El documento presenta información sobre un servicio de asesoría y resolución de ejercicios de economía, incluyendo temarios de cuatro módulos sobre fundamentos de la economía, microeconomía, introducción a la macroeconomía e instrumentos de política económica. También incluye tres actividades integrales con preguntas sobre sistemas económicos, oferta y demanda, y objetivos macroeconómicos.
El documento presenta un temario de economía dividido en 4 módulos y 16 temas, que abarcan conceptos básicos de microeconomía, macroeconomía e instrumentos de política económica. Incluye también 3 actividades integradoras con ejercicios y preguntas sobre diferentes temas económicos como producción y comercio, oferta y demanda, y políticas fiscal y monetaria. Por último, propone el desarrollo de un proyecto final sobre el análisis de la economía mexicana entre 1994 y 2004.
Este documento ofrece los servicios de asesoría y resolución de ejercicios de economía de la página web Maestros Online. Incluye ejemplos de actividades sobre mapas conceptuales de gráficas económicas y frontera de posibilidades de producción, así como preguntas sobre precios, producción, importaciones y ventas.
Este documento describe un servicio de asesoría y resolución de ejercicios de diferentes materias como economía y ciencias a través del correo electrónico ciencias_help@hotmail.com. El servicio ofrece cotizaciones y apoyo en la solución de ejercicios para estudiantes. Además, proporciona un enlace a su página web www.maestronline.com.
1. La definición de política cambiaria es correcta.
2. Es correcto que el Banco de México es la institución encargada de regular la política monetaria en México.
3. Es incorrecto. El gobierno sí tiene la responsabilidad de manejar finanzas públicas sanas, a través de políticas fiscales. La iniciativa privada no tiene injerencia directa en las finanzas públicas.
4. Los requisitos para que algo sea considerado dinero son correctos: a) ser un medio de cambio generalmente aceptado, b) puede ser usado como unidad
Este documento presenta ejercicios y problemas resueltos relacionados con el curso de Macroeconomía I impartido en la Universidad Nacional Autónoma de México. Incluye ejercicios sobre temas como contabilidad nacional, el modelo clásico, el modelo keynesiano simple y el modelo IS-LM. El objetivo es reforzar el aprendizaje de los estudiantes mediante la resolución de ejercicios prácticos sobre todo el contenido del curso. El documento separa las preguntas de las respuestas para que los estudiantes intenten resolverlos por
El documento analiza la relación entre el crecimiento económico y la desigualdad social en Perú. Explica que el crecimiento económico en Perú entre 2002 y 2013 redujo la pobreza, pero entre 2014 y 2019 el crecimiento fue más débil. Actualmente, la pandemia ha aumentado la desigualdad, pobreza y desempleo. El documento también presenta un modelo econométrico que encuentra una relación negativa entre la apertura comercial, el crédito y la desigualdad.
El documento describe las políticas económicas de Chile durante la era de la globalización, incluyendo la política fiscal, monetaria y de desarrollo productivo. La política fiscal se rige por una regla de superávit estructural del 0,5% del PIB y se enfoca en gastos de educación, innovación, PYMEs y obras públicas. La política monetaria tiene como objetivo una inflación del 3% y es determinada de forma autónoma por el Banco Central. La política de desarrollo busca fomentar el crecimiento a largo plazo a trav
Este documento presenta un libro de texto sobre fundamentos de economía dirigido a estudiantes de ingeniería y otras disciplinas no económicas. El libro cubre los principales temas de los programas de introducción a la economía incluyendo microeconomía, macroeconomía, sistemas económicos, contabilidad nacional y política económica. Cada unidad contiene objetivos de aprendizaje claros, explicaciones sencillas y guías de estudio para ayudar a los estudiantes a comprender los conceptos económicos fundamentales.
El documento presenta un temario de economía dividido en 4 módulos y 16 temas, que abarcan conceptos básicos de microeconomía, macroeconomía e instrumentos de política económica. Incluye también 3 actividades integradoras con ejercicios y preguntas sobre diferentes temas económicos como producción y comercio, oferta y demanda, y políticas fiscal y monetaria. Por último, propone el desarrollo de un proyecto final sobre el análisis de la economía mexicana entre 1994 y 2004.
Este documento ofrece los servicios de asesoría y resolución de ejercicios de economía de la página web Maestros Online. Incluye ejemplos de actividades sobre mapas conceptuales de gráficas económicas y frontera de posibilidades de producción, así como preguntas sobre precios, producción, importaciones y ventas.
Este documento describe un servicio de asesoría y resolución de ejercicios de diferentes materias como economía y ciencias a través del correo electrónico ciencias_help@hotmail.com. El servicio ofrece cotizaciones y apoyo en la solución de ejercicios para estudiantes. Además, proporciona un enlace a su página web www.maestronline.com.
1. La definición de política cambiaria es correcta.
2. Es correcto que el Banco de México es la institución encargada de regular la política monetaria en México.
3. Es incorrecto. El gobierno sí tiene la responsabilidad de manejar finanzas públicas sanas, a través de políticas fiscales. La iniciativa privada no tiene injerencia directa en las finanzas públicas.
4. Los requisitos para que algo sea considerado dinero son correctos: a) ser un medio de cambio generalmente aceptado, b) puede ser usado como unidad
Este documento presenta ejercicios y problemas resueltos relacionados con el curso de Macroeconomía I impartido en la Universidad Nacional Autónoma de México. Incluye ejercicios sobre temas como contabilidad nacional, el modelo clásico, el modelo keynesiano simple y el modelo IS-LM. El objetivo es reforzar el aprendizaje de los estudiantes mediante la resolución de ejercicios prácticos sobre todo el contenido del curso. El documento separa las preguntas de las respuestas para que los estudiantes intenten resolverlos por
El documento analiza la relación entre el crecimiento económico y la desigualdad social en Perú. Explica que el crecimiento económico en Perú entre 2002 y 2013 redujo la pobreza, pero entre 2014 y 2019 el crecimiento fue más débil. Actualmente, la pandemia ha aumentado la desigualdad, pobreza y desempleo. El documento también presenta un modelo econométrico que encuentra una relación negativa entre la apertura comercial, el crédito y la desigualdad.
El documento describe las políticas económicas de Chile durante la era de la globalización, incluyendo la política fiscal, monetaria y de desarrollo productivo. La política fiscal se rige por una regla de superávit estructural del 0,5% del PIB y se enfoca en gastos de educación, innovación, PYMEs y obras públicas. La política monetaria tiene como objetivo una inflación del 3% y es determinada de forma autónoma por el Banco Central. La política de desarrollo busca fomentar el crecimiento a largo plazo a trav
Este documento presenta un libro de texto sobre fundamentos de economía dirigido a estudiantes de ingeniería y otras disciplinas no económicas. El libro cubre los principales temas de los programas de introducción a la economía incluyendo microeconomía, macroeconomía, sistemas económicos, contabilidad nacional y política económica. Cada unidad contiene objetivos de aprendizaje claros, explicaciones sencillas y guías de estudio para ayudar a los estudiantes a comprender los conceptos económicos fundamentales.
eco 1º bto unidad 13 el dinero y la política monetariaEva Baena Jimenez
Este documento presenta la programación de una unidad didáctica sobre el dinero y la política monetaria para alumnos de 1o de Bachillerato. La unidad incluye objetivos, contenidos, metodología y actividades. Los objetivos son comprender conceptos como la evolución del dinero, la creación de dinero bancario y la política monetaria. Los contenidos cubren estas áreas y la inflación. La metodología incluye estrategias expositivas e indagatorias. Las actividades van desde debates hasta resolución de ejercicios y juegos interactivos
Este documento presenta información sobre un servicio de asesoría y resolución de ejercicios de diferentes asignaturas, como finanzas e internacionales. Proporciona un correo electrónico y sitio web para cotizar el servicio. Además, incluye varios ejemplos de posibles tareas o ejercicios que podrían ser resueltos como parte del servicio de asesoría.
