Este documento presenta el Plan Trienal 2011-2014 de ECOSAM, el Equipo de Comunicación Social de las Hijas de María Auxiliadora de América. El plan describe la identidad, misión y visión de ECOSAM, así como sus desafíos, líneas de acción, estructura organizativa y funciones. El objetivo principal es animar procesos de educomunicación que favorezcan la evangelización y ciudadanía activa a través de un enfoque participativo y en red.

1. ECOSAM - Plan trienal (2011-2014)
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2. Colaboraron en su redacción final
• Sor Carmen M. Figueroa (Presidente Conferencia CIMAC)
• Sor Gloria Ibatá (Presidente Conferencia CINAB)
• Sor Susana Li Tong (Coordinadora de ECOSAM y Coord. por CIMAC)
• Sor Antoinette Cedrone (Coordinadora por NAC)
• Sor Aída Lucía Bohórquez (Coordinadora por CINAB)
• Sor Ma. del Socorro Tabosa (Coordinadora por CIB)
• Sor Ana Delia Flores (Coordinadora por CICSAL)
• Sor Tonny Aldana (Coordinadora saliente de ECOSAM)
• Lugar la Montañita - Casa de Espiritualidad Insp. María Auxiliadora
Colombia
• Fecha: 3 y 4 de octubre 2011
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3. I parte
• Identidad
• Misión
• Visión
II parte
• Desafíos
• Líneas de acción
• Metodología
• Estructura, Coordinación, Perfil y Funciones
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4. Identidad - Misión - Visión
Identidad
• ECOSAM es el Equipo de Comunicación Social de las Hijas de María Auxiliadora
de América, conformado por las Coordinadoras-Coordinadores Inspectoriales del
Continente, que anima procesos educomunicativos en comunión y diálogo con el
ámbito de Comunicación Social del Instituto de las FMA.
Misión
• Con mirada atenta a los nuevos escenarios de la cultura de hoy y la pasión
educativa de DB y MM, anima procesos de educomunicación como un camino
de actualización del Sistema Preventivo. (Cfr. CG XXI)
Visión
• Fundamentadas/os en la Palabra de Dios y el carisma, integradas/os en red, por
rutas de Educomunicación, buscamos generar procesos de intercambio,
enriquecimiento y experiencias para una comunicación evangelizadora y una
ciudadanía activa.
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5. Desafíos
Desafío 1
• Generar una apertura crítica y de diálogo abierto con la
cultura de hoy con especial atención a las culturas juveniles.
Desafío 2
• Favorecer una mentalidad de red, fortalecida por un diálogo
interdisciplinario, conjugando miradas e intercambiando
experiencias y conocimientos.
Desafío 3
• Fortalecer e incrementar los procesos comunicativos
interámbitos
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6. Líneas de acción para la programación
Línea de acción 1
• Acompañamiento para favorecer la sintonía con los lenguajes de las
nuevas generaciones según el estilo de la preventividad educativa.
Línea de acción 2
• Formación sistemática, procesual y diferenciada.
Línea de acción 3
• Implementación de procesos de educomunicación.
Línea de acción 4
• Fortalecimiento de una mentalidad de red.
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7. Metodología
• Garantiza una metodología participativa, reflexiva, de transformación social.
• Asume un estilo circular y en red de coordinación en diálogo transdisciplinario y
con todos los ámbitos.
Equipos y niveles de coordinación
• 1. Equipo coordinador de ECOSAM (1)
• 2. Equipo coordinador por Conferencia (5)
• 3. Coordinadoras/es Inspectoriales (32)
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8. 1. Equipo coordinador de ECOSAM
• Es el equipo conformado por la coordinadora de Comunicación Social de cada
Conferencia.
Funciones del Equipo Coordinador de ECOSAM
• ECOSAM, presta un servicio de asesoría y acompañamiento a los
diferentes niveles de coordinación y desempeña las siguientes
funciones:
• Reflexión en clave salesiana de los contextos socioculturales, políticos,
comunicativos y nuevos lenguajes para vivir una ciudadanía evangélica.
• Animación del camino de implementación de las líneas de acción de acuerdo
a las necesidades de las Inspectorías.
• Coordinación para favorecer la inclusión digital, el intercambio de recursos y
conocimientos para la creación de sinergias.
• Formación de las Coordinadoras/es inspectoriales en clave de
educomunición.
• Informar anualmente a la Conferencia respectiva el camino recorrido e
informar periódicamente a las Inspectoras, coordinadoras de Comunicación
Social, secretarias inspectoriales y equipos inspectoriales.
