Resumen de las actividades abiertas a la ciudadanía de Madrid que Fundación Esplai va a realizar el próximo domingo 16 de octubre a partir de las 11.00h en el espacio
Este documento describe la composición y trayectoria del Consejo Asesor de la Fundación Esplai entre 2015-2016. Incluye proyectos socioeducativos y de inclusión digital, formación y empleo juvenil, y generación de pensamiento sobre temas como la ciudadanía, educación e inclusión. Se analiza el contexto actual y se proponen líneas de acción para que el tercer sector mejore su incidencia política y contribuya a una mayor calidad democrática.
Foro16. Dossier institucional y para la prensa. Fundación Esplai
Dossier explicativo de las actividades programadas para el próximo Foro16 que se celebrará el domingo 16 de octubre de 2016 en el espacio cultural de Matadero, Madrid. Este dossier es un resumen de las actividades y los objetivos que persigue este evento donde nuestra entidad se da a conocer a la ciudadanía de Madrid.
RED CONECTA MIGRACIÓN es un proyecto de transformación social compartido por una red de Organización No Gubernamental (ONG), que pretende fomentar la inclusión social de todas las 31 enero8_opersonas utilizando las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como herramienta. Se dirige a la población en situación o riesgo de exclusión, pero en especial a jóvenes de 15 a 30 años, mujeres con dificultades de acceso al mundo laboral, desempleados de larga duración y personas con dificultades de inserción social.
Las entidades participantes intervienen en el territorio de forma directa atendiendo a las necesidades y demandas concretas de la ciudadanía.
El documento describe los beneficios de la programación para niños y adolescentes, incluyendo el desarrollo de habilidades como la atención, autonomía, resolución de problemas y pensamiento lógico. También fomenta la creatividad, disminuye los estereotipos de género y mejora las habilidades sociales y de comunicación. La iniciativa #conectaCODE ofrece capacitación en programación para profesionales y jóvenes a través de talleres y clubs de código.
Reinicia-T es un proyecto que busca mejorar la empleabilidad de jóvenes en el sector de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a través de su formación en habilidades técnicas y blandas. El proyecto ofrece un programa de 180 horas que incluye capacitación en programación, bases de datos, presentaciones y habilidades para el trabajo en equipo.
Programa dirigido a la INTEGRACIÓN SOCIAL de personas migrantes mayores de 15 años a partir del uso de las TIC, combinando medidas de formación, de facilitación de acceso a Internet y de participación social, desarrollando vínculos comunitarios con las entidades y el territorio.
Este documento describe las actividades y objetivos de la Fundación Esplai, una organización sin ánimo de lucro en España. La misión de la Fundación es educar a niños y jóvenes, fortalecer organizaciones educativas y promover la ciudadanía comprometida a través de proyectos socioeducativos, el impulso del tercer sector, la e-inclusión y el desarrollo internacional. La Fundación lleva a cabo programas en 17 regiones de España y en más de 15 países a nivel internacional.
Este documento describe la composición y trayectoria del Consejo Asesor de la Fundación Esplai entre 2015-2016. Incluye proyectos socioeducativos y de inclusión digital, formación y empleo juvenil, y generación de pensamiento sobre temas como la ciudadanía, educación e inclusión. Se analiza el contexto actual y se proponen líneas de acción para que el tercer sector mejore su incidencia política y contribuya a una mayor calidad democrática.
Foro16. Dossier institucional y para la prensa. Fundación Esplai
Dossier explicativo de las actividades programadas para el próximo Foro16 que se celebrará el domingo 16 de octubre de 2016 en el espacio cultural de Matadero, Madrid. Este dossier es un resumen de las actividades y los objetivos que persigue este evento donde nuestra entidad se da a conocer a la ciudadanía de Madrid.
RED CONECTA MIGRACIÓN es un proyecto de transformación social compartido por una red de Organización No Gubernamental (ONG), que pretende fomentar la inclusión social de todas las 31 enero8_opersonas utilizando las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como herramienta. Se dirige a la población en situación o riesgo de exclusión, pero en especial a jóvenes de 15 a 30 años, mujeres con dificultades de acceso al mundo laboral, desempleados de larga duración y personas con dificultades de inserción social.
Las entidades participantes intervienen en el territorio de forma directa atendiendo a las necesidades y demandas concretas de la ciudadanía.
El documento describe los beneficios de la programación para niños y adolescentes, incluyendo el desarrollo de habilidades como la atención, autonomía, resolución de problemas y pensamiento lógico. También fomenta la creatividad, disminuye los estereotipos de género y mejora las habilidades sociales y de comunicación. La iniciativa #conectaCODE ofrece capacitación en programación para profesionales y jóvenes a través de talleres y clubs de código.
Reinicia-T es un proyecto que busca mejorar la empleabilidad de jóvenes en el sector de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a través de su formación en habilidades técnicas y blandas. El proyecto ofrece un programa de 180 horas que incluye capacitación en programación, bases de datos, presentaciones y habilidades para el trabajo en equipo.
Programa dirigido a la INTEGRACIÓN SOCIAL de personas migrantes mayores de 15 años a partir del uso de las TIC, combinando medidas de formación, de facilitación de acceso a Internet y de participación social, desarrollando vínculos comunitarios con las entidades y el territorio.
