RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
Relato
1. Escuela Normal Federal de Educadoras
“Maestra Estefanía Castañeda”
Clave: 28DNE0006V
Curso: Conocimiento de la Entidad:
contextos e indicadores educativos
Responsable del Curso: Juanita García
Mercado
Alumna: Brianda Zhamira Domínguez
Cortés
Cuarto Semestre
Grupo “A”
2. Se entrevistó a la maestra Blanca Nidia Domínguez Cortés, quien estudió en la
Escuela Normal de Educadoras “Rosaura Zapata” e inició su carrera como
docente en el año de 1978, en el municipio de San Felipe del Progreso, Estado de
México.
Era un lugar muy alejado por lo que no tenían mucha civilización, el único
transporte era un camión pequeño en el que se transportaban los maestros.
Mencionó que el poblado era un lugar muy pequeño donde había muchos
indígenas, no había un jardín de niños y daba clases en un salón de una iglesia
que les prestaban.
En la localidad, había un centro ceremonial mazahua en donde los pobladores
hacían hilados, y de esa manera era como obtenían la economía de algunas
familias.
En la comunidad había un grupo de alemanes establecidos ahí, tenían terrenos en
los cuales hacían proyectos con los mazahuas para enseñarles a sembrar huertos
y criar ganado.
Las personas eran muy pobres, los niños tomaban pulque en la mañana y comían
chayote cocido, pan blanco con refresco o gelatina.
Los maestros que llegaban a ese poblado se quedaban en una casa del ICEMIM,
allí les vendían de comer. Y no tenían las mismas vacaciones que en los demás
lugares, pues salían quince días antes y entraban primero que en las otras
escuelas, los niños hablaban español y mazahua pero su aprendizaje era más
lento, por la alimentación y la falta de estímulos en sus hogares.