Este documento ofrece información sobre un servicio de asesoría y resolución de ejercicios de ciencias económicas a través de correo electrónico. Incluye varias preguntas y ejercicios sobre conceptos macroeconómicos como el producto interno bruto, la inflación, el desempleo, las reformas estructurales en México y la comparación de indicadores económicos entre México, Brasil y Chile.
Este documento presenta las resoluciones de ejercicios numéricos de macroeconomía correspondientes a los capítulos 1 al 8 del libro "Macroeconomía" de Olivier Blanchard. Contiene los enunciados de los ejercicios, las soluciones a los mismos y un apéndice con comentarios. Fue elaborado por Luis Suárez y Martín Poveda para el curso de Macroeconomía I de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires en el año 2003.
Este documento analiza la política monetaria colombiana entre 1990 y 2010 y su relación con el crecimiento económico. Busca identificar las dinámicas de la política monetaria y establecer su fortalezas y debilidades frente a las coyunturas del país. Además, estima la regla de Taylor usando el crecimiento económico y variaciones del IPC. Revisa antecedentes de la política monetaria en Colombia y marcos teóricos. Finalmente, presenta un modelo econométrico para caracterizar el comportamiento de la política monetaria y determinar si
Politica de-recuperacion-mancera-28 agosto-2014ArenaPublica
Este documento resume la historia y coyuntura de los salarios mínimos en México. Explica que los salarios, especialmente los mínimos, han sufrido una caída histórica desde la década de 1980, con una reducción del 71% a nivel nacional y 77% en el Distrito Federal entre 1976 y 2014. Además, señala que la recuperación económica después de la crisis de 2008 trajo consigo una recomposición del empleo hacia salarios más bajos. Finalmente, analiza las diferentes etapas de crecimiento y caída del
Este documento presenta el syllabus de la asignatura de Macroeconomía. El syllabus describe los objetivos del curso como reconocer variables macroeconómicas y realizar análisis de coyuntura. También presenta los temas a cubrir como producto interno bruto, oferta monetaria, política monetaria y fiscal, entre otros. La metodología incluye estudios de caso, cátedra magistral e investigación. El curso será evaluado a través de tres cortes parciales y un examen final.
Calendarizacion principios de macroeconomia 2016 iiutdanilo
Este documento presenta el calendario académico para el curso de Principios de Macroeconomía en el segundo semestre de 2016, incluyendo las fechas de evaluaciones, unidades temáticas, objetivos de aprendizaje, y recursos. El curso se dividirá en cuatro unidades sobre conceptos macroeconómicos básicos, corrientes de pensamiento, fluctuaciones económicas, y dinero e inflación. Habrá dos certámenes, cinco controles de lectura, y un trabajo de investigación. La asistencia mínima requerida es del 75%
Este documento describe varios factores económicos y no económicos que afectan el crecimiento económico, incluyendo factores permanentes como el desarrollo económico y factores temporales como la inflación y el desempleo. Explica cómo estos factores, junto con la caída de los precios del petróleo, han contribuido a la recesión económica en Venezuela desde 2013.
Este documento analiza las perspectivas económicas de los principales países y regiones del mundo. Señala que existe gran incertidumbre sobre el rumbo que tomará la economía mundial en los próximos años. Revisa brevemente la situación actual y el potencial de Estados Unidos, la Unión Europea, Japón, los países BRIC y América Latina. Concluye que la economía mundial tendrá poco dinamismo en el corto plazo debido a la crisis actual, pero que es posible una recuperación gradual si los gobiernos toman las medidas a
El documento describe la evolución de la política monetaria en países con metas de inflación. Señala que más de 50 países han adoptado metas de inflación como su principal arreglo institucional de política monetaria. Explica que las metas de inflación conducen a mayor transparencia, expectativas de inflación mejor ancladas y menor volatilidad en la inflación y el ciclo económico. Además, destaca dos dimensiones clave de esta evolución: el uso creciente de la comunicación para guiar las expectativas y la incursión de banc
Este documento presenta la introducción a un curso de macroeconomía en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia. Explica brevemente que la macroeconomía estudia el comportamiento agregado de una economía y los objetivos generales del curso. Luego, detalla las actividades que los estudiantes deben completar en cada uno de los entornos virtuales del curso y los conceptos clave que deben comprender, como macroeconomía, agregados económicos, política económica y globalización.
El documento resume el balance productivo de Ecuador en 2010. Señala que la economía ecuatoriana se consolidó después de la crisis mundial de 2009, con un crecimiento del producto no petrolero trimestral. El crédito y la inversión aumentaron significativamente en 2010, impulsando sectores como la construcción, la agricultura y la industria. Además, la relación crédito/PIB creció, lo que demuestra una mayor disponibilidad de crédito para apoyar la recuperación económica. En general, el documento concluye que la economía
Este documento presenta información sobre un servicio de asesoría y resolución de ejercicios de ciencias económicas. Incluye los temas que cubre, como microeconomía, macroeconomía e instrumentos de política económica. También incluye actividades integradoras sobre diferentes temas económicos y un avance sobre un proyecto final.
Este documento presenta información sobre un servicio de asesoría y resolución de ejercicios de ciencias económicas. Incluye los correos y sitio web de contacto, así como un temario detallado con 16 temas de economía organizados en 4 módulos. También incluye 3 actividades integradoras con preguntas sobre conceptos económicos como oferta y demanda, políticas económicas y sistemas económicos.
Este documento presenta un programa de estudios de la materia de Finanzas Internacionales. Incluye los temas que se cubrirán, como conceptos básicos, sistema monetario internacional, balanza de pagos, mercado cambiario, determinantes del tipo de cambio y condiciones de paridad. También incluye ejercicios de aplicación relacionados con estos temas. El documento proporciona servicios de asesoría y resolución de ejercicios relacionados con esta materia.
Este documento presenta instrucciones para realizar varias actividades relacionadas con temas económicos como la educación universitaria, el comercio internacional, las corrientes de pensamiento económico, la elasticidad de la demanda, el equilibrio de mercado, la macroeconomía y la política monetaria. Los estudiantes deben investigar estos temas, desarrollar ejercicios y ensayos, e incluir gráficas para explicar conceptos como parte de su tarea.
Este documento presenta información sobre un servicio de asesoría y resolución de ejercicios de la materia de Mercado de Dinero y Capitales. Incluye los temas que cubre el curso, ejemplos de ejercicios y tareas que los estudiantes pueden solicitar que se resuelvan, así como información de contacto para cotizar el servicio.
