Este documento describe dos talleres dirigidos a estudiantes y padres de familia de una escuela para enseñarles el uso de herramientas tecnológicas como Scratch Jr, Pixton y Powtoon. El taller para estudiantes incluye actividades para crear historias, comics y presentaciones usando estas herramientas sobre temas como animales, plantas y bullying. El taller para padres les enseña sobre estas herramientas para que puedan usarlas con sus hijos, con actividades como crear historias y comics sobre valores y bullying. Los talleres buscan mejorar

1. ESCUELA NORMAL DE ESPECIALIZACIÓN
ENEYDA RUBÍ FRANCO HERNÁNDEZ
NANCY ELIZABETH RODRÍGUEZ SALAS
AZMIN ZÚÑIGA AVENDAÑO
TALLER DE ACTIVIDADES PARA NIÑOS
CAS
EUSEBIO OLVERA REYES
“UNA MIRADA A LAS TICS”

2. TALLER PARA ALUMNOS
SECUENCIA DIDÁCTICA
A QUIEN VA DIRIGIDO: Población CAS (Educación básica)
PROPÓSITO: Que los alumnos aprendan a utilizar una nueva herramienta para favorecer su desempeño académico
DIA ACTIVIDADES TIEMPO ESPACIO-MATERIAL EVALUACIÓN
MARTES
MARTES
MARTES
Se les dará a conocer
diferentes
herramientas
electrónicas como:
 ScratchJr
 Pixton
 Powtoon
¿De qué tratan?
¿Cómo se utiliza cada
una?
Elaborar un pequeño
trabajo utilizando
estas herramientas.
De acuerdo a lo visto
la clase pasada se
trabajara con un solo
programa (Scratch Jr),
el tema será: “Los
animales”. Con base
en la información
recopilada cada
alumno leerá y será
capaz de realizar un
“cortometraje” del
mismo. Cada uno
tendrá que pasar a
contar su historia.
Trabajar con el
programa (Pixtón),
elaborar un comic
sobre el tema “Las
plantas”. Es de
manera individual, al
finalizar su trabajo
tendrán que dividirse
en equipos de 4
personas y exponer
sus comics dentro del
equipo.
3 hrs
3 hrs
2 hrs
Aula Virtual
Programas
Aula Virtual
Programas
Información sobre
el tema.
Aula Virtual
Programa Pixton
Información sobre
las plantas

3. MARTES
Utilizando el
programa (Powtoon)
Elaborar una
exposición sobre el
tema “Bullying”, en el
cual realizarán una
exposición con esta
aplicación en equipos
de tres personas,
tomando en cuenta
que no puede durar
más de cinco minutos.
Para finalizar la
actividad elaborar un
video sobre el mismo
tema, la duración
debe de ser de
mínimo diez minutos
y máximo 20 minutos.
Al termino
compartirán su videos
al grupo y se darán
conclusiones por
equipo. Y las
opiniones
individuales.
3 hrs
Aula Virtual
Programa Powtoon
Información sobre
“bullying”

4. TALLER PARA PADRES
SECUENCIA DIDÁCTICA
A QUIEN VA DIRIGIDO: Padres de familia.
PROPÓSITO: Que los padres aprendan a utilizar una nueva herramienta para llevarla en su día a día con sus hijos.
DIA ACTIVIDADES TIEMPO ESPACIO-MATERIAL EVALUACIÓN
jUEVES
JUEVES
Se les dará a conocer las
herramientas
electrónicas con las que
trabajará su hijo:
 ScratchJr
 Pixton
 Powtoon
Para que así ellos
puedan empelarlas en el
trabajo con sus hijos.
¿De qué tratan?
¿Cómo se utiliza cada
una?
Elaborar un pequeño
trabajo utilizando estas
herramientas.
De acuerdo a lo visto la
clase pasada se trabajara
con un solo programa
(Scratch Jr), el tema será:
“Los valores”. Con base
en la información
recopilada por equipos
se leerá y realizarán un
“cortometraje” del
mismo. Lo deben realizar
con los siguientes
indicadores:
 Música
 Diálogos
 Coherencia
 Movimientos
 Cambios de
escena
 Duración mínima
de 10 minutos
 Ortografía
 Créditos
Pasarán a contar su
historia.(elaborada la
clase pasada).
Y después se escogerán
2 hrs
2 hrs
Aula Virtual
Programas
Aula Virtual
Programas
Información sobre
el tema “los
valores”.

5. JUSTIFICACIÓN DE TALLER:
La realización de estos talleres se impartió para alumnos y familiares de niños CAS que
consideramos son las personas más potenciadas o vulnerables tanto en burlas como en
inseguridad. Y es por eso que utilizamos las TICS o aplicaciones como una herramienta
innovadora para mejorar su aprendizaje y habiliades.
JUEVES
JUEVES
un valor para
representarlo en un
pequeño sketch que no
dure más de diez
minutos.
Trabajar con el programa
(Pixtón), elaborar un
comic sobre el tema
“Bullying”. Es de manera
individual, al finalizar su
trabajo tendrán que
dividirse en equipos de 4
personas y exponer sus
comics dentro del
equipo.
Utilizando el programa
(Powtoon) Elaborar una
exposición sobre el tema
“Inclusión”, se
presentará una
exposición sobre el
tema.
La actividad es elaborar
un video sobre el mismo
tema, la duración debe
de ser de mínimo diez
minutos y máximo 20
minutos.
Al término compartirán
sus videos al grupo y se
darán conclusiones por
equipo. Y las opiniones
individuales.
2 hrs
2 hrs
Aula Virtual
Programa Pixton
Información sobre
“Bullying”
Aula Virtual
Programa Powtoon
Información sobre
“Inclusión”