e-learning

1. Trabajo presentado por:
Sonia Roxana Chahuasoncco Ramos
Carrera profesional:
Educación inicial
Docente:
Cosme Bionel Paco Cutipa
semestre :I

3. ORIGEN DEL E-LEARNING
 El termino e-learning se originó en los años
90 tuvo su origen en los estados unidos unas
de las primeras instituciones en usar la
herramienta fue el “new york institute of
technology”.

4. CONCEPTO DE E-LEARNING
 Es la utilización de las TIC con la finalidad de
facilitar el aprendizaje optimizando el acceso
a recursos y servicios independientemente
de límites, horarios y espaciales
 El e-learning es el suministro de programas
educacionales y sistema de aprendizaje a
travéz de medios electrónicos.

5. CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE
E-LEARNING
 Uso masivo de medios técnicos.
 El alumno como centro de la formación.
 Tutorización.
 Comunicación de doble vía asincrónica.
 Contenidos actualizados.
 Formación flexible.

6. ELEMENTOS O COMPONENTES DEL E-LEARNING
 Contenidos adecuados.
 Cuida los métodos de evaluación.
 Realizar un seguimiento.
 Secuenciar.
 Establecer un tutor

7. VENTAJAS DE E-LEARNING
 Reducción de costos.
 Elimina barreras de tiempo, distancia,
económicas y sociales.
 Tiene una metodología abierta y flexible
 Se puede entregar contenidos en formas
múltiples.
 Mayor acceso al aprendizaje.
 Es interactiva

8. LIMITACIONES DEL E-LEARNING
 Requiere dominio tecnológico de parte del
usuario.
 Requiere dominio de ciertos términos en ingles.
 Pueden aparecer sentimientos de soledad,
impersonalidad y aislamiento.
 La multiplicidad de fuentes informativas puede
llevar a una perdida de información
 Demora en la respuesta ante consultas del
usuario.

9. VALORACIÓN PERSONAL
 el e-learning es un recurso muy útil
actualmente porque facilita el aprendizaje
tanto a los alumnos como al docentes ya q la
tecnología es parte fundamental en la vida
del ser humano.