Este documento ofrece información sobre un servicio de asesoría y resolución de ejercicios de ciencias económicas a través de correo electrónico. Incluye varias preguntas y ejercicios sobre conceptos macroeconómicos como determinantes de la oferta y demanda, tipos de mercado, y políticas relacionadas con instituciones como el Banco de México y la Secretaría de Hacienda y Crédito Público.
El documento contiene varios ejercicios relacionados con conceptos básicos de introducción a la economía como escasez, costo de oportunidad, oferta y demanda, elasticidad, macroeconomía y contabilidad nacional. Los ejercicios piden al estudiante investigar estos temas, resolver casos prácticos, analizar escenarios económicos de México entre 1994 y 2004, e identificar recomendaciones de política económica.
Este documento ofrece servicios de asesoría y resolución de ejercicios en economía a través del correo ciencias_help@hotmail.com o la página web www.maestronline.com. Incluye varios ejercicios sobre temas de introducción a la economía, frontera de posibilidades de producción, oferta y demanda, y corrientes de pensamiento económico, para que los estudiantes los resuelvan y envíen a sus tutores.
eco 1º bto unidad 13 el dinero y la política monetariaEva Baena Jimenez
Este documento presenta la programación de una unidad didáctica sobre el dinero y la política monetaria para alumnos de 1o de Bachillerato. La unidad incluye objetivos, contenidos, metodología y actividades. Los objetivos son comprender conceptos como la evolución del dinero, la creación de dinero bancario y la política monetaria. Los contenidos cubren estas áreas y la inflación. La metodología incluye estrategias expositivas e indagatorias. Las actividades van desde debates hasta resolución de ejercicios y juegos interactivos
Este documento presenta información sobre un servicio de asesoría y resolución de ejercicios de diferentes asignaturas, como finanzas e internacionales. Proporciona un correo electrónico y sitio web para cotizar el servicio. Además, incluye varios ejemplos de posibles tareas o ejercicios que podrían ser resueltos como parte del servicio de asesoría.
Este documento ofrece información sobre un servicio de asesoría y resolución de ejercicios de ciencias económicas a través de correo electrónico. Incluye varias preguntas y ejercicios sobre conceptos macroeconómicos como el producto interno bruto, la inflación, el desempleo, las reformas estructurales en México y la comparación de indicadores económicos entre México, Brasil y Chile.
Este documento presenta las resoluciones de ejercicios numéricos de macroeconomía correspondientes a los capítulos 1 al 8 del libro "Macroeconomía" de Olivier Blanchard. Contiene los enunciados de los ejercicios, las soluciones a los mismos y un apéndice con comentarios. Fue elaborado por Luis Suárez y Martín Poveda para el curso de Macroeconomía I de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires en el año 2003.
Este documento analiza la política monetaria colombiana entre 1990 y 2010 y su relación con el crecimiento económico. Busca identificar las dinámicas de la política monetaria y establecer su fortalezas y debilidades frente a las coyunturas del país. Además, estima la regla de Taylor usando el crecimiento económico y variaciones del IPC. Revisa antecedentes de la política monetaria en Colombia y marcos teóricos. Finalmente, presenta un modelo econométrico para caracterizar el comportamiento de la política monetaria y determinar si
Politica de-recuperacion-mancera-28 agosto-2014ArenaPublica
Este documento resume la historia y coyuntura de los salarios mínimos en México. Explica que los salarios, especialmente los mínimos, han sufrido una caída histórica desde la década de 1980, con una reducción del 71% a nivel nacional y 77% en el Distrito Federal entre 1976 y 2014. Además, señala que la recuperación económica después de la crisis de 2008 trajo consigo una recomposición del empleo hacia salarios más bajos. Finalmente, analiza las diferentes etapas de crecimiento y caída del
Este documento presenta el syllabus de la asignatura de Macroeconomía. El syllabus describe los objetivos del curso como reconocer variables macroeconómicas y realizar análisis de coyuntura. También presenta los temas a cubrir como producto interno bruto, oferta monetaria, política monetaria y fiscal, entre otros. La metodología incluye estudios de caso, cátedra magistral e investigación. El curso será evaluado a través de tres cortes parciales y un examen final.
Calendarizacion principios de macroeconomia 2016 iiutdanilo
Este documento presenta el calendario académico para el curso de Principios de Macroeconomía en el segundo semestre de 2016, incluyendo las fechas de evaluaciones, unidades temáticas, objetivos de aprendizaje, y recursos. El curso se dividirá en cuatro unidades sobre conceptos macroeconómicos básicos, corrientes de pensamiento, fluctuaciones económicas, y dinero e inflación. Habrá dos certámenes, cinco controles de lectura, y un trabajo de investigación. La asistencia mínima requerida es del 75%
Este documento describe varios factores económicos y no económicos que afectan el crecimiento económico, incluyendo factores permanentes como el desarrollo económico y factores temporales como la inflación y el desempleo. Explica cómo estos factores, junto con la caída de los precios del petróleo, han contribuido a la recesión económica en Venezuela desde 2013.
Este documento analiza las perspectivas económicas de los principales países y regiones del mundo. Señala que existe gran incertidumbre sobre el rumbo que tomará la economía mundial en los próximos años. Revisa brevemente la situación actual y el potencial de Estados Unidos, la Unión Europea, Japón, los países BRIC y América Latina. Concluye que la economía mundial tendrá poco dinamismo en el corto plazo debido a la crisis actual, pero que es posible una recuperación gradual si los gobiernos toman las medidas a
El documento describe la evolución de la política monetaria en países con metas de inflación. Señala que más de 50 países han adoptado metas de inflación como su principal arreglo institucional de política monetaria. Explica que las metas de inflación conducen a mayor transparencia, expectativas de inflación mejor ancladas y menor volatilidad en la inflación y el ciclo económico. Además, destaca dos dimensiones clave de esta evolución: el uso creciente de la comunicación para guiar las expectativas y la incursión de banc
Este documento presenta la introducción a un curso de macroeconomía en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia. Explica brevemente que la macroeconomía estudia el comportamiento agregado de una economía y los objetivos generales del curso. Luego, detalla las actividades que los estudiantes deben completar en cada uno de los entornos virtuales del curso y los conceptos clave que deben comprender, como macroeconomía, agregados económicos, política económica y globalización.
El documento resume el balance productivo de Ecuador en 2010. Señala que la economía ecuatoriana se consolidó después de la crisis mundial de 2009, con un crecimiento del producto no petrolero trimestral. El crédito y la inversión aumentaron significativamente en 2010, impulsando sectores como la construcción, la agricultura y la industria. Además, la relación crédito/PIB creció, lo que demuestra una mayor disponibilidad de crédito para apoyar la recuperación económica. En general, el documento concluye que la economía
Este documento presenta información sobre un servicio de asesoría y resolución de ejercicios de ciencias económicas. Incluye los temas que cubre, como microeconomía, macroeconomía e instrumentos de política económica. También incluye actividades integradoras sobre diferentes temas económicos y un avance sobre un proyecto final.
