Comunicación presentada por la UNED y la Universidad de Zaragoza para las Jornadas Virtuales USATIC (www.virtualusatic.org) sobre el Proyecto ECO, "Elearning, Communication and Open Data", financiado por la Unión Europea. Desde cualquier lugar, en cualquier dispositivo y a cualquier hora, de forma masiva. Así son los MOOCs, el nuevo modelo de educación 'online' que gana enteros gracias a un ambicioso proyecto impulsado por la Unión Europea, "Elearning, Communication and Open-Data" (ECO)", en el que participan la UNED y la Universidad de Zaragoza (a través del Grupo de Investigación en Comunicación e Información Digital, GICID), así como otros 21 partners de Europa y América. El objetivo es formar en tres años a 4.000 profesores en el diseño y creación de sus propios MOOCs para garantizar un acceso más universal a la educación. Autores: Coordinadora del Proyecto ECO y vicerrectora Adjunta de Formación Permanente de la UNED, Sara Osuna; Investigadora Principal del Grupo de Investigación en Comunicación e Información Digital (GICID) y Profesora Titular de Comunicación Audiovisual y Publicidad, Carmen Marta-Lazo; Coordinador de TRICLab y profesor de Publicidad de la Universidad de Zaragoza, José Antonio Gabelas; el investigador de la Universidad de Zaragoza para ECO, miembro de TRICLab y Magíster de la UNED, Alejandro Silva; y Magíster, Doctoranda y Personal del C.T.U. de la UNED, investigadora de la UNED para el proyecto ECO y miembro de TRICLab, Lucía Camarero.

1. Comunicación presentada por: Coordinadora del Proyecto ECO y vicerrectora Adjunta de
Formación Permanente de la UNED, Sara Osuna; Investigadora Principal del Grupo de
Investigación en Comunicación e Información Digital (GICID) y Profesora Titular de
Comunicación Audiovisual y Publicidad, Carmen Marta-Lazo; Coordinador de TRICLab y
profesor de Publicidad de la Universidad de Zaragoza, José Antonio Gabelas; el investigador
de la Universidad de Zaragoza para ECO, miembro de TRICLab y Magíster de la UNED,
Alejandro Silva; y Magíster, Doctoranda y Personal del C.T.U. de la UNED, investigadora de la
UNED para el proyecto ECO y miembro de TRICLab, Lucía Camarero.

2. Jornadas Virtuales
de Colaboración y Formación
23 al 27 de junio, 2014
Índice
•¿Qué es ECO?
•¿Qué es un MOOC?
•Radiografía actual del momento MOOC
•¿Cuál es el objetivo de ECO?
•¿Quiénes participan en ECO?
•¿Qué MOOC presentan la UNED y la Universidad de Zaragoza?
•¿Qué modelo pedagógico defiende ECO?
•Para profundizar
•Fuentes, enlaces y licencia
•Contacto
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Índice
Portada

3. Jornadas Virtuales
de Colaboración y Formación
23 al 27 de junio, 2014
ECO es un proyecto impulsado por la Unión
Europea durante tres años (2014-17), que
apuesta por los MOOCs, en el programa
marco para la Innovación y la Competitividad,
Massive
Open
Online
Courses
Cursos
Online
Masivos
Abiertos
sin restricciones
gratuitos
¿Qué es ECO?
3
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Portada

4. Jornadas Virtuales
de Colaboración y Formación
23 al 27 de junio, 2014
¿Qué es un MOOC?
Publicado el 20 de mayo de 2014 en el suplemento Tercer Milenio, de Heraldo de
Aragón, con la colaboración de la Unidad de Cultura Científica de la Universidad de
Zaragoza
4
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Portada

5. Jornadas Virtuales
de Colaboración y Formación
23 al 27 de junio, 2014
5
Radiografía actual
del momento MOOC
Publicado el 28 de abril de 2014 en La
Vanguardia. Disponible en la WWW
(último acceso: 6/6/2014).
5
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6. Jornadas Virtuales
de Colaboración y Formación
23 al 27 de junio, 2014
Entrevista completa en el
canal UNED de Radio 3
(19:38)
(último acceso: 6/6/2014).
Sólo un de los españoles está alfabetizado
digitalmente, según el estudio “Investigación
sobre el grado de competencia de la
ciudadanía en España” (2013)5 %
“¿Somos analfabetos
digitales?”
Entrevista del Canal UNED de Radio 3 a
los responsables del proyecto ECO en la
Universidad de Zaragoza
Resumen musicalizado en el
podcast de TRICLab (4:21)
(último acceso: 6/6/2014).
Radiografía actual
del momento MOOC
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7. Jornadas Virtuales
de Colaboración y Formación
23 al 27 de junio, 2014
¿Cuál es el objetivo de ECO?
Por el carácter gratuito y abierto de los MOOCs, el objetivo primordial es
garantizar un acceso más universal a la educación,
aprovechando por completo la dimensión ubicua de la Red, en
cualquier momento y desde cualquier dispositivo.
En desarrollo hasta 2017, el proyecto ECO contará con la participación de
más de 50.000 personas. Se formará a 4.000 profesores en el
diseño y creación de sus propios MOOCs.
A partir de noviembre de 2014,
se pondrán en marcha 10 MOOCs piloto,
en 5 idiomas de la Unión Europea.
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8. Jornadas Virtuales
de Colaboración y Formación
23 al 27 de junio, 2014
¿Quiénes participan en ECO?
23
universidades, organizaciones y empresas
de Europa y América, coordinadas por la
UNED, líder europeo en implementación
MOOC con más de 110.000 estudiantes
en UNEDCOMA
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Portada

