ENOSISTEMA

1. UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO
PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJERO
MATERIA: ECOLOGÍA DEL DESARROLLO HUMANO.
LCD :REGATTO BONIFAZ JACQUELINE DEL PILAR
ESTUDIANTE :MARTHA ELIZABETH CAMACHO CAMACHO.
PERIODO:2020-2021.

2. TEORÍA ECOLÓGICA.
Según la teoría
ecológica de
Bronfenbrenner ha
servido de base para los
estudios de muchas
disciplinas. El creador de
esta teoría, observó
que la forma de ser de
los niños cambiaba en
función del contexto en
el que crecieran.

3. •1 Microsistema.
Está formado por
los grupos que
tienen contacto
directo con el niño.
SISTEMA .

4. •2 Mesosistema.
•Este está formado por
las relaciones existentes
entre los del primer
nivel. De esta manera,
la relación de los padres
con los profesores,

5. 3- Exosistema
El tercer nivel también
tiene que ver con
elementos que afectan a
la vida del niño. Sin
embargo, éste no tiene
una relación directa con
ellos.

6. .4 Macrosistema.
Estaría formado
por aquellos elementos
de la cultura en la que
está inmersa la persona
que afectan a todos los
demás.

7. 5- Cronosistema
Se refiere al
momento de la vida en
el que se encuentra la
persona en relación con
las situaciones que va
viviendo.

8. SE PUEDE CONCLUIR QUE LA TEORÍA
ECOLÓGICA PERMITE DAMOS CUENTA DE
COMO EL SISTEMA EN LOS QUE ESTÁN
INMERSOS NIÑOS Y ADOLESCENTES QUE
LOS AFECTAN DIRECTA O INDIRECTAMENTE
Y POR ENDE SU DESARROLLO
CONCLUSIÓN

9. RECOMENDACIONES
TODOS AQUELLOS FACTORES LIGADOS A LAS CREENCIAS, LA CULTURA, Y AL
MOMENTO SOCIOHISTÓRICO EN EL QUE LAS PERSONAS, Y FAMILIAS Y LAS
ORGANIZACIONES DESARROLLAN SU EXISTENCIA. FUNDAMENTALES.

10. https://saposyprincesas.elmundo.es/consejos/psicologia-infantil/teoria-
de-bronfenbrenner
https://saposyprincesas.elmundo.es/consejos/psicologia-
infantil/teoria-de-bronfenbrenner/
REFERENCIAS