La Escuela de Liderazgo Comunitario es un programa de capacitación para líderes locales en las comunas de Castro, Quellón y Curaco de Vélez en Chiloé, Chile. El programa busca fortalecer las habilidades de los líderes para mejorar el desarrollo de sus comunidades a través de cuatro talleres centrales, cuatro talleres de grupo y guías de estudio individuales entre noviembre de 2010 y abril de 2011.
Resumen de las actividades abiertas a la ciudadanía de Madrid que Fundación Esplai va a realizar el próximo domingo 16 de octubre a partir de las 11.00h en el espacio
Presentación de la iniciativa de EDEX Social Dreamers en las Jornadas de Educación Emprendedora organizadas por la Fundación Príncipe de Girona los días 25 y 26 de enero de 2012.
Resumen de las actividades abiertas a la ciudadanía de Madrid que Fundación Esplai va a realizar el próximo domingo 16 de octubre a partir de las 11.00h en el espacio
Presentación de la iniciativa de EDEX Social Dreamers en las Jornadas de Educación Emprendedora organizadas por la Fundación Príncipe de Girona los días 25 y 26 de enero de 2012.
Foro16. Dossier institucional y para la prensa. Fundación Esplai
Dossier explicativo de las actividades programadas para el próximo Foro16 que se celebrará el domingo 16 de octubre de 2016 en el espacio cultural de Matadero, Madrid. Este dossier es un resumen de las actividades y los objetivos que persigue este evento donde nuestra entidad se da a conocer a la ciudadanía de Madrid.
Diagnóstico comunicativo realizado en la Institución Educativa Don Bosco de la ciudad de Popayán, ubicada en la Cr. 9 N° 13 – 45, que orienta su enseñanza
bajo los principios de la Pía Sociedad Salesiana Mundial.
Javier Ortega, Fabián Pasaje, Yeldi Montilla y Duber Ruiz para Telemática - Comunicación Social, Universidad del Cauca.
Foro16. Dossier institucional y para la prensa. Fundación Esplai
Dossier explicativo de las actividades programadas para el próximo Foro16 que se celebrará el domingo 16 de octubre de 2016 en el espacio cultural de Matadero, Madrid. Este dossier es un resumen de las actividades y los objetivos que persigue este evento donde nuestra entidad se da a conocer a la ciudadanía de Madrid.
Diagnóstico comunicativo realizado en la Institución Educativa Don Bosco de la ciudad de Popayán, ubicada en la Cr. 9 N° 13 – 45, que orienta su enseñanza
bajo los principios de la Pía Sociedad Salesiana Mundial.
Javier Ortega, Fabián Pasaje, Yeldi Montilla y Duber Ruiz para Telemática - Comunicación Social, Universidad del Cauca.
EVALUACIÓN COMUNITARIA 2015
EXAMEN COMUNITARIO
Ascenso de Categoría 2015:
Formato para la Evaluación Comunitaria 2015
Pedidos en toda Bolivia ya desarrollado vía Wathsapp: 71504000
PEDIDOS EN TODA BOLIVIA A LOS CELULARES 71504000, costo 40 Bs. pagos vía Tigo Money al : 77223722, mandan su correo y se les envía a su email.
En este espacio conoceremos aspectos generales acerca de la institución en donde estamos llevando a cabo nuestro aprendizaje y pautas básicas acerca de como llevar un aprendizaje de forma exitosa.
Programa dirigido a la INTEGRACIÓN SOCIAL de personas migrantes mayores de 15 años a partir del uso de las TIC, combinando medidas de formación, de facilitación de acceso a Internet y de participación social, desarrollando vínculos comunitarios con las entidades y el territorio.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
1. Escuela de Liderazgo Comunitario
Chiloé - 2010
En el momento
en que nos comprometemos definitivamente
la providencia da el paso también.
Todo tipo de cosas ocurren para ayudarnos
que de otra manera nunca hubieran ocurrido.
Una corriente de eventos surgidos de la decisión
genera a nuestro favor toda clase de incidentes
y encuentros imprevistos, y asistencia material
que ningún hombre podría haber soñado jamás
que vendrían en su ayuda.
Aquello que puedes hacer o sueñas que puedes hacer,
comiénzalo.
La audacia tiene genio, poder y magia.
Comiénzalo ahora.
Goethe
e s c u e l a l i d e r a z g o C o m u n i t a r i o c h i l o é
Este programa está financiado por la Unión Europea
2. I. Presentación
La Escuela de Liderazgo Comunitario es un proceso de aprendizaje de
capacidades personales y organizacionales para líderes locales de las comunas
de Castro, Quellón y Curaco de Vélez. Su propósito final es fortalecer las redes
ciudadanas de estas tres comunas y facilitar las acciones de incidencia
ciudadana en las políticas públicas comunales. La Escuela se desarrolla en el
marco de la iniciativa ciudadana Chiloé Cómo Vamos, que cuenta con el co-
financiamiento de la Unión Europea y Fundación Avina.
Creemos en la enorme oportunidad que significa tener más personas
empoderadas generando desarrollo en sus organizaciones y comunidades, que
logren aumentar el impacto que tiene la comunidad y la ciudadanía en los temas
públicos y así ayudar a mejorar la calidad de vida en nuestro territorio.
II. Objetivos
La Escuela es un espacio de formación para dirigentes, líderes, mujeres, hombres y
jóvenes de las comunas de Curaco de Vélez, Castro y Quellón, que permita
aumentar su capacidad de acción efectiva personal y en su organización,
abordando de una manera creativa y a partir de los recursos locales, el
desarrollar de nuestras localidades y/o potenciar las existentes.