Este documento describe las actividades y objetivos de la Fundación Esplai, una organización sin ánimo de lucro en España. La misión de la Fundación es educar a niños y jóvenes, fortalecer organizaciones educativas y promover la ciudadanía comprometida a través de proyectos socioeducativos, el impulso del tercer sector, la e-inclusión y el desarrollo internacional. La Fundación lleva a cabo programas en 17 regiones de España y en más de 15 países a nivel internacional.
Interne tamiga, proyecto para el fomento de una nueva ciudadanía digital acti...Maria Tobon
El documento describe el proyecto INTERNETamiga, una iniciativa para promover un uso seguro, responsable y saludable de Internet entre adolescentes. La segunda edición del proyecto incluye actividades didácticas online en tres sitios web que abordan temas como los usos positivos de Internet, los derechos de los niños en línea y la prevención del ciberacoso. Más de una decena de países y organizaciones participan en el proyecto, que se llevará a cabo del 4 al 17 de mayo dirigido a jóvenes hispanohablantes
El documento describe un foro sobre inclusión digital (#einclusion13) que se celebrará el 21 de noviembre. El foro tiene como objetivo crear estrategias para mejorar el uso de las TIC y la inclusión social. Contará con varias mesas de trabajo sobre temas como el empleo, la migración y la participación juvenil. Se espera que asistan unos 150 representantes de ONG, administraciones y universidades para compartir experiencias e ideas que promuevan el acceso digital para todos.
El programa Conecta Joven es un proyecto intergeneracional en el que jóvenes voluntarios reciben formación para impartir talleres de alfabetización digital a adultos. Más de 1,300 jóvenes han participado desde 2006, ofreciendo 54,000 horas de formación a 62,000 adultos. El programa busca reducir la brecha digital, fomentar las relaciones intergeneracionales y dar a los jóvenes oportunidades de participar en su comunidad.
El documento resume un foro sobre la inclusión digital para la inserción sociolaboral que se llevará a cabo el 21 de noviembre de 2013 en el Centre Esplai en El Prat de Llobregat, Barcelona. El foro contará con presentaciones y mesas de discusión sobre temas como el emprendimiento, las migraciones, los jóvenes y las TIC, y proyectos europeos. Los asistentes incluirán representantes de ONG, empresas, administraciones públicas y profesionales de telecentros.
El documento presenta una propuesta para fomentar el ocio saludable entre los jóvenes de Salamanca a través de una aplicación móvil. La app permitiría a asociaciones juveniles organizar actividades en centros municipales y darlas a conocer a los jóvenes, quienes podrían participar en ellas y obtener recompensas en la app. El objetivo es aumentar la participación de los jóvenes en actividades extraescolares y aprovechar la tecnología para facilitar la colaboración entre el ayuntamiento, asociaciones y
El documento describe el Programa Conectándonos al Futuro de la Agencia Comodoro Conocimiento, el cual tiene como objetivo favorecer el acceso y uso de las tecnologías de información y comunicación por parte de niños, adolescentes y jóvenes de la ciudad. El programa busca construir redes entre escuelas, organizaciones comunitarias y programas municipales para promover el uso de las TIC como recurso para el aprendizaje, la expresión y el desarrollo personal. Hasta el momento, el programa ha dotado de conectividad a escuelas y
La Escuela de Liderazgo Comunitario es un programa de capacitación para líderes locales en las comunas de Castro, Quellón y Curaco de Vélez en Chiloé, Chile. El programa busca fortalecer las habilidades de los líderes para mejorar el desarrollo de sus comunidades a través de cuatro talleres centrales, cuatro talleres de grupo y guías de estudio individuales entre noviembre de 2010 y abril de 2011.
El documento describe el proyecto europeo "RuralTech" (2004-2006) que tuvo como objetivo mejorar el acceso a las tecnologías de la información y la comunicación en zonas rurales para evitar la fractura digital. El proyecto realizó estudios sobre la implantación de las TIC, ofreció formación sobre su uso, creó puntos de acceso público a Internet y desarrolló una página web para compartir los resultados.
La Fundación Esplai es una organización sin ánimo de lucro cuya misión es promover la inclusión social a través del uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC). La Fundación coordina varios proyectos como Red Conecta, Conecta Joven y Xarxa Òmnia, los cuales ofrecen formación en TIC y acceso a equipos para grupos en riesgo de exclusión digital. También desarrolla materiales y metodologías para mejorar la empleabilidad y la accesibilidad de las TIC para personas con
Este documento describe una actividad propuesta por los Puntos TIC Ã'mnia de varios centros penitenciarios de Cataluña con motivo de la celebración del Día de Sant Jordi en 2009. La actividad consiste en que los participantes creen historias de al menos dos líneas y un máximo de 20 líneas que contengan seis palabras clave relacionadas con la tecnología, la cultura y la experiencia vital. Los textos se publicarán en un blog y se compartirán en el patio el día de Sant Jordi usando un dispositivo móvil
Programa Conectándonos al Futuro (set 2009)Luis Sandoval
El documento presenta el Programa Conectándonos al Futuro de la Agencia Comodoro Conocimiento, el cual tiene como objetivo favorecer el acceso y uso de las tecnologías de la información y comunicación por parte de niños, adolescentes y jóvenes. El programa provee infraestructura tecnológica a escuelas y organizaciones comunitarias, y ofrece capacitaciones sobre el uso educativo y comunitario de las TICs. También promueve el conocimiento científico y la innovación tecnológica a través de ferias
Las tecnologías en educación son cruciales para preparar a los estudiantes para el mundo actual y futuro. El desarrollo tecnológico ha generado la sociedad del conocimiento, en la que las tecnologías son fundamentales para producir y compartir información. Los niños ya usan las tecnologías de forma natural. Por lo tanto, las escuelas deben integrar las tecnologías para ofrecer nuevas experiencias de aprendizaje centradas en el desarrollo de habilidades como el pensamiento crítico y la colaboración, necesarias para la soc
El proyecto "Aprender a Aprender con TIC" de la SEP de México busca promover el uso de las tecnologías de la información y comunicación para apoyar el aprendizaje. Ofrece recursos como bibliotecas virtuales, foros de discusión, compartir trabajos y visitar museos en línea para estudiantes y docentes de primaria y secundaria, así como secciones para padres. El objetivo es fomentar la interacción educativa a distancia y el autodidactismo con tecnología.
