Buen material para trabajar

1. ECOSISTEMA
Grado: SEGUNDO AÑO SECUNDARIA
Competencia:
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, tierra y universo
1.OBSERVA LA IMAGEN E
Identifica los factores bióticos y abióticos
2..Observa el siguiente ecosistema y
determina a qué tipo corresponde.
Luego, describe sus factores bióticos
y abióticos.
TIPO DE ECOSISTEMA
FACTORES BIOTICOS FACTORES ABIOTICOS
3. Lee la situación y responde.
Al interior de una maceta habita una gran diversidad de seres vivos. Las raíces
de las plantas y la hojarasca que caen son la base de su alimentación.
¿Qué tipo de ecosistema es la maceta? ¿Qué factores bióticos y abióticos
encontramos? RESPONDE EN TU CUADERNO
4. Observa el grafico e identifica los niveles tróficos.
PRODUCTORES CONSUMIDORES DEPREDADORES
5. Si una maceta es un ecosistema, ¿por qué una caja donde se colocan
caracoles con trozos de lechuga no lo es? RESPONDE EN TU CUADERNO
6. Completa las siguientes afirmaciones.
A) El ……………………………………. es el conjunto de los factores abióticos y bióticos
de un lugar y las relaciones que se dan entre ellos.
B) Los factores……………………………están conformados por los seres vivos del
ecosistema.
C) Los factores ……………………….. están constituidos por los elementos no vivos
del ecosistema.
D) En el ecosistema …………………… predomina el agua.
7. Diferencia los siguientes conceptos:
• Factores bióticos y abióticos
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
• Ecosistemas terrestres y ecosistemas acuáticos
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
FACTORES BIOTICOS FACTORES ABIOTICOS
Lagartija.chivo.conejo, Piedras,luz solar,atmosfera

2. 8.Escribe el hábitat y el nicho ecológico de las siguientes especies:
ESPECIES HABITATS NICHO ECOLOGICO
Ballena
Algas
Puma
Colibrí
Guacamayo
Lobo de río
9.. Coloca en el paréntesis de cada elemento del ecosistema una C si forma
parte de la comunidad o biocenosis y una B si forma parte del biotopo.
Agua ( B ) Plantas (C ) Animales (C ) Temperatura ( B ) Rocas ( B )
Microorganismos ( C ) Viento ( B ) Energía solar ( B )
10. En el bosque seco cohabitan los osos silvestres, las
vizcachas y los zorros. ¿Cómo pueden relacionarse sin
competir?
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….
RESPONDE.
11. ¿Por qué es necesaria la luz en los ecosistemas terrestres?
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
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12. Lea la siguiente información sobre componentes del ecosistema: Conocido
como perezoso de tres dedos (Barypus variegatus), se encuentra en las
regiones de los bosques siempre verdes a elevaciones, por lo que (1) es común
observarlos en los árboles de los parques nacionales: Corcovado, Santa Rosa,
Cahuita, entre otros. Se caracterizan por ser muy activos durante el día. (2) Los
perezosos viven, se alimentan y se reproducen en el dosel del bosque. Son
herbívoros, el periodo de gestación es de seis meses, las hembras suelen ser
más sociales que los machos.
La información subrayada anteriormente se refiere a :
A) 1 nicho y 2 hábitat. B) 1 hábitat y 2 nicho ecológico
C) 1 nicho efectivo y 2 nicho fundamental
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:
Elabora un diagrama causa-efecto (diagrama de Ishikawa) sobre
un problema que afecte a las áreas naturales protegidas. Para ello,
considera lo siguiente:
• Escribe el problema en la cabeza del pescado.
• Anota las causas del problema en las espinas que se desprenden
de la línea horizontal.