Este documento presenta información sobre un servicio de asesoría y resolución de ejercicios de ciencias económicas. Incluye los correos y sitio web de contacto, así como un temario detallado con 16 temas de economía organizados en 4 módulos. También incluye 3 actividades integradoras con preguntas sobre conceptos económicos como oferta y demanda, políticas económicas y sistemas económicos.
Este documento presenta un programa de estudios de la materia de Finanzas Internacionales. Incluye los temas que se cubrirán, como conceptos básicos, sistema monetario internacional, balanza de pagos, mercado cambiario, determinantes del tipo de cambio y condiciones de paridad. También incluye ejercicios de aplicación relacionados con estos temas. El documento proporciona servicios de asesoría y resolución de ejercicios relacionados con esta materia.
Este documento presenta instrucciones para realizar varias actividades relacionadas con temas económicos como la educación universitaria, el comercio internacional, las corrientes de pensamiento económico, la elasticidad de la demanda, el equilibrio de mercado, la macroeconomía y la política monetaria. Los estudiantes deben investigar estos temas, desarrollar ejercicios y ensayos, e incluir gráficas para explicar conceptos como parte de su tarea.
Este documento presenta información sobre un servicio de asesoría y resolución de ejercicios de la materia de Mercado de Dinero y Capitales. Incluye los temas que cubre el curso, ejemplos de ejercicios y tareas que los estudiantes pueden solicitar que se resuelvan, así como información de contacto para cotizar el servicio.
Este documento ofrece información sobre un servicio de asesoría y resolución de ejercicios de ciencias económicas a través de correo electrónico. Incluye varias preguntas y ejercicios sobre conceptos macroeconómicos como determinantes de la oferta y demanda, tipos de mercado, y políticas relacionadas con instituciones como el Banco de México y la Secretaría de Hacienda y Crédito Público.
El documento contiene varios ejercicios relacionados con conceptos básicos de introducción a la economía como escasez, costo de oportunidad, oferta y demanda, elasticidad, macroeconomía y contabilidad nacional. Los ejercicios piden al estudiante investigar estos temas, resolver casos prácticos, analizar escenarios económicos de México entre 1994 y 2004, e identificar recomendaciones de política económica.
Este documento ofrece servicios de asesoría y resolución de ejercicios en economía a través del correo ciencias_help@hotmail.com o la página web www.maestronline.com. Incluye varios ejercicios sobre temas de introducción a la economía, frontera de posibilidades de producción, oferta y demanda, y corrientes de pensamiento económico, para que los estudiantes los resuelvan y envíen a sus tutores.
Este documento contiene información sobre un curso de Mercado de Dinero y Capitales, incluyendo temas, ejercicios y tareas. Se proporciona información sobre un servicio de asesoría y resolución de ejercicios relacionados con este curso a través del correo electrónico ciencias_help@hotmail.com. Se describen conceptos financieros como ahorro, crédito, inversión, tasas de interés y tipos de cambio. También se incluyen detalles sobre el sistema financiero mexicano e intermediarios como banc
Este documento presenta un resumen de cuatro temas principales de Macroeconomía que serán cubiertos en el segundo parcial: 1) Oferta y demanda agregada y fluctuaciones macroeconómicas, 2) Inflación, desempleo y ciclos económicos, 3) Política fiscal, y 4) Política de comercio internacional. También incluye cuatro actividades de aprendizaje relacionadas con estos temas y recomendaciones para los estudiantes.
El documento presenta la unidad 3 de Economía y Sociedad sobre políticas macroeconómicas. Explica conceptos como macroeconomía, microeconomía y variables macroeconómicas. Define el objetivo de comprender el rol de las políticas macroeconómicas y los tipos de estas políticas, incluyendo política fiscal, monetaria y exterior. Finalmente, pide a los estudiantes investigar una variable macroeconómica asignada para analizar su definición, importancia, comportamiento reciente y relación con otras variables.
Este documento ofrece los servicios de asesoría y resolución de ejercicios de economía de la página web Maestros Online. Incluye ejemplos de actividades sobre mapas conceptuales de gráficas económicas y frontera de posibilidades de producción, así como preguntas sobre precios, producción, importaciones y ventas.
Este documento ofrece servicios de asesoría y resolución de ejercicios en ciencias económicas a través de correo electrónico. Incluye ejemplos de actividades sobre mapas conceptuales de gráficas económicas y frontera de posibilidades de producción, análisis de variables como volumen de ventas y precios, y preguntas sobre casos relacionados con el mercado aeronáutico en México.
Este documento presenta un ejercicio de economía con varias preguntas sobre conceptos fundamentales como la frontera de posibilidades de producción, el costo de oportunidad, y los sistemas económicos. El ejercicio incluye instrucciones para investigar estos temas y responder preguntas relacionadas con ejemplos. El estudiante debe enviar sus respuestas al tutor en formato de reporte para recibir retroalimentación.
Este documento contiene una serie de ejercicios relacionados con temas de finanzas internacionales como el sistema monetario internacional, la balanza de pagos, el mercado de divisas y la exposición cambiaria. Los ejercicios incluyen preguntas conceptuales, problemas numéricos y actividades de investigación que deben ser resueltas y presentadas en forma de reportes. El objetivo es que los estudiantes adquieran conocimientos sobre estos importantes temas de finanzas a nivel global.
Este documento presenta la información sobre un curso de macroeconomía. El curso es impartido por la Lic. Msc. Marina del S. Solís y cubre temas como el concepto básico de macroeconomía, contabilidad nacional, equilibrio macroeconómico, dinero y banca, comercio internacional y desarrollo económico. El objetivo es explicar las variables macroeconómicas y los objetivos de política económica.
Este documento contiene información sobre un servicio de asesoría y resolución de ejercicios de contabilidad y administración. Incluye cuatro actividades integradoras con instrucciones y preguntas sobre mapas conceptuales, casos de estudio, ensayos y proyectos relacionados con contabilidad, costos, punto de equilibrio y control organizacional.
Este documento presenta un servicio de asesoría y resolución de ejercicios de ciencias, ofreciendo apoyo en materias como finanzas e internacionales. Proporciona información de contacto a través de correo electrónico y página web para cotizaciones. Además, incluye ejemplos de ejercicios resueltos sobre temas de finanzas internacionales.
Este documento contiene varias preguntas sobre temas relacionados con la globalización y la integración económica de México. Algunas de las preguntas cubren el proceso de globalización, sus factores principales y problemas causados; las posturas sobre el TLCAN; acuerdos comerciales en los que México ha participado como el TLC de los Tres, TLCAN y ALCA; el efecto del MERCOSUR; los hechos que derivan la importancia de la globalización; los compromisos de los líderes económicos; la teor
Este documento presenta información sobre un servicio de asesoría y resolución de ejercicios de ciencias. Incluye detalles sobre cómo solicitar una cotización a través de correo electrónico y la dirección de su página web. Además, proporciona un cuestionario sobre gobernabilidad de TI para un puesto de gerente de TI, el cual debe ser respondido por los solicitantes. Finalmente, presenta casos y preguntas relacionadas con modelos de gobierno de TI y su implementación en diferentes empresas.
