La teoría de la equilibración de Piaget describe el proceso de aprendizaje como una interacción entre asimilación y acomodación. La asimilación implica incorporar nueva información a esquemas existentes, mientras que la acomodación requiere modificar esquemas para ajustarse a la nueva información. Este proceso de equilibración ocurre en tres niveles de complejidad creciente: manteniendo el equilibrio entre esquemas y eventos externos, entre los propios esquemas internos, y finalmente integrando jerár