La sociedad de la información requiere nuevas competencias personales, sociales y profesionales debido al uso generalizado de las tecnologías de información. Esto significa que la educación continua es indispensable, la educación informal crece a través de los medios digitales y se necesita un nuevo modelo educativo. Los docentes deben ayudar a los estudiantes a aprender de manera autónoma mediante el uso de las TIC, y se les exigen nuevas competencias como dominar contenidos, establecer metas, fomentar aprendizajes significativos y atender
Este documento describe un proyecto de asociación de aprendizaje entre escuelas de educación de personas adultas en varios países de Europa. Los participantes estudian otros idiomas, desarrollan una idea para trabajar juntos, buscan socios, escriben una propuesta de proyecto, y viajan a los países socios para aprender sobre sus culturas y sistemas educativos mientras trabajan como un equipo europeo para crear un producto final.
El documento presenta las misiones de varias empresas e instituciones que patrocinan o son socios del evento, incluyendo el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de Colombia, la Alcaldía de Medellín, Ruta N, BBVA, Ecopetrol, Internexa, Caracol Radio, Tele Medellín, Enter.co, Publik, Living Ruzafa, El Colombiano, Plaza Mayor de Bogotá, la Universidad Pontificia Bolivariana, Comfama, la Universidad de Medellín, la Universidad Nacional de Colombia, CID
Este documento describe la labor de la Fundación Esplai, una red de telecentros en España que promueve la inclusión social a través de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). La Fundación Esplai ha inaugurado 85 telecentros, ha capacitado a más de 400.000 personas, y ofrece programas de formación, certificación profesional, y proyectos de e-inclusión para diversos grupos como jóvenes, personas con discapacidad, y migrantes.
El documento describe el VIII Encuentro Conecta Joven que se llevará a cabo del 17 al 19 de mayo de 2013 en Avilés, Asturias. 205 jóvenes de 15 entidades de todo España participarán en el evento para compartir logros, aprendizajes y retos como formadores digitales, y presentar los resultados del "Reto Beca.MOS" para acreditar conocimientos en ofimática. El encuentro incluirá grupos de trabajo, actividades y la entrega de premios.
Este documento presenta el diseño de una experiencia de aprendizaje mediada por TIC para estudiantes de segundo grado de primaria sobre el tema de ciudadanía digital. La experiencia se desarrollará en 3 sesiones e incluirá actividades como identificar conceptos clave, crear identidades digitales, comunicarse de forma segura en línea, reconocer derechos de autor y invitar a los padres a una charla. El objetivo es que los estudiantes aprendan a usar la tecnología de forma responsable y construyan habilidades para ser ciudadanos digital
Interne tamiga, proyecto para el fomento de una nueva ciudadanía digital acti...Maria Tobon
El documento describe el proyecto INTERNETamiga, una iniciativa para promover un uso seguro, responsable y saludable de Internet entre adolescentes. La segunda edición del proyecto incluye actividades didácticas online en tres sitios web que abordan temas como los usos positivos de Internet, los derechos de los niños en línea y la prevención del ciberacoso. Más de una decena de países y organizaciones participan en el proyecto, que se llevará a cabo del 4 al 17 de mayo dirigido a jóvenes hispanohablantes
El documento describe un foro sobre inclusión digital (#einclusion13) que se celebrará el 21 de noviembre. El foro tiene como objetivo crear estrategias para mejorar el uso de las TIC y la inclusión social. Contará con varias mesas de trabajo sobre temas como el empleo, la migración y la participación juvenil. Se espera que asistan unos 150 representantes de ONG, administraciones y universidades para compartir experiencias e ideas que promuevan el acceso digital para todos.
El programa Conecta Joven es un proyecto intergeneracional en el que jóvenes voluntarios reciben formación para impartir talleres de alfabetización digital a adultos. Más de 1,300 jóvenes han participado desde 2006, ofreciendo 54,000 horas de formación a 62,000 adultos. El programa busca reducir la brecha digital, fomentar las relaciones intergeneracionales y dar a los jóvenes oportunidades de participar en su comunidad.