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9. 2. Equipo Coordinador por Conferencia
• Es el equipo conformado por las/los coordinadores de
Comunicación Social de las Inspectorías que conforman la
Conferencia Interinspectorial.
• North America Conference (NAC):
Estados Unidos este – Estados Unidos oeste – Canadá
• Conferencia Interinspectorial de México, Antillas y Centro América
(CIMAC): México – Ciudad Guadalupe – Santo Domingo – Pétion Ville –
Tegucigalpa – San José
• Conferencia Interinspectorial de las Naciones Bolivarianas (CINAB):
Bolivia – Colombia: Bogotá"N.S. del Rosario di Chiquinquirá", Bogotá"N.S.
de las Nieves", Medellín "María Auxiliadora", Medellín "S. María
Mazzarello" – Ecuador – Perú – Venezuela
• Conferência Interispetorial do Brasil (CIB) : Belo Horizonte – Campo
Grande – Cuiabá – Manaus "Laura Vicuña" – Manaus "Santa Teresinha" –
Porto Alegre – Recife – Rio de Janeiro – São Paulo
• Conferencia Interinspectorial del Cono Sur de América Latina (CICSAL):
Argentina: Buenos Aires, Bahía Blanca, Córdoba – Chile – Paraguay –
Uruguay
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10. Funciones del Equipo Coordinador por Conferencia
• Asumir la óptica educomunicativa del camino de ECOSAM
• Crear el plan de trabajo de Comunicación Social por Conferencia según las
líneas de trabajo del plan trienal.
• Poner en relación las líneas de acción de ECOSAM con los caminos de la
Conferencia.
• Reflexionar, conjunta y constantemente acerca de los nuevos caminos de
educomunicación.
• Ofrecer propuestas de profundización sobre los mismos para las Inspectorías
• Favorecer el trabajo convergente en la animación de la misión pastoral.
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11. Coordinadoras/es Inspectoriales
• Son las/los coordinadoras/es de Comunicación Social de cada
Inspectoría.
• Con formación específica en el campo de la comunicación que viven una
fuerte espiritualidad de comunión, con experiencia pastoral y gran pasión
educativa.
• Conocedores/as críticos/as y propositivos/as frente a la cultura de la
comunicación y a los nuevos lenguajes juveniles.
• Capaces de trabajar en Equipo, de tejer vínculos, redes y ser
mediadores/as de Educomunicación en las Comunidades Educativas,
desde la óptica del Sistema Preventivo.
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12. Funciones coordinador/a de Comunicación Social Inspectorial
• Acompañar los procesos de comunicación a nivel Inspectorial.
• Estudiar las nuevas culturas emergentes en la sociedad compleja y cambiante a
nivel local y global.
• Conocer y utilizar los nuevos lenguajes y acercarse a comprensiones y
sensibilidades actuales.
• Favorecer la interacción entre evangelización, nuevas sensibilidades y culturas
juveniles.
• Promover una lectura crítica del contexto sociocultural, comunicativo y político,
para vivir la ciudadanía evangélica.
• Establecer comunicación con las comunidades locales, con los/las agentes de
pastoral o referentes de comunicación.
• Promover la calidad informativa de la comunicación interna y externa de la
Inspectoría.
• Incentivar la democratización y el acceso al uso de las nuevas tecnologías.
• Elaborar, con un equipo interdisciplinario, proyectos formativos que favorezcan la
formación de los laicos y las Hermanas en lo que concierne a la Educomunicación.
• Impulsar el trabajo en equipo y en red.
• Favorecer la convergencia de la acción pastoral con los otros ámbitos.
• Cuidar el enfoque educomunicativo en la Programación Inspectorial.
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13. Relaciones y gestión
• La coordinadora general de ECOSAM mantiene la relación con el Ámbito de
Comunicación Social del Instituto, con las Presidentas de Conferencias, con la
Coordinadora de Escuela América de las Conferencias, con los otros
miembros de su equipo y con otros organismos afines.
• La Presidenta de Conferencia a la que pertenece la Coordinadora General
acompaña el Equipo de ECOSAM y participa en las reuniones del Equipo.
• Cuando la reunión de ECOSAM se realice en otra Conferencia puede también
asistir la Presidenta de esa Conferencia. Así mismo, si el tema lo amerita,
pueden ser invitadas las demás Presidentas de Conferencia y la Inspectora
del lugar.
