Ecleciastico
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Gracias a su portafolio, el autor logró conocer y aplicar proyectos de trabajo en el área eclesiástica que presentaron grandes desafíos y ampliaron su perspectiva cristiana adventista. El autor pudo trabajar en la iglesia utilizando sus conocimientos adquiridos en el primer año de su carrera para ofrecer servicio. Estas experiencias ayudarán al autor en su vida personal y profesional al poder proyectar una filosofía acorde con sus principios cristianos.
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Ubicación de los proyectos pastorales en la organización diocesana
Este documento discute la necesidad de institucionalizar 15 proyectos pastorales diocesanos para avanzar la evangelización. Algunos proyectos pueden asumirse por comisiones existentes, pero otros requerirán nuevas estructuras o reformas a estructuras como las parroquias para que sean más misioneras. La organización eclesiástica debe cambiar para ser fiel a su misión de evangelización.
Segundo curso del plan pastoral
Este documento presenta el segundo curso de un plan pastoral parroquial con el objetivo de enraizar la vida comunitaria en la vida sacramental y espiritualidad cristiana. Se destaca el progreso en crear una comunidad parroquial unida a través de mejorar las relaciones entre grupos y celebrar la liturgia juntos. Los objetivos para el próximo año incluyen profundizar las relaciones entre grupos, sentirse como una comunidad cristiana, trabajar especialmente con los jóvenes, y avanzar en la evangelización de la población
Planificación Pastoral
El documento presenta la planificación pastoral estratégica como un proceso de reflexión y acción para promover la misión evangelizadora de las escuelas católicas. Propone esquemas para entender la planificación pastoral y discute el papel del equipo de pastoral en liderar este proceso de planificación estratégica que permita a las escuelas católicas cumplir su misión en el contexto actual.
Sectorización
El documento habla sobre la sectorización de las zonas parroquiales en unidades más pequeñas para permitir una pastoral más cercana a las personas. Se recomienda organizar cada parroquia en zonas y sectores para crear un "tejido social" que permita la integración, pertenencia y participación. Cada sector prepara el camino para pequeñas comunidades misioneras donde se promueva la vida y misión de los bautizados.
Proyecto de pastoral CAT 2011
Este documento presenta un proyecto de pastoral para fortalecer la formación cristiana católica de la comunidad educativa. Los objetivos incluyen celebrar la fe y los valores del evangelio, y fomentar el diálogo entre la fe, la ciencia y la cultura. Se describen los agentes de pastoral como estudiantes, docentes, administración, egresados y capellán. Finalmente, se detallan las dimensiones, ámbitos y acciones de la pastoral a implementar.
Métodos pastorales 2
Este documento discute la eficacia de los métodos pastorales. Indica que la eficacia depende de la formulación, realización y vivencia personal del método, así como de su capacidad para responder a desafíos. También describe los objetivos, tareas y niveles de coordinación necesarios para un diseño pastoral efectivo, incluyendo la promoción de grupos, atención a necesidades y coordinación de servicios eclesiales. Finalmente, concluye que la planificación pastoral puede ayudar a que la Iglesia sea más fiel a su misión de
Métodos pastorales 1
Este documento discute la importancia de los métodos pastorales para la Iglesia. Explica que la tarea de la Iglesia es evangelizar un mundo cada vez más secularizado. Detalla algunos objetivos de los métodos pastorales como prevenir la rutina, fomentar la participación y fortalecer la identidad de la Iglesia. Finalmente, concluye que la praxis pastoral requiere modelos eclesiales adecuados y personas comprometidas para lograr la nueva evangelización.
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Academico
El documento describe cómo la elaboración de un portafolio ayudó al autor a crecer y desarrollarse académicamente durante su primer año de estudios. La creación del portafolio permitió organizar trabajos y proyectos que mejoraron la redacción y síntesis del autor, así como proyectar su filosofía cristiana. Estos logros contribuyeron a su desarrollo académico y aprendizaje para su futura carrera profesional.
Academico
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Programa de discipulado
Este documento describe un programa de discipulado bíblico que consta de cuatro niveles principales: consolidación, discipulado, doctrina y liderazgo cristiano. Cada nivel dura ocho meses con 600 horas de instrucción y otorga 12.24 créditos académicos. El programa busca capacitar a los creyentes a través de la Palabra de Dios y prepararlos para servir como líderes en la iglesia.
