPS-2009, Seguridad-Equipo de protección personal-Cascos de protección-Clasificación, especificaciones y métodos de prueba). Dichos requisitos consideran dos aspectos principales: los que tienen que ver con la funcionalidad de los cascos y los que tienen que ver con alguna característica de protección en específico. Los primeros requisitos se relacionan con la función básica que deberá ofrecer el casco como artículo de uso cotidiano y reglamentario. Los segundos, se orientan a dar la mayor protección posible al usuario contra los riesgos indicados en la misma norma.
Objetivo:
Establecer las condiciones
de Seguridad e Higiene
en los Centros de Trabajo
para prevenir riesgos de
trabajo durante las actividades
de soldadura y corte.
Objetivo:
Establecer las condiciones
de Seguridad e Higiene
en los Centros de Trabajo
para prevenir riesgos de
trabajo durante las actividades
de soldadura y corte.
Requisitos de seguridad y salud en equipos de protección individual: Protecci...Prevención Empresas
El artículo 17 de la Ley de prevención de Riesgos Laborales obliga al empresario a proporcionar a sus trabajadores equipos de protección individual adecuados para el desempeño de sus funciones y a velar por el uso efectivo de los mismos cuando, por la naturaleza de los trabajos realizados, sean necesarios. Esta miniguía repasa aspectos preventivos relativos a los EPI destinados a la protección de la cabeza.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. Introducción
contacto directo con factores de riesgo que le ocasionen
lesiones o enfermedades al trabajador; es importante aclarar
que los EPP no evitan el accidente o el contacto con elementos
agresivos, pero ayudan a que la lesión sea menos grave.
La importancia de utilizar EPP para la cabeza es que evitan el
3. Objetivos
El principal objetivo de los elementos de protección para la
cabeza es proteger a los trabajadores de peligros y golpes
mecánicos. También pueden proteger frente a otros riesgos
de naturaleza mecánica, térmica o eléctrica.
4. Equipos de protección para la
cabeza
De manera general encontramos:
- Cascos
- Mallas o gorros
- Cachuchas
5. MALLAS O GORROS : Empleado cuando el trabajador se
expone a bacterias o humedad.
CACHUCHAS: es una prenda en lona diseñada para proteger
al usuario de los rayos solares cuando trabaja en la
intemperie.
CASCOS: El casco es un elemento destinado a asegurar al
trabajador expuesto a la caída libre de objetos, o fragmentos
que salten, como así también contra agresores químicos,
térmicos y corriente electica, que dañen la cabeza (cráneo,
cuero cabelludo y cabello.). Las materias primas utilizadas
garantizan la resistencia a los factores ambientales tales
como: sol, lluvia, frío, polvo, vibraciones, sudor, lodo, entre
otros.
6. CUATRO MÉTODOS FUNDAMENTALES PARA
ELIMINAR O REDUCIR LOS RIESGOS
PROFECIONALES SON:
Eliminación del riesgo
Aislamiento del riego
Aislamiento del
trabajador (protección)
Protección
individual del
trabajador
7. Elección adecuada de EPI
La elección adecuada del EPP deberá basarse en el
estudio y la evaluación de los riesgos complejos
presentes en el lugar de trabajo.
Esto incluye la duración de la exposición a los riesgos,
su frecuencia y la gravedad, las condiciones existentes
en el trabajo y su entorno, el tipo de daños posibles
para el trabajador y su constitución física.
8. CASCOS
¿Qué protegen?
-CRANEO: es una caja ósea que protege y contiene el encéfalo
principalmente.
-SNC
Esta constituido por centros de control, estos centros están constituidos por
los cuerpos de las neuronas y por los nervios quienes, a su vez constan de
fibras nerviosas y dendritas. Los centros de control se encuentran en:
• ENCEFALO
• MEDULA ESPINAL
• GANGLIOS NERVIOSOS
10. CONCHA: elemento de material duro y de terminación lisa que constituye la forma
externa general del casco.
VISERA: es una prolongación del casquete por encima de los ojos.
ALA: es el borde que circunda el casquete
ARAÑA O ARNES: tiene diseño de 6 o 4 apoyos y sistema de amortiguación
mediante cordón anti -contusión o por medio de cinta de nylon tejido, disminuye
la fuerza transmitida en caso de impacto. Disponible con 4 puntos de absorción de
impacto y energía cinética.
BANDA DE CONTORNO DE CABEZA: Es la parte del arnés que rodea total o
parcialmente la cabeza por encima de los ojos a un nivel horizontal que representa
aproximadamente la circunferencia mayor de la cabeza.
BANDA O NUQUERA: Es la parte del arnés que rodea total o parcialmente la
cabeza por encima de los ojos a un nivel horizontal que representa
aproximadamente la circunferencia mayor de la cabeza.
BARBOQUEJO: Es una banda que se acopla bajo la barbilla para ayudar a sujetar el
casco sobre la cabeza. Este elemento es opcional en la constitución del equipo, y
no todos los cascos tienen por qué disponer obligatoriamente de él.
13. Características
Limitar la presión aplicada al cráneo al distribuir la carga sobre la mayor superficie posible
(absorción de impactos).
La rigidez o dureza del arnés debe atender tanto a la cantidad máxima de energía que puede
absorber como ala tasa progresiva a la que el golpe puede transmitirse en la cabeza.
Un buen casco de seguridad para uso general debe tener un armazón exterior fuerte ,
resistente a la deformación y la perforación.
La mejor protección frente a la perforación la proporcionan los cascos con materiales
TERMOPLASTICOS como (ABC, POLIETILENO, FIBRA DE VIDRIO POLICARBONATO) Y mas
cuando hay peligro de descargas eléctricas.
No deben usarcé cascos con salientes interiores, ya que pueden provocar lesiones graves en
caso de golpe lateral.
Los cascos debe cambiarcen cada 3 o 5 años dependiendo su estado, la araña o arnés debe
cambiarece cada año.
Su arnés deberá mantener un espacio libre de 25 a 50 mm entre su lado superior y el
armazón del casco.
REQUISITOS DE CASCOS: elasticidad, resistencia al corte, flexibilidad, estabilidad física y
química, resistencia al clima, adecuación terminación interior, aislación eléctrica, resistencia
al fuego(BOMBEROS).
16. Color de cascos
La elección de color según jerarquía que se
suele usar:
DORADO: Dueños, visitas importantes.
ACERADO BRILLANTE: Jefe de toda la
planta obra.
BLANCO: Ingenieros de cualquier
especialidad. PLOMO: Técnicos mecánicos.
AZULES: Técnicos electricistas.
VERDE: Técnicos químicos (en zonas de
peligro).
AMARILLO: Técnicos civiles.
ROJOS: Técnicos mineros.
NARANJADO: Obreros.
MARRON: Personal de guardianía.
