Edición de perfil
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Este documento proporciona instrucciones en 9 pasos para actualizar el perfil de usuario en Moodle. Los pasos incluyen acceder a la sección de "Ajustes de mi perfil", editar los datos personales como nombre y correo electrónico, agregar una breve descripción personal, cargar una foto de perfil, y finalmente seleccionar "Actualizar información".
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Este documento proporciona instrucciones en 9 pasos para actualizar el perfil de usuario en Moodle. Los pasos incluyen acceder a la sección de "Ajustes de mi perfil", editar los datos personales como nombre y correo electrónico, agregar una breve descripción personal, cargar una foto de perfil y actualizar la información.
Ingreso Al Aula
El documento proporciona instrucciones para acceder al aula virtual y actualizar el perfil de usuario. Se debe ingresar a la dirección URL provista, luego ingresar el nombre de usuario y contraseña asignados. Una vez dentro, se pueden editar los datos personales como nombre, apellido, correo electrónico, ciudad y país en el perfil de usuario. También se puede cambiar la contraseña pero no el nombre de usuario. Es importante incluir una foto de perfil.
Modificar Perfil
El documento proporciona instrucciones para acceder al aula virtual y actualizar el perfil de usuario. Se debe ingresar a la dirección URL provista, luego ingresar el nombre de usuario y contraseña asignados. Una vez dentro, se pueden editar los datos personales como nombre, apellido, correo electrónico, ciudad y país en el perfil de usuario. También se puede cambiar la contraseña pero no el nombre de usuario. Es importante cerrar la sesión antes de abandonar la computadora para proteger el trabajo realizado.
Instructivo servicio comunitario Moodle Universidad de Los Andes
Este documento proporciona instrucciones para ingresar y utilizar la plataforma Moodle. Explica los pasos para acceder a la plataforma a través de Internet Explorer o Mozilla Firefox, incluyendo la introducción de nombre de usuario y contraseña. También describe cómo actualizar el perfil personal dentro de la plataforma mediante la subida de una fotografía y otros detalles.
Acceso
El documento proporciona instrucciones para acceder a un curso en línea utilizando el navegador Internet Explorer. Se debe ingresar la dirección URL del curso, luego el usuario y contraseña asignados. Una vez dentro, el curso se organiza en tres columnas principales y bloques de contenido. La columna central muestra los módulos y semanas del curso. Se explica también cómo editar la información personal del perfil de usuario y cambiar la contraseña. Finalmente, se recomienda cerrar la sesión al terminar para proteger el
Guía av
El documento proporciona instrucciones para acceder a un curso en línea y navegar por sus herramientas y funciones. Explica cómo ingresar con un nombre de usuario y contraseña, y describe las tres columnas que componen la interfaz del curso. También describe cómo actualizar el perfil personal y cambiar la información y contraseña del usuario. Recomienda cerrar la sesión cuando se haya terminado el trabajo en el curso para proteger la privacidad y el trabajo realizado.
Acceso Al Aula Profes
El documento proporciona instrucciones para registrarse y acceder a un curso en línea en la plataforma Moodle. Incluye pasos como ingresar a la dirección URL del sitio, seleccionar el curso deseado, crear una cuenta con un correo institucional, confirmar la matrícula, ingresar al curso con el usuario y contraseña, y familiarizarse con las diferentes secciones y herramientas del curso. También explica cómo editar la información personal del perfil de usuario y cerrar la sesión al terminar.
Acceso al aula
El documento proporciona instrucciones para acceder a un curso en línea en la plataforma Moodle. Incluye pasos como abrir el navegador e ingresar la dirección URL, seleccionar el curso deseado, crear una cuenta de usuario, confirmar la matrícula a través del correo electrónico, ingresar al curso con el usuario y contraseña, y salir del curso una vez terminado el trabajo.
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Modificar Perfil
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¿Cómo actualizar su “Perfil” [ficha personal] y colocar la fotografía en el a...
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Guia de apoyo para el usuario alumno-intro
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Tutorial de slidshare
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Guia extra clase moodle.
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Creacion curso Moodle
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22. tienes dudas
Los estudiantes deben publicar sus preguntas en el foro "Dudas" en Moodle para que sus compañeros y profesor las respondan. Si la retroalimentación no es satisfactoria, deben enviar un mensaje privado al profesor a través de la plataforma.
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Manual Alumno Moodle
Este manual describe cómo usar una plataforma virtual llamada Moodle para cursos en línea. Moodle permite a profesores presentar material didáctico y recursos para estudiantes e incluye diversas actividades para la interacción. El manual explica cómo registrarse en Moodle, navegar por los cursos disponibles, y los tipos de recursos y actividades que pueden encontrarse en un curso como páginas de texto, archivos, foros y cuestionarios.
Actualizar mis datos
Para publicar una foto en "Mis Datos" en el campus virtual, debes ingresar con tu usuario y contraseña, seleccionar "Mis Datos" en la parte superior, elegir "Cambiar" en Fotografía, buscar la foto en tu computadora y hacer clic en "Actualizar Datos". También puedes completar otros datos personales expandiendo la sección "Datos Adicionales" y recordar hacer clic en "Actualizar Datos" al terminar.
Como subir mi foto en el aula virtual
El documento explica los pasos para subir o cambiar la foto de perfil en el Aula Virtual: 1) Hacer clic en el nombre en la esquina superior derecha, 2) Hacer clic en "Editar perfil" para acceder a la información del perfil, 3) Hacer clic en "Imagen de usuario" para subir o cambiar la foto mediante la selección de un archivo o arrastrando la foto al espacio indicado.