Este documento proporciona información sobre un servicio de asesoría y resolución de ejercicios de ciencias. Incluye ejemplos de ejercicios de simulación de eventos discretos sobre sistemas de colas y producción, así como instrucciones para que los estudiantes resuelvan los ejercicios y realicen un reporte.
El emprendedor y el empresario profesional certMaestros Online
Este documento proporciona información sobre un servicio de asesoría y resolución de ejercicios para estudiantes. Incluye instrucciones para actividades individuales y colaborativas relacionadas con temas de emprendimiento, como definir ventajas y desventajas de pequeñas empresas, comparar características de empresarios tradicionales y profesionales, y desarrollar ideas de negocio. También incluye preguntas sobre pasiones personales y admiración por figuras públicas.
Este documento ofrece servicios de asesoría y resolución de ejercicios sobre derecho bancario, bursátil, litigios y fiscal. Incluye 10 ejercicios sobre estos temas legales y financieros, con el objetivo de apoyar el aprendizaje de los estudiantes. También proporciona instrucciones detalladas para cada ejercicio.
Desarrollo de proyecto en desarrollo internacional certMaestros Online
Este documento describe los pasos para solicitar y recibir asesoría y resolución de ejercicios de ciencias a través de la página web www.maestronline.com. Explica el proceso en 5 fases: 1) seleccionar la organización, 2) identificar las cuestiones jurídicas y hechos relevantes, 3) esbozar los argumentos y respuestas, 4) redactar el documento con los argumentos, y 5) validar el documento con comentarios de compañeros o un experto. El objetivo es proveer una soluc
Desarrollo de proyecto de mercadotecnia digital certMaestros Online
Este documento proporciona información sobre los servicios de asesoría y resolución de ejercicios ofrecidos por Maestros Online. Incluye instrucciones para organizar un portafolio de trabajos realizados durante un certificado y elaborar un documento de reflexión. También describe los requisitos para seleccionar una empresa donde aplicar los conocimientos adquiridos y desarrollar un proyecto de marketing digital que incluya un diagnóstico y propuesta de campaña.
Administración de proyectos de software y java certMaestros Online
Este documento proporciona instrucciones para completar una evidencia que consiste en crear un cliente de Facebook en línea de comando en Java utilizando la librería Facebook4J. La evidencia se divide en tres fases: 1) configurar el ambiente de desarrollo y requisitos, 2) investigar, diseñar y programar, y 3) programar y documentar. El participante deberá crear una aplicación que pueda obtener el newsfeed y publicaciones de Facebook, publicar estado y enlaces, y almacenar salidas en archivos. La evidencia será evaluada
Este documento proporciona instrucciones para instalar y configurar Apache Tomcat, crear aplicaciones web dinámicas en Eclipse y desplegarlas en Tomcat. Incluye pasos para cambiar el puerto predeterminado de Tomcat, agregar un usuario administrador, integrar Eclipse con Tomcat, exportar código a un archivo WAR y realizar el despliegue utilizando el administrador de Tomcat.
Productividad basada en herramientas tecnológicas certMaestros Online
Este documento proporciona instrucciones para el desarrollo de un proyecto integrador que resuelva un problema identificado en una organización. Incluye pasos para analizar los requisitos, planificar el trabajo a través de tareas y etapas, administrar el código con Git, documentar el proyecto y demostrar el producto final. El objetivo es que el estudiante aplique sus conocimientos para entregar una solución de software que satisfaga las necesidades del usuario.
Manejo de la producción y cadena de suministro certMaestros Online
Este documento proporciona una serie de ejercicios relacionados con la gestión de la cadena de suministro, la producción y la mejora de procesos. Los ejercicios incluyen realizar un análisis QFD, mejorar esquemas de productos y servicios, analizar una cadena de suministro con problemas de logística, identificar valor agregado vs desperdicio, abordar retrasos en el trabajo usando las 8 disciplinas de la gestión de la calidad, implementar un sistema Kanban y analizar un diagrama de ruta crítica.
Este documento presenta varios problemas y preguntas relacionadas con materiales, procesos de fabricación y corrosión. Incluye preguntas sobre diagramas de fases, laminación, fundición, forja, extrusión, inyección de plásticos y corrosión. También presenta instrucciones para un proyecto que implica investigar un componente, describir su fabricación y analizar su viabilidad de soldadura, pruebas y control de corrosión.
Desarrollo de proyecto de procesos de manufactura certMaestros Online
Este documento describe un servicio de asesoría y resolución de ejercicios para apoyar en el desarrollo de proyectos de procesos de manufactura y ejercicios de ciencias. Incluye instrucciones para organizar un portafolio de evidencias de aprendizaje y elaborar un documento de reflexión. También proporciona indicaciones para realizar un diagnóstico y plan de administración de procesos de manufactura para una empresa local como proyecto práctico.
Esquemas de retiro y protección financiera certMaestros Online
Este documento proporciona una serie de ejercicios relacionados con seguros. En la primera parte, pide investigar artículos de leyes relacionadas con contratos de seguro y describir puntos clave. En la segunda parte, analizar una póliza de seguro existente considerando varios aspectos. En la tercera parte, solicita elaborar un reporte sobre los beneficios de un plan de seguro de vida. El documento contiene múltiples partes que guían el análisis de diferentes aspectos legales y prácticos relacionados con seguro
Análisis financiero y esquemas de financiamiento certMaestros Online
Este documento ofrece servicios de asesoría y resolución de ejercicios relacionados con ciencias a través del correo electrónico ciencias_help@hotmail.com o en la página web www.maestronline.com. Incluye varios ejercicios de finanzas personales sobre tarjetas de crédito, préstamos para vacaciones y automóviles, así como casos empresariales sobre opciones de financiamiento y cartas de crédito internacionales.
El documento ofrece servicios de asesoría y resolución de ejercicios a través del correo ciencias_help@hotmail.com o en la página web www.maestronline.com. Proporciona tutoría en diferentes asignaturas de ciencias para apoyar a estudiantes con sus tareas y ejercicios.
Este documento proporciona instrucciones para varios ejercicios relacionados con productos y servicios bancarios como tarjetas de crédito, créditos automotrices, hipotecas, inversiones y seguros. Se pide al lector que complete tablas comparativas de diferentes opciones, entreviste a empleados bancarios para identificar las mejores prácticas, y escriba conclusiones sobre los productos y su papel en el proceso de captación.
Este documento presenta una serie de ejercicios y preguntas relacionadas con conceptos y herramientas de Lean Manufacturing, Seis Sigma y Teoría de Restricciones. Incluye ejercicios para realizar mapas conceptuales, análisis de procesos, aplicación de herramientas Lean como 5S y Value Stream Mapping, y preguntas sobre temas como tiempos de ciclo, inventarios y sistemas Kanban.
Desarrollo de proyecto de psicología organizacional certMaestros Online
Este documento proporciona instrucciones detalladas para completar un proyecto de diagnóstico organizacional para una empresa. El proyecto implica diseñar e implementar instrumentos para evaluar el clima, la cultura, la confianza, el compromiso y el liderazgo de la empresa. Luego, el estudiante debe analizar los resultados, hacer un diagnóstico y proponer mejoras. Finalmente, se requiere crear una presentación ejecutiva y un ensayo reflexivo sobre el proyecto.