El documento resume un foro sobre la inclusión digital para la inserción sociolaboral que se llevará a cabo el 21 de noviembre de 2013 en el Centre Esplai en El Prat de Llobregat, Barcelona. El foro contará con presentaciones y mesas de discusión sobre temas como el emprendimiento, las migraciones, los jóvenes y las TIC, y proyectos europeos. Los asistentes incluirán representantes de ONG, empresas, administraciones públicas y profesionales de telecentros.
El documento presenta una propuesta para fomentar el ocio saludable entre los jóvenes de Salamanca a través de una aplicación móvil. La app permitiría a asociaciones juveniles organizar actividades en centros municipales y darlas a conocer a los jóvenes, quienes podrían participar en ellas y obtener recompensas en la app. El objetivo es aumentar la participación de los jóvenes en actividades extraescolares y aprovechar la tecnología para facilitar la colaboración entre el ayuntamiento, asociaciones y
El documento describe el Programa Conectándonos al Futuro de la Agencia Comodoro Conocimiento, el cual tiene como objetivo favorecer el acceso y uso de las tecnologías de información y comunicación por parte de niños, adolescentes y jóvenes de la ciudad. El programa busca construir redes entre escuelas, organizaciones comunitarias y programas municipales para promover el uso de las TIC como recurso para el aprendizaje, la expresión y el desarrollo personal. Hasta el momento, el programa ha dotado de conectividad a escuelas y
La Escuela de Liderazgo Comunitario es un programa de capacitación para líderes locales en las comunas de Castro, Quellón y Curaco de Vélez en Chiloé, Chile. El programa busca fortalecer las habilidades de los líderes para mejorar el desarrollo de sus comunidades a través de cuatro talleres centrales, cuatro talleres de grupo y guías de estudio individuales entre noviembre de 2010 y abril de 2011.
El documento describe el proyecto europeo "RuralTech" (2004-2006) que tuvo como objetivo mejorar el acceso a las tecnologías de la información y la comunicación en zonas rurales para evitar la fractura digital. El proyecto realizó estudios sobre la implantación de las TIC, ofreció formación sobre su uso, creó puntos de acceso público a Internet y desarrolló una página web para compartir los resultados.
La Fundación Esplai es una organización sin ánimo de lucro cuya misión es promover la inclusión social a través del uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC). La Fundación coordina varios proyectos como Red Conecta, Conecta Joven y Xarxa Òmnia, los cuales ofrecen formación en TIC y acceso a equipos para grupos en riesgo de exclusión digital. También desarrolla materiales y metodologías para mejorar la empleabilidad y la accesibilidad de las TIC para personas con
Este documento describe una actividad propuesta por los Puntos TIC Ã'mnia de varios centros penitenciarios de Cataluña con motivo de la celebración del Día de Sant Jordi en 2009. La actividad consiste en que los participantes creen historias de al menos dos líneas y un máximo de 20 líneas que contengan seis palabras clave relacionadas con la tecnología, la cultura y la experiencia vital. Los textos se publicarán en un blog y se compartirán en el patio el día de Sant Jordi usando un dispositivo móvil
Programa Conectándonos al Futuro (set 2009)Luis Sandoval
El documento presenta el Programa Conectándonos al Futuro de la Agencia Comodoro Conocimiento, el cual tiene como objetivo favorecer el acceso y uso de las tecnologías de la información y comunicación por parte de niños, adolescentes y jóvenes. El programa provee infraestructura tecnológica a escuelas y organizaciones comunitarias, y ofrece capacitaciones sobre el uso educativo y comunitario de las TICs. También promueve el conocimiento científico y la innovación tecnológica a través de ferias
Las tecnologías en educación son cruciales para preparar a los estudiantes para el mundo actual y futuro. El desarrollo tecnológico ha generado la sociedad del conocimiento, en la que las tecnologías son fundamentales para producir y compartir información. Los niños ya usan las tecnologías de forma natural. Por lo tanto, las escuelas deben integrar las tecnologías para ofrecer nuevas experiencias de aprendizaje centradas en el desarrollo de habilidades como el pensamiento crítico y la colaboración, necesarias para la soc
El proyecto "Aprender a Aprender con TIC" de la SEP de México busca promover el uso de las tecnologías de la información y comunicación para apoyar el aprendizaje. Ofrece recursos como bibliotecas virtuales, foros de discusión, compartir trabajos y visitar museos en línea para estudiantes y docentes de primaria y secundaria, así como secciones para padres. El objetivo es fomentar la interacción educativa a distancia y el autodidactismo con tecnología.
La sociedad de la información requiere nuevas competencias personales, sociales y profesionales debido al uso generalizado de las tecnologías de información. Esto significa que la educación continua es indispensable, la educación informal crece a través de los medios digitales y se necesita un nuevo modelo educativo. Los docentes deben ayudar a los estudiantes a aprender de manera autónoma mediante el uso de las TIC, y se les exigen nuevas competencias como dominar contenidos, establecer metas, fomentar aprendizajes significativos y atender
Este documento describe un proyecto de asociación de aprendizaje entre escuelas de educación de personas adultas en varios países de Europa. Los participantes estudian otros idiomas, desarrollan una idea para trabajar juntos, buscan socios, escriben una propuesta de proyecto, y viajan a los países socios para aprender sobre sus culturas y sistemas educativos mientras trabajan como un equipo europeo para crear un producto final.
