Trabajo presentado por: 
Sonia Roxana Chahuasoncco Ramos 
Carrera profesional: 
Educación inicial 
Docente: 
Cosme Bionel Paco Cutipa 
semestre :I
ORIGEN DEL E-LEARNING 
 El termino e-learning se originó en los años 
90 tuvo su origen en los estados unidos unas 
de las primeras instituciones en usar la 
herramienta fue el “new york institute of 
technology”.
CONCEPTO DE E-LEARNING 
 Es la utilización de las TIC con la finalidad de 
facilitar el aprendizaje optimizando el acceso 
a recursos y servicios independientemente 
de límites, horarios y espaciales 
 El e-learning es el suministro de programas 
educacionales y sistema de aprendizaje a 
travéz de medios electrónicos.
CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE 
E-LEARNING 
 Uso masivo de medios técnicos. 
 El alumno como centro de la formación. 
 Tutorización. 
 Comunicación de doble vía asincrónica. 
 Contenidos actualizados. 
 Formación flexible.
ELEMENTOS O COMPONENTES DEL E-LEARNING 
 Contenidos adecuados. 
 Cuida los métodos de evaluación. 
 Realizar un seguimiento. 
 Secuenciar. 
 Establecer un tutor
VENTAJAS DE E-LEARNING 
 Reducción de costos. 
 Elimina barreras de tiempo, distancia, 
económicas y sociales. 
 Tiene una metodología abierta y flexible 
 Se puede entregar contenidos en formas 
múltiples. 
 Mayor acceso al aprendizaje. 
 Es interactiva
LIMITACIONES DEL E-LEARNING 
 Requiere dominio tecnológico de parte del 
usuario. 
 Requiere dominio de ciertos términos en ingles. 
 Pueden aparecer sentimientos de soledad, 
impersonalidad y aislamiento. 
 La multiplicidad de fuentes informativas puede 
llevar a una perdida de información 
 Demora en la respuesta ante consultas del 
usuario.
VALORACIÓN PERSONAL 
 el e-learning es un recurso muy útil 
actualmente porque facilita el aprendizaje 
tanto a los alumnos como al docentes ya q la 
tecnología es parte fundamental en la vida 
del ser humano.

E learning

  • 1.
    Trabajo presentado por: Sonia Roxana Chahuasoncco Ramos Carrera profesional: Educación inicial Docente: Cosme Bionel Paco Cutipa semestre :I
  • 3.
    ORIGEN DEL E-LEARNING  El termino e-learning se originó en los años 90 tuvo su origen en los estados unidos unas de las primeras instituciones en usar la herramienta fue el “new york institute of technology”.
  • 4.
    CONCEPTO DE E-LEARNING  Es la utilización de las TIC con la finalidad de facilitar el aprendizaje optimizando el acceso a recursos y servicios independientemente de límites, horarios y espaciales  El e-learning es el suministro de programas educacionales y sistema de aprendizaje a travéz de medios electrónicos.
  • 5.
    CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE E-LEARNING  Uso masivo de medios técnicos.  El alumno como centro de la formación.  Tutorización.  Comunicación de doble vía asincrónica.  Contenidos actualizados.  Formación flexible.
  • 6.
    ELEMENTOS O COMPONENTESDEL E-LEARNING  Contenidos adecuados.  Cuida los métodos de evaluación.  Realizar un seguimiento.  Secuenciar.  Establecer un tutor
  • 7.
    VENTAJAS DE E-LEARNING  Reducción de costos.  Elimina barreras de tiempo, distancia, económicas y sociales.  Tiene una metodología abierta y flexible  Se puede entregar contenidos en formas múltiples.  Mayor acceso al aprendizaje.  Es interactiva
  • 8.
    LIMITACIONES DEL E-LEARNING  Requiere dominio tecnológico de parte del usuario.  Requiere dominio de ciertos términos en ingles.  Pueden aparecer sentimientos de soledad, impersonalidad y aislamiento.  La multiplicidad de fuentes informativas puede llevar a una perdida de información  Demora en la respuesta ante consultas del usuario.
  • 9.
    VALORACIÓN PERSONAL el e-learning es un recurso muy útil actualmente porque facilita el aprendizaje tanto a los alumnos como al docentes ya q la tecnología es parte fundamental en la vida del ser humano.