• Cada tres años se reune el equipo coordinador de ECOSAM con las
Presidentas de Conferencia para evaluar y planificar y para el nombramiento
o confirmación de la Coordinadora general de ECOSAM para un segundo
trienio. En este encuentro, estará presente la Consejera del Ámbito de la
Comunicación Social.
• En reuniones de presidentas de Conferencia (Sao Paulo, 2004) y del equipo
de ECOSAM (Medellín, 2011), se ha considerado oportuna la presencia de la
Coordinadora de Comunicación en las reuniones anuales de Conferencias.
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14. Financiamiento y Gestión Económica
• Se perfilan como fuentes de financiamiento para el desarrollo
de los proyectos de ECOSAM:
• Gestión de proyectos de formación y de tecnología a fundaciones u
organizaciones internacionales o nacionales.
• Autogestión de los proyectos que permitan, una prestación de servicios,
como en el caso del Web Site.
• Aporte de las Inspectorías de América, con un mínimo $150 americanos en
la reunión anual de Conferencia.
• Cuenta bancaria en USA para generar intereses y asegurar una estabilidad
económica.
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15. Funciones de la Inspectora
• Asegurar personas e instancias para la animación y coordinación de Comunicación
Social a nivel Inspectorial, regional y continental.
• Garantizar la presencia en la Inspectoría de la coordinadora de comunicación
social desde la óptica educomunicativa.
• Comunicar los cambios de las coordinadoras de Comunicación Social a la
Consejera General del Ámbito de la comunicación, a la Coordinadora de
Comunicación de la Conferencia y a la Coordinadora general de ECOSAM y enviar
su correo electrónico.
• Nombrar la coordinadora de Comunicación Social de la Conferencia que realizará
este servicio por un trienio pudiendo ser reelegida sólo por un segundo trienio.
• Mantenerse informada de los procesos de ECOSAM.
• Acompañar y apoyan los procesos de comunicación social de la Inspectoría y
favorecer el trabajo interámbitos.
• Promover el conocimiento de ECOSAM en la Inspectoría.
• Cuidar el aporte anual a ECOSAM establecido por la Conferencia (mínimo
$150.00).
• Colaborar en el financiamiento de los servicios y actividades de ECOSAM y
cuando se desarrolla en su Inspectoría promover proyectos de financiamientos
para las mismas.
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16. Funciones de la Presidenta de Conferencia
• Participar en las reuniones trienales de ECOSAM
• Elegir a la Coordinadora General del Equipo.
• Animar, sugerir y acompañar las decisiones tomadas en el equipo de
ECOSAM.
• Participar en las reuniones del equipo de ECOSAM cuando el tema lo
amerita.
• Propiciar el trabajo en red de las Conferencias inspectoriales.
• Apoyar y acompañar a la coordinadora de Comunicación Social de la
conferencia.
• Manternerse informada de los procesos de ECOSAM.
• Entregar personalmente o través de la coordinadora de Comunicación Social
de la conferencia, el aporte anual de las Inspectorías de las Conferencias.
• La Presidenta de Conferencia a la que pertenece la Coordinadora General,
acompaña el Equipo de ECOSAM y participa en las reuniones del Equipo.
• La Presidenta de conferencia donde se realice la reunión de ECOSAM
participa Por derecho propio en la misma.
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17. Plan trienal 2011 - 2014 acorde a las Líneas de Acción
L.A 1. Acompañamiento para favorecer la sintonía con los lenguajes de
las nuevas generaciones según el estilo de la preventividad educativa.
PRIORIDAD Los “COMOS” META
• Reconocer los espacios de protagonismo juvenil en cada casa.
• “Leer” los sentidos que transitan por los espacios juveniles.
1. Presencia entre las y los Descubrir y resignifi-
• Establecer diálogos recíprocos.
jóvenes en los espacios de car con los y las jóve-
• Crear espacios de discusión sobre los nuevos paradigmas y
protagonismo juvenil. tendencias actuales.
nes de manera crítica y
propositiva la nueva
• Educar y educarnos al buen uso de los bienes con conciencia
solidaria y ecológica. cultura, en vista a una
transformación social
2. Inserción de una pro- • Potenciar el sentido teológico en las expresiones artísticas que en un ejercicio efectivo
puesta evangelizadora, en ya realizamos con los jóvenes, para que sean espacios de expe-
de ciudadanía evangé-
los lenguajes juveniles, riencia de Dios.
lica.
en un trabajo conjunto • Emplear los nuevos lenguajes para favorecer el encuentro con
con la pastoral juvenil. Jesús
3. Consolidación de la pre- Impulsar la formación
• Creación y/o fortalecimiento de equipos locales e inspectoria-
sencia y protagonismo de les de comunicación con FMA, laicos y jóvenes. de jóvenes educomu-
los/las jóvenes educomu- • Conformar redes de jóvenes educomunicadores nicadores que sean
nicadores. • Formación de los/as jóvenes discípulos/as y misioneros/as de discípulos y misione-
la Palabra con una óptica educomunicativa. ros en los nuevos pa-
tios.