El documento presenta las misiones de varias empresas e instituciones que patrocinan o son socios del evento, incluyendo el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de Colombia, la Alcaldía de Medellín, Ruta N, BBVA, Ecopetrol, Internexa, Caracol Radio, Tele Medellín, Enter.co, Publik, Living Ruzafa, El Colombiano, Plaza Mayor de Bogotá, la Universidad Pontificia Bolivariana, Comfama, la Universidad de Medellín, la Universidad Nacional de Colombia, CID
Este documento describe la labor de la Fundación Esplai, una red de telecentros en España que promueve la inclusión social a través de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). La Fundación Esplai ha inaugurado 85 telecentros, ha capacitado a más de 400.000 personas, y ofrece programas de formación, certificación profesional, y proyectos de e-inclusión para diversos grupos como jóvenes, personas con discapacidad, y migrantes.
El documento describe el VIII Encuentro Conecta Joven que se llevará a cabo del 17 al 19 de mayo de 2013 en Avilés, Asturias. 205 jóvenes de 15 entidades de todo España participarán en el evento para compartir logros, aprendizajes y retos como formadores digitales, y presentar los resultados del "Reto Beca.MOS" para acreditar conocimientos en ofimática. El encuentro incluirá grupos de trabajo, actividades y la entrega de premios.
Este documento presenta el diseño de una experiencia de aprendizaje mediada por TIC para estudiantes de segundo grado de primaria sobre el tema de ciudadanía digital. La experiencia se desarrollará en 3 sesiones e incluirá actividades como identificar conceptos clave, crear identidades digitales, comunicarse de forma segura en línea, reconocer derechos de autor y invitar a los padres a una charla. El objetivo es que los estudiantes aprendan a usar la tecnología de forma responsable y construyan habilidades para ser ciudadanos digital
El documento describe un proyecto llamado "Agua Donde No Hay" llevado a cabo por 10 niños de 5o y 6o grado para desarrollar zonas desfavorecidas utilizando energía solar fotovoltaica. El proyecto tiene como objetivos que los niños aprendan jugando, tengan acceso a nuevas tecnologías, y practiquen la solidaridad y el trabajo en equipo rotando entre diferentes puestos de una empresa que ellos mismos gestionan. El proyecto se llevó a cabo durante el curso escolar 2010-2011 en
Programa VIIIi Encuentro La ciudad de los niños: infancia y ciudadaníaJosé Emilio Pérez
Este documento describe el VIII Encuentro sobre "Infancia y Ciudadanía" organizado por el Grupo de Trabajo La Ciudad de los Niños de Acción Educativa. El encuentro analizará hasta qué punto los niños son reconocidos como ciudadanos y explorará formas en que pueden ejercer su ciudadanía en la familia, la escuela y la ciudad. Incluirá conferencias, mesas redondas, debates y presentaciones sobre experiencias de participación infantil.
Unidad 1 actividad 1 - Documento Completo Ana Isabel PencoTriskel Tris
Este proyecto presenta Conectando Mundos, una iniciativa educativa que conecta a estudiantes de diferentes países para trabajar colaborativamente en temas globales a través de una plataforma en línea. Cada año, los estudiantes analizan una temática como derechos laborales o cambio climático. El objetivo es promover el diálogo intercultural y la conciencia global mediante el trabajo en equipos internacionales. El proyecto utiliza metodologías participativas durante 7 semanas con 1 hora semanal. Los maestros facilit
El proyecto "Cuéntame cuentos, Guadalinfo" tiene como objetivo enseñar a niños, adultos y padres a usar el teclado y procesadores de texto creando cuentos sobre el Centro Guadalinfo. El proyecto implica a la dinamizadora del centro, profesores y directores y consta de tres fases: creación de cuentos, exposición de los trabajos y recopilación de fotos de los participantes.
Este documento proporciona información sobre el VIII Encuentro Conecta Joven 2013 que se llevará a cabo del 17 al 19 de mayo en Avilés, Asturias. El encuentro reunirá a 203 jóvenes y dinamizadores de varias comunidades autónomas para participar en grupos de trabajo sobre temas como el liderazgo juvenil, la educación a través de las TIC y la promoción de la salud. El programa incluye actividades como la inauguración, grupos de trabajo temáticos, una certificación de Microsoft y un
Este documento describe el programa del Tercer Maratón Web #AprendeINTEF, un evento en directo de dos días para docentes interesados en proyectos de transformación en centros educativos. El maratón incluirá presentaciones sobre proyectos como una emisora escolar de radio, una plataforma para compartir experiencias innovadoras en el aula, y un huerto escolar que convirtió un terreno en un espacio de aprendizaje sobre la naturaleza y cultura local. El evento tendrá lugar los días 18 y 19 de noviembre y
"eTwinAgency", Proyecto final María Vicenta Revert GandiaVicenta Revert
Este documento describe un proyecto educativo para crear una agencia de viajes online a través de aprendizaje colaborativo entre estudiantes de diferentes países. El proyecto se centra en desarrollar habilidades de comunicación, uso de TIC, y comprensión intercultural a través de tres fases que incluyen actividades para familiarizarse los estudiantes, desarrollar el proyecto, y evaluar los resultados.
