El documento resume las bases pedagógicas del e-learning. Explica que el e-learning se originó con la llegada de Internet y permite el aprendizaje en línea o virtual. Describe las características, componentes, ventajas y limitaciones del e-learning, incluyendo que permite un aprendizaje flexible y autónomo pero requiere habilidades tecnológicas. Concluye que el e-learning es una herramienta poderosa para la educación si se usa de manera productiva y que debe llegar a áreas remotas para garantizar el derecho

1. TECNOLOGÍA EDUCATIVA
TRABAJO ENCARGADO: «BASES
PEDAGÓGICAS DEL E-LEARNING»
PRESENTADO POR: BIZARRO PANCA YANETT
YULIANA
ESPECIALIDAD: EDUCACIÓN INICIAL

2. ORIGEN Y CONCEPTO DEL E-LEARING
-El E-learning se origina a partir de la llegada del internet,
tanto como del 1.0 y se masifica con la evolución de la
misma hasta llegar al internet 2.0.
-El E-Learning es el término con el que se denomina al
«aprendizaje en red» o también denominado: ,
teleformación, o aprendizaje virtual.

3. CARACTERÍSTICAS
PRINCIPALES DEL E-LEARNIG
Comparándola con la educación presencial tradicional las
más importantes vendrían a ser:
-A diferencia de la educación presencial, el estudiante va a
su propio ritmo de aprendizaje.
-La educación es masiva a diferencia de la presencial que
abarca a un determinado número de estudiantes.
-Es interactiva, con el docente, compañeros y con la propia
información.

4. -
-Es flexible.
-existe poca experiencia y conocimiento en su cuanto
a su uso.
-La enseñanza se desarrolla de forma
preferentemente grupal.
-Disponemos de muchos recursos estructurales y
organizativos para su puesta en funcionamiento.

5. ELEMENTOS O COMPONENTES
DE E-LEARNING
-CONTENIDOS
-PAPEL DEL PROFESOR
-PAPEL DEL ALUMNO
-E-ACTIVIDAD
-ASPECTOS
ORGANIZATIVOS variables críticas de la formación en red
-MODELOS
DE EVALUACIÓN
-HERRAMIENTAS
DE COMUNICACIÓN
-ESTRATEGIAS
DIDÁCTICAS
COMUNIDAD VIRTUAL

6. VENTAJAS Y LIMITACIONES
DEL E-LEARNING
VENTAJAS LIMITACIONES
-Pone a disposición de los alumnos un amplio
volumen de información.
-Flexibiliza la información,
independientemente del
espacio y el tiempo en el cual se encuentren el
profesor y el estudiante.
-Facilita la autonomía del estudiante.
-Facilita una formación grupal y colaborativa.
-Permite que en los servidores pueda quedar
registrada
la actividad realizada por los estudiantes.
-Ahorra costos y desplazamiento.
-Requiere más inversión de tiempo por parte
del profesor.
– Precisa unas mínimas competencias
tecnológicas
por parte del profesor y de los estudiantes.
– Requiere que los estudiantes tengan
habilidades para
el aprendizaje autónomo.
– Puede disminuir la calidad de la formación si
no se
da una ratio adecuada profesor-alumno.
– Requiere más trabajo que la convencional.
– Supone la baja calidad de muchos cursos y
contenidos
actuales.

7. VALORACIÓN PERSONAL
DEL E-LEARNING
 EL E-LEARNING ES UN ARMA PODEROSA PARA EL SECTOR
EDUCACIÓN; ES PRECISO ENSEÑAR AL ESTUDIANTE A SABER
EXPLORARLO DE MANERA PRODUCTIVA, Y EL DOCENTE DEBERIA DE
INCORPORARLO AL TRABAJO PEDAGÓGICO DE MANERA QUE SE PUEDA
DAR UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.
 EN TIEMPOS MODERNOS ES NECESARIO QUE ESTE TIPO DE
EDUCACIÓN PUEDA LLEGAR A LOS LUGARES MÁS REMOTOS, ALEJADOS
DEL MUNDO URBANO, YA QUE LA EDUCACIÓN ES UN DERECHO DE
TODO PERUANO.