Ed. fisica
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Este documento presenta un plan de refuerzo para la asignatura de Educación Física en quinto grado. Incluye desempeños que los estudiantes deben demostrar relacionados con la gimnasia, el fútbol y el voleibol, así como actividades para desarrollar conocimientos sobre la historia y técnicas básicas de estos deportes y enlaces de referencia sobre cada uno. El trabajo será evaluado mediante respuestas manuscritas a cada una de las secciones presentadas.
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Sinóptico tema 2 G
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Plan de evaluación tema 2 G
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Plan de evaluación tema 1
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Presentación de la asignatura. 2º bachillerato
Presentación de la asignatura Actividad Física y Deporte. 2º bachillerato. Colegio María Inmaculada de Antequera. Propiedad de José Antonio Pérez Quintana
Presentación "¡tú si que vales!"
2ª U.D. "¡Tú si que vales!": Organización y exposición de actividades físico-deportivas. 2º Bachillerato. Propiedad de José Antonio Pérez Quintana. Colegio de María Inmaculada de Antequera.
Ed. fisica
Este documento presenta los objetivos y actividades de un refuerzo de Educación Física para un estudiante de noveno grado. Los desempeños a demostrar incluyen comprender conceptos de capacidad física y entrenamiento deportivo, aceptar las diferencias individuales, y reconocer la reglamentación del voleibol. Las actividades a desarrollar son sobre órganos sensoriales, bases biológicas, calentamiento, circuitos de preparación física, bailes folclóricos, danza, condición física y
Temporalización general 2013 2014 3 ESO
Este documento presenta la temporalización anual de un curso de Educación Física para 3o de ESO. Está dividido en 3 evaluaciones con diferentes contenidos y actividades para cada una. La primera evaluación se centra en las cualidades físicas y su entrenamiento. La segunda trata lesiones deportivas y deportes de contacto. Y la tercera incluye actividades al aire libre, baile y la entrega de un dossier digital con el trabajo realizado.
Temporalización General Anual 1º Bachillerato 2009-10
Este documento presenta la planificación anual de contenidos y evaluaciones para la asignatura de Educación Física de 1o de Bachillerato. La asignatura se divide en tres evaluaciones que cubren temas relacionados con la condición física, la nutrición, la expresión corporal y las actividades deportivas y en el medio natural. Cada evaluación incluye contenidos teóricos y prácticos evaluados mediante exámenes, trabajos y prácticas deportivas. Los criterios de calificación establecen que para superar cada evaluación y la
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Reprogramacion Didactica Voleibol
Este documento presenta la asignatura de voleibol de un programa de licenciatura en educación física. Describe la justificación, objetivos, contenidos, actividades, evaluación y módulos de la asignatura, los cuales se enfocan en desarrollar las habilidades técnicas y metodológicas para la enseñanza del voleibol. El documento también incluye la historia y valores de este deporte.
Olimpiadas 2009
El documento describe un evento deportivo escolar que se llevará a cabo entre el 5 de octubre y el 16 de noviembre. Los estudiantes competirán individualmente en atletismo, gimnasia rítmica o voleibol según su categoría y nivel educacional. El objetivo es mejorar el rendimiento físico a través de la práctica sistemática de un deporte. Los estudiantes de cuarto medio también ayudarán en la organización del evento.
Ticsii bala
El documento describe la técnica del lanzamiento de bala dividida en tres fases clave: posición inicial, deslizamiento y esfuerzo final. Explica que existen diferentes autores que han estudiado el movimiento en más detalle, identificando hasta 7 fases, pero que comúnmente se utilizan estas tres fases clave tanto en la enseñanza como en libros metodológicos. También brinda detalles sobre el peso de la bala para hombres y mujeres, así como las marcas mundiales actuales.
Plan de area edufisica
Este documento presenta la planeación de una clase de educación física para grados 6° a 11° en la Institución Educativa Rural Churidó Pueblo. La clase se centrará en evaluar la condición física de los estudiantes mediante una batería de pruebas que incluye carreras, saltos, flexiones y otros ejercicios. El docente utilizará estrategias como la motivación, la participación de los estudiantes y la retroalimentación para lograr los objetivos de la clase, que son identificar y corregir mov
Tema 1 generalidades del atletismo
Este documento presenta una introducción general al atletismo. Define al atletismo como un deporte individual que consiste en carreras, saltos, lanzamientos, pruebas combinadas y marcha. Explica que el atletismo es el deporte más universal y forma parte de otros deportes. Además, describe las diferentes disciplinas atléticas y sus orígenes e historia de evolución.