Este documento describe un proyecto educativo para crear una agencia de viajes online a través de aprendizaje colaborativo entre estudiantes de diferentes países. El proyecto se centra en desarrollar habilidades de comunicación, uso de TIC, y comprensión intercultural a través de tres fases que incluyen actividades para familiarizarse los estudiantes, desarrollar el proyecto, y evaluar los resultados.
Este documento describe un proyecto innovador del Departamento de Educación de Puerto Rico llamado "La Magia de Leer" para ayudar a erradicar el problema de la analfabetización en la isla. El proyecto utiliza tutores voluntarios de la comunidad o maestros certificados para enseñar lectura, escritura y computación a grupos de 10 o más adultos analfabetos con el objetivo de desarrollar ciudadanos productivos y conscientes de sus derechos.
Intervención de Silvia Bustamante (Técnica de Investigación del Observatorio de la Infancia en Andalucía) en el contexto de la "Jornadas sobre POLÍTICAS DE INFANCIA. Encuentros provinciales de representantes políticos y técnicos", el 14 de noviembre de 2017 en Almería.
El documento presenta un proyecto de intercambio intergeneracional entre estudiantes de segundo año de secundaria y adultos mayores de un hogar de día. El objetivo es fortalecer los vínculos entre jóvenes y ancianos a través de actividades solidarias como la confección de prendas de vestir y manualidades para donar. A lo largo del año, los estudiantes y adultos mayores trabajarán juntos en diferentes tareas y compartirán experiencias.
Este documento presenta un plan de comunicaciones integradas para una ONG con el objetivo de aumentar la participación de estudiantes en proyectos de apoyo a la comunidad y obtener apoyo de empresas. El plan busca sensibilizar a la comunidad universitaria y al público en general sobre los proyectos de apoyo escolar, estimulación cognitiva de niños y una emisora comunitaria a través de una revista, redes sociales, eventos y newsletter.
Red Asociados (Centro Guadalinfo Salar- Granada)Angeles79
Este documento describe un proyecto llamado "RED-ASOCIADOS" que tiene como misión mejorar los flujos de información y conocimiento entre las personas miembros de tres asociaciones (Asociación cultural “Asmusal”, Asociación cultural “Nuevo Amanecer” y AMPA del CEIP “La Inmaculada”) y con otras asociaciones a través del uso de las TICs. El proyecto se llevará a cabo en tres etapas y tiene como objetivo difundir el trabajo de las asociaciones, mantener informados a los asociados y
Tríptico de difusión del proyecto Red Conecta Migración. Programa de alfabetización digital que trabaja por la integración social de personas migrantes mayores de 15 años a partir del uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC).
Internet Segura. Actividad 3 (mayores de 10 años)Fundación Esplai
Este documento presenta una serie de opciones sobre cómo un virus podría haber infectado la computadora de una persona y bloqueado su acceso. Describe tres posibles escenarios: 1) descargando un juego infectado, 2) abriendo un documento adjunto de un correo electrónico infectado, o 3) haciendo clic en un enlace de un correo de phishing. Recomienda mantener los programas actualizados, estar atento a las amenazas cibernéticas actuales y pedir ayuda a los padres si se necesita resolver un problema.
Un niño descubre una foto de un gato en su cuenta de Instagram que no puso él. Las posibles explicaciones son que un amigo le haya jugado una broma, que un hacker haya accedido a su cuenta adivinando su contraseña basada en información personal, o que alguien haya accedido desde un dispositivo compartido por descuido. El documento aconseja elegir contraseñas seguras y no compartirlas con nadie.
Internet Segura. Actividad 1 (menores de 8 años)Fundación Esplai
Propuesta de actividad dentro de la celebración de Día de Internet Segura 2018, para concienciar a menores de 8 años sobre posibles riesgos en el uso irresponsable de la red.
Se trata de una actividad interactiva en la que se presenta una situación de riesgo que los menores deberán analizar y responder.
Presentación de la sesión presencial de Conecta Code en las entidades. Este material sirve para la primera parte del proyecto en el que introducimos la programación.
Axtívate! es una colección de publicaciones elaborada por la Fundación Esplai dentro del Plan Nacional de Drogas del Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad, que ofrece una metodología y actividades que fomentan los hábitos saludables en los jóvenes y potencian sus habilidades para que tengan un mayor conocimiento de sí mismos y de su propio entorno.
eScouts final publication: Intergenerational circle for community serviceFundación Esplai
The “eScouts: Intergenerational circle for community service” project is a complex, multidimensional and comprehensive initiative aiming to develop an exchange of innovative intergenerational learning experiences between people older than 55 years old and young volunteers in six European Member State (Bulgaria, Germany, Italy, Poland, Spain, the UK).
eScouts is aimed to develop an innovative intergenerational learning exchange between senior adults and youth volunteers in the context of non-formal education. It is centred on the development of the digital competences of the eldest and on the guidance to the youngest to better face their upcoming adult life challenges.
In this publication we explain our nice experience.