9. Jornadas Virtuales
de Colaboración y Formación
23 al 27 de junio, 2014
¿Quiénes participan en ECO?
es el país con más socios
participantes, con investigadores
de hasta 6 universidades.
Además de UNED, participan las
universidades de Zaragoza, Oviedo,
Cantabria, Valladolid y Loyola.
España
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10. Jornadas Virtuales
de Colaboración y Formación
23 al 27 de junio, 2014
¿Qué MOOC presentan la UNED y
la Universidad de Zaragoza?
Comunicación y aprendizaje móvil.
e-Learning, open data y tecnologías móviles.
MOOC y aprendizaje ubicuo.
Alfabetización digital y riesgo de exclusión social
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11. Jornadas Virtuales
de Colaboración y Formación
23 al 27 de junio, 2014
¿Qué modelo pedagógico
defiende ECO?
Un modelo
Relacional
semejante
al de la Red
La Universidad de Zaragoza, desde el Grupo de
Investigación en Comunicación e Información Digital (GICID),
propone un modelo basado en el Factor Relacional, con la
experiencia contrastada de TRICLab y el Máster de Redes
Sociales y Aprendizaje Digital de UNED.
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Portada
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12. Jornadas Virtuales
de Colaboración y Formación
23 al 27 de junio, 2014
¿Qué modelo pedagógico
defiende ECO?
Cultura participativa
Interacción
Interconexión
Reciprocidad
Intercompetencia
Intermetodología
Factor Relacional
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Portada
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13. Jornadas Virtuales
de Colaboración y Formación
23 al 27 de junio, 2014
Para profundizar
Reportaje de La 2 acerca del proyecto ECO. Disponible
en Canal UNED (5:00) (último acceso: 6/6/2014)
Índice
Portada
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14. ¿?
Jornadas Virtuales
de Colaboración y Formación
23 al 27 de junio, 2014
¿De verdad son gratis
los MOOC?
¿Son el futuro de la
educación?
Publicado el 20 de mayo de 2014 en el suplemento Tercer Milenio, de Heraldo de
Aragón, con la colaboración de la Unidad de Cultura Científica de la Universidad de
Zaragoza. Disponible en Scribd (último acceso: 6/6/2014).
Para profundizar
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15. Jornadas Virtuales
de Colaboración y Formación
23 al 27 de junio, 2014
Fuentes, enlaces y licencia
•“Description of the Work”, Project “E-learning, Communication and Open-Data”
•FERRÉS I PRATS, J., GARCÍA MATILLA, A., et al. (2011). Competencia Mediática. Investigación
sobre el grado de competencia de la ciudadanía en España. ITE, Ministerio de Educación.
Disponible en la WWW (último acceso junio de 2014)
•GABELAS, J., MARTA-LAZO, C. y HERGUETA, E. (2013), El Factor R-elacional como epicentro
de las prácticas culturales digitales. Disponible en la WWW (último acceso junio de 2014)
•MARTA-LAZO, C. y GABELAS, J. (2013), Intermetodología educomunicativa y aprendizaje para
la vida, COMEIN, nº 22. Disponible en la WWW (último acceso junio de 2014)
•RODRÍGUEZ DE PAZ, A. (2013) Los MOOC, en busca de madurez. La Vanguardia. Disponible
en la WWW (último acceso junio de 2014)
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16. Jornadas Virtuales
de Colaboración y Formación
23 al 27 de junio, 2014
Licencia Creative Commons Attribution 3.0 Unported
Iconos rediseñados y obtenidos en origen por iconmonstr.com
•Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
•Universidad de Zaragoza
•Grupo de Investigación en Comunicación e Información Digital (GICID)
•Habitaciones de Cristal
•TRICLab: blog y Twitter
Fuentes, enlaces y licencia
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17. Jornadas Virtuales
de Colaboración y Formación
23 al 27 de junio, 2014
Contacto
Coordinadora del Proyecto ECO y vicerrectora Adjunta de Formación Permanente de la
UNED, Sara Osuna
Investigadora Principal de GICID, Grupo de Investigación en Comunicación e
Información Digital, y Profesora Titular de Comunicación Audiovisual y Publicidad,
Carmen Marta-Lazo
Coordinador de TRICLab y profesor de Publicidad de la Universidad de Zaragoza, José
Antonio Gabelas
Investigador de la Universidad de Zaragoza para ECO, Magister de la UNED y miembro
de TRICLab, Alejandro Silva
Magíster, Doctoranda y Personal del CTU de la UNED, investigadora de la UNED para
ECO y miembro de TRICLab, Lucía Camarero
cmarta@unizar.es
jgabelas@unizar.es
a.silva@unizar.es
lcamarero@pas.uned.es
sosuna@edu.uned.es
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18. Comunicación presentada por: Coordinadora del Proyecto ECO y vicerrectora Adjunta de
Formación Permanente de la UNED, Sara Osuna; Investigadora Principal del Grupo de
Investigación en Comunicación e Información Digital (GICID) y Profesora Titular de
Comunicación Audiovisual y Publicidad, Carmen Marta-Lazo; Coordinador de TRICLab y
profesor de Publicidad de la Universidad de Zaragoza, José Antonio Gabelas; el investigador
de la Universidad de Zaragoza para ECO, miembro de TRICLab y Magíster de la UNED,
Alejandro Silva; y Magíster, Doctoranda y Personal del C.T.U. de la UNED, investigadora de la
UNED para el proyecto ECO y miembro de TRICLab, Lucía Camarero.