Síndrome de iglecrecimiento deficiente adventista
1. La iglesia actual presenta deficiencias como deserción, apatía misionera y falta de crecimiento cuantitativo y cualitativo.
2. Se propone un plan basado en la Biblia que promueva el discipulado, el ministerio según los dones, los grupos pequeños y la iglesia-plantación para enfrentar estos desafíos.
3. El éxito de este plan requiere la asimilación de sus conceptos por el liderazgo de la iglesia y su promoción a través de los departamentos y ministerios
15. Visión de los Grupos Pequeños
El documento establece la visión de la Iglesia Adventista del Séptimo Día para los Grupos Pequeños. Se describen los Grupos Pequeños como la estructura básica de la iglesia para el cuidado pastoral, el discipulado y la participación de acuerdo a los dones espirituales. La visión es que los departamentos eclesiásticos y programas faciliten el desarrollo de los Grupos Pequeños y que estos sean vehículos para el cumplimiento de la misión y el programa de la iglesia.
Perfil de un maestro critiano 2
Este documento discute la importancia de la educación cristiana y el perfil de un maestro cristiano. Explica que la educación cristiana busca la formación integral del creyente y su crecimiento espiritual para transformar la sociedad. También destaca la necesidad de planificar cuidadosamente la educación en la iglesia para satisfacer las necesidades de todas las edades y seleccionar materiales curriculares efectivos. Finalmente, describe las características espirituales, académicas, socioculturales y físicas que debe poseer un
Pdf. intro. programa para formacion de mentores cristianos chc. 2017
Formación de mentores, una infraestructura que te potencia para que tus equipos ministeriales puedan TRASPASAR el potencial a las generaciones presentes y futuras y se puedan reproducir de la misma especie; dando mucho fruto que perdure.
Presentación intervencion 2
Este documento propone el diseño de un diplomado de iniciación cristiana para adultos en la Arquidiócesis de Tuxtla. El propósito es diseñar un proceso de catequesis que integre las dimensiones del aprendizaje y facilite la experiencia de ser discípulos misioneros. Es importante porque permitirá fortalecer la identidad cristiana de los adultos de manera contextualizada e integral. Los beneficiados serán adultos buscando iniciación o reiniciar su fe cristiana. Los beneficios incluyen fortalecer la
ABCDE y Escuela de Liderazgo
Este documento describe un plan de discipulado (ABCDE) que consta de 5 niveles para ayudar a los creyentes a comprometerse más con Cristo, la iglesia y el mundo. También presenta la Escuela de Liderazgo, un programa que entrena a los creyentes para servir de acuerdo a sus dones mediante cursos básicos y de especialización. El éxito de este plan requiere el compromiso del pastor, directores locales y maestros capacitados que ayuden a los discípulos a crecer espiritualmente y encontrar su lugar
10estudiosmisionales
Este documento presenta una guía para facilitadores sobre una serie de siete estudios bíblicos misionales. La guía explica la necesidad de los estudios para motivar a la congregación a participar en los ministerios y ejercer su vocación sacerdotal. También provee información sobre la organización, propósitos, y método de los estudios.
Logro de competencias
Este documento presenta el plan de estudios de Abdy González en la Universidad Metropolitana. Describe las diferentes materias que tomó cada año y brevemente explica cómo cada una contribuyó a su desarrollo profesional y personal en áreas como estilo de vida saludable, habilidades prácticas, investigación, visión profesional y comunicación intercultural. Abdy concluye reflexionando sobre los cambios positivos que ha experimentado gracias a su formación en la UM.
Síndrome de iglecrecimiento deficiente adventista
Este documento discute la necesidad de implementar un programa que promueva el crecimiento de la iglesia adventista. Actualmente, la iglesia está experimentando desafíos como la deserción, la apatía misionera y un crecimiento limitado. El documento propone que un programa efectivo fomentaría el discipulado, capacitaría a los miembros para el ministerio personal a través de sus dones, y establecería grupos pequeños para fortalecer la fe y plantar nuevas iglesias. El objetivo sería reducir la deserción, aument
La educacion cristiana en la iglesia local
El documento habla sobre el lugar de un instituto teológico en la iglesia local. Define la iglesia local como un grupo de cristianos reunidos bajo el reconocimiento de Dios, una doctrina bíblica y una organización. Propone que un instituto teológico dominical puede funcionar dentro de la iglesia local para mejorar la formación teológica de sus miembros, en interrelación con la Escuela Dominical existente. Explica los conceptos, organización, planificación, implementación, evaluación y mejoramiento continuo de dicho instituto
Educación religiosa
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre los retos y aportes de la Educación Religiosa Escolar en el contexto de la formación integral de acuerdo con el Decreto 4500 de 2006 en Colombia. El objetivo es identificar los retos y aportes de esta área obligatoria a la formación integral. La investigación utilizará métodos cualitativos como observación, entrevistas y encuestas a docentes y estudiantes para analizar la situación actual de la Educación Religiosa y su importancia para la formación integral.