Learning program design of vet4ei inclusion projectFundación Esplai
This training curriculum was developed for trainers of e-facilitators to teach them skills for their daily work promoting digital competences. The curriculum contains 10 modules covering various technical and pedagogical skills. It was tested through e-learning trainings. Module 1 focuses on building a network culture and introduces key concepts of networking. The units guide students to participate in online discussions and reflect on their experience with networks. The training aims to help students develop skills for collaborative work and managing networking tools.
Folleto del proyecto VET4e-inclusion (versión en inglés)Fundación Esplai
This project is carried out by a consortium of 8 organizations from Spain, Italy, France, Germany and Bulgaria representing non-formal education, higher education, foundations, think tanks and vocational training centers. The project aims to develop a certifiable training curriculum for e-inclusion facilitators focused on developing key competences for users at risk of social exclusion and empowering them in the knowledge society. The training curriculum will be based on an innovative blended learning environment using Web 2.0 technologies and user-centered didactics.
Este proyecto involucra a siete organizaciones de España, Italia, Francia, Alemania y Bulgaria que trabajan en educación no formal, formación universitaria, fundaciones y centros de formación profesional. Juntos buscan desarrollar un currículo de formación certificable para facilitadores de e-inclusión en Europa, con el objetivo de ayudar a los países miembros a abordar los desafíos comunes de lograr una sociedad de la información inclusiva.
Este documento presenta los resultados de una encuesta de satisfacción completada por 272 participantes en acciones de formación en telecentros en 2015-2016. La mayoría valoró positivamente los materiales, tareas, utilidad y tutores de los cursos, aunque encontraron la dificultad adecuada. El 86% completó los cursos de forma presencial y el 63% eran nuevos en el telecentro. En general, los participantes están satisfechos con los servicios y el 97% querría tomar más cursos allí.
Este documento presenta la tercera edición del programa educativo "¡Actívate! Un programa de prevención en el tiempo libre" desarrollado por la Fundación Esplai. El programa busca promover estilos de vida saludables, autónomos y solidarios en los jóvenes a través de actividades que desarrollen habilidades para la vida. El documento describe los objetivos educativos y la fundamentación pedagógica del enfoque por competencias del programa, así como los tres aspectos en los que se enfocan las actividades: aprender a cuidarse, apre
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Este paquete de sanciones requiere la aprobación unánime de los 27 estados miembros de la UE.
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...Shirley Vásquez Esparza
Las diapositivas sobre las leyes de los gases están diseñadas para ofrecer una presentación visual y didáctica de conceptos fundamentales en la física y la química. Cada diapositiva explora una ley específica como la ley de Boyle, Charles y Gay-Lussac, utilizando gráficos claros que representan las relaciones matemáticas entre presión, volumen y temperatura.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
2. Coding is fun (programar es
divertido)
Descripción: Taller de iniciación a la programación con la herramienta Microsoft
Touch Develop. Los participantes aprenderán de forma fácil e intuitiva a utilizar el
lenguaje de programación y crear su primera aplicación.
Casa del Lector, 16/10/2016, de 11.00h a 13.00h
Objetivos: Fomentar competencias STEAM (Science, Technology, Engineering, Art
and Mathematics) y presentar los fundamentos de la programación de apps y
videojuegos.
Recomendada para jóvenes de 12 a 18 años
Origen de la
actividad:
Enmarcada en la
línea de innovación
TIC del programa Red
Conecta impulsado
por Fundación Esplai.
Dinamizada por:
Miembros del equipo
de Fundación Esplai,
jóvenes y
dinamizadores/as del
proyecto Conecta
Joven.
MAPA DE SITUACIÓN
Patrocina : Con el apoyo de:
3. COMPROMISO SALUDABLE
…hacia el Bienestar Social.
Intinerante, Madrid Rio 16 de Octubre de 11:00h-13:00h
Descripción: un grupo de jóvenes reporteros/as realizan entrevistas grabadas a modo
de juego en el que tienen que responder varias preguntas relacionadas con los
hábitos saludables.
Objetivos : identificar y establecer las causas y los efectos entre la alimentación, la salud y
nuestro medio ambiente. Identificar algunos hábitos saludables recomendables. Mostrar y
reconocer pautas saludables.
Los jóvenes realizan entrevistas grabadas a modo de juego en el que tienen que responder varias preguntas relacionadas con los hábitos
saludables.
Las preguntas se hacen a partir de unas tarjetas que pertenecen al juego TRIVIALSALUD*, (propuesta educativa ACTÍVATE3). Las respuestas
son analizadas con la ayuda del equipo dinamizador “los/as reportero/a”. Al acabar el cuestionario la persona entrevistada puede llevarse la
tarjeta con las respuestas por detrás.
Recomendada para todos los públicos
Origen de la actividad:
vinculada a la
propuesta ¡Actívate!
Un programa de
prevención en el
tiempo libre para
educadores/as y
jóvenes.
Dinamizada por:
miembros del equipo
de Fundación Esplai
y jóvenes y
dinamizadores del
proyecto Conecta
Joven
MAPA DE SITUACIÓN
4. FAMILIAS COMPROMETIDAS, a través
de soñar para un mundo mejor
Descripción: Los niños y niñas tienen plantillas de una figura en un papel en blanco. En él tienen que
dibujarse a sí mismos imaginando cómo quieren ser de mayores. Sus acompañantes, por otro lado,
tendrán un “bocadillo” que simboliza un pensamiento y deberán escribir un mensaje o deseo sobre
el futuro del niño o niña.