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18. L.A.2. Formación sistemática, procesual y diferenciada
PRIORIDAD Los “COMOS” META
1. Itinerarios formativos
para la formación de los • Promover la integración de la educomunicación en
el plan de formación inicial y permanente. Itinerarios formati-
diferentes grupos de la
vos desde una ópti-
Comunidad Educativa, • Recopilar y organizar los materiales existentes, para ca educomunicativa
desde una óptica educo- la inducción y formación en educomunicación.
municativa
• Relectura de la propuesta de Educomunicación a la
luz del Sistema Preventivo y de los diversos contextos Enriquecer la pro-
culturales. puesta de educomu-
2. Profundización de • Profundización de la dimensión comunicativa de DB y nicación con ele-
MM a través de propuestas de investigación, en di- mentos carismáticos
nuestro carisma en rela-
plomado virtual o aula virtual. propios de la expe-
ción a las exigencias co-
riencia pastoral y la
municativas de hoy. • Fundamentación salesiana para cada área de educo-
espiritualidad de
municación.
Don Bosco y Madre
• Relectura del “patio,” como ecosistema educomunica- Mazzarello
tivo salesiano por excelencia.
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19. 3. Implementación de procesos de educomunicación.
PRIORIDAD Los “COMOS” META
• Proponer subsidios para la profundización de la an-
tropología de la reciprocidad. Asumir el estilo de
animación de la
1. Relaciones interperso- • Acompañar las propuestas del ámbito de formación Coordinación para
nales desde una antropo- dando primacía a las relaciones interpersonales. la comunión siendo
logía de la reciprocidad. • Propiciar ecosistemas educomunicativos que forta- “signos y expresión
lezcan el espíritu de familia. del amor de Dios”
(cf. PF Cap3)
• Acoger la diversidad como riqueza.
2. Transversalidad de la • Insertar la propuesta educomunicacional en los ámbi-
educomunicación en el tos de animación.
Proyecto Provincial. • Evaluar los progresos de manera permanente.
Cuidar la transver-
• Documentar y consolidar a nivel Provincial, Confe- salidad de la edu-
rencia y Continental los diálogos de saberes. comunicación en
3. Reconocer, afianzar y todos los niveles y
gestionar los ecosistemas • Implementar estrategias para la comprensión e inter- ámbitos de coordi-
educocomunicacionales acción con las nuevas culturas. nación.
en las comunidades edu-
cativas. • Repensar los itinerarios educativos con la intenciona-
lidad de educar a una ciudadanía activa y evangélica
en un nuevo tejido social.
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20. 4. Fortalecimiento de una mentalidad de red
PRIORIDAD Los “COMOS” META
1. Difusión de las páginas
web: ECOSAM, EDUCOMU- • Presentar oficialmente la página de ECOSAM y
NICACION y la plataforma EDUCOMUNICACIÓN a la Comunidad Inspectorial
MOODLE como espacios de Acrecentar la per-
• Mantener actualizado de los sitios web de ECOSAM
información, formación y de tenencia y los ser-
y EDUCOMUNICACION
construcción colectiva. vicios de ECOSAM
www.ecosam.org • Ofrecer a las Comunidades educativas de informa-
www.educomunicacion.org ción, capacitación y subsidios.
• Reconocer y documentar experiencias en cada Ins-
pectoría, conferencia y de continente.
• Divulgar las experiencias y retroalimentarlas a
2. Sistematización de proce- través de las publicaciones existentes, de los sitios Potenciar la men-
sos de intercambio de expe- WEB. talidad en red de la
riencias y conocimientos a • Utilizar los medios tecnológicos para el fortaleci- gestión comparti-
todo nivel. miento del trabajo en equipo, la creación de redes da.
sociales y el aprendizaje colaborativo.
• Actualizar y publicar la síntesis del recorrido histó-
rico de ECOSAM.
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