Reflexion sobre el nivel de conocimiento del pei
El docente conoce los aspectos principales del PEI de su institución como la visión, misión, valores, planes curriculares y modelo pedagógico. Ha tenido la oportunidad de trabajar en la realización de los planes de áreas y en aspectos de la visión y misión institucional. Considera que el PEI requiere ajustes en la revisión de los planes de áreas y la implementación de las TICs. En cuanto a su área, cree que el PEI aborda de manera adecuada la importancia de la religión al resp
Guía para la Clase de Escuela Sabática - CONECTADOS by Pr. Heyssen J. Cordero
Este documento presenta una guía para la clase de maestros de Escuela Sabática con el objetivo de fortalecer el discipulado en la iglesia. Se define el discipulado como un mandato bíblico dado por Jesús de hacer discípulos a todas las naciones y no como un plan o estrategia. También señala que Jesús es el mejor ejemplo a seguir en cómo hacer discípulos. Finalmente, enfatiza la necesidad de entrenar y pastorear a los maestros para que cumplan la misión de la iglesia de hacer discí
Presentacion 2011 seminario evangélico de puerto rico
El documento describe el Seminario Evangélico de Puerto Rico, una institución teológica fundada en 1919 cuando varias escuelas y seminarios se unieron. Ofrece varios programas como maestrías en Divinidad y Artes Religiosas, así como un doctorado en Ministerio. El Seminario ha formado líderes cristianos en Puerto Rico, el Caribe, Latinoamérica y entre hispanos en EE.UU.
Reacción de la obra el modelo de la verdad de dios.
Este documento discute el tema de la integración de la verdad cristiana en la educación. Argumenta que el problema no es el descubrimiento de la verdad sino su aplicación en la vida diaria. Señala que la integración requiere docentes cristianos devotos que transmitan valores bíblicos a través de su enseñanza y ejemplo. Finalmente, sostiene que la integración debe ocurrir en todas las asignaturas del currículo y más allá del aula a través de actividades extracurriculares guiadas por los principios de
Desarrollo de clases_es
Este documento describe varios desafíos y objetivos de la Escuela Sabática, incluyendo la disminución de la asistencia y la falta de entrenamiento de los maestros. Propone formar clases más pequeñas de 6-8 personas con un coordinador y maestro designados para enfocarse en la alimentación espiritual, el compañerismo y la evangelización. También recomienda que los coordinadores de clase dirijan tiempo para testimonios, entrenamiento misionero y oración, así como aplicar las lecciones y evaluar el progreso.
Presentación a vino nuevo odres...
Este documento presenta un plan para renovar la pastoral parroquial de acuerdo con el plan diocesano de evangelización. Propone tres etapas (misionera, catequética y apostólica) para formar discípulos y misioneros. También analiza la situación actual de la parroquia y grupos para identificar desafíos y objetivos específicos como promover la formación de agentes y fortalecer la pastoral juvenil y familiar como parte del plan pastoral parroquial.
Rubrica grupo milan
La rubrica evalúa el desempeño de un terapeuta durante una entrevista de sistémica de grupo, marcando con una X el porcentaje logrado en diferentes directrices, técnicas estrategias. El terapeuta logró un 75% en la elaboración de hipótesis, fue neutral y utilizó preguntas circulares. También logró un 100% en connotación positiva y rituales, y un 75% en el uso de mitos como estrategia.
Rubrica grupo milan
La rubrica evalúa la intervención sistémica de un terapeuta durante una entrevista. El terapeuta demostró habilidades excelentes en la elaboración de hipótesis y neutralidad, y habilidades buenas en circularidad. También mostró habilidades excelentes en connotación positiva y rituales, y buenas en estrategias como el uso de mitos y reglas sistémicas.
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