Exterior Casa del Lector , 16/10/2016 de 11:00h a 13:00h
Objetivos: Favorecer el vínculo familiar, la comunicación, la confianza y el afecto entre sus
miembros. Desarrollar la autoestima de nuestros hijos e hijas, ya que sentirán que como referentes
dedicamos tiempo para divertirnos juntos. Reflexionar acerca de la ciudadanía comprometida.
Recomendada para niños y niñas a partir de 4 años y sus familiares
Origen de la actividad:
Esta propuesta está
relacionada con las
actividades de
Aprendizaje y Servicio
que promueve
Fundación Esplai a
través de la Red de
ApS
Dinamizada por:
Miembros de
Fundación Esplai y
jóvenes del proyecto
Jo_Ven! y del
proyecto Conecta
Joven
MAPA DE SITUACIÓN
5. Mayores Apptivad@s
Descripción: Los y las jóvenes, en parejas, formarán a mayores de 55 años en el uso de su
Smartphone o tableta. Las personas interesadas deberán traer sus dispositivos y apuntarse en
la entrada del taller para ser llamados según orden de llegada.
Casa del Lector, 16/10/2016, de 11:00h a 13:00h
Objetivos: Fomentar el aprendizaje a través de las relaciones y vínculos intergeneracionales.
Facilitar las competencias digitales en el uso de móvil y tabletas de las personas mayores.
Empoderar a los y las jóvenes para mejorar sus competencias.
Recomendada para mayores de 55 años
Origen de la actividad:
Este taller es una
reproducción a
pequeña escala del
proyecto Apptivados
promovido a través del
programa Red Conecta
y financiado por la
Fundación Vodafone.
Dinamizada por:
Miembros de
Fundación Esplai y
jóvenes del proyecto
Conecta Joven y Red
Conecta.
MAPA DE SITUACIÓN
Con el apoyo de :
6. INFANCIA COMPROMETIDA a
través de la participación
Descripción: Circuito compuesto por tres juegos. Participa a partir de la IMAGINACIÓN.
Se trata de construir torres con vasos grandes de plástico. Entre todos y todas debemos construir torres de diferentes
formas y tamaños. Participa a partir de la COOPERACIÓN. Haciendo el juego de la rueda de confianza. Participar a partir
de la COMUNICACIÓN. Con el juego de cruzar el río.
Exterior Casa del Lector, 16 de Octubre de 11:00h a 13:00h
Objetivos: Fomentar el trabajo en equipo entre los niños y las niñas. Reflexionar acerca de la participación.
Aprender a partir del juego. Acostumbrar a los más pequeños y pequeñas a los espacios comunes de
interacción y toma de decisiones.
Recomendada para niños y niñas entre los 6 y los 12 años
Origen de la actividad:
Propuesta vinculada a
las actividades
relacionadas con la Red
de Aprendizaje y
Servicio de la que
Fundación Esplai forma
parte.
Dinamizada por:
Miembros del
equipo de Fundación
Esplai, jóvenes del
proyecto Jo-Ven! Y
jóvenes del proyecto
Conecta Joven.
MAPA DE SITUACIÓN
7. JÓVENES COMPROMETIDOS a
través de la solidaridad
Descripción : La actividad se realiza a partir de un mapa de España donde los y las participantes colocarán
pequeñas banderas que simbolizan necesidades detectadas en su territorio . A modo de banco del tiempo,
el resto de jóvenes pueden proponer una solución, colocando también una pequeña bandera. Y se unirán
los puntos con un hilo de lana verde.
Exteriores Casa del lector, 16 /10/2016 de 11:00h a 13:00h
Objetivos: Propiciar el desarrollo de actividades de cooperación y solidaridad con los y las demás. Analizar
y reflexionar desde sus propias vivencias y experiencias los principios de la acción individual y social.
Identificación de territorios participantes en proyectos de Fundación Esplai.
Jóvenes a partir de 12 años
Origen de la actividad:
relacionada con la Red
de Aprendizaje y
Servicio y los distintos
proyectos con jóvenes
que realiza nuestra
entidad en el territorio
español.
Dinamizada por:
Miembros de equipo
de Fundación Esplai,
jóvenes del proyecto
Jo-Ven! y también del
proyecto Conecta
Joven.
MAPA DE SITUACIÓN
8. Yo Robot (robótica
educativa)
Descripción: Las familias realizarán una actividad de robótica educativa con la ayuda
de jóvenes voluntarios y voluntarias en el Foro16 y la interfaz del robot Zowi cedido
por la empresa BQ.
Casa del Lector, 16/10/2016, de 11.00h a 13.00h
Objetivos: fomentar el aprendizaje intergeneracional. Facilitar competencias sobre
robótica educativa a menores. Informar sobre robótica educativa para las familias.
Recomendada para jóvenes de 12 a 18 años
Origen de la actividad:
Relacionada con el
proyecto
ConectaCODE,
impulsado a través de
la red de telecentros
Red Conecta.
Dinamizada por:
Miembros de
Fundación Esplai,
jóvenes de distintos
proyectos europeos y
jóvenes del proyecto
Conecta Joven.
MAPA DE SITUACIÓN
Con el apoyo de :Patrocina :