Este documento presenta un proyecto que busca recolectar cuadernos usados al final del año escolar en universidades y colegios, para reutilizar las hojas intactas y crear nuevos cuadernos a bajo costo que serán donados a estudiantes de bajos recursos. El proyecto apunta a reducir residuos y apoyar la educación, alineándose con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de reducir la pobreza y fomentar una educación inclusiva.

2. Presentado por:
Silvia Arroyave
Daniel Ramírez
Felipe Gaviria
Angélica Rinaldi
Andrea Aristizábal
Yaneth Salazar

3. Introducción
Con este proyecto lo que queremos lograr es darles insumos
a los niños de bajos recursos para sus estudios y lo que
pretendemos de forma práctica, educacional y de
capacitación a los estudiantes es sobre la recuperación,
reutilización de los materiales así como la reducción del
consumo de estos; por medio de hojas recicladas
aprovechando los desechos que quedan a fin de temporada
escolar, recogiendo sus cuadernos tanto de niños,
adolescentes y universitarios que no los terminan; de esta
manera nosotros poder reutilizar las hojas que dejan
intactas.

4. Posicionamiento
Nuestro proyecto será reconocido por donar un producto que
es considerable y generoso con el medio ambiente, por
fomentar una idea de reciclaje con el fin de ayudar a
personas con bajos recursos, por entregar un producto
novedoso con diseños alusivos al medio ambiente y por su
aceptabilidad con un beneficio para las personas que desean
estudiar.

5. Recogeremos las hojas de los cuadernos que
quedan intactas, tanto de niños, adolescentes y
universitarios aprovechando los desechos que
quedan a fin de temporada escolar; de esta
manera poder reutilizar las hojas y crear nuevos
cuadernos.
porque fomentara empleo a las personas con
bajos recursos, por ofrecer un producto
novedoso con diseños alusivos al medio
ambiente y por su aceptabilidad con un producto
a un precio menor, adicional el proyecto
principalmente atacara un problema actual, LA
POBREZA.
What
Why

6. Estaremos en las
Universidades, Colegios
privados y Públicos del área
metropolitana de Antioquia
recogiendo el implemento.
Se harán dos recaudaciones masivas en las
de Junio y Diciembre de cada año, adicional
se dispondrá de unos botes en los cuales
los estudiantes pueden ir depositando los
cuadernos a medida que pasa el año.
Los integrantes de este proyecto serán las personas responsables de velar por el orden
y la implementación del plan de trabajo, con el fin de poder cumplir los parámetros
establecidos y recaudar la mayor cantidad de cuadernos reciclables.
Where
When
Who

7. El proceso que se va a realizar es sencillo y agil para la implementación de nuevos cuadernos.
•Abrir la libreta usada en la parte de atrás (o posterior)
•Comenzar a levantar el arillo, ligeramente lo suficiente como para que pasen como 10 hojas, con
ayuda de una pinza o un material sustituto.
•Seguir así hasta abrir todo el arillo
•Sacar las hojas con cuidado sin romper, pueden comenzar con un monto pequeño de 5 o 10
hojas. Seguir así hasta dejar el arillo vacío.
•Cuando tengas un monto suficiente de hojas blancas, el siguiente paso es poner una hoja blanca
en un arillo vacío.
Ya que el arillo vacío se mueve demasiado es preferible comenzar con 1 hoja. Y luego de montos
pequeños.
•Ir añadiendo por montos pequeños de hojas o como te sea posible. Cuando termines de meter
todas las hojas, lo siguiente es agregar la portada.
•Ya estamos cerca de terminar, ahora lo siguiente es agregar la contraportada.
•Cerrar el arillo, puede ser manualmente o usar alguna pinza. Pasa hacia atrás la contraportada
para que no te estorbe
How

8. Los costos para la recolección del implemento (cuadernos), serian:
•Transportes para la recolección de cuadernos en el área metropolitana.
•Bote en el cual los estudiantes puedan depositar los cuadernos que ya
no van a utilizar, se empezaría con un piloto de 20 botes en diferentes
entidades de educación media y superior.
•Realización de las portadas nuevas.
How
much

10. Los ODS conllevan un espíritu de colaboración y pragmatismo para
elegir las mejores opciones con el fin de mejorar la vida, de manera
sostenible, para las generaciones futuras. Proporcionan orientaciones y
metas claras para su adopción por todos los países en conformidad con
sus propias prioridades y los desafíos ambientales del mundo en general.

