El documento describe el origen y concepto del e-learning, iniciado en los años 90 en EE.UU., como un método que utiliza las TIC para facilitar el aprendizaje. Se detallan sus características, ventajas como la reducción de costos y flexibilidad, así como limitaciones como el requerimiento de habilidades tecnológicas y posibles sentimientos de aislamiento. Se concluye que el e-learning es un recurso útil en la educación actual al integrar tecnología en el proceso de aprendizaje.