Este documento ofrece servicios de asesoría y resolución de ejercicios de probabilidad, estadística descriptiva y apoyo en ejercicios de ciencias. Incluye varios ejercicios de estadística con sus respectivas tablas de datos y preguntas sobre análisis de distribución, medidas de tendencia central, dispersión, gráficos y probabilidad.
Este documento presenta información sobre un servicio de asesoría y resolución de ejercicios de ciencias. Incluye la dirección de correo electrónico y página web del servicio, y proporciona una serie de ejercicios relacionados con temas de emprendimiento, innovación, ventas y diseño thinking.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
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Temario
Módulo 1. Los Fundamentos de la economía
Tema 1. Introducción a la Economía
1.1. Preguntas que la Economía intenta responder
1.2. Economía y escasez
1.3. Economía
1.4. Ciencia económica
1.5. Fuentes de la riqueza económica
Tema 2. Producción, especialización e intercambio
2.1. Frontera de posibilidades de producción
2.2. Costo de oportunidad
2.3. Crecimiento Económico
2.4. Ventajas del comercio
2.5 Realidades en el intercambio
Módulo 2. Microeconomía
Tema 3. Microeconomía y Macroeconomía
Tema 4. Utilización de gráficas en la Economía
4.1. Representación gráfica de datos
4.2. Gráficas en los modelos económicos
Tema 5. Oferta y Demanda
5.1. Demanda
5.2. Oferta
5.4. Determinación del precio de equilibrio
5.5. Cambios en el precio y en la cantidad
5.6. Origen de las leyes de oferta y demanda
Tema 6. Elasticidad
6.7. Elasticidad precio de la demanda
6.8. Tipos de elasticidad precio de la demanda
6.9. Elasticidad ingreso de la demanda
6.10. Elasticidad cruzada de la demanda
6.11. Elasticidad de la oferta
Tema 7. Aplicaciones de oferta y demanda
7.12. Mercado de vivienda y precios máximos
7.13. Mercado de trabajo y salarios mínimos
7.14. Impuestos
7.15. Mercados prohibidos
7.16. Precios agrícolas y la regulación del mercado
Módulo 3. Introducción a la Macroeconomía
Tema 8. Cuestionamientos macroeconómicos
8.1. Inflación
8.2. Desempleo
8.3. Producto interno bruto
8.4. Ciclo económico
Tema 9. Contabilidad nacional
9.1. Flujo circular del gasto y del ingreso
9.2. Cuentas de ingreso nacional y del producto
9.3. Cálculo del nivel de precios y la inflación
Tema 10. Demanda y oferta agregada
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10.1. Demanda agregada
10.2. Oferta agregada
10.3. Equilibrio macroeconómico
10.4. Tendencias y ciclos recientes en la economía de México
Tema 11. Gasto agregado y PIB
11.1 Componentes del gasto agregado
11.2 Inversión
11.3 Compras del gobierno
11.4 Exportaciones netas
11.5 Gasto agregado, gasto de equilibrio y PIB real
Tema 12. Política fiscal y cambios en el gasto
12.1. Multiplicadores del gasto
12.2. Multiplicadores de la política fiscal
Módulo 4. Instrumentos de Política Económica y las Relaciones con el Exterior
Tema 13. Dinero y bancos
13.1. ¿Qué es el dinero?
13.2. Intermediarios financieros
13.3. Creación del dinero por los bancos
13.4. Banco de México
13.5. Inflación y oferta de dinero
Tema 14. Demanda agregada y las políticas fiscal y monetaria
14.1. Dinero, interés y demanda agregada
14.2. Política fiscal y demanda agregada
14.3. Política monetaria y demanda agregada
14.4. Eficacia relativa de las políticas fiscal y monetaria
Tema 15. Balanza de pagos
15.1. Financiamiento del comercio
15.2. Tipo de cambio
15.3. Arbitraje, precios y tasas de intereses
Tema 9. Sistemas económicos
16.1. Problema Económico y soluciones alternativas
16.2. Cambios económicos de la ex Unión Soviética
16.3. Transición económica en Europa Oriental
16.4. Transición económica en China
16.5. El paso de una economía con planificación central a la economía de mercado
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Actividad integradora 1
Instrucciones:
Consulta en fuentes confiables o libros de texto los siguientes datos para México, Estados
Unidos, Canadá y China:
a. Extensión de su territorio.
b. Población.
c. Nivel de escolaridad.
d. PIB per-cápita (PIB/Población).
e. Principales productos que exporta e importa.
f. Tipo de gobierno.
g. Sistema económico.
h. Moneda y tipo de cambio.
Después de tu investigación, responde a lo siguiente:
1. ¿Por qué los ciudadanos de estos países no tienen el mismo nivel de vida,
bienestar o comodidad?
2. ¿Cuáles son las diferencias y similitudes entre los sistemas económicos capitalista
y socialista?
3. ¿Cuáles son las funciones del Estado en cada sistema económico?
4. ¿Cuáles son las áreas o sectores más dinámicos en China sobre los que se apoya
su crecimiento económico?
5. ¿A qué se atribuye que la economía China haya crecido en los últimas dos
décadas y México no logre los mismos resultados?
6. Para diez productos a tu elección investiga sus precios en por lo menos cinco
tiendas y responde lo siguiente:
a. ¿Es igual o diferente el precio?
b. ¿Los productos son idénticos o presentan diferencias?
c. ¿Cuáles son las consideraciones que se toman en cuenta al determinarse
los precios de mercado?
d. ¿Por qué tiene un precio mayor un diamante que un litro de agua potable?
Actividad integradora 2
Instrucciones:
Revisa tus apoyos sobre el Módulo 2, y consulta en libros de texto o fuentes confiables de
internet y responde a lo siguiente:
1. ¿Qué es el mercado? ¿Cuáles son las dos partes que lo componen y cuáles son
las características de cada una?
2. Identifica las razones por las cuales se presenta en el mercado:
a).- Un cambio en la cantidad demandada.
b).- Un cambio en la demanda.
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c).- Un cambio en la cantidad ofrecida.
d).- Un cambio en la oferta.
3. Realiza la representación gráfica de cada uno de las siguientes situaciones en el
mercado de carne de res a partir de un equilibrio, enfatizando los efectos en precio
y cantidad de equilibrio:
a).- Un aumento en el precio de la pastura.
b).- El descubrimiento de propiedades nutritivas de la carne de res.
c).- Desastres naturales que reducen la población de reses.
d).- Un impuesto a la carne de puerco y pollo.
e).- Créditos a tasa preferencial para ganaderos.
4. Identifica y menciona los diferentes tipos de elasticidad, menciona cómo se miden
(su fórmula) y cuáles son las clasificaciones de cada una.
Actividad integradora 3
Instrucciones:
1. Elabora una tabla donde se concentren los objetivos macroeconómicos de todo
país, la fórmula con la que se mide el logro de dichos objetivos y los valores
adecuados de la fórmula que indican el cumplimiento exitoso para cada objetivo
macroeconómico.