11. Los ODS aplicables a nuestro proyecto son:
La Pobreza:
Constituyen un compromiso audaz para finalizar lo que
comenzamos y terminar con la pobreza en todas sus
formas y dimensiones. Esto requiere centrarse en los más
vulnerables, aumentar el acceso a los recursos y servicios
básicos y apoyar a las comunidades afectadas por
conflictos y desastres.

12. La Educación:
El objetivo de lograr una educación inclusiva y
de calidad para todos se basa en la firme convicción
de que la educación es uno de los motores más poderosos
y probados para garantizar el desarrollo sostenible.
Con este fin, el objetivo busca asegurar que todas las niñas
y niños completen su educación primaria y secundaria .

13. Vida de ecosistemas terrestres:
Apuntan a conservar y recuperar
el uso de ecosistemas terrestres como bosques,
humedales, tierras áridas y montañas.
Detener la deforestación también es de vital
importancia para mitigar los impactos del cambio
climático. Es urgente tomar medidas para reducir
la pérdida de hábitats naturales y la biodiversidad,
que son parte del patrimonio común de la humanidad.

14. ECO-TOOLS
EL PROYECTO TIENE COMO PROPOSITO
SERVIR DE REFERENCIA PARA QUE
OTRAS PERSONAS SE ANIMEN HACER
COSAS EN AYUDA DE OTROS.

15. Proyecto social
SI PODEMOS APORTAR UN GRANITO DE
ARENA PARA AYUDAR AL PROJIMO
Los proyectos surgen para atender problemas y oportunidades, al tomar la
decisión de intervenir sobre la situación que los determina y se le asigna a
un equipo responsable que genere alternativas para su control o resolución.
El proceso de diseño varía de acuerdo a la naturaleza de la problemática, a
las demandas sociales y alternativas que se presentan, prioridad o grado de
complejidad. Los proyectos ofrecen nuevos desafíos y experiencia para el
personal, al generarse una nueva forma de trabajo en ayuda del mas
necesitado.

16. MATRIZ DE
SOSTENIBILIDADDESCRIPCION DEL PROYECTO.
A- Se recolectaran al final del año los cuadernos de los alumnos de
escuelas y universidades para organizarlos nuevamente y no
dárselo a las personas de bajos recursos que los necesitan para
sus estudios ya que es una de las herramientas principales.
B Con los cuadernos recolectados usaremos las hojas limpias y los
argollaremos nuevamente, de esta manera los iremos formando
nuevamente.
C - Los beneficiarias directos e indirectos serán los estudiantes de
bajos recursos de las comunas
COSTE Y FINANCIACION DEL PROYECTO
En los costos influye que las personas sean generosas y apoyen la
finalidad de nuestro proyecto, mientras que el beneficios será la
satisfacción y alegría de ayudar al prójimo.
INDICADORES PARA DETERMINAR BUENAS
PRACTICAS
Indicadores sociales - indicadores medio ambientales - corporación
entre unidades y sociedad civil que participa - indicadores de
fortalecimiento y participación ciudadana -
INNOVACION Y REPLICABILIDAD
El proyecto es innovador enfocándose en este la solidaridad y
ayuda sin ningún interés ni beneficio propio, el único objetivo es
prestar un servicio y una ayuda a personas que lo necesitan.
MEDICION DE OBJETIVOS
Generales: recolectar los cuadernos que no vallan a utilizar mas los
estudiantes de instituciones educativas y universidades para utilizar
las hojas limpias formando de esta manera nuevos cuadernos los
cuales serán donados a las personas de bajo recurso de las
comunas, queremos prestar una ayuda solidaria y comunitaria.
Específicos: elaboraremos grupos de personas que se desplazaran
por diferentes sedes educativas y universitarias dando a conocer
nuestro proyecto y esperando a buen termino su colaboración, se
determinaran días específicos para la recolección de los cuadernos
que nos fueron donados para organizarlos nuevamente y así poder
comenzar nuestra labor social los cuales llevaremos a las comunas
de bajos recursos.

17. Análisis de palabras claves en
Google Trends.

18. Conclusión
Se puede concluir que con este proyecto se
busca una labor social donde también se
trata de ser más amable con el medio
ambiente contribuyendo con la vida del
ecosistema terrestre y brindando una
educación de calidad no solo por donar un
útil escolar sino por concientizar a las
personas de que se puede reciclar y
reutilizar todo aquello que creemos que
ya no sirve.