Aerobic
El documento proporciona información sobre el origen y desarrollo del aeróbic. Explica que surgió en los años 70 como una actividad para mantener la forma física de las esposas de militares estadounidenses. Luego ganó popularidad a nivel mundial gracias a figuras como Jane Fonda. También describe las categorías y características de las competiciones de aeróbic, así como los elementos clave de una clase como la estructura, intensidad y tipos de aeróbic.
Monitor de Aerobic
Este documento presenta un curso para monitores de aeróbic. El curso enseña la anatomía y fisiología humanas, así como técnicas modernas de aeróbic para desarrollarlas en diferentes tipos de personas. El curso está dirigido a personas relacionadas con la actividad física profesional y recreativa. Los objetivos incluyen conocer los tipos y beneficios del aeróbic, la anatomía humana y las técnicas de práctica del aeróbic. Al completar el curso con éxito, los estudiantes reciben
Tema 2 la iniciacion deportiva al atletismo
Este documento discute diferentes enfoques para la iniciación al atletismo, incluyendo métodos tradicionales basados en el rendimiento físico y nuevas corrientes basadas en el desarrollo de hábitos saludables. También analiza enfoques como la enseñanza comprensiva, la educación deportiva y jugar al atletismo para promover la participación de niños y jóvenes, aunque señala áreas que pueden mejorarse como la conexión con los objetivos educativos y el desarrollo de la técnica.
Educacion fisica 11° 2015
Este documento presenta una guía didáctica de actividades para el grado 11 del Colegio Nuestra Señora del Rosario. La guía incluye información sobre la identificación del grado y área, la metodología, actividades, evaluación y bibliografía. El objetivo es mejorar las capacidades físicas y mentales de los estudiantes a través de ejercicios, juegos, y eventos deportivos y recreativos.
Secuencia 29
El resumen describe las planeaciones de clase para la quinta semana de educación física para el primer grado de la escuela mixta "Himno Nacional" en Guadalajara. El tema es el tiempo libre y el juego. Los objetivos son identificar la importancia de la actividad física y el uso adecuado del tiempo libre para un estilo de vida activo y saludable. Las actividades incluyen observar un video sobre carreras de atletismo y luego realizar una competencia de 50 metros.
Afd31 deportes con implementos 1
Este documento presenta el plan de estudios para un módulo sobre actividades físicas y deportivas con implementos. El módulo se centrará principalmente en el bádminton y el tenis, aunque también incluirá otras actividades como el floorball, el ciclismo de montaña, el piragüismo y el esquí. El objetivo es que los estudiantes aprendan los aspectos técnicos, tácticos y metodológicos de estos deportes para poder enseñarlos y organizar eventos deportivos en el futuro.
PROYECTO ANUAL 2016
El documento detalla el plan de estudios de educación física para el año 2016 en el Colegio N°723. Habrá tres trimestres enfocados en atletismo, handball y voleibol, respectivamente. También incluirá una unidad transversal de educación física básica para desarrollar cualidades como resistencia, flexibilidad y velocidad. La profesora Karen utilizará herramientas TIC como un blog para mejorar la comunicación y el aprendizaje.
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HOJAS INFORMATIVAS ESPADE Y ACUÁTICAS IES LAS LLAMAS
Este documento describe los contenidos y temporalización de la asignatura optativa de Educación Secundaria Obligatoria "Tecnificación Deportiva". Los contenidos se dividen en tres bloques: condición física aplicada al deporte, aspectos técnicos, tácticos y reglamentarios del deporte, y hábitos y cultura deportiva. Los contenidos se trabajan a lo largo del curso escolar de forma continua y se evalúan los progresos de los estudiantes mediante observación, pruebas prácticas y teóricas, y control
Mknknlkn
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Power point sobre catedra anual!
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Escuela de formación deportiva de ultimate
La escuela de formación deportiva de Ultimate tiene como objetivo crear y fortalecer el proceso de formación de deportistas en Ultimate mediante un enfoque metodológico y competitivo. El documento describe 6 unidades que comprenden aspectos generales, fundamentos técnicos y tácticos, principios de entrenamiento, forma deportiva y actividades. El modelo didáctico se basa en la construcción teórica y la evaluación para lograr los objetivos planteados.