Esta Escuela tiene como objetivo crear y promover las capacidades personales
de sus alumnos, de manera que afecten positivamente el desarrollo de sus
organizaciones y territorios donde viven, para mejorar la calidad de vida en
Chiloé, promoviendo prácticas de colaboración y cuidado personal, comunitario
y del ambiente. Por ello, sostenemos la necesidad de un espacio de formación
que ayude a potenciar las capacidades personales en comunicación efectiva,
desarrollo organizacional y formación en temas de ciudadanía activa e
incidencia en políticas públicas locales.
El modelo de participación que implementará Chiloé Cómo Vamos requiere de
líderes locales con conocimientos y habilidades que les permita interlocutar y
negociar en condiciones más igualitarias con los funcionarios municipales y
gubernamentales.
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Este programa está financiado por la Unión Europea
3. III. Estructura de la Escuela
La Escuela de Emprendimiento se desarrollará entre Noviembre de 2010 y Abril de
2011.
Las actividades contempladas en el transcurso de la Escuela son:
a) 4 Talleres Centrales, de 2 días cada uno.
b) 4 Talleres de Grupo de Estudio, de medio día cada uno.
c) 3 Guías de estudio individuales, con el apoyo de un sistema virtual.
d) 1 Taller Abierto a la Comunidad.
IV. Contenidos
Comunicación Efectiva Actos del habla, diseño de conversaciones,
liderazgo y trabajo en equipo, coaching
personal
Planificación y Desarrollo
Organizacional
Enfoque sistémico y planificación territorial,
mapas estratégicos y planes de acción; las
organizaciones como seres vivos, diseño
organizacional y ciclos de acción efectiva,
comunicación para la incidencia pública
Formación Ciudadana Normativa Municipal, derechos civiles y
políticos, acceso a información y
transparencia, institucionalidad para la
participación ciudadana
Control ciudadano e
indicadores de calidad de vida
La calidad de vida en Chiloé, indicadores
para seguimiento de calidad de vida,
construcción de indicadores y control
ciudadano
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Este programa está financiado por la Unión Europea
4. V. Calendario de Actividades
Talleres Centrales: Se desarrollan en forma rotatoria en la Castro, Curaco de Vélez
y Quellón. La Escuela apoyará para la movilización y alojamiento de los
participantes.
Primer Taller 5 y 6 de Noviembre 2010
Segundo Taller 3 y 4 de Diciembre 2010
Tercer Taller 25 y 26 de Marzo 2011
Cuarto Taller 29 y 30 de Abril 2011
Talleres de Grupo: Se desarrollan en cada una de las comunas (Castro, Curaco
de Vélez y Quellón) con los grupos de alumnos de cada una de ellas, y tienen una
duración de media jornada. Se han programado para las tardes de días Viernes,
preferentemente.
Taller grupal 1 19 de Noviembre 2010
Taller Grupal 2 17 de Diciembre de 2010
Taller Grupal 3 11 de Marzo de 2011
Taller Grupal 4 8 de Abril de 2011
Guías de Estudio individuales: Se desarrollan a lo largo del curso. Incluyen
ejercicios, prácticas, lecturas y reportes. Para ello es conveniente disponer de
conexión a Internet.
Taller Abierto a la Comunidad
VI.
e s c u e l a l i d e r a z g o C o m u n i t a r i o c h i l o é
Este programa está financiado por la Unión Europea
Semana del 8 al 16 de Abril 2011
5. VII. Nuestro Equipo
La Escuela de Liderazgo Comunitario cuenta con un equipo multidisciplinario de
profesionales con probada experiencia en capacitación de adultos y formación
para el emprendimiento.
Francisco Urrutia G.
Coordinador de la Escuela
Encargado de Redes Ciudadanas de Chiloé Cómo Vamos
Abogado, Agente de Desarrollo Local Impulsa
Mauricio Bugueño M.
Relator y Asesor Grupal
Director Iniciativa Ciudadana Chiloé Cómo Vamos
Filósofo, Consultor Organizacional.
Carolina Vidal G.
Consultora
Encargada Área Indicadores en Chiloé Cómo Vamos
Ingeniero Comercial y Magister en Desarrollo Humano a Escala Local
Facilitadora CEFE
Nicole Farga B.
Periodista
Encargada del Área de Visualización y Medios de Comunicación
Chiloé Cómo Vamos
Claudia Mansilla
Emprendedora
Miembro de Red Ciudadana de Castro
Producción y Apoyo
Carola Pérez
Emprendedora
Miembro de Red Ciudadana Quellón
Producción y Apoyo
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Este programa está financiado por la Unión Europea
6. VII. Nuestro Equipo
La Escuela de Liderazgo Comunitario cuenta con un equipo multidisciplinario de
profesionales con probada experiencia en capacitación de adultos y formación
para el emprendimiento.
Francisco Urrutia G.
Coordinador de la Escuela
Encargado de Redes Ciudadanas de Chiloé Cómo Vamos
Abogado, Agente de Desarrollo Local Impulsa
Mauricio Bugueño M.
Relator y Asesor Grupal
Director Iniciativa Ciudadana Chiloé Cómo Vamos
Filósofo, Consultor Organizacional.
Carolina Vidal G.
Consultora
Encargada Área Indicadores en Chiloé Cómo Vamos
Ingeniero Comercial y Magister en Desarrollo Humano a Escala Local
Facilitadora CEFE
Nicole Farga B.
Periodista
Encargada del Área de Visualización y Medios de Comunicación
Chiloé Cómo Vamos
Claudia Mansilla
Emprendedora
Miembro de Red Ciudadana de Castro
Producción y Apoyo
Carola Pérez
Emprendedora
Miembro de Red Ciudadana Quellón
Producción y Apoyo
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