Moodle crear un curso
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Tutorial primeros pasos
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Plan de clase uso del transportador 2
Este plan de clase se enfoca en enseñar a los estudiantes sobre ángulos, rectas y polígonos. Los objetivos son conocer el transportador como herramienta para medir y construir ángulos y clasificar los ángulos de acuerdo a su amplitud. Las actividades incluyen medir ángulos usando el transportador, identificar los tipos de ángulos, y diagramas para ilustrar los conceptos. El plan concluye con ejercicios analizando relaciones entre conjuntos de objetos.
Nevertheless holidayflyer
A drawing will be held on December 18th by Never the Less, Inc. for a contest with cash prizes of $250 for first, $100 for second, and $50 for third place; tickets can be purchased individually for $1 each or in bundles of 6 for $5, and more information can be obtained by calling 513-258-9676.
I:\Documents And Settings\Lisbeth\Mis Documentos\Guanche\Trabajos De Estudian...
Este documento describe las propiedades de los metales, no metales y metaloides. Explica que los elementos son los bloques de construcción del universo y están compuestos de átomos con protones, neutrones y electrones. Los metales son sólidos y conductores mientras que los no metales pueden ser sólidos, líquidos o gases. Los metaloides como el silicio tienen propiedades intermedias. El documento también discute los usos de los elementos y los efectos de la minería en el medio ambiente.
Herramientas rss
RSS es una forma sencilla de recibir actualizaciones automáticas de sitios web favoritos sin visitarlos individualmente. Se suscribe a los feeds RSS de sitios de interés y un lector RSS revisa periódicamente los feeds, mostrando nuevos contenidos. Esto permite estar al día con noticias de manera privada y sin proveer datos personales a los sitios, a diferencia del correo electrónico.
Inmunizaciones1
El documento describe el programa de vacunaciones infantiles de Castilla-La Mancha, cuyo objetivo es garantizar la inmunidad de la población infantil contra enfermedades prevenibles mediante la aplicación sistemática de vacunas. El programa ha ido actualizando su calendario vacunal para incorporar nuevas vacunas. Las vacunas constituyen uno de los mayores avances médicos al cambiar el panorama de enfermedades infecciosas. El programa comprende actividades como la adquisición y distribución de vacunas, el control de la cadena de frío, la
Enemmän ei aina ole enemmän.
Apotti-hanke lähestyy merkittävää päätöksentekohetkeä. Ennen kuin hankintapäätös tehdään on syytä vielä käydä keskustelua hankkeesta, sen toteutuksesta ja moninaisista merkityksistä.
Aini Myllärin kanssa olemme valmistelleet keskustelunavauksia viidestä eri aiheesta, joita ei mielestämme olla loppuunkäsitelty. Tässä ensimmäinen.
Toivomme, että vielä ei ole liian myöhäistä laittaa #ApottiUusiksi.
Vuonna 2011 ilmestyneessä Sitran / Accenturen potilastietojärjestelmätutkimuksessa selvitettiin, että Epic ja Cerner käyttävät vuosittain 200 – 250 M$ kehitystyöhön. Samassa raportissa annettiin ymmärtää, että nykyiset Suomessa käytetyt potilastietojärjestelmät ovat Gartnerin mukaan johtavia järjestelmiä 2 – 3 sukupolvea jäljessä ja että näitä johtavia järjestelmiä käyttävät kaikki maailman HIMSS stage7 sairaalat.
Raportissa esitettiin retorinen kysymys: "olisi tärkeää ymmärtää, kuinka paljon aikaa ja rahaa Suomessa kuluisi nykyjärjestelmien osalta päästä samaan tasoon maailmanluokan potilastietojärjestelmien toiminnallisen kypsyystason kanssa." Kysymys on vastausta vailla. Puhumattakaan kysymyksestä, mitä jos tehtäisiin aivan uusi, kokonaisuudessaan moderni potilastieto- ja terveydenhuollon toiminnanohjausjärjestelmä?
Sirius-raportin suositus "jatketaan Epicin ja Cernerin tutkimista" perusteltiin käytännössä sillä, että markkinajohtajat ovat investointijohtajia ja jonkin tämänhetkisen kypsyysarvion vahvimpia.
Jos perustelu olisi pätevä, niin yhdenkään sovelluskehittäjän ei olisi aikanaan kannattanut ryhtyä tekemään iOS-sovelluksia. Applen Apps Store avattiin heinäkuussa 2008. Kyseisenä vuonna Nokia käytti 6 Mrd € tutkimukseen ja tuotekehitykseen (n. 60 % summasta matkapuhelimiin). Samana vuonna Apple käytti kaikkeen tuotekehitykseen 1,1 Mrd $. Matkapuhelinmarkkinaosuudet 2008 olivat vastaavasti Nokia 39.8 % ja Apple 2.3 %.
Kehitys ei ole lineaarista ja kumuloituvaa, vaan hyvää syntyy epäjatkuvuuspisteissä. Onko vanhojen potilastietojärjestelmien aika jo ohi?
Creatividad
Este documento discute tres aspectos clave para estimular el desarrollo de la creatividad en los niños. Primero, propone que la educación debe fomentar el pensamiento creativo y dar a los niños libertad para preguntar y experimentar. Segundo, sugiere crear un ambiente que valore las respuestas originales de los niños y les dé tiempo libre de evaluación para explorar ideas. Tercero, recomienda estimular el pensamiento creativo mediante el desarrollo colaborativo de cuentos, donde los niños propongan soluciones
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Title Security Overview
Title Security provides title and escrow services including short sales, REO transactions, developer closings, and on-site legal assistance. Founded in 1983, they offer statewide comprehensive title and escrow services and invite customers to contact them for a free quote. The marketing director, David F. Perkins, asks customers to send their next real estate contract to Title Security to experience their services.
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