Edu fisica 7mo grado
Este documento presenta el plan de área para Educación Física del séptimo grado para el año 2020. Incluye tres unidades sobre gimnasia, atletismo y voleibol, con metas, contenidos temáticos, logros e indicadores de logro para cada una. El objetivo general es afianzar progresivamente las categorías de movimiento y valorar la práctica de actividades deportivas y artísticas para la salud, recreación y sociabilidad.
H.info. iv crit de ev y calf
Este documento describe los contenidos y evaluación de la asignatura Técnificación Deportiva IV para alumnos de 4o de ESO. Los contenidos se centran en tres bloques: I) Condición física aplicada al deporte, II) Aspectos técnicos, tácticos y reglamentarios del deporte, y III) Hábitos y cultura deportiva. La evaluación se basa en la observación, pruebas prácticas y teóricas, y el diario del alumno. Debe obtenerse una nota media de 5 para superar la as
Club deportivo
Este documento presenta la información sobre un club deportivo llamado "Deportes de Campeones". El objetivo general es abrir espacios de participación deportiva para los estudiantes a través de organizaciones que fortalezcan la integración y convivencia. Se detallan cinco actividades deportivas como atletismo, fútbol, golf, baloncesto y tochito, con sus respectivas reglas e instrucciones. El club tendrá 25 sesiones con el fin de promover valores a través del deporte.
PCI - EDUCACIÓN FÍSICA - TERCERO BACHILLERATO
Este documento presenta el programa curricular de educación física para tercer año de bachillerato en el Colegio Mario Minuche. El programa consta de 6 bloques curriculares de 12 horas cada uno que cubren temas como movimientos naturales, juegos deportivos, gimnasia y baile. Los objetivos son desarrollar habilidades motrices y deportivas para mejorar la calidad de vida de los estudiantes.
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- 1. COLEGIO PARROQUIAL SAN JUDAS TADEO REFUERZOS 2015 ÁREA: EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTES ASIGNATURA: EDUCACION FISICA ESTUDIANTE: GRADO: QUINTO FECHA DE ENTREGA: 19 DE NOVIEMBRE 1. DESEMPEÑOS PARA DEMOSTRAR. • Describe los tipos de gimnasia existentes y su aplicación • Aplica técnicas en la ejecución de movimientos gimnásticos eficientemente • Aprecia sus fortalezas y limitaciones en la exploración de modalidades gimnasticas • Determina las generalidades del fútbol como deporte de masas y enuncia sus principales características • Aplica técnicas básicas de prácticas deportivas en juegos cortos de futbol • Acepta sus fortalezas y limitaciones en la exploración de modalidades deportivas • Aplica técnicas básicas de prácticas deportivas en juegos pre-deportivos • Acepta sus fortalezas y limitaciones en la exploración de modalidades deportivas • Describe los componentes básicos del voleibol y los aplica con propiedad • Ejecuta acciones técnicas mínimas para el desarrollo de un juego de voleibol 2. ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR EDUCACION FISICA • Historia de la gimnasia • Tipos de gimnasia • Elementos usados en la gimnasia • Reseña histórica del fútbol • Principales normas del fútbol • Origen del mundial de futbol • Mascotas de los mundiales • Fundamentación técnica y táctica del fútbol • Las capacidades condicionales • Como entrenar las capacidades condicionales • Músculos de las extremidades superiores e inferiores • Reseña histórica del voleibol • Principales normas del voleibol • Fundamentación técnica y táctica del voleibol 3. BIBLIOGRAFIA – CIBERGRAFÍA. http://gimnasiadeporte.blogspot.com.co/
- 2. http://gimnasiadeporte.blogspot.com.co/2009/11/tipos-de-gimnasia.html http://www.monografias.com/trabajos91/futbol-su-historia-y-su-evolucion/futbol-su-historia-y-su- evolucion.shtml http://alejandrocamacho2806.jimdo.com/capacidades-condicionales/ http://www.pequevoley.com/pdf/historia_del_voleibol.pdf NOTA: FORMA EVALUATIVA. 1. El trabajo se presentara en hojas tamaño carta. 2. Manuscritas cada una de las respuestas.