Objetivo Fórmula para medirlo Valores que indican éxito
macroeconómico
Investiga la tasa de crecimiento del PIB real, tasa de inflación, tasa de desempleo y
balanza comercial del presente sexenio para México.; ¿A qué se atribuye el logro o
fracaso en lograr estos objetivos macroeconómicos?
2. ¿Por qué el consumo y el ahorro (que se convierte en inversión) son los
principales componentes del PIB? ¿Qué es y qué papel desempeña el
multiplicador del gasto? ¿Cómo se ha desempeñado la inversión (nacional y
extranjera directa) en México durante el presente sexenio?
3. ¿Qué es la Política Fiscal? ¿Cuáles son los efectos en el nivel de producción real
(PIB real), en los precios (INPC) y el desempleo, de una Política Fiscal expansiva?
¿Y cuáles serían los efectos si es Política Fiscal restrictiva?
4. ¿Qué institución en México es la responsable de la Política Fiscal? ¿Con qué
frecuencia la propone y aprueba la Ley de Ingresos y Egresos por el H. Congreso
de la Unión? ¿Qué partidas incluye dicha ley?
Avance del Proyecto Final
Instrucciones
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Desarrollo de la actividad
Parte 1
Lee y analiza el siguiente escenario En el año de 1994 se hace patente una serie de
conflictos políticos y económicos que se manifiestan concretamente en la rebelión
zapatista, la muerte de Luís Donaldo Colosio, candidato del PRI a la presidencia, la
incertidumbre de los inversionistas y errores en el manejo de la política económica, que
en conjunto conducen a una crisis financiera que se manifiesta en un incremento en las
tasas de interés, en la caída de las reservas internacionales, en una drástica devaluación
del peso y en una caída de la economía durante el primer semestre de 1995 de -6.2%, la
más grave que se haya registrado en las últimas décadas. El año de 1995 quedó marcado
por un repunte inflacionario y por una crisis que se convirtió en una fuerte recesión nunca
antes vista en el periodo posrevolucionario.
De 1997 al año 2000 la economía ha visto recuperar lentamente sus tasas positivas de
crecimiento y una clara tendencia a la reducción de la inflación. Sin embargo, para el año
2001, que inaugura la alternancia en el poder político, la crisis económica vuelve a
presentarse, pero con una clara característica y que le diferencia de las épocas
anteriores, no hay un repunte inflacionario. Por otra parte, una de las principales causas
de esta crisis se encuentra en la misma crisis de Estados Unidos. Esto revela, una vez
más, uno de los grandes problemas de la economía mexicana, la debilidad de su mercado
interno. Así lo manifiestan algunos analistas económicos que sostienen que el mercado
interno será la base para el crecimiento de 2005.
Tú como estratega económico que eres, se te ha pedido:
Realizar un análisis de los datos presentados en la oferta y demanda agregada
durante los años de 1994 a 2004. Comenta el comportamiento de éstos en la
economía.
Realiza un análisis del comportamiento de la inversión privada (Formación Bruta
de Capital), qué recomendarías y qué papel juega en ella el multiplicador?
Asesora a los que manejan la política económica en términos de qué estrategias
implementar para reactivar la economía en cada uno de los componentes.
o Consumo Privado
o Inversión Privada
o El Gasto de Gobierno
o Las exportaciones, ¿qué aconsejarías ante la competencia China?
En la presentación de los resultados, ellos esperan ver cómo arribó a estos ya que
eso les dará o no la confianza necesaria para aceptar sus conclusiones y
recomendaciones.
Presenta sus resultados en forma de reporte.
Oferta y demanda final a precios del comprador
Variación porcentual anual
PERIO OFER PIB a Importaci Deman Consu Consu Formaci Exportaci
DO TA precio ón de da mo mo del ón Bruta ón de
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s de Bienes y Privado Gobier de Bienes y
merca Servicios no Capital Servicios
do Fijo
1994 7.2 4.5 21.3 7.2 4.6 2.9 8.4 17.8
1995 -7.8 -6.2 -15.0 -7.8 -9.5 -1.3 -29.1 30.2
1996 8.1 5.1 22.9 8.1 2.2 -0.7 16.4 18.2
1997 9.8 6.8 22.7 9.8 6.5 2.9 21.0 10.7
1998 7.4 4.9 16.6 7.4 5.4 2.3 10.3 12.1
1999 6.1 3.7 14.1 6.1 4.3 4.7 7.7 12.4
2000 10.3 6.6 21.5 10.3 8.2 2.4 11.4 16.4
2001 -0.5 -0.1 -1.6 -0.5 2.5 -2.0 -5.6 -3.8
2002 0.9 0.7 1.4 0.9 1.3 0.1 -1.0 1.5
2003 0.7 1.3 -1.0 0.7 3.0 2.5 -0.4 1.1
2004 6.2 4.4 10.9 6.2 5.7 -4.9 8.5 12.1
Fuente: INEGI. Estadísticas Económicas. Oferta y Demanda Final de Bienes y Servicios.
Diciembre 2004.
Oferta y demanda final de bienes y servicios constantes
Variación porcentual anual.
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Fuente: Ibidem
PERI TOT BIENES NACIONALES IMPORTADOS
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ODO AL MAQUINARIA Y EQUIPO
MAQUIN
MAQUIN EQUIPO ARIA
TOT CONSTRU EQUIPO ARIA, TOT DE EQUIPO
AL CCION TOT DE EQUIPO AL TRANSP Y
AL TRANSP Y ORTE OTROS
ORTE OTROS BIENES
BIENES
1994 8.4 4.5 7.3 -1.8 -6.2 3.1 21.2 57.5 18.3
1995 -29.0 -26.4 -22.5 -36.1 -59.0 -12.4 -36.6 -45.9 -35.6
1996 16.4 13.8 11.6 20.5 37.6 12.2 25.2 56.2 22.4
1997 21.0 15.9 10.6 30.7 42.4 23.8 36.7 71.3 32.8
1998 10.3 7.0 4.0 14.4 18.0 11.9 18.6 17.3 18.8
1999 7.7 3.6 4.9 0.7 -0.9 1.8 17.3 18.6 17.1
2000 11.4 7.9 6.1 12.0 16.1 9.1 18.4 41.2 15.1
2001 -5.6 -5.4 -4.6 -7.0 -11.7 -3.5 -6.1 -0.8 -7.1
2002 -1.0 1.2 2.4 -1.7 -3.8 -0.3 -5.2 9.2 -7.9
2003 -0.4 0.8 3.4 -5.1 -2.0 *7.2 -2.9 -4.2 -2.6
2004 8.5 5.8 5.9 5.4 13.6 0.0 14.3 -7.1 19.1
Formación bruta de capital fijo por origen y tipo de bienes.
Variación porcentual anual
Actividad integradora 4
Instrucciones:
Revisa tus apoyos sobre el Módulo 4, y consulta en libros de texto o fuentes confiables de
internet y responde a lo siguiente:
1. El Banco de México como responsable de la Política Monetaria en México, ¿qué
funciones realiza y cómo está organizado? ¿El Banco de México es
independiente? ¿Cómo se designa al Gobernador del Banco de México?
2. ¿Qué son las Reservas Internacionales? ¿Cómo se explica que actualmente estén
en cifra récord en México? ¿A cuánto ascienden?
3. ¿Qué es la Balanza de pagos? ¿Cuáles son las secciones que la componen y qué
mide cada sección? ¿Cómo se ha desempeñado la balanza de pagos en el
presente sexenio?
4. ¿Qué es el tipo de cambio? ¿Cuáles son las políticas del tipo de cambio que
puede adoptar un país? ¿Cuál es la política de tipo de cambio aplicada
actualmente en México y cómo se ha desempeñado en el presente sexenio?
Proyecto Final
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Instrucciones
Desarrollo de la actividad
Parte 2
En la primer parte de nuestra práctica integradora tuvimos la oportunidad de analizar el
desempeño de la economía mexicana desde el punto de vista de la conformación de la
oferta y demanda agregada, buscando comprender las formas de reactivar el mercado
interno como clave del crecimiento económico de nuestro país.
En esta segunda parte, nuestro objetivo será el análisis del desempeño de las políticas
económicas, implementadas durante el presente sexenio, para lo cual presentamos datos
de indicadores económicos generales como: PIB, Inflación, Salarios, Tipo de cambio,
Inversión Extranjera, Saldo de la Balanza de Pagos, y Comercial, a efecto de conocer su
trayectoria y su impacto en la sociedad.
Desempeño económico:
Después de los primeros meses y a medida que el nuevo gobierno tomó las riendas del
país, el temor de la crisis sexenal recurrente se disipó. Sin embargo, una nueva crisis se
empezaba a gestar. La tasa meta de crecimiento del 7 por ciento para el año 2001 se tuvo
que revisar varias veces al punto que el país terminó el año 2001 con una tasa de
crecimiento negativa en el Producto Interno Bruto; todo ello en presencia de una tasa
inflacionaria a la baja, tipo de cambio estable y las tasas de interés más bajas en 30 años.
La desaceleración económica en Estados Unidos, el principal socio comercial de México,
se agravó con los acontecimientos del once septiembre de 2001, haciéndose más
evidente una recesión mundial.
No obstante los logros macroeconómicos que la economía ha experimentado sobre todo
en el último año, existen aún muchos desafíos sociales que hay que enfrentar:
Por un lado, el sector empresarial ha manifestado su desencanto al gobierno por la
falta de financiamiento a la pequeña y mediana empresa donde no se ha logrado
articular ninguna estrategia de apoyo y donde han dicho explícitamente que no se
encuentra satisfecho con las acciones y resultados del gobierno.
Por otro, en el sector laboral, muchos trabajadores están perdiendo sus empleos
debido a la incipiente o casi nula reactivación de la actividad empresarial,
existiendo aún rezagos importantes en la creación de empleos.
En la opinión de los industriales, México ha perdido competitividad.
En opinión internacional, de acuerdo a la Organización para la Cooperación y el
Desarrollo Económico (OCDE) el desempeño económico de México la ha
decepcionado debido a que el crecimiento en la última década ha sido muy bajo
como para poder reducir la amplia desigualdad que persiste entre los estándares
de vida del país lo que ha dado como resultado, que el país sea ubicado entre los
últimos lugares en términos de educación, inversión en tecnología y salud, y
apertura comercial. (El Economista, marzo 2005).
La inseguridad política y social que la economía presenta contribuyen a que los
inversionistas dirijan sus ojos hacia otros lugares.
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Tú, como estratega económico que eres, se te pide que:
Realices un análisis de los indicadores económicos que aquí se te presentan y que
abarcan el periodo de 1994 a 2004. Comenta su comportamiento a raíz de las
implementaciones que el gobierno ha realizado en materia de política económica.
Realices un análisis del comportamiento de la Balanza de pagos, ¿qué
recomendarías en el caso de las exportaciones? Y, ¿qué papel juega en la
economía las reservas internacionales?
Asesores a los que manejan la política económica en términos de qué estrategias
implementar para reactivar la economía y dar respuesta a las inquietudes que
presentan cada sector:
o Empresarial
o Laboral
o Externo
En la presentación de los resultados, se espera ver cómo arriban a estos ya que
eso les dará o no la confianza necesaria para aceptar sus conclusiones y
recomendaciones.
Presenta tus resultados en forma de reporte.
INDICADORES ECONOMICOS DE MEXICO: Periodo 1994 - 2004
Salarios Mínimos Tasa de
Tasa de Tipo de
generales diarios de Desempleo PIB
Inflación Cambio
1999 a 2004 Abierto
Promedio
Variación Pesos
Periodo Nacional Porcentaje Porcentaje
Porcentual por Dólar
(Pesos)
1994 $13.97 3.6 7.1 4.5 $5.33
1995 18.43 5.9 51.95 -6.2 7.6425
1996 24.3 4.7 27.7 5.1 7.8767
1997 24.3 3.1 21.3 6.8 8.0681
1998 31.91 2.8 25.8 4.8 9.865
1999 31.91 2.2 8.66 3.7 9.5143
2000 35.12 1.9 8.96 6.6 9.6098
2001 37.57 2.5 6.37 -0.1 9.1695
2002 39.74 2.4 5.70 0.7 10.4393
2003 41.53 3.4 4.00 1.3 11.2372
2004 43.30 3.04 6.50 4.1 11.1495
Fuente: Elaboración propia con datos del Banco de México, Información
Financiera
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INVERSION EXTRANJERA DIRECTA REALIZADA EN MEXICO POR SECTOR
ECONÓMICO
SECTOR ECONÓMICO 1994 2003
Total (millones de dólares) 10,657.30 9,431.40
Industria manufacturera (%) 58.2 48.1
Construcción (%) 2.4 0.5
Comercio (%) 11.8 8.6
Transportes y comunicaciones (%) 6.8 16.2
Servicios financieros a (%) 8.8 19.4
Otros b (%) 12 7.2
Nota: Se refiere a la Inversión Extranjera Directa notificada al Registro Nal. De
Inversiones Extranjeras.
a) Comprende servicios financieros de administración y alquiler de bienes muebles e
inmuebles.
b) Comprende sector agropecuario, extractivo, electricidad y agua y otros servicios.
Fuente: Inegi. México de un vistazo. 2004
SECTOR EXTERNO BALANZA DE PAGOS 1990 y 2003 (millones de dólares)
CONCEPTO 1990
Cuenta corriente -7,451.00
Ingresos 56,071.00
Exportación de mercancías a 40,711.00
Servicios no factoriales 8,021.00
Servicios factoriales 3,347.00
Transferencias 3,992.00
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Egresos 63,522.00
Importación de mercancías a 41,593.00
Servicios no factoriales 9,942.00
Servicios factoriales 11,973.00
Transferencias 14.00
Cuenta de Capital 8,115.00
Pasivos 16,814.00
Activos -8,700.00
Errores y Omisiones 2,703.00
Variación en la Reserva
3,548.00
Internacional Neta
Ajustes por valoración -181.00
Fuente: Inegi. México de un vistazo. 2004
NOTA: Para la elaboración de esta actividad es importante consultar los apoyos visuales
del módulo, así como el documento de Criterios de Política Económica para 